PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMP N/S

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa)
Kelas/Semester : IX/Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

ASPEK/RANAH

No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ketrampila

Pengetahuan Sikap
n
(Kognitif) (Affective)
(Psikomotorik)

3 3.3 Menganalisis dasar-dasar sistem 3.3.1 Menjelaskan dasar-dasar elektronika Sistem

elektronika analog, elektronika 3.3.2 Menjelaskan wawasan elektronika Elektronika
digital, dan sistem pengendali 3.3.3 Menjelaskan komponen elektronika dasar Analog,
3.3.4 Menganalisis jenis dan manfaat elektronika Elektronika
3.3.5 Mengidentifikasi dasar sistem elektronika Digital, dan
analog Sistem
3.3.6 Mengidentifikasi dasar sistem elektronika Pengendali
digital
3.3.7 Mengidentifikasi dasar sistem pengendali
4.3 Memanipulasi sistem 4.3.1 Melakakukan eksperimen sistem pengendali
pengendali elektronika analog dan elektronika digital
4.3.2 Menyajikan dan mempresentasikan hasil dari
eksperimen analisa system pengendali
elektronika analog dan elektronika digital
 ASPEK/RANAH

No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ketrampila

Pengetahuan Sikap
n
(Kognitif) (Affective)
(Psikomotorik)

4 3.4 Menganalisis penerapan sistem 3.4.1 Menjelaskan penerapan sistem pengendali Sistem
pengendali elektronik elektronik Pengendali
3.4.2 Menganalisis alat-alat pengendali Elektronik
3.4.3 Menjelaskan Peralatan yang biasa digunakan
untuk alat elektronik
4.4 Membuat alat pengendali 4.4.1 Merancang pembuatan alat pengendali
elektronik elektronik
4.4.2 Pembuatan rangkaian stop kontak
4.4.3 Menyajikan hasil pembuatan alat pengendali
elektronik secara sederhana

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Jakarta, 16 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala SMP N/S Guru Mata Pelajaran

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.