Mata Pelajaran : Dasar Proses Pengolahan Hasil Pertanian
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
1 2
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
kerja Agribisnis Pengolahan
Hasil Pertanian pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional dan
internasional.
KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN REKOMENDASI KI
(KETERAMPILAN)
3
4. Melaksanakan tugas spesifik -KI-3.13 pengetahuan dan KI-4.13
dengan menggunakan alat, keterampilan adalah untuk program
informasi, dan prosedur kerja pendidikan 3 tahun
yang lazim dilakukan serta -KI-3.13 dan KI-4.14 tersebut sesuai menjadi
memecahkan masalah sesuai rujukan KD-KD mata pelajaran dasar proses
dengan bidang kerja Agribisnis pengolahan hasil pertanian bidang agribisnis
Pengolahan Hasil Pertanian. dan agroteknologi (3 tahun)
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kompetensi
kerja.
Menunjukkan keteraampilan menalar,
mengolah dan menyaji secara
efektif,kreatif,produktif,kritis,
mandiri,kolaboratif, komunikatif dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
disekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsikan, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya disekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 KOMPETENSI KOMPETNSI Analisis KD- REKOMENDASI ANALISIS REKOMEND REKOMEN PPK
DASAR DASAR 3 KD-3 KD-4 ASI KD-4 DASI KD-
PENGETAHUAN KETERAMPIL KD PADA
(KD-3) AN (KD-4) MAPEL
Tingkat Kesesuaian Bentuk Kesetaraan Ketercapaian Nilai-nilai
dimensi dimensi kognitif taksonomi dan taksonomi dimensi karakter yang
kognitif dan dengan bentuk tingkat KD- dari KI-3 kognitif dan dapat
bentuk pengetahuan taksonomi dengan kd dari bentuk dikembangkan
dimensi ki-4 pengetahuan pada materi
pengetahuan semua kd-3 dan model
dalam mata pembelajaran
pelajaran
ketercapaian
taksonomi
semua kd-4
dalam mata
pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
3.13 Menerapkan 4.13 Tingkat Menerapkan Merancang/ KD-3 Pengemasan -Rasa ingin
Pengemasan Melaksanakan dimensi (C3), sesuai Melaksanakn Menerapkans tahu
Pengemasan kognitif dipasangkan adalah etara dengan -Gemar
adalah dengan sifat-sifat keterampilan KD-3.13 membaca
Menerapkan bahan kimia konkret, Menerapkan- -Menghargai
(C3), dan (konseptual) tingkat imitasi imitasi (P2). Prestasi
sifat-sifat (P2) -Bekerja keras
bahan kimia -Peduli
adalah bentuk lingkungan
pengetahuan
konseptual
Mata Pelajaran :Dasar Proses Pengolahan Hasil Pertanian