Kisi-kisi Penilaian Produk

Satuan Pendidikan : SMP N/S

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan (Kerajinan)
Kelas /Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Tekni
Kompetensi
No Materi Indikator k
Dasar
Penilaian

1 4.1 Memilih Kerajinan 4.1.1 Memilih Produk

. jenis bahan Bahan Keras bahan
dan teknik pengolahan
pengolahan kayu, bambu
bahan kayu dan rotan
(misalnya 4.1.2 Menyajikan
ranting, hasil dan
papan, dan menentukan
balok), teknik
bambu, dan pengolahan
atau rotan kayu, bambu
yang sesuai dan rotan
dengan
potensi
daerah
setempat

Tugas :
 Peserta didik mengerjakan tugas 5 tentang observasi produk kerajinan bahan
keras alam di lingkungan tempat tinggal peserta didik.
 Peserta didik membuat produk kerajinan bahan keras alam dengan mengikuti
persyaratan perancangan produk kerajinan.
 Peserta didik membuat produk bahan keras alam dengan baik dan sesuai
prosedur.
 Peserta didik membuat karya hingga tuntas dengan jujur dan tanggung jawab.
 Guru membimbing pembuatan kerajinan guru dapat membimbing pembuatan
kerajinan bahan keras alam dengan membantu dari segi langkah-langkah teknik
pembuatan kerajinan bahan keras alam. Terutama jika peserta didik menemui
kesulitan.
 Rubrik Penilaian Produk

Aspek Skor Bobot Jumlah

Penilaian 1 2 3 4 5
Kesesuaian 10%
Tema
Kreasi dan 10%
Inovasi
Kualitas 60%
Produk
Kemasan 20%

Jumlah 100%

Kriteria penskoran: 1 = tidak sesuai (0%); 2 = kurangs esuai (1-25%); 3 = cukup

sesuai (26-50%); 4 = sesuai( 51-75%); 5 = sangat sesuai (76 – 100%)

Total Skor Perole h an

Nilai = =100
Total Skor Maksimum

Mengetahui, Jakarta, 16 Juli 2018

Kepala SMP N/S Guru Mata Pelajaran
.............................................. ..............................................
NIP. NIP.