Nama : Athari Dwika Wulan Harvy

NIM : 18023064

Jurusan :Sendratasik

A. Fungsi BK
1. Pemahaman.
Fungsi Pemahaman, yaitu fungsi bimbingan dan konseling membantu konseli
agar memiliki pemahaman terhadap dirinya (potensinya) dan lingkungannya
(pendidikan, pekerjaan, dan norma agama). Berdasarkan pemahaman ini, konseli
diharapkan mampu mengembangkan potensi dirinya secara optimal, dan
menyesuaikan dirinya dengan lingkungan secara dinamis dan konstruktif.
2. Pencegahan
Melalui funfsi ini pelayanan Bimbingan dan Konseling dimaksudkan untuk
mencegah timbulnya masalah pada diri siswa sehingga mereka terhindar dari berbagai
masalah yang dapat menghambat perkembangannya. Fungsi ini dapat diwujudkan
oleh guru pembimbing atau konselor dengan merumuskan program bimbingan yang
sistematis sehingga hal-hal yang dapat menbghambat perkembangan siswa seperti
kesulitan belajar, kekurangan informasi, masalah sosial dan lain sebagainya dapat
dihindari.
3. Pengentasan
Fungsi pengentasan/penyembuhan adalah fungsi bimbingan dan konseling yang
bersifat kuratif. Fungsi ini berkaitan erat dengan upaya pemberian bantuan kepada
klien yang telah mengalami masalah, baik menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar,
maupun karir. Teknik yang dapat digunakan adalah teori konseling, dan remedial
teaching. Proses penyembuhan dalam hal bimbingan dan konseling adalah sama
halnya dengan penyembuhan dokter. (Syafruddin. 2011).
4. Pemeliharaan dan Pengembangan
Fungsi pemeliharaan berarti memelihara segala sesuatu yang baik yang ada pada
diri individu, baik hal itu merupakan pembawaan maupun hasil-hasil perkembangan
yang telah dicapai selama ini. Intelegensi yang tinggi, bakat yang istimewa, minat
 yang menonjol untuk hal-hal yang positif dan produktif, sikap dan kebiasaan yang
telah terbina dalam bertindak dan bertingkah laku sehari-hari, cita-cita yang tinggi
dan cukup realistic, kesehatan dan kebugaran jasmani, hubungan sosial yang
harmonis dan dinamis, dan berbagai aspek positif lainnya dari individu perlu
dipertahankan dan dipelihara (Prayitno.2015:215). Pemeliharaan yang baik bukanlah
sekedar mempertahankan agar hal-hal yang dimaksudkan tetap utuh, tidak rusak dan
tetap dalam keadaan semula, melainkan juga mengusahakan agar bertambah baik,
kalau dapat lebih indah, lebih menyenangkan, memiliki nilai tambah dari pada waktu-
waktu sebelumnya. Pemeliharaan yang demikian itu adalah pemeliharan yang
membangun, pemeliharaan yang memperkembangkan. Oleh karena itu, fungsi
pemeliharaan dan fungsi pengembangan tidak dapat dipisahkan.
5. Advokasi
Fungsi advokasi yaitu fungsi bimbingan dan konseling yang akan menghasilkan
teradvokasi atau pembelaan terhadap peserta didik dalam rangka upaya
pengembangan seluruh potensi secara optimal. Fungsi-fungsi tersebut diwujudkan
melalui diselenggarakannya berbagai jenis ayanan dan kegiatan bimbingan dan di
dalam masing-masing fungsi tersebut. Setiap layanan dan kegiatan bimbingan
konseling yang dilaksanakan harus secara langsung mengacu kepada satu atau lebih
fungsi-fungsi tersebut agar hasil-hasil yang hendak dicapainya jelas dapat
diidentifikasi dan dievaluasi (Aster, Aziyant. 2013).