LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK (LKPD)
(

PERKEMBANGAN KONSEP REAKSI

REDUKSI-OKSIDASI

Kelas : …………………………………………………
Anggota Kelompok : 1. ……………………………………………..
2. ……………………………………………..
3. ……………………………………………..
4. ……………………………………………..
Kompetensi Dasar

3.9 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi menggunakan konsep bilangan oksidasi unsur

4.9 Menganalisis beberapa reaksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi yang diperoleh dari data
hasil percobaan/atau melalui percobaan

Tujuan Pembelajaran
1. Membedakan perkembangan konsep reaksi reduksi oksidasi berdasarkan transfer oksigen dan
transfer elektron.
2. Mengkomunikasikan reaksi reduksi dan oksidasi yang terjadi pada proses pemurnian logam besi
dengan blast furnace.

3. Mengkomunikasikan reaksi reduksi dan oksidasi yang terjadi pada baterai perak oksida pada jam
tangan.

PETUNJUK

1. Bacalah LKPD berikut dengan cermat

2. Diskusikan secara kelompok untuk menentukan jawaban yang benar
3. Yakinkan bahwa setiap anggota kelompok Anda mengetahui
jawabannya
4. Jika dalam kelompok Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari
LKPD tanyakan pada guru dengan tetap berusaha secara maksimal
terlebih dahulu
 Belajar Aktif

Ayo Temukan Jawabannya!

KEGIATAN 1

Proses suatu pengolahan bijih besi untuk mendapatkan besi murninya dapat dilakukan
dengan menggunakan blast furnace (tanur tinggi). Blast furnace adalah suatu menara
berbentuk silinder yang terbuat dari besi atau baja yang di dalamnya dilapisi bata
tahan api dengan tinggi sekitar 30 meter. Nah, sekarang silakan kalian perhatikan
gambar zona pembakaran pengolahan besi dari bijih besi dengan menggunakan blast
furnace (tanur tinggi).

Gambar 1. Zona Pembakaran

Pada Blast Furnace
 Belajar Aktif

Mari kita identifikasi

masalahnya…

Problem Statement

1. Pada proses hot blast air terdapat persamaan reaksi C (s) + O2(g) → CO2(g)
Berdasarkan konsep redoks, reaksi tersebut merupakan reaksi apa?
Jawab
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

2. Apakah yang dimaksud dengan reaksi yang menggunakan oksigen?

Jawab
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………

3. Pada proses pencampuran pasir (SiO2) dengan karbon terdapat persamaan

reaksi SiO2(s) + C(s) → Si(s) + 2CO(g)
Berdasarkan konsep redoks, reaksi tersebut merupakan reaksi apa?
Jawab
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

4. Apakah yang dimaksud dengan reaksi yang melepaskan oksigen?

Jawab
……………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
 Belajar Aktif

Setelah itu, kumpulkan

datamu dan tuliskan disini
yaa…

Data Collecting and Data Processing

Carilah informasi reaksi – reaksi kimia yang terjadi pada pengolahan besi dari bijih
besi dengan menggunakan tanur tinggi (blast furnace)!

1. Tuliskan reaksi – reaksi kimia yang terjadi pada pemurnian besi dari bijih besi
dengan menggunakan tanur tinggi (blast furnace)!
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Berdasarkan reaksi-reaksi kimia yang terjadi pada pemurnian besi dari bijih besi
menggunakan teknologi tanur tinggi (blast furnace), tentukan masing-masing
reaksi kimia tersebut ke dalam reaksi oksidasi dan reaksi reduksi!
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
 Belajar Aktif

Ayo tarik
kesimpulan…

Generalization

Amatilah persamaan reaksi reduksi oksidasi yang terjadi pada proses pemurnian besi
dari bijih besi dengan menggunakan blast furnace! Apa yang dapat kalian simpulkan
pada kegiatan ini?
Jawab
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Informasi

Tinjauan reaksi reduksi dan oksidasi berdasarkan

pengikatan dan pelepasan oksigen ternyata kurang
universal (luas) karena reaksi kimia tidak hanya melibatkan
oksigen saja.
 Belajar Aktif

KEGIATAN 2

Baterai perakoksida banyak digunakan sebagai sumber energy elektronika seperti jam
tangan, kalkulator dan alat bantu pendengaran. Selain bentuknya yang sangat kecil,
yang membuat baterai perakoksida menjadi lebih praktis untuk digunakan, baterai ini
juga tahan lama. Nah sekarang kalian dapat perhatikan gambar baterai perakoksida
pada jam tangan berikut.
Gambar 2. Baterai perakoksida pada jam tangan
 Belajar Aktif

Mari kita identifikasi

masalahnya…

Problem Statement

Sebelumnya kalian pernah mempelajari materi mengenai konsep kestabilan atom

dalam ikatan kimia bukan?
Coba kalian ingat dan kaitkan dengan konsep redoks!
1. Perhatikan reaksi berikut.
Zn(s) → Zn2+ + 2e-
Berdasarkan konsep reaksi redoks, reaksi di atas termasuk reaksi apa?
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………

2. Diketahui persamaan reaksi berikut.

Ag+ + e- → Ag(s)
Berdasarkan konsep reaksi redoks, reaksi di atas termasuk reaksi apa?
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………

3. Apa yang dimaksud dengan reaksi yang terjadi karena pelepasan elektron?
Jawab
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

4. Apa yang dimaksud dengan reaksi yang terjadi karena penerimaan elektron?
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
 Belajar Aktif

Setelah itu, kumpulkan

datamu dan tuliskan disini
yaa…

Data Collecting and Data Processing

Carilah informasi mengenai reaksi – reaksi kimia yang terjadi dalam baterai
perakoksida pada jam tangan dari berbagai literatur!

1. Tuliskan reaksi – reaksi kimia yang terjadi dalam baterai perakoksida pada jam
tangan!
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Tentukan reaksi yang termasuk reaksi oksidasi dan reaksi reduksi!

Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Tuliskan reaksi pembentukan dari masing-masing setengah reaksi dari reaksi

reduksi dan oksidasi!
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
 Belajar Aktif

Ayo tarik
kesimpulan…

Generalization

Amatilah persamaan reaksi reduksi oksidasi yang ada dalam baterai perakoksida pada jam
tangan! Apa yang dapat kalian simpulkan pada kegiatan ini?
Jawab
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Perbedaan

Setelah kalian melakukan kegiatan 1 dan 2, coba bedakan perkembangan konsep redoks
berdasarkan oksigen dan elektron!
Jawab
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….