PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas/Semester : VII/Genap Banyak Soal : 35 Butir
Kurikulum Acuan : K-13 Pengembang : I Kadek Agustian Bayu A., S.Pd

Kompetensi Inti (KI)

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Dasar (KD)

3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai
organisme dan komposisi utama penyusun sel.
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika
populasi akibat interaksi tersebut.
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

Dimensi
No. Jml.
KD Indikator Proses
Pengetahuan Soal Soal
Kognitif
Mendefinisikan pengertian Konseptual Mengingat 1 1
dari sel. (C1)
Menjelaskan fungsi organel Konseptual Memahami 2, 3 2
sel. (C2)
Menyebutkan contoh dari Konseptual Memahami 4 1
jaringan hewan. (C2)
Menyebutkan perbedaan Konseptual Memahami 5 1
antara sel tumbuhan dan sel (C2)
hewan.
3.6
Menjelaskan fungsi jaringan Konseptual Memahami 6 1
yang terdapat pada hewan. (C2)
Menjelaskan fungsi jaringan Konseptual Memahami 7 1
yang terdapat pada (C2)
tumbuhan
Menjelaskan fungsi organ Konseptual Memahami 8, 10 2
yang terdapat pada hewan (C2)
Menyebutkan ciri-ciri salah Konseptual Memahami 9 1
satu jaringan tumbuhan (C2)
 PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

Dimensi
No. Jml.
KD Indikator Proses
Pengetahuan Soal Soal
Kognitif
Menjelaskan hubungan Konseptual Memahami 11, 19, 3
antarkomponen biotik (C2) 22
Memahami urutan pada Konseptual Memahami 12, 15, 5
rantai makanan (C2) 18, 26,
27
Menjelaskan perbedaan Konseptual Memahami 13 1
antara produsen dan (C2)
konsumen
Mendefinisikan pengertian Konseptual Mengingat 14 1
tentang ekosistem (C1)
Menyebutkan contoh yang Konseptual Memahami 16 1
termasuk individu dalam (C2)
suatu ekosistem
Menentukan kepadatan Prosedural Mengaplikasi 17 1
populasi pada suatu wilayah (C3)
3.7
Menyebutkan contoh konsep Konseptual Memahami 20 1
bentuk saling ketergantungan (C2)
mahluk hidup
Menyebutkan contoh Konseptual Memahami 21, 25 2
ekosistem buatan dan alami (C2)
Menyebutkan contoh hewan Konseptual Memahami 23 1
yang berperan sebagai (C2)
organisme autotrof dan
detrivora
Menentukan jumlah Prosedural Mengaplikasi 24 1
populasi dalam suatu (C3)
ekosistem
Menyebutkan contoh Konseptual Memahami 28 1
hubungan antarkomponen (C2)
abiotik
Menyebutkan ciri-ciri tanah Konseptual Memahami 29 1
yang tercemar (C2)
Menyebutkan dampak Konseptual Memahami 30, 35 2
pencemaran lingkungan (C2)
terhadap kesehatan manusia
3.8 Menyebutkan contoh upaya Faktual Memahami 31, 32 2
pelestarian lingkungan (C2)
Menyebutkan penyebab Konseptual Memahami 33 1
pencemaran air (C2)
Menyebutkan syarat kimia Konseptual Memahami 34 1
dalam pengelolaan air (C2)
Total 10
 PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II (PTS II)

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Kuta
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/Dua
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 80 Menit (2 JP)

Petunjuk Menjawab PTS

1. PTS ini terdiri dari 35 soal pilihan ganda
2. Isilah identitas, berupa nama lengkap, no. absen, kelas, dan paket soal pada
pojok kanan kertas lampiran yang telah Anda siapkan.
3. Bacalah pertanyaan dengan cermat, kemudian jawablah dengan singkat dan jelas
pada kertas lampiran yang telah Anda siapkan.
4. Lembar soal ini tidak boleh dicorat-coret dan dikumpulkan kembali kepada
pengawas.

A. Soal Pilihan Ganda

1. Satuan struktural dan fungsional terkecil makhluk hidup disebut ….
a. gen c. ribosom
b. mitokondria d. sel
2. Organel sel yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya oksidasi sel adalah ….
a. badan golgi c. mitokondria
b. lisosom d. nukleus
3. Ribosom merupakan organel sel yang paling kecil dan tersuspensi dalam sel. Fungsi
ribosom adalah sebagai ….
a. tempat berlangsungnya sintesis protein c. pengangkut sintesis protein
b. tempat respirasi aerob pembentukan ATP d. penghasil enzim pencernaan

4. Perhatikan data jaringan berikut!

(1) meristem (4) syaraf
(2) parenkim (5) kolenkim
(3) otot (6) epitel
Jaringan yang termasuk jaringan pada tumbuhan adalah, kecuali ….
a. (1), (2), (5) c. (3), (4), (5)
b. (2), (3), (6) d. (3), (4), (6)
5. Berikut perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan yang benar adalah ….
a. sel tumbuhan tidak punya kloroplas, sel hewan punya kloroplas
b. sel tumbuhan punya nukleus, sel hewan tidak punya nukleus
c. sel tumbuhan punya plastida, sel hewan tidak punya plastida
d. sel tumbuhan tidak punya dinding sel, sel hewan punya dinding sel
 PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

6. Jaringan pada hewan yang berfungsi untuk mengeluarkan getah yang mengandung
hormon dan pelindung jaringan di bawahnya adalah ….
a. jaringan lemak c. jaringan otot
b. jaringan epitel d. jaringan penunjang
7. Struktur organ daun terdapat jaringan bunga karang (spons) yang berperan sebagai ….
a. tempat menyimpan cadangan makanan c. tempat terjadinya fotosintesis
b. berkas pembuluh angkut d. mengangkut hasil fotosintesis
8. Paru-paru merupakan organ tubuh yang menjadi pusat sistem ….
a. saraf c. ekskresi
b. pernapasan d. hormon
9. Berikut ini adalah ciri-ciri dari jaringan epidermis ….
a. selnya tipis, terdapat ruang antarsel, dan terdapat berkas pengangkut
b. pengganti sel yang sudah mati dan mengandung sel gabus
c. tersusun oleh sel-sel berbentuk memanjang dan berdinding tebal
d. terletak paling tepi, memiliki lapisan kutikula, selnya pipih, tipis, dan rapat
10. Organ yang termasuk ke dalam sistem ekskresi manusia adalah, kecuali ….
a. jantung c. kulit
b. paru-paru d. hati

11. Manfaat tumbuhan air dalam akuarium bagi komponen biotik lain ….
a. keindahan c. membuat teduh
b. suplai oksigen d. menjernihkan air
12. Bakteri dan jamur mendapatkan energinya dari makhluk hidup yang sudah mati, oleh
karena itu, di dalam komunitas, bakteri dan jamur berperan sebagai ….
a. produsen c. konsumen I
b. konsumen II d. perombak
13. Salah satu perbedaan antara produsen dan konsumen adalah ….
a. produsen tidak dapat berfotosintesis, konsumen dapat
b. produsen sebagai heterotrof, konsumen sebagai autotrof
c. produsen sebagai autotrof, konsumen sebagai heterotrof
d. produsen terdiri atas beberapa tingkat, konsumen tidak
14. Gabungan antara komponen biotik dan komponen abiotik dinamakan dengan ….
a. ekosistem c. populasi
b. komunitas d. biosfer
15. Roti yang dibiarkan lama-kelamaan akan membusuk, hal tersebut dikarenakan adanya
jamur sebagai ….
a. produsen c. konsumen
b. dekomposer d. bakteri
 PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

16. Organisme yang tidak dapat dibagi-bagi lagi disebut dengan individu. Contoh individu
adalah ….
c. sekumpulan gajah c. seekor katak
d. sekelompok lebah d. sebongkah batu
17. Apabila di Kedonganan terdapat 2000 pohon mangga. Hitunglah kepadatan populasi dari
pohon mangga di Kedonganan yang dengan luas wilayahnya 80 km2!
a. 25 pohon/ km2 c. 40 pohon/ km2
b. 30 pohon/ km2 80 pohon/ km2
18. Di dalam suatu ekosistem yang mantap, komponen ekosistem yang memiliki massa
terendah adalah ….
a. produsen c. konsumen II
b. konsumen I d. konsumen III
19. Contoh pada interaksi pada ekosistem yang berasal dari komponen biotik dengan
komponen biotik adalah ….
a. akar dengan tanah c. cacing dengan tanah
b. bunga dengan lebah d. suhu dengan cahaya matahari
20. Berikut adalah contoh simbiosis amensalisme adalah ….
a. padi dan belalang c. tanaman jagung dan gulmanya
b. bunga dan lebah d. anggrek dan pohon mangga
21. Ekosistem yang memiliki tingkat keanekaragaman hayati yang sedikit adalah ….
a. kolam c. danau
b. akuarium d. sawah

22. Hubungan antara kerbau dan sapi dalam suatu ekosistem yang sama adalah ….
a. simbiosis netral c. simbiosis parasitisme
b. predasi d. kompetisi
23. Berikut adalah jenis hewan yang berperan sebagai organisme autotrof dan detrivora
adalah ….
a. rumput dan jamur c. jamur dan padi
b. kambing dan jamur d. lumut dan paku
24. Pada suatu ekosistem terdapat 2 ekor burung elang hinggap di ranting pohon sedang
mengawasi 3 ekor ular. Selain itu terdapat 5 ekor katak di atas batu berlumut dan 6 ekor
ulat menempel pada dedaunan. Berdasarkan data tersebut jumlah populasi ada ….
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
25. Berikut ini adalah contoh ekosistem buatan, kecuali ….
a. kolam c. penangkaran
b. akuarium d. sungai
 PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

26. Dalam suatu piramida makanan yang baik semakin ke bawah maka biomassanya akan
semakin ….
a. netral c. membesar
b. mengecil d. tidak bisa diprediksi
27. Pada rantai makanan yang menjadi konsumen primer adalah ….
a. karnivora c. predator
b. herbivora d. pemakan konsumen lain
28. Interaksi yang terjadi antarkomponen abiotik berikut yang benar adalah ….
a. tanah dan akar c. batu dan bunga tulip
b. tanah dan suhu d. sapi dan rumput
29. Berikut tanda dari tanah yang telah tercemar adalah ….
a. tandus c. subur
b. gembur d. pH stabil
30. Pembuangan tinja sebagai limbah kakus dapat mengganggu kesehatan manusia yaitu
menyebabkan ….
a. bronkitis c. gangguan ginjal
b. diare d. serangan jantung

31. Berikut yang merupakan upaya pelestarian lingkungan adalah ….

a. urbanisasi c. reboisasi
b. industrialisasi d. transmigrasi

32. Usaha yang dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara di perkotaan adalah ….
a. mendirikan pabrik tekstil c. membuat taman kota
b. membakar sampah rumah tangga d. membuat jalan layang
33. Penyebab terjadinya pencemaran air adalah ….
a. masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam tanah
b. masuknya polutan zat cair dan padat ke dalam ekosistem air
c. rusaknya ekosistem air karena banyaknya nelayan mencari ikan
d. pencemaran oleh asap pabrik dan kendaraan bermotor
34. Pengelolaan air salah satunya harus memenuhi syarat kimia, yaitu ….
a. air bebas dari bakteri patogen c. suhu air berada di bawah suhu luarnya
b. air minum harus menggunakan zat tertentu d. pH air harus dalam kondisi normal
35. Salah satu penyebab penyakit kolera pada penduduk adalah ….
a. terbatasnya tempat tinggal c. terbatasnya udara bersih
b. terbatasnya air bersih d. terbatasnya jumlah makanan
 PEMERINTAHAN KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 3 KUTA
Alamat :Jln. Catus Pata No.10 Kedonganan, Kuta, Badung
NPSN : 69979067 E-mail : smpn3kuta@gmail.com

KUNCI JAWABAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

MATA PELAJARAN IPA

1. d 11. b 21. b 31. c

2. c 12. d 22. d 32. c
3. a 13. c 23. a 33. b
4. d 14. a 24. b 34. d
5. c 15. b 25. d 35. b
6. b 16. c 26. c
7. a 17. a 27. b
8. b 18. d 28. b
9. d 19. b 29. a
10. a 20. c 30. b