UNIVERSITAS DIAN NUSANTARA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI AKUTANSI
No. Dokumen Distribusi
Tgl. Efektif
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Pengantar Akutansi I W10219001 3 1 31/07/2019
Dosen Pengemban RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

Otorisasi

Capaian CPL – Prodi

Pembelajaran kode 1. Mampu menggunakan teknik, metode akutansi untuk penyajian informasi akutansi komersial, sektor publik, lembaga keuangan
syariah dan Pajak sesuai dengan standar kualitas industri pengguna
2. Mampu menggunakan teknik, metode dan aturan-aturan akuntansi untuk penyajian informasi akuntansi untuk kepentingan
manajemen pada berbagai level organisasi
3. Mampu menganalisis dan merancang Sistem Informasi Akuntansi Keuangan sesuai dengan standar kualitas industri pengguna
4. Mampu melaksanakan fungsi-fungsi auditor pada berbagai jenis organisasi sesuai dengan standar kualitas industri pengguna

CP – M. Kuliah
kode
1. Mampu menganalisis dan menjelaskan siklus akuntansi, hubungan antar laporan keuangan dan menginterpretasikan informasi yang
disajikan
2. Mampu menyusun laporan keuangan secara lengkap untuk perusahaan jasa dan dagang dengan menggunakan teknologi informasi
3. Mampu mengidentifikasikan dan mencatat transaksi yang berkaitan dengan Persediaan dan Kas

Deskripsi Merupakan mata kuliah inti yang memberikan gambaran bagaimana suatu transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang diproses dalam Sistem
Singkat Mata Informasi Akuntansi yang akan digunakan oleh Stakeholder dalam membuat keputusan, mengidentifikasikan, mencatat transaksi dan kontrol terhadap
Kuliah Persediaan dan Kas
Materi 1. Akutansi dan Bisnis
Pembelajaran/ 2. Siklus Akutansi
Pokok Bahasan 3. Laporan Keuangan
4. Persediaan
5. Kas
Pustaka Utama
1. Warren, Reeve, Cuchac, Wang, “ Principles of Financial Accounting with Conceptual Emphasis on IFRS”, 2e, 2014-Cengage Learning Asia
Pte Ltd
2. Kieso, Weygandt, “ Accounting Principles”, 2016. IFRS edition, John Wiley & Sons Publishing
3. Standar Akuntansi Keuangan ETAP
4. Ikatan Akuntan Indonesia (2017). Standar Akuntansi Keuangan per 1 Juni 2017.(SAK)
Pendukung
1. Harrison, Horngren, Thomas, Suwardy, “Financial Accounting”, Global Ed, 2014, Pearson Education
Media Perangkat Lunak Perangkat Keras
Pembelajaran Komputer, LCD, Microphone
Team Teaching
Mata Kuliah
Prasyarat

Sub-CP-MK
Metode Pengalaman
Mingg (Sebagai Materi Pembelajaran Kriteria & Bentuk Bobot
Indikator Pembelajaran Belajar
u Ke- Kemampuan Akhir [Pustaka] Penilaian Penilaian
[estimasi waktu] Mahasiswa
yang diharapkan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Mampu memahami 1. Karakteristik dan Ketepatan menjelaskan  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
dan menyepakati peranan akuntansi dalam karakteristik dan peranan ketepatan Diskusi mencari sumber
kontrak kuliah perusahaan akuntansi dalam penguasaan  Tugas : Studi bahan
2. Mampu menjelaskan 2. Etika bisnis dan prinsip- perusahaan, etika bisnis konsep akutansi Kasus pembelajaran dan
1 bahas bank soal 3%
karakteristik dan prinsip dasar perilaku dan prinsip-prinsip dasar dan bisnis Estimasi Waktu :
peranan akuntansi yang etis perilaku yang etis, profesi  Bentuk dan Non 150 Menit
dalam perusahaan, 3. Profesi akuntan akuntan, perkembangan Test : keaktifan di
etika bisnis dan 4. Perkembangan prinsip- prinsip-prinsip akuntansi kelas
 prinsip-prinsip dasar prinsip akuntansi dan dan mengkaitkannya
perilaku yang etis, mengaitkannya dengan dengan praktek akuntansi
profesi akuntan, praktek akuntansi
perkembangan 5. Prinsip akuntansi yang
prinsip-pinsip diterima secara umum
akuntansi dan
mengkaitkannya
dengan praktek
akuntansi
Mampu menjelaskan  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
dan menganalisis ketepatan Diskusi mencari sumber
persamaan akuntansi penguasaan  Tugas : Studi bahan
dan setiap unsur dalam persamaan dasar Kasus pembelajaran dan
persamaan tersebut, akuntansi bahas bank soal
bagaimana transaksi 1. Persamaan akuntansi Estimasi Waktu :
berdasarkan
Ketepatan dalam 150 Menit
bisnis dapat dinyatakan 2. Mencatat transaksi bisnis ETAP
menjelaskan dan
dalam perubahan- dalam persamaan  Bentuk dan Non
menganalisis konsep
2 perubahan yang terjadi akuntansi Test : keaktifan di 3%
persamaan dasar akuntansi
pada tiga unsur dalam 3. Menyusun laporan kelas
perusahaan dagang dan
persamaan akuntansi keuangan perusahaan
jasa
dn menjelaskan berdasarkan SAK ETAP
laporan keuangan suatu
perusahaan serta
keterkaitan antar
elemen laporan
keuangan
Mampu menjelaskan 1. Penggunaan Account  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
dan menerapkan untuk mencatat transaksi Ketepatan dalam ketepatan Diskusi mencari sumber
karakteristik akun dan 2. Chart of Account menganalisis akun menganalisis  Tugas : Studi bahan
3 transaksi pada Kasus pembelajaran dan 3%
chart of Account, saldo 3. Double-entry accounting transaksi pada jurnal
normal, mencatat system umum jurnal umum bahas bank soal
Estimasi Waktu :
transaksi menggunakan 4. SaldoNormal sesuai ETAP
150 Menit
 double-entry 5. Penjumlahan  Bentuk dan Non
accounting system dan Test : keaktifan di
mencatat transaksi kelas
menggunakan jurnal
umum
Ketepatan dalam  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
Mampu menganalisis
1. Posting transaksi ke memposting jurnal ke ketepatan dalam Diskusi mencari sumber
dan menerapkan
akun yang terkait buku besar, dan memposting dan  Tugas : Studi bahan
posting transaksi ke
2. Menyiapkan Neraca menganalisis jurnal membuat jurnal Kasus pembelajaran dan
akun yang terkait,
Saldo koreksi koreksi bahas bank soal
4 menyiapkan Neraca Estimasi Waktu : 4%
3. Menemukan kesalahan berdasarkan
Saldo dan menemukan 150 Menit
dalam pencatatan ETAP
kesalahan dalam
transaksi dan  Bentuk dan Non
pencatatan transaksi
mengoreksinya Test : keaktifan di
dan mengoreksinya
kelas
 Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
1. Hubungan konsep
Mampu menjelaskan ketepatan Diskusi mencari sumber
penandingan dengan
hubungan konsep menganalisis  Tugas : Studi bahan
akuntansi dasar akrual
penandingan dengan Ketepatan dalam membuat jurnal Kasus pembelajaran dan
2. Karakteristik ayat jurnal
akuntansi dasar akrual, jurnal penyesuaian sampai penyesuaian bahas bank soal
5 penyesuaian Estimasi Waktu : 4%
karakteristik ayat neraca saldo setelah berdasarkan
3. Membuat ayat jurnal 150 Menit
jurnal penyesuaian dan disesuaikan ETAP
penyesuaian
menyiapakan neraca  Bentuk dan Non
4. Menyiapkan neraca
saldo disesuaikan Test : keaktifan di
saldo
kelas
Mampu menjelaskan 1. Aliran informasi  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
aliran informasi akuntansi dari neraca ketepatan Diskusi mencari sumber
akuntansi dari neraca saldo ke neraca saldo penyusunan  Tugas : Studi bahan
Ketepatan menyusun
6 saldo ke neraca saldo disesuaikan dan Laporan laporan keuangan Kasus pembelajaran dan 4%
laporan keuangan
disesuaikan dan Keuangan berdasarkan bahas bank soal
Estimasi Waktu :
Laporan Keuangan, 2. Menyiapkan Laporan ETAP
150 Menit
menyiapkan Laporan Keuangan  Bentuk dan Non
 Keuangan, menyiapkan 3. Menyiapkan ayat jurnal Test : keaktifan di
ayat jurnal penyesuian penyesuaian kelas
dan Neraca Saldo 4. Neraca Saldo Setelah
Setelah Penutup Penutup
Accouting Cycle dalam  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
satu periode ( analisis dan ketepatan Diskusi mencari sumber
mencatat transaksi dalam menyusun siklus  Tugas : Studi bahan
jurnal umum, posting ke akuntansi Kasus pembelajaran dan
buku besar, menyiapkan berdasarkan bahas bank soal
neraca saldo, membuat Estimasi Waktu :
ETAP
150 Menit
Mampu ayat jurnal penyesuaian Dapat mengidentifikasi,  Bentuk dan Non
mendemonstrasikan dan posting, Neraca Saldo mencatat, membukukan, Test : keaktifan di
7 siklus akuntansi disesuaikan, membuat menganalisis, dan kelas 4%
perusahaan jasa dalam Neraca Lajur, melaporkan transaksi yang
satu periode menyiapkan Laporan terjadi di perusahaan
Keuangan, mebuat ayat
jurnal penutup dan
posting serta menyiapkan
Neraca Saldo setelah
penutup)

8 Evaluasi tengah semester : melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
Mampu membedakan 1. Perbedaan aktifitas dan  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
aktifitas dan Laporan Laporan Keuangan ketepatan Diskusi mencari sumber
Keuangan perusahaan perusahaan jasa dan menjelaskan  Tugas : Studi bahan
jasa dan dagang, dagang Ketepatan menjelaskan perbedaan konsep Kasus pembelajaran dan
menerapkan 2. Accounting Cycle pada perbedaan konsep siklus siklus akuntansi bahas bank soal
9 Estimasi Waktu : 3%
Accounting Cycle pada perusahaan dagang akuntansi perusahaan jasa perusahaan jasa
150 Menit
perusahaan dagang ( (mencatat transaksi, dan dagang dan dagang
mencatat transaksi, posting buku besar dan berdasarkan
posting buku besar dan Menyusun Neraca ETAP
menyusun Neraca Saldo)  Bentuk dan Non
 Saldo) Test : keaktifan di
kelas
Mampu  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
mendemonstrasikan ketepatan Diskusi mencari sumber
siklus akuntansi pada Accounting Cycle pada membuat siklus  Tugas : Studi bahan
perusahaan dagang ( perusahaan dagang ( akuntansi Kasus pembelajaran dan
menyiapkan jurnal menyiapkan jurnal berdasarkan bahas bank soal
penyesuaian dan penyesuaian dan posting, Estimasi Waktu :
ETAP
150 Menit
posting, menyusun menyusun neraca saldo  Bentuk dan Non
Ketepatan membuat siklus
neraca saldo disesuaikan, membuat Test : keaktifan di
10 akuntansi perusahaan 3%
disesuaikan, membuat Neraca lajur, Menyusun kelas
dagang
Neraca lajur, Laporan keuangan,
Menyusun Laporan membuat jurnal penutup
keuangan, membuat dan posting serta
jurnal penutup dan menyusun Neraca Saldo
posting serta menyusun setelah penutup)
Neraca Saldo setelah
penutup)
 Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
Mampu
ketepatan Diskusi mencari sumber
mendemonstrasikan 1. Pencatatan transaksi
membuat siklus  Tugas : Studi bahan
pencatatan transaksi perusahaan dagang
akuntansi dengan Kasus pembelajaran dan
perusahaan dagang dengan sistem perpetual
Ketepatan membuat siklus sistem pencatatan bahas bank soal
dengan sistem dan periodik Estimasi Waktu :
akuntansi dengan sistem perpetual dan
11 perpetual dan periodik, 2. Proses penyesuaian, 150 Menit 3%
pencatatan perpetual dan periodik
proses penyesuaian, penyusunan laporan
periodik berdasarkan
penyusunan laporan keuangan dan jurnal
ETAP
keuangan dan jurnal penutup dengan sistem
 Bentuk dan Non
penutup dengan sistem periodik
Test : keaktifan di
periodik
kelas
Mampu menjelaskan 1. Pentingnya kontrol Ketepatan menjelaskan  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
12 4%
pentingnya kontrol persediaan sistem kontrol persediaan. ketepatan Diskusi mencari sumber
 persediaan, asumsi 2. Asumsi arus biaya Ketepatan menghitung menjelaskan  Tugas : Studi bahan
arus biaya persediaan persediaan dan persediaan menggunakan sistem kontrol Kasus pembelajaran dan
dan pengaruhnya pengaruhnya terhadap sistem perpetual persediaan dan bahas bank soal
Estimasi Waktu :
terhadap Laporan Laba Laporan Laba Rugi dan menghitung
150 Menit
Rugi dan Posisi Posisi Keuangan persediaan
Keuangan, menerapkan 3. Perhitungan harga pokok menggunakan
perhitungan harga dengan sistem perpetual sistem
pokok dengan sistem menggunakan metode perpetualberdasar
perpetual FIFO dan weighted kan ETAP
menggunakan metode Average  Bentuk dan Non
FIFO dan weighted Test : keaktifan di
Average kelas
 Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
ketepatan Diskusi mencari sumber
Mampu menerapkan 1. Perhitungan harga pokok
menghitung  Tugas : Studi bahan
perhitungan harga dengan sistem periodik
persediaan Kasus pembelajaran dan
pokok dengan sistem menggunakan metode
Ketepatan menghitung menggunakan bahas bank soal
periodik menggunakan FIFO dan weighted Estimasi Waktu :
13 persediaan menggunakan sistem periodik 4%
metode FIFO dan Average 150 Menit
sistem periodik berdasarkan
weighted Average, 2. Pelaporan persediaan
ETAP
menganalisis pelaporan selain cost ( LCM, NRV
 Bentuk dan Non
persediaan selain cost dan biaya estimasi)
Test : keaktifan di
kelas
Mampu menjelaskan  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
the Sarbanes-Oxlay 1. The Sarbanes-Oxlay Act ketepatan Diskusi mencari sumber
Act 2002 dan 2002 dan pengaruhnya menjelaskan  Tugas : Studi bahan
pengaruhnya pada pada Internal kontrol dan Ketepatan menjelaskan sistem Kasus pembelajaran dan
14 Internal kontrol dan pelaporan Keuangan sistem pengendalian pengendalian bahas bank soal 4%
Estimasi Waktu :
pelaporan Keuangan, 2. Elemen Internal Kontrol internal internal
150 Menit
Elemen Internal 3. Kontrol atas penerimaan berdasarkan SOX
Kontrol, kontrol atas dan pengeluaran kas  Bentuk dan Non
penerimaan dan Test : keaktifan di
 pengeluaran kas kelas
Mampu menjelaskan  Kriteria :  Kuliah dan Mahasiswa
penggunaan rekening ketepatan Diskusi mencari sumber
Bank sebagai alat Ketepatan menjelaskan menjelaskan  Tugas : Studi bahan
1. Penggunaan rekening
kontrol kas, membuat konsep, fungsi, dan konsep, fungsi, Kasus pembelajaran dan
Bank sebagai alat
rekonsiliasi Bank dan perhitungan rekonsiliasi dan perhitungan bahas bank soal
kontrol kas Estimasi Waktu :
jurnal yang diperlukan bank dan kas kecil. rekonsiliasi bank
2. Membuat rekonsiliasi 150 Menit
15 serta akuntansi dana Membuat laporan dan kas kecil 4%
Bank dan jurnal yang
kas kecil keuangan perusahaan jasa berdasarkan
diperlukan
Mampu menyusun dan dagang dengan serta ETAP
3. Akuntansi dana kas kecil
laporan keuangan pengendalian keuangan  Bentuk dan Non
4. Review materi
perusahaan jasa dagang perusahaan Test : keaktifan di
serta melakukan kelas
pengendalian keuangan
16 Evaluasi Akhir Semester : Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa