RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Sekolah
Mata Pelajaran : Simulasi dan komunikasi digital
Kelas/Semester :X/1
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Jumlah minggu dalam satu semester

Minggu
No Bulan Jumlah Minggu Ket
tidak efektif efektif
1 Juli 3 0 3
2 Agustus 5 0 5
3 September 4 1 3
4 Oktober 5 1 4
5 November 4 1 3
6 Desember 4 3 1
Jumlah 25 6 19

B. Minggu tidak efektif

No Uraian Kegiatan Jumlah Keterangan

1 Penilaian Tengah Semester 1 1 minggu September, minggu ke-4
2 Libur Semester 1 TP 2019/2020 2 minggu Oktober, minggu ke-1
3 Penilaian Akhir Semester 1 minggu Desember, minggu ke-2
4 Pengolahan nilai 1 minggu Desember, minggu ke-3
5 Cadangan 2 minggu Desember minggu ke- 3, 4

Jumlah 7 minggu

C. Jumlah minggu efektif = 19 minggu

D. Jumlah jam pelajaran: 19 minggu x 3. jam tapka = 57 jam

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah,

NIP ……………………………. NIP …………………………….

 RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Sekolah
Mata Pelajaran : Simulasi dan komunikasi digital
Kelas/Semester :X/2
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Jumlah minggu dalam satu semester

Minggu
No Bulan Jumlah Minggu Ket
tidak efektif efektif
1 Januari 4 0 4
2 Februari 4 0 4
3 Maret 4 1 3
4 April 5 2 3
5 Mei 4 2 2
6 Juni 4 3 1
Jumlah 25 8 17

B. Minggu tidak efektif

No Uraian Kegiatan Jumlah Keterangan

1 PTS Semester 2 1 minggu Maret minggu ke-1
2 Prakiraan USBN SMK 1 minggu April minggu ke- 2
3 Prakiraan UN SMK 1 minggu April minggu ke- 4
4 Penilaian Akhir Tahun 1 minggu Mei minggu ke-4
5 Libur Ramadhan dan Hari Raya 2 minggu Mei minggu ke- 3, 4
6 Libur Semester 2 TP 20198/2020 1 minggu Juni minggu ke- 4

Jumlah 7 minggu

C. Jumlah minggu efektif = 17 minggu

D. Jumlah jam pelajaran: 17 minggu x 3 jam tapka = 51 jam

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah,

NIP ……………………………. NIP …………………………….

 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas : X (sepuluh)
Tahun Ajaran : 2019/ 2020
Jurusan : Kuliner / Tata kecantikan / Tata Busana

MINGGU
SEM. KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4
EFEKTIF

Menerapkan logika dan algoritma Menggunakan fungsi-fungsi perintah

3.1 4.1 6
komputer (Command)

3.2 Menerapkan metode petaminda 4.2 Membuat peta-minda 6

Mengevaluasi paragraf deskriptif, Menyusun kembali format

3.3 4.3 12
argumentatif, naratif, dan persuasif dokumen pengolah kata

GANJIL Menerapkan logika dan Mengoperasikan perangkat

3.4 4.4 9
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
Menganalisis fitur yang tepat untuk
3.5 4.5 Membuat slide untuk presentasi 9
pembuatan slide
Menerapkan teknik presentasi yang
3.6 4.6 Melakukan presentasi yang efektif 9
efektif
Membuat e-book dengan perangkat lunak e-
3.7 Menganalisis pembuatan ebook 4.7 6
book editor
3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital 6

3.9 Menerapkan teknik penelusuran 4.9 Melakukan penelusuran informasi 3

Search Engine

Menganalisis komunikasi sinkron dan

3.10 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron 9
asinkron dalam jaringan
dalam jaringan
GENAP Menganalisis fitur perangkat lunak
3.11 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran
pembelajaran kolaboratif daring kolaboratif daring (kelas maya) 6

3.12 Merancang dokumen tahap pra-produks 4.12 Membuat dokumen tahap praproduksi
6
Menganalisis produksi video, animasi Memroduksi video dan/atau animasi dan/atau
3.13 4.13
dan/atau musik digital musik digital 15
Mengevaluasi pasca produksi video,
3.14 4.14 Membuat laporan hasil pascaproduksi
animasi dan/atau musik digital 6
3 x 36
TOTAL JAM
Minggu

Mengetahui,
Kepala SMK Kartika IV-1 Malang Guru Mata Diklat Simkomdig
 ALOKASI
WAKTU

6 x 3 jp

6 x 3 jp

12 x 3 jp

9 x 3 jp

9 x 3 jp

9 x 3 jp

6 x 3 jp

6 x 3 jp

3 x 3 jp

3 x 3 jp

6 x 3 jp

6 x 3 jp

15 x 3 jp

6 x 3 jp

108 JP x 45
menit

Guru Mata Diklat Simkomdig