CRITICAL BOOK REVIEW

MATEMATIKA TERAPAN CRITICAL BOOK REVIEW

DIFERENSIAL & INTEGRAL MK. Matematika Terapan

Prodi S1 Pendidikan Teknik Mesin

Disusun oleh : (A) Fakultas Teknik

Nama : Ahda Sabila Skor Nilai:

NIM : 5191121004

Kelas :

PTM - A

Dosen Pengampu :

Dr. Bonaraja Purba, M.Si

S1 PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020

1
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang maha kuasa dimana atas
kasih dan karunianya yang selalu menyertai kita sekalian sehingga penyusunan
Critical Book Review ini dapat terselesaikan dengan baik.

Critical Book Review ini membantu kita untuk dapat mengetahui lebih
dalam lagi mengenai Diferensial dan Integral lebih dalam. Materi yang terdapat
dalam penulisan ini mugkin saja masih memiliki banyak kekurangan, dan oleh
sebab itu kami masih masih mengharapkan

Medan, 27 Maret 2020

Ahda Sabila

DAFTAR ISI

2
KATA PENGANTAR …...……………………………………………….............2
DAFTAR ISI …...…………………………………………...………………….....3
BAB I PENDAHULUAN...……… ………………………………………………4
1.1 Latar Belakang……………....………………………………………..4
1.2 Tujuan Penulisan…………….……………..……………..…………..4
1.3 Manfaat Penulisan………….…………………………..……………..5
1.4 Identitas Buku……………...................................................................5
BAB II ISI BUKU ………………………………………………………………...6
2.1 Isi Buku Utama (Buku Satu)………………………………………….6

2.2 Isi Buku Pembanding (Buku Dua)……………………………………8

BAB III PEMBAHASAN…………………………………………………………9
3.1 Perbedaan Buku ……………………………………………...............9
3.2 Kelebihan dan Kekurangan Buku…………………………………….9
BAB IV PENUTUP……………………………………………………………...11
4.1 Kesimpulan………………………..………………………………...11
4.2 Saran………………………………………………………… ……..11
Daftar Pustaka …………………………………………………………………...12

BAB I
PENDAHULUAN

3
1.1 Latar Belakang
Matematika merupakan salah satu displin ilmu yang mempunyai peranan
penting dalam kehidupan. Banyak kegiatan sehari-hari yang melibatkan
matematika, contoh sederhana adalah dalam proses jual beli. Selain itu, matematika
juga digunakan oleh disiplin ilmu lain sebagai ilmu penunjang, seperti Ilmu
Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan sosial.
Matematika terapan, cabang matematika yang melingkupi penerapan
pengetahuan matematika ke bidang-bidang lain, mengilhami dan membuat
penggunaan temuan-temuan matematika baru, dan kadang-kadang mengarah pada
pengembangan disiplin-disiplin ilmu yang sepenuhnya baru, seperti statistika dan
teori permainan. Para matematikawan juga bergulat di dalam matematika murni,
atau matematika untuk perkembangan matematika itu sendiri, tanpa adanya
penerapan di dalam pikiran, meskipun penerapan praktis yang menjadi latar
munculnya matematika murni ternyata seringkali ditemukan terkemudian.

Salah satu cabang dari Ilmu Matematika yang patut di pelajari adalah Integral.
Integral adalah lawan dari proses diferensial. Integral terbagi atas beberapa jenis
yaitu integral tertentu dan integral tak tentu. Perbedaan antara integral tertentu dan
integral tak tentu yaitu jika integral tertentu memiliki batasan-batasan ,integral tak
tentu tidak memiliki batasan –batasan. Penguasaan mata pelajaran Matematika
khususnya mengenai integral bagi peserta didik juga berfungsi membentuk
kompetensi program keahlian. Dengan mengajarkan Matematika khususnya dalam
hal integral diharapkan peserta didik dapat menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari dan mengembangkan diri di bidang keahlian dan pendidikan pada
tingkat yang lebih tinggi.

1.2 Tujuan Penulisan

Adapun tujuan mengkritik buku kepemimpinan adalah :
a. Melatih dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengkritisi
suatu buku
b. Mahasiswa lebih memahami dan mendalami pokok bahasan matematika
teknik I

4
 c. Agar Peserta didik dapat memahami konsep intrgral tak trentu dan integral
tentu
d. Agar peserta didik dapat menghitung Integral tak tentu dan integral
tentudari fingsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana
e. Agar peserta didik dapat menggunakan Integral untuk menghitung luas
daerah di bawah kurva dan volume benda putar
1.3 Manfaat Penulisan
a. Dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Kalkulus tentang Critical Book
Report
b. Agar mahasiswa lebih memahami dan mendalami pokok bahasan
khususnya tentang Kalkulus

1.4 Identitas Buku

2.1 Buku Utama (Buku Satu)
Judul Buku : Matematika Teknik I
Penulis : Drs. Marsangkap Silitonga, M.Pd.
Drs. Jongga Manullang, M.Pd.
Amirhud Dalimunte, ST., M.Kom.
Penerbit : Unimed Press
Tahun Terbit : 2016
Jumlah Halaman : 95 Halaman

2.2 Buku Pembanding (Buku Dua)

Judul Buku : Matematika Teknik I
Penulis : K.A. Stroud
Penerbit : Erlangga
Tahun Terbit : 2003
Edisi : Kelima Jilid I
Jumlah Halaman : 670 Halaman
Kota Terbit : Jakarta
BAB II
ISI BUKU

5
2.1 Buku Utama (Buku Satu)

BAB VI INTEGRAL
1. Differensial
Differensial dari suatu fungsi y = f(x) di defenisikan sebagai dy = f”(x)dx. Dy
adalah differensial dari y,sedangkan dx adalah diferensial dari x. differensial dx
didefenisikan.. Sebagai sama dengan ∆𝑥 yaitu perubahan kecil pada x.ini
didefenisikan demikian sehingga f(x)=dy/dx.
2. Integral Tak Tentu (Anti Turunan)
Defenisi : F disebut suatu anti turunan (integral tak tentu ) dari f pada selang
I jika F(x)=f(x) atau dF(x) untuk setiap x dalam selang I ,yang di
tulis dengan ∫ 𝑓(𝑥) = 𝐹(𝑥) + 𝑐
Beberapa aturan yang berlaku dalam integral tak tentu dapat disebutkan
sebagai berikut:
 aturan pangkat
 sifat kelinieran integral tak tentu
 aturan pangkat yang diperumun
3. Integral Tentu
Sifat-Sifat Integral Tentu
(i) Sifat penambahan selang
(ii) Sifat pembandingan
(iii) Nilai rata rata integral tentu
(iv) nilai rooth, mean, squa

6
BAB VII PENGGUNAAN INTEGRAL
1. Pengunaan Integral Tak Tentu (Persamaan Differensial)
 Masalah Gerak
Didalam masalah gerak, diketahui bahwa percepatan adalah laju perubahan kecepatan
𝒅𝒗
terhadap waktu yang 𝒂 = . Dari rumus ini diperoleh dv = a.dt. Sehingga ∫ 𝒂 𝒅𝒕 atau
𝒅𝒕

v = ∫ 𝒂 𝒅𝒕. Selanjutnya karena percepatan (v) adalah laju perubahan jarak (S) terhadap
waktu, didapat S = ∫ 𝒗 𝒅𝒕
 Masalah Arus Listrik
Dalam teori listrik diketahui bahwa kuat arus adalah laju perubahan muatan terhadap
𝒅𝒒
waktu yang ditulis 𝒊 = . Kalau rumus ini ditulis dalam bentuk differensial akan
𝒅𝒕

menjadi dq = id t. Selanjutnya dengan pengintegralan menjadi 𝑞 = ∫ 𝒊. 𝒅𝒕.

2. Penggunaan Integral Tentu
 Menghitung luas bidang datar
Luas bidang yang dibatasi oleh fungsi y = f(x), sumbu x,garis = a dan garis x= b
𝒃
adalah 𝑨 = ∫𝒂 𝒇(x)dx

 Menghitung volume benda putar

Volume benda putar yang terbentuk apabila bidang yang di batasi y = g(x), sumbu x,
garis x = a dan garis x = b, di putar mengelilingi sumbu x (metode cakram) adalah V =
𝒃
𝝅 ∫𝒂 [ 𝒇(𝒙)]𝟐dx.

 Menentukan Koordinat Titik Pusat Massa (Centroid)

Suatu bidang datar yang dibatasi oleh y1 =f1(x), y2 = f2(x), x1 = g1(y) memiliki titik
pusat massa ( Centroid ) di titik (x,y) dengan
𝐚ʃ𝐛 𝐱 (𝐲𝟏 𝒚𝟐)𝒅𝒙
x=
𝐚ʃ𝐛 (𝐲𝟏 𝒚𝟐)𝒅𝒙

𝐜ʃ𝐝 𝐲 (𝐱𝟏 𝒙𝟐)𝒅𝒚

ӯ=
𝐜ʃ𝐝 (𝐱𝟏 𝒙𝟐)𝒅𝒚

 Menghitung Momen Inersia

Suatu bidang datar yang dibatasi fungsi y1 = f1(x), y2 = f2(x), garis x = a dan garis x =
b mempunyai momen inersia terhadap sumbu yaitu :
Iy = k aʃb x2 (y1 – y2) dx
 Menghitung usaha dari gaya berubah (variable)

7
 secara fisika, usaha (energi) ialah hasil kali antara suatu gaya konstan dengan jarak
yang dilalui. Usaha dapat dinyatakan sebuah integral tentu dalam bentuk sebagai berikut.
W = aʃb f(x) dx
 Menghitung gaya tekanan zat cair
Jika berat per satuan volume (berat Jenis) zat cair dinyatakan dengan w maka tekanan
pada kedalaman h adalah p = wh. Untuk air, w = 9800 N/m3 atau w = 62,4 lb/ft3.

2.2 Buku Pembanding (Buku Dua)

BAB V INTEGRAL
1. Defenisi Integral
Integral adalah kebalikan dari proses diferensiasi. Integral ditemukan menyusul
ditemukannya masalah dalam diferensiasi di mana matematikawan harus berpikir bagaimana
menyelesaikan masalah yang berkebalikan dengan solusi diferensiasi. Lambang integral adalah
ʃ. Integral terbagi dua yaitu integral tak tentu dan integral tertentu.
2. Pengintegralan Sederhana
∫ 𝑥 ndx = +c

𝑘𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 𝑘 𝑓(𝑥)𝑑𝑥

𝑓(𝑥) ± 𝑔(𝑥) 𝑑𝑥 = 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 ± 𝑔(𝑥)𝑑𝑥

3. Metode Penyelesaian Integral

a. Subtitusi
𝑑 (𝑔(𝑥))
(𝑓 о 𝑔)(𝑥)𝑑𝑥 = 𝑓 𝑔(𝑥)
𝑔 (𝑥)
b. Partial
Didalam buku-buku kalkulus kita sering menjumpai rumus partial sebagai berikut :
∫ 𝑢𝑑𝑣 = 𝑢𝑣 − ∫ 𝑣𝑑𝑢
c. Residu
Metode residu (sisa) adalah metode yang didapat dari penerapan teorema sisa pada
polinomial. Permasalahan yang sering diselesaikan dengan metode ini biasanya adalah
sebuah integral sebuah fungsi dimana pembaginya adalah sebuah fungsi polinomial.
d. Metode Trigonometri
Metode ini menggunakan fungsi trigonometri sebagai pensubtitusi pada fungsi yang
akan kita integralkan.

8
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Perbedaan Buku

Buku Utama (Diktat Matematika Teknik 1) menurut kami lebih unggul jika
dibandingkan buku pembandingkedua karena buku utama semua materi dijelaskan secara
detail sedangkan di buku kedua sangat membosankan ketika dibaca dan penjelasan materinya
kurang detail dan terperinci. Ini yang membedakan antara buku utama dengan buku
pembanding.

3.2 Kelebihan dan Kelemahan Buku

3.2.1 Buku Utama (Buku Satu)

a. Kelebihan Buku
Keunggulan dari buku utama yaitu isi dari buku ini sangat lengkap sekali, karena
setiap aspek-aspeknya dijelaskan secara rinci, dari pengertian sampai kepada contoh-
contohnya. Buku Matematika Teknik I ini terdiri dari beberapa sub bab, masing-masing
dari sub bab tersebut berisi penjelasan tentang topik judul yang tertera dari sub babnya.
Disetiap akhir babnya selalu dilampirkan contoh soal, jadi keakuratan dari isi buku ini
sangat terjamin. Bahasa yang digunakan dalam buku ini sangat mudah sekali untuk
dicerna dan dipahami, semua yang dijelaskan dalam buku ini sangat berurutan dan bagus
sekali.

b. Kelemahan Buku
Kelemahan dari buku pertama yaitu pembahasannya terlalu monoton. Ada penulisan
kata yang salah, seperti seharusnya “dan” tetapi dibuat “dari”. Dan banyak kata-kata yang
diulang-ulang.

3.2.2 Buku Pembanding (Buku Dua)

a. Kelebihan Buku
Keunggulan dari buku pembanding yaitu sangat menarik, terutama dalam bab 1
dibahas tentang logaritma, invert, dan ekporer secara individu. Penulis buku ini sangat
memahami bahwa setiap individu memiliki perbedaan.

9
b. Kelemahan Buku
kelemahan dari buku pembanding yaitu gambar yang kurang jelas, penulisan yang
sukar untuk dipahami. Isinya penuh dengan penjelasan semua, jadi ketika kita
membacanya mudah bosan. Dan kita perlu ekstra konsentrasi (fokus) ketika memahami
apa inti dari buku ini

10
 BAB IV
PENUTUP

1.1 Kesimpulan
Matematika Teknik I ini adalah buku yang berusaha mengembangkan potensi diri
mahasiswa melalui proses pembelajaran pada jalur pendidikan baik formal maupun non formal,
pada jenjang pendidikan dan jenis pendidikan tertentu, dan setiap individu memiliki perbedaan
kemampuan dan motorik. Buku ini berbeda dengan buku matematika lainnya. Matematika
Teknik lebih sukar dan sulit dipelajari karena membutuhkan pemahaman lebih dibanding
mempelajari matematika dasar.

1.2 Saran
Saran dari kami mengenai buku Matematika Teknik I ini yaitu rumus-rumus yang
terdapat di dalam pembahasan buku tersebut harus lebih simple, jelas, dan tepat. Dan sebagai
pemula kami berharap agar contoh soal yang diberikan agar lebih mudah untuk dipahami dan
tidak sukar dimengerti. Dan semoga nantiya dengan kita terus belajar dan memahami segala
sesuatu yang ada di dalam buku tersebut kita bisa menjadi guru yang berkualitas dan kita dapat
menerapkan ilmu yang kita dapat ke jenjang pendidikan berikutnya.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Silitinga, Marsangkap ; Manulang, Jongga dan Dalimunthe, Amirhud. 2016. Diktat Kuliah
Matematika Teknik I. Medan
Stroud, K.A. 2003. Matematika Teknik I. Jakarta : Erlangga

12