KISI-KISI PENIALIAN AKHIR TAHUN SD KOTA MALANG

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

KELAS/SEMESTER : VI/II
TEMA : 6.7 KEPEMIMPINAN
JUMLAH SOAL : 25 PG, 10 ISIAN, 10 URAIAN
LEVEL BENTUK SOAL NO
KODE MUATAN KD IPK INDIKATOR SOAL
KOGNITIF PG IS UR SOAL
A PPKN 3.1 Menganalisis Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan lima penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
penerapan nilai- Ketuhanan dalam kehidupan hari secara acak, peserta didik dapat mengidentifikasi nilai -nilai yang L1 √ 1
nilai Pancasila sesuai dengan sila pertama Pancasila
dalam kehidupan Menjelaskan nilai-nilai Disajikan lima pernyataan tentang nilai-nilai kepemimpinan secara acak,
sehari-hari kepemimpinan peserta didik dapat menentukan nilai-nilai kepemimpinan sesuai dengan L1 √ 2
sila ketiga Pancasila
Disajikan ilustrasi tentang seorang pemimpin, peserta didik dapat
L2 √ 8
menjelaskan ciri -ciri sorang pemimpin
Memberikan contoh penerapan Disajikan gambar kegiatan di masyarakat sehari-hari, peserta didik dapat
nilai-nilai persatuan dalam menentukan nilai-nilai persatuan dengan tepat L1 √ 3
kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan ilustrasi kegiatan koperasi, peserta didik dapat
L2 √ 4
Pancasila yang diterapkan mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila sila keempat
melalui koperasi Disajikan gambar tentang kegiatan koperasi, peserta didik dapat
L2 √ 6
menuliskan salah satu penerapan nilai-nilai Pancasila sila keempat
Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan tabel kegiatan dan nilai-nilai Pancasila secara acak , peserta
keadilan didik dapat menunjukkan pasangan kegiatan dan penerapan nilai- nilai L2 √ 5
keadilan dengan tepat
Disajikan ilustrasi tentang seorang pemimpin, peserta didik dapat
L3 √ 7
menemukan salah satu nilai -nilai keadilan dengan cermat
Menuliskan contoh -contoh Disajikan gambar kegiatan masyarakat, peserta didik dapat menuliskan
L3 √ 9
penerapan nilai - nilai keadilan penerapan nilai- nilai keadilan dalam kehidupan
B BHS IND 3.3. Menggali isi Menentukan kalimat pembuka Disajikan Teks pidato tentang cinta tanah air, peserta didik mampu
L2 √ 1
teks pidato yang tepat menentukan kalimat pembuka yang tepat untuk mengawali isi pidato
Menunjukkan Kalimat ajakan Disajikan Teks Pidato Cinta Tanah Air , peserta didik mampu L3 √ 2

2
 LEVEL BENTUK SOAL NO
KODE MUATAN KD IPK INDIKATOR SOAL
KOGNITIF PG IS UR SOAL
yang didengar didalam teks pidato menganalisis isi dari teks pidato
dan dibaca Menggali unsur-unsur pidato Disajikan pidato tentang persatuan dan kesatuan,peserta didik mampu
L2 √ 3
menentukan bagian inti teks pidato
Disajikan unsur-unsur teks pidato peserta didik mampu mengurutkan
L2 √ 6
unsur-unsur teks pidato menjadi runtut sesuai sistematika.
Disajikan teks pidato tentang tanggung jawab seorang pemimpin, peserta
L3 √ 11
didik mampu menjelaskan unsur-unsur pidato dengan cermat
Melengkapi teks pidato yang Disajikan teks pidato tentang Persatuan dan Kesatuan peserta didik
L3 √ 4
rumpang mampu melengkapi teks pidato yang rumpang.
Menuliskan tema pada teks Disajikan penggalan teks pidato tentang kegiatan yang sesuai dengan
pidato sila-sila pancasila peserta didik mampu menuliskan tema pada teks L1 √ 5
pidato.
Menunjukkan kata baku dan Disajikan penggalan teks pidato kepemimpinan peserta didik mampu
L2 √ 7
tidak baku pada teks pidato menunjukkan kata tidak baku pada penggalan teks pidato.
Mengidentifikasi jenis teks Disajikan penggalan teks pidato,peserta didik dapat mengidentifikasi
L2 √ 8
pidato jenis teks pidato dengan benar
Disajikan teks bacaan tentang kepemimpinan, peserta didik mampu
L3 √ 9
menentukan jenis teks pidato
Menjelaskan arti kosakata Disajikan penggalan teks pidato tentang karakter percaya diri, peserta
L2 √ 10
pada teks pidato didik mampu menjelaskan makna kosakata dengan benar
Menyusun kalimat pembuka Disajikan teks pidato kepemimpinan yang rumpang, peserta didik
atau penutup pada teks pidato mampu menuliskan kalimat pembuka atau penutup dalam pidato yang L3 √ 12
sesuai
C IPA 3.2 Menghubung Membedakan ciri fisik Disajikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia, peserta
L1 √ 1
kan ciri puber perempuan dan laki-laki didik dapat menunjukkan fase masa pubertas
pada laki-laki sebelum dan setelah Disajikan gambar fisik laki-laki atau perempuan sebelum dan setelah
dan perempuan mengalami pubertas mengalami pubertas, peserta didik dapat membedakan ciri laki-laki atau L2 √ 2
dengan perempuan sebelum dan setelah masa pubertas
kesehatan Disajikan tabel ciri -ciri fisik masa pubertas dan jenis kelamin secara
L2 √ 3
reproduksi acak, peserta didik dapat menunjukkan pasangan yang tepat
Disajikan gambar, speserta didik mampu menuliskan perbedaan ciri
masa kanak-kanak dengan masa pubertas pada laki-laki atau perempuan L3 √ 10
dengan cermat
Menganalisis tindakan dalam Disajikan ilustrasi hal-hal yang mempengaruhi anak laki-laki atau L2 √ 4

2
 LEVEL BENTUK SOAL NO
KODE MUATAN KD IPK INDIKATOR SOAL
KOGNITIF PG IS UR SOAL
menghadapi masa pubertas perempuan pada masa pubertas, peserta didik dapat menunjukkan
beberapa cara /upaya yang tepat untuk menyikapnya dengan tepat
Disajikan ilustrasi permasalahan masa pubertas, peserta didik dapat
menentukan cara yang tepat untuk menjaga kebersihan alat reproduksi L3 √ 5
pada masa pubertas laki-laki atau perempuan
Disajikan gambar aktivitas anak laki-laki atau perempuan pada masa
pubertas, peserta didik mampu memberi saran dalam menghadapi akibat L3 √ 6
yang ditimbulkan
Disajikan ilustrasi permasalahan masa pubertas anak laki-laki atau
perempuan, peserta didik dapat menemukan cara menyelesaikan L3 √ 7
permasalahan dengan tepat
Disajikan ilustrasi masa pubertas, peserta didik dapat menuliskan salah
L2 √ 8
satu cara yang tepat menyikapi masa pubertas
Disajikan ilustrasi tentang permasalahan kebersihan/kesehatan alat
reproduksi pada masa pubertas, peserta didik dapat memprediksi L3 √ 9
dampak/akibatnya
D IPS 3.3 Menganalisis Menyesuaikan nama-nama Disajikan nama-nama negara di benua Asia secara acak, peserta didik
posisi dan peran Negara di wilayah Asia mampu menentukan nama-nama negara yang masuk dalam wilayah Asia L2 √ 1
Indonesia dalam tenggara Tenggara
kerja sama di Menentukan letak wilayah Disajikan gambar Peta Asia Tenggara, peserta didik mampu menentukan
L1 √ 2
bidang ekonomi, Negara Indonesia posisi negara anggota ASEAN dengan benar
politik,social, Menuliskan contoh kerjasama Disajikan lima contoh kegiatan di lingkup ASEAN, peserta didik
budaya, Negara-negara ASEAN mampu menentukan contoh kerjasama Indonesia dalam bidang sosial L2 √ 3
teknologi dan budaya
pendidikan Mengidentifikasi peran Disajikan empat gambar bentuk kerjasama Indonesia secara acak, peserta
dalam lingkup Indonesia di ASEAN dalam didik dapat menunjukkan peran lndonesia di lingkup ASEAN dalam L2 √ 4
ASEAN bidang politik bidang politik
Menuliskan informasi bentuk- Disajikan ilustrasi bentuk kerjasama ASEAN, peserta didik dapat
L2 √ 5
bentuk kerjasama dalam menuliskan salah satu bentuk kerjasama dalam bidang pendidikan
bidang pendidikan antar Disajikan gambar kegiatan negar-negara ASEAN, peserta didik dapat
L2 √ 8
Negara ASEAN mengidentifikasi bentuk kerjasama antar negara ASEAN dengan tepat
Menuliskan tujuan organisasi Disajikan deskripsi organisasi ASEAN, peserta didik mampu menuliskan
L2 √ 6
ASEAN salah satu tujuan ASEAN dalam Deklarasi Bangkok
Menyelsaikan masalah Disajikan data jumlah tenaga kerja Indonesia, peserta didik dapat L3 √ 7

2
 LEVEL BENTUK SOAL NO
KODE MUATAN KD IPK INDIKATOR SOAL
KOGNITIF PG IS UR SOAL
kerjasama ASEAN dalam memberikan 2 saran meningkatkan daya saing tenaga kerja di antara
bidang pendidikan negara ASEAN
E SBdP 3.1 Memahami Mengidentifikasi interval nada Disajikan notasi lagu daerah, peserta didik dapat menuliskan interval
L2 √ 3
interval nada nada dengan benar
Membedakan tangga nada Peserta didik dapat membedakan dua jenis tangga nada melalui pilihan
L2 √ 1
diatonis mayor dan minor jawaban yang tersedia pada tabel dengan cermat
3.2 Memahami Mengidentifikasi keunikan Disajikan deskripsi salah satu tari kreasi daerah, peserta didik dapat
L2 √ 4
penampilan tari unsur-unsur tari kreasi daerah menentukan unsur-unsur tari dengan cermat
kreasi daerah Menjelaskan berbagai bentuk Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik dapat menuliskan 3 unsur
L3 √ 5
tari kreasi daerah berpasangan tari kreasi dengan tepat
3.4 Memahami Menentukan prosedur Disajikan potongan prosedur pembuatan patung secara acak, L2 √ 2
patung membuat karya patung peserta didik dapat menentukan prosedur dengan urut dan benar
dari bahan lunak
Memprediksi bahan dan Disajikan gambar patung, peserta didik dapat menentukan L3 √ 6
teknik pembuatan patung bahan pembuatan/teknik pembuatan dengan benar