Soal Sejarah 11 Sma

ANALISIS BUTIR SOAL
BAHAN EVALUASI SEMESTER 2 - 11 SEJARAH
No Tingkat
Bab/Sub Bab
Soal Kesulitan
1 C4
2 C4
3 Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia C4
4 C4
5 C2
6 C2
7 C4
Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam
8 C2
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
9 C3
10 C4
11 C4
12 C3
13 C3
14 Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi C4
15 kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa C4
16 Indonesia C4
17 C4
18 C4
19 C3
20 C3
21 C3
22 C2
23 C4
24 C2
Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik
25 C4
Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan
26 C4
kebangsaan Indonesia masa kini
27 C3
28 C3
29 C2
30 C3
31 C4
32 C4
Menganalisis peran dan nilai-nilai perjuangan Bung Karno dan Bung Hatta
33 C4
sebagai proklamator serta tokoh-tokoh lainnya sekitar proklamasi
34 C2
35 C2
36 C3
37 C2
38 C3
39 C2
40 C3
41 C3
42 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya C2
43 mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda C4
44 C2
45 C3
46 C4
47 C3
48 C3
49 C3
50 C2
AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 1

No Tingkat
Bab/Sub Bab
Soal Kesulitan
51 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya C3
52 mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda C2
53 C4
Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap
54 C4
kehidupan politik global (LBB dan PBB)
55 C2
56 C4
57 C3
58 Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap C4
59 kehidupan politik global (LBB dan PBB) C4
60 C4
61 C2
62 C4
Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia dan pengaruhnya pada masa
63 C3
kini
64 C4
65 Menganalisis akar-akar demokrasi di Indonesia dan perkembangannya pada
C3
masa kini
66 Menganalisis persamaan dan perbedaan tentang strategi pergerakan
C4
nasional
67 Menganalisis kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi, C4
68 budaya, militer, dan pendidikan pada zaman pendudukan Jepang C2
69 Menganalisis pemikiran dalam Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945, C4
70 dan perangkat kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan berbangsa dan
C3
bernegara pada masa kini

11 SEJARAH
Bab/Sub Bab : Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia
1. Tingkat Kesulitan : C4
Amerika menyatakan perang terhadap Jepang setelah terjadinya peristiwa ... .
A. Serangan Pearl Harbour tanggal 8 Desember 1941
B. Peristiwa menyerahnya Belanda di Kalijati pada tanggal 8 Maret 1942
C. Pengeboman Hirosima dan Nagasaki oleh tentara sekutu
D. Peristiwa Rengasdengklok
E. Pendaratan militer Jepang di wilayah Indonesia
Pembahasan : Amerika Serikat ikut terlibat dalam perang dunia II akibat adanya serangan
pada tanggal 8 Desemberi 1941 yang dilakukan oleh kekaisaran Jepang. Sebelumnya Jepang
mengirimkan pesan kepada Amerika Serikat, namun pihak Amerika Serikat terlalu lama
memecahkan kode tersebut. Seharusnya, serangan Jepang tidak dimulai sampai tiga puluh menit
setelah Jepang memberi tahu Amerika Serikat bahwa mereka menarik diri dari perundingan
perdamaian. Pengeboman Pearl Harbor sendiri adalah serangan dadakan yang dilakukan oleh
Angkatan Laut Jepang terhadap Armada Pasifik angkatan laut Amerika Serikat yang tengah
berlabuh di Pearl Harbour, Hawai.
Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan pasukan Jepang menguasai wilayah Indonesia
adalah … .
A. Menjadikan Indonesia sebagai daerah penyuplai bahan mentah
B. Menjadikan Indonesia sebagai tempat untuk mendapatkan tenaga buruh
C. Menjadikan Indonesia sebagai tempat pemasaran hasil industrinya
D. Menjadikan Indonesia sebagai penyuplai bahan bakar bagi kepentingan perang Jepang
E. Indoktrinasi mental idiologi Hakko Ichiu dalam rangka kemakmuran bersama Asia Timur
Raya
Pembahasan : Perang pasifik berkaitan dengan ambisi Jepang untuk menguasai seluruh dunia
dengan semboyannya “Hakko I Chiu”. Salah satu wilayah yang tidak luput dari penyerangan
Jepang adalah Indonesia. Beberapa tujuan Jepang menguasai Indonesia adalah :
- Mewujudkan cita-cita Hakko I Chiu
- Untuk mendapatkan bahan mentah dna bahan bakar bagi kepentingan industri Jepang
- Menjadikan Indonesia tempat pemasaran hasil industri Jepang
- Menjadikan Indonesia tempat untuk mendapatkan buruh
Dampak pendudukan Jepang atas Indonesia terutama bagi organisasi pergerakan nasional
Indonesia adalah … .
A. Semakin longgarnya aktifitas organisasi pergerakan
B. Menambah tebalnya semangat anti Belanda
C. Pembubaran semua organisasi pergerakan nasional
D. Menghapus organisasi pergerakan Islam
E. Membubarkan organisasi yang bercorak komunis
Pembahasan : Sejak awal kedatangannya, Jepang melarang bangsa Indonesia berserikat dan
berkumpul. Jepang membubarkan organisasi-organisasi pergerakan nasional yang dibentuk pada
masa Hindia Belanda, Kecuali Mi’ai. Para tokoh pergerakan nasional papda masa pendudukan
Jepang mengambil sikap kooperatif.
Pada tahun 1944 K.H Zainal Mustafa bersama dengan pengikutnya mengadakan perlawanan
terhadap pendudukan Jepang di Singaparna dengan alasan ... .
A. Menentang pemungutan pajak

B. Menentang kewijaban untuk menyerahkan hasil tanaman pangan
C. Menentang Seikeirei
D. Menentang pembentukan PUTERA
E. Menentang pelaksanan Romusa
Pembahasan :Pada bulan Februari 1944 di Singaparna terjadi perlawanan terhadap Jepang
yang dipimpin oleh Kiai zainal Mustofa. Sebab perlawanan adalah adanya perintah upacara
seikerei yaitu upacara penghormatan kepada kaisar Jepang dengan cara membungkuk ke arah
matahari terbit dan penderitaan akibat kesewenangan Jepang. Kiai Zainal Mustofa akhirnya
ditangkap pada tanggal 25 Februari 1944.
Pada masa pendudukan Jepang, organisasi pergerakan nasional yang tetap diperbolehkan
melakukan aktivitasnya adalah … .
A. Partai Indonesia Raya
B. Partai Sarekat Islam Indonesia
C. Majelis Syuro Muslimin Indonesia
D. Majelis Islam A’la Indonesia
E. Partai Muslimin Indonesia
Pembahasan : Semua organisasi pada masa pendudukan Jepang dibubarkan kecuali Majelis
Islam A’la Indonesia (MI’AI). Organisasi ini tidak dibubarkan karena pemerintah Jepang
menganggap bahwa organisasi ini adalah organisasi yang hanya mengurusi masalah agama saja,
sehingga tidak membahayakan keberadaan pemerintahan Jepang.
Bab/Sub Bab : Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam

memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
Panitia sembilan menghasilkan suatu rumusan yang menggambarkan maksud dan tujuan
pembentukan negara Indonesia merdeka. Rumusan tersebut diberi nama Jakarta Charter atau
piagam Jakarta oleh … .
A. Mohammad Yamin
B. Sukarno
C. Mohammad Hatta
D. Ahmad Subarjo
E. Rajiman Widyodiningrat
Pembahasan : Pada tanggal 1 Juni 1945, rumusan pancasila disebut sebagai Piagam Jakarta.
Piagam Jakarta adalah nama yang diberikan Mr Muhammad Yamin atas sebuah kesepakatan
yang berisi tentang teks tertulis yang isinya memuat rumusan dari hukum dasar negara Republik
Indonesia.
Laksamana muda Maeda mempersilahkan rumahnya untuk dijadikan tempat dalam perumusan
naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan alasan … .
A. Dipastikan bahwa rumahnya tidak akan digeledah oleh pasukan Jepang
B. Perasaan kasihan kepada pejuang bangsa Indonesia
C. Laksamana Muda Maeda merupakan teman dekat Sukarno dan Hatta
D. Rumah laksamana Maeda jauh dari markas tentara Jepang
E. Rumah laksamana Maeda dijaga ketat oleh tentara Jepang
Pembahasan : Ketika Achmad Soebardjo menjemput Soekarno dan Hatta dari

Rengasdengklok, keduanya dibawa ke Jakarta. Akhirnya mereka berhenti di rumah Laksamana
Maeda, jatuhnya pilihan pada rumah Maeda karena rumah tersebut punya hak imunitas terhadap
angkatan darat Jepang sehingga kedua pemimpin itu tetap aman.

Tiga orang tokoh yang merumuskan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu ... .
A. Moh Hattta, Ahmad Subardjo, Sukarno
B. Otto Iskandardinata, Latief Hendraningrat , Sukarni
C. Sukarno, Sayuti Melik, Laksamana Maeda
D. Laksamana Maeda, Sukarno, Sukarni
E. Sayuti Melik, Sukarno, BM Diah
Pembahasan : Perumusan teks naskah proklamasi

- Ir Soekarno menulis : hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan, dan lain-lain akan
diselenggarakan dengan cara yang secermat-cermatnya serta dalam tempo yang sesingkat-
singkatnya
- Muh Hatta : menyempurnakan kembali kalimat-kalimatnya
- Ahmad Soebarjo menulis : kami rakyat Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan kami
diubah dengan kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia
Perhatikan pernyataan di bawah ini
1) Beliau salah satu tokoh yang ikut menyaksikan perumusan teks Proklamasi
2) Beliau juga sangat berperan dalam penyebarluasan berita proklamasi kemerdekaan
3) Beliau lahir di Kutaraja Banda Aceh
4) Beliau banyak belajar tentang dunia kewartawanan dari Douwes Dekker
5) Beliau bersama Joesoef Isak dan Rosihan Anwar merebut percetakan Jepang “Djawa
Shimbun “
Tokoh yang dimaksud berdasarkan pernyataan diatas adalah … .
A. Jusuf Ronodipuro
B. B.M Diah
C. S. Soehoed
D. Frans Sumarto Mendur
E. Syahrudin
Pembahasan : Burhanuddin Mohammad Diah lahir di Kutaraja , Banda Aceh tanggal 7 April
1917. Beliau adalah seorang tokoh pers, pejuang kemerdekaan, diplomat dan pengusaha
Indonesia. Pada umur 17 tahun, Burhanuddin berangkat ke Jakarta dan belajar di Ksatriaan
Institut yang di pimpin oleh Dr E.E Douwes Dekker. Burhanuddin memilih jurusan jurnalistik,
namun ia banyak belajar tentang dunia kewartawanan dari pribadi Douwes Dekker. Pada akhir
September 1945, setelah diumumkannya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, Diah bersama
sejumlah rekannya seperti Joesoef Isak dan Rosihan Anwar mengangkat senjata dan berusaha
merebut percetakan Jepang “Djawa Shimbun”.

Tujuan Soekarno – Hatta menghubungi Mayor Jendral Nishimura setelah kembali dari
Rengasdengklok adalah ... .
A. Menuntut Jepang menyerahkan wilayah Indonesia kepada bangsa Indonesia
B. Meminta Jepang tidak menggangu pelaksanaan kemerdekaan Indonesia
C. Mengajak kerjasama untuk pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia
D. Memberikan penjelasan tentang tujuan proklamasi kemerdekaan Indonesia
E. Menjajaki kepastian sikap Jepang terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia
Pembahasan : Setelah Soekarno dan Hatta kembali ke Indonesia dan mendengar kekalahan
Jepang dari para pemuda,keduanya menghubungi Nishimura untuk menjajaki sikap Jepang
terhadap kemerdekaan Indonesia. Nishimura berkata bahwa Jepang dapat membantum karena
telah ada kesepakatan dengan pihak sekutu untuk mempertahankan status quo, karenanya
Nishimura melarang Soekarno dan Hatta mengadakan rapat PPKI. Soekarno dan Hatta
berpendapat tidak ada gunaya lagi membicarakan kemerdekaan Indonesia dengan pihak Jepang.

Bab/Sub Bab : Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia

Alasan Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada seluruh Negara jajahannya adalah … .
A. Adanya desakan dari PBB
B. Kekuasaan militer Jepang mulai tersudut oleh pasukan sekutu
C. Banyak terkjadi pemberontakan di Negara-negara jajahan Jepang
D. Terjadi krisis ekonomi dan politik di Negara Jepang
E. Logistik perang militer Jepang mulai menipis
Pembahasan : Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada negara jajahannya termasuk

Indonesia karena pada saat perang Pasifik berlangsung Jepang dalam keadaan terdesak banyak
pasukan Jepang yang telah gugur. Sehingga Jepang tidak ada pilihan lain memberi janji
kemerdekaan kepada Indonesia supaya rakyat Indonesia mau membantu Jepang dalam perang
Pasifik tersebut melawan sekutu yang hampir memenangkan perang tersebut.

Tugas Chuo Sangi In adalah … .
A. Mengerahkan rakyat untuk mengumpulkan padi, besi tua, pajak dan menanam jarak sebagai
bahan baku pelumas untuk Jepang
B. Untuk membangun dan menghidupkan segala apa yang sudah dirobohkan oleh imperalisme
Belanda
C. Memusatkan segala potensi masyarakat Indonesia dalam rangka membantu usaha
perangnya
D. Mengajukan usul kepada pemerintah serta menjawab pertanyaan mengenai tindakan yang
perlu dilakukan oleh pemerintah militer Jepang
E. Menghimpun potensi bangsa guna kemakmuran bersama
Pembahasan :Tanggal 05 September 1943 Saiko Shikikan mengeluarkan Osamu Seirei no 36

tentang pembentukkan Chuo Sangi in. Chuo Sangi In adalah suatu badan yang bertugas
mengajukan usul kepada pemerintah serta menjawab pertanyaan mengenai soal-soal politik dan
menyarankan tindakan yang dianggap perlu dilakukan oleh pemerintah militer Jepang. Badan ini
dibentuk tanggal 1 Agustus 1943 yang beranggotakan 43 orang dengan Ir Soekarno sebagai
ketuanya.

Tujuan dibentuknya BPUPKI adalah ... .
A. Menagih janji Indonesia merdeka
B. Menjadikan Indonesia sebagai negara facis
C. Merumuskan tuntutan Indonesia merdeka
D. Mempelajari strategi militer menjelang Indonesia merdeka
E. Mempelajari hal-hal penting mengenai pemerintahan Indonesia merdeka
Pembahasan : BPUPKI dibentuk tanggal 28 Mei 1945, dengan jumlah anggota 67 orang yang
terdiri dari 60 orang Indonesia dan 7 orang Jepang. Tujuan dibentuknya BPUPKI adalah untuk
mempelajari dan menyelidiki hal penting berhubungan dengan pembentukkan negara Indonesia
merdeka atau mempersiapkan hal-hal penting mengenai tata pemerintahan Indonesia merdeka.

Berikut ini yang bukan merupakan makna dari proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ... .
A. Akhir dari perjuangan bangsa indonesia
B. Lahirnya negara Indonesia sehingga bangsa Indonesia dapat mengatur dirinya sendiri serta
siap mempertahankan diri dari gangguan asing
C. Menjadikan pelopor bagi bangsa-bangsa asia afrika untuk membebaskan diri dari kekuasaan
asing
D. Jembatan emas untuk mencapai cita-cita proklamasi kemerdekaan
E. Kulminasi perjuangan selama ratusan tahun

Pembahasan : Makna proklamasi bagi bangsa Indonesia
- Bangsa Indonesia dengan tekad yang bulat dan percaya pada kekuatan sendiri telah menjadi
bangsa yang merdeka, bebas dari tekanan dan penjajahan asing yang telah dideritnya sejak
lama. Dengan kemerdekaan ini, bangsa Indonesia berhak mengatur sendiri negaranya serta
berusaha sekuat tenaga mempertahankannya dari gangguan bangsa asing
- Bangsa Indonesia menjadi pelopor bangsa-bangsa di Asia Afrika untuk memerdekaan diri
dari penindasan bangsa Asing.

Penculikan Rengas Dengklok yang dilakukan pada tanggal 16 Agustus 1945 terjadi akibat ... .
A. Adanya pertentangan tentang waktu pelaksanaan proklamasi antara golongan pemuda
dengan golongan tua
B. Golongan muda menginginkan menjadi pemimpin kemerdekaan
C. Terjadinya perbedaan pendapat tentang tempat pelaksanaan proklamasi
D. Terjadinya perbrdaan pendapat tentang pelaksana atau pembaca proklamasi
E. Terjadinya kesalahpahaman antara pemuda dan golongan tua tentang perumusan teks
proklamasi
Pembahasan : Tokoh golongan tua seperti Soekarno dan Hatta menginginkan agar proklamasi
dilakukan melalui PPKI, sementara golongan pemuda menginginkan agar proklamasi dilakukan
secepatnya tanpa melalui PPKI yang dianggap sebagai buatan Jepang. Sehingga akibat
perbedaan pendapat tersebut para golongan muda membawa paksa Soekarno dan Hatta ke
Rengas Dengklok.

Tujuan diadakannya rapat raksasa dilapangan Ikada tanggal 19 September 1945 adalah ... .
A. Mengusir Jepang dari Indonesia
B. Mengambil alih kekuasaan dari tangan Jepang
C. Ingin menunjukan kepada dunia bahwa rakyat Indonesia mencapai kemerdekaannya dengan
tenaga sendiri bukan atas bantuan Jepang
D. Mengambil tindakan terhadap kekejaman Jepang
E. Menuntut janji Jepang tentang kemerdekaan dikemudian hari
Pembahasan : Tujuan rapat raksasa IKADA

- Untuk mendekatkan emosional Pemerintah Republik Indonesia dengan rakyat Indonesia
bahwa Indonesia telah merdeka
- Untuk menunjukkan bahwa Indonesia mencapai kemerdekaan atas usaha sendiri
- Untuk menunjukkan terhadap tentara sekutu bahwa rakyat Indonesia siap menghadapi apa
saja yang hendak mengganggu kemerdekaan Indonesia
- Merayakan proklamasi kemerdekaan Indonesia

Menyerahnya Jepang kepada sekutu dipandang sebagai waktu yang tepat untuk
memproklamasikan kemerdekaan karena … .
A. Sekutu akan datang dan mendukung proklamasi kemerdekaan
B. Tentara Jepang di Indonesia bersedia membantu
C. Indonesia dalam kondisi Vacuum of Power
D. Bangsa Indonesia sudah siap lahir dan batin
E. Mengetahui Belanda akan dating kembali ke Indonesia
Pembahasan : Menyerahnya Jepang pada sekutu membuat kekosongan kekuasaan di

Indonesia, karena pasukan Sekutu yang ditugaskan untuk menggantikan kekuasaan Jepang
belum tiba di Indonesia. Sementara itu, pemerintahan Jepang tak lagi menjalankan perannya
sebagai penguasa. Kekosongan kekuasaan tersebut menjadi peluang yang sangat baik bagi
bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya. Para pemuda yang sudah
mendengar berita kekalahan Jepang mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan
kemerdekaan.

Pelaksanaan upacara pembacaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia di lapangan Ikada
dibatalkan karena ... .
A. Pasukan Jepang telah bersiaga di lapangan Ikada
B. Digunakan untuk mengecoh perhatian Jepang
C. Menghindari bentrokan dengan tentara Jepang
D. Kedatangan tentara sekutu di Indonesia
E. Ir Soekarno dan Moh Hatta mengusulkan untuk mencari tempat yang lebih dekat
Pembahasan : Pada awalnya pembacaan teks naskah proklamasi akan dilaksanakan di

lapangan Ikada. Namun, karena ada kekhawatiran upacara di Lapangan Ikada akan
menimbulkan bentrokkan, pasukan Jepang terus berpatroli serta melakukan penjagaan di
Lapangan Ikada, upacara akhirnya dipindahkan ke Rumah Soekarno.

Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia yang autentik bentuknya adalah … .
A. Tulisan tangan yang ditandatangani semua wakil PPKI
B. Ketikan dari Sayuti Melik yang ditandatangani Sukarno Hatta
C. Tulisan tangan Sukarno yang penuh coretan
D. Gubahan Moh Hatta, Ahmad Subarjo, dan catatan oleh Ir Sukarno
E. Tulisan tangan yang ditandatangani Sukarno Hatta
Pembahasan : Naskah Proklamasi Autentik adalah hasil ketikan oleh Mohamad Ibnu Sayuti
Melik yang sudah ditandatangani oleh Soekarno dan Hatta, sementara dalam naskah Klad yang
ditulis oleh Soekarno belum ditandatangani keduanya.
Bab/Sub Bab : Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik

Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan
Indonesia masa kini

Tujuan PPKI mengadakan sidang pertama tanggal 18 Agustus 1945 adalah … .
A. Revitalisasi hasil pertemuan di Dalat Vietnam dengan Jenderal Terauci
B. Membentuk RI sebagai Negara yang merdeka dan berdaulat
C. Mendapatkan pengakuan dunia internasional tentang eksistensi RI
D. Memenuhi tuntutan golongan muda untuk segera rapat membentuknegara
E. Membentuk organisasi pemerintahan dan memilih aparatnya
Pembahasan : Tujuan sidang pertama PPKI adalah untuk membentuk Republik Indonesia
sebagai negara merdeka dan berdaulat serta mendapat pengakuan dunia international tentang
eksistensi Republik Indonesia.

Perhatikan urutan peristiwa berikut ini
1) Pidato pembukaan oleh Sukarno
2) Pengibaran Bendera merah Putih
3) Sambutan Suwiryo dan Muwardi
4) Pembacaan teks proklamasi
Berdasarkan data di atas urut-urutan upacara proklamasi yang benar ditunjukan dengan angka
….
A. 1, 2, 3, 4
B. 1, 4, 2, 3
C. 3, 4, 1, 2
D. 3, 1, 4, 2
E. 3, 2, 4, 1

Pembahasan : Tata urutan upacara proklamasi kemerdekaan
- Pidaro singkat Soekarno
- Pembacaan proklamasi oleh Soekarno
- Penarikan bendera oleh Suhut dan Latief
- Sambutan walikota Jakarta Dr Suwiryo dan Dr Muwardi
- Titik kulminasi perjuangan bangsa Indonesia

Hasil Sidang PPKI yang menimbulkan kecaman negara-negara barat dan menganggap Indonesia
sebagai bagian fasisme Jepang adalah … .
A. pembentukan KNIP
B. penetapan UUD 1945
C. pembentukan PNI sebagai satu-satunya partai politik
D. pembentukan BKR
E. penetapan Sukarno dan Moh. Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden
Pembahasan : Tanggal 22 Agustus 1945 dalam sidang PPKI III memutuskan PNI sebagai
satu-satunya partai di Indonesia. Hal ini dijadikan Belanda sebagai senjata untuk menyerang
Indonesia, karena Belanda mengeluarkan propaganda bahwa pemerintah bersifat fasis.oleh
karena itu Belanda menganjurkan kepada dunia internasional agar tidak mengakui kedaulatan
RI.

Pada awal berdirinya Republik Indonesia, keadaan ekonomi sangat sulit dan masih ditambah lagi
dengan adanya blokade oleh pihak Belanda. Tujuan Belanda melakukan blokade ekonomi adalah
... .
A. Agar pemerintah RI bergabung pada pihak Belanda
B. Agar pemerintah RI minta bantuan kepada pihak Belanda
C. Untuk merobohkan RI
D. Untuk menguji sampai dimana RI dapat bertahan
E. Agar pemerintah RI mau menerima kedatangan kembali NICA
Pembahasan : Tujuan blokade ekonomi Belanda

- Perekonomian Indonesia mengalami kekacauan
- Menekan Indonesia dengan harapan bisa dikuasai Belanda kembali
- Agar terjadi kerusuhan sosial karena rakyat tidak percaya kepada pemerintahan Indonesia
dan Belanda dapat dengan mudah berkuasa kembali di Indonesia.

Atas desakan Sutan Syahrir sebagai ketua badan KNIP, pada tanggal 3 November 1945
pemerintah mengeluarkan maklumat pemerintah yakni ... .
A. Pembentukan partai-partai politik
B. Memberikan kekuasaan legislatif kepada KNIP
C. Memberikan wewenang legislatif kepada KNIP
D. Pembentukan BKR
E. Kesiapsiagaan Indonesia menghadapi pasukan sekutu
Pembahasan : Maklumat 3 November 1945 adalah maklumat yang mendorong pembentukkan

partai-partai politik sebagai bagian dari demokrasi. Maklumat ini dikeluarkan untuk persiapan
rencana penyelenggaraan pemilu 1946. Dengan maklumat ini, pemerintah berharap supaya
partai politik dapat terbentuk sebelum penyelenggaraan pemilu anggota badan perwakilan
rakyat pada Januari 1946.

Komite Nasional dibentuk pada awal kemerdekaan disebabkan karena … .
A. Badan ini merupakan bentukan para tokoh tokoh nasional
B. Belum adanya DPR dan MPR yang harus dibentuk melalui Pemilihan Umum
C. Badan ini berperan sebagai penyelenggaraan Pemilu

D. Presiden menghendaki kehadiran lembaga ini dalam membantu tugasnya
E. Rakyat sangat menghendaki dilaksanakannya otonomi daerah
Pembahasan : Komite nasional adalah badan yang dibentuk sebagai tindak lanjut dari sidang
PPKI tanggal 22 Agustus 1945. Komite ini berfungsi sebagai Dewan Perwakilan Rakyat yang
pada saat itu belum terbentuk. Tugas KNIP adalah membantu tugas kepresidenan yang juga
mempunyai kewenangan legislatif.

Maksud dikeluarkannya maklumat tanggal 5 Oktober 1945 adalah … .
A. Berdirinya Tentara Nasional Yang disebut Tentara Keamanan Rakyat (TKR)
B. Pembentukan badan keamanan Rakyat (BKR)
C. TKR diubah menjadi TRI (Tentara Republik Indonesia)
D. Pembentukan Komite Nasional Indonesia pusat (KNIP)
E. Terbentuknya 8 Propinsi
Pembahasan : Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dibentuk pada tanggal 5 Oktober 1945
berdasarkan maklumat yang dikeluarkan oleh Pemerintah Republik Indonesia. TKR dibentuk
untuk meningkatkan fungsi Badan Keamanan Rakyat (BKR) yang sudah ada sebelumnya.
pembentukkan angkatan perang ini bertujuan untuk mengatasi situasi yang mulai tidak aman,
akibat kedatangan kembali tentara sekutu ke Indonesia setelah Jepang menyerah tanpa syarat
kepada sekutu.

Pada awal berdirinya RI, keadaan perekonomian sangat kacau, inflasi berat menimpa negara.
Salah satu sumber inflasi adalah … .
A. Naiknya nilai dolar yang terus menerus
B. Banyaknya produk pertanian Indonesia yang tidak laku dipasaran dunia
C. Beredarnya mata uang rupiah zaman pendudukan Jepang yang tidak terkendali
D. Adanya blokade dari pihak Belanda
E. Pengaturan keuangan yang kurang baik
Pembahasan : Pada awal kemerdekaan, RI pernah mengalami inflasi yang memperparah

kondisi krisis ekonomi akibat blokade dagang yang dilakukan oleh Belanda. Selain itu inflasi juga
disebabkan karena mata uang Jepang yang beredar di masyarakat tidak bisa dikendalikan oleh
pemerintah. Kondisi ini diperparah takkala pasukan sekutu berhasil merebut beberapa pusat
perkotaan dan Bamk-Bank yang terpusat disana.

Pembangunan ekonomi baru berdasarkan gagasan gerakan Benteng dilakukan dengan cara … .
A. Menasionalisasi Bank-bank milik pemerintah
B. Meningkatkan eksport non migas
C. Menasionalisasi perusahaan-perusahaan asing
D. Mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi ekonomi nasional
E. Mendirikan perusahaan-perusahaan negara
Pembahasan : Program Benteng adalah kebijakan ekonomi yang diluncurkan pemerintah

Indonesia untuk mendorong transisi ekonomi Indonesia dari berbasis pertanian menjadi berbasis
industri. Program ini digagas oleh Sumitro Djojohadikusumo yang pada saat itu menjabat
sebagai menteri Koordinator bidang Ekonomi. Hal ini bertujuan untuk mengubah struktur
ekonomi nasional dari berbasis kolonial menjadi ekonomi pembangunan.

Di bawah ini yang bukan merupakan isi Kasimo Plan adalah ... .
A. Pencegahan penyembelihan hewan pertanian
B. Memajukan pendidikan nasional
C. Melakukan transmigrasi
D. Penanaman kembali tanah kosong
E. Memperbanyak kebun bibit padi unggul

Pembahasan : Plan Kasimo atau Rencana Kasimo adalah program yang disusun oleh menteri
I.J Kasimo. Program ini berupa Rencana Produksi Tiga tahun mengenai usaha swasembada
pangan dengan beberapa petunjuk pelaksanaan yang praktis. Intinya adalah untuk
meningkatkan kehidupan rakyat dengan meningkatkan produksi bahan pangan. Isi rencana
Kasimo adalah :
- Menanami lahan kosong di Sumatera Timur seluas 281.277 HA
- Melakukan intensifikasi di Jawa dengan menanam bibit unggul
- Pencegahan penyembelihan hewan-hewan yang berperan penting bagi produksi pangan
- Disetiap desa dibentuk kebun-kebun bibit

Untuk mengatasi keuangan yang memburuk pemerintah dalam hal ini menteri keuangan Ir
Surachman melaksanakan ... .
A. Kerjasama ekonomi antara pemerintah RI dengan Belanda
B. Pinjaman nasional
C. Pinjaman luar negeri
D. Menggalakkan perdagangan eksport
E. Kerjasama ekonomi dan perdagangan antara RI-Inggris
Pembahasan : Salah satu cara mengatasi inflasi di awal kemerdekaan, Menteri Keuangan
Surachman melakukan pinjaman nasional yang di dukung oleh BP-KNIP. Tujuannya untuk
mengumpulkan dana masyarakat bagi kepentingan perjuangan, sekaligus untuk menanamkan
kepercayaan rakyat pada pemerintah RI. Usaha ini mendapat respon yang besar dari rakyat,
terbukti dengan besar pinjaman yang ditawarkan pada bulan Juli 1946 sebesar Rp
1.000.000.000,00, pada tahun pertama berhasil dikumpulkan yang sejumlah Rp 500.000.000,00.

Apabila Syafrudin Prawiranegara gagal mendirikan pemerintah darurat di Bukit Tinggi, maka
alternatif lain yang dipilih oleh presiden Sukarno adalah ... .
A. Membentuk pemerintahan di Ujung Pandang
B. Membentuk pemerintahan di Semarang
C. Mengembalikan ibukota RI ke Jakarta
D. Menyerahkan masalah Indonesia ke PBB
E. Membentuk pemerintahan pelarian ( Exile Government ) di luar negeri
Pembahasan : Pada saat agresi militer Belanda kedua di Yogyakarta, Soekarno dan beberapa
tokoh lainnya melakukan perundingan. Pada perundingan tersebut diputuskan untuk membentuk
Pemerintah Darurat Republik Indonesia. Jika Syafrudin gagal, maka mandat juga diberikan
kepada Dr Sudarsno, A.N Pallar, Mr Maramis di India untuk membentuk Pemerintah Pelarian
Republik Indonesia.
Bab/Sub Bab : Menganalisis peran dan nilai-nilai perjuangan Bung Karno dan Bung
Hatta sebagai proklamator serta tokoh-tokoh lainnya sekitar proklamasi

Sukarno, Moh Hatta dan Rajiman Widyodiningrat di panggil ke Dalat, Saigon ( Vietnam) oleh
Marsekal Terauci pada tanggal 9 agustus 1945 tujuannya menyampaikan ... .
A. kekalahan Jepang terhadap sekutu
B. tugas PPKI telah berakhir
C. kekaisaran Jepang memutuskan akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia
D. agar Sukarno dan Hatta menjadi presiden dan wakil presiden
E. Hirosima dengan Nagasaki telah di bom atom
Pembahasan : Tanggal 09 Agustus 1945 Marsekal Terauchi, memanggil Soekarno, Hatta dan
Soebarjo ke Dalath, Vietnam. Pemanggilan ini bertujuan untuk menyampaikan keputusan
pemerintah Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada Indonesia. Keputusan ini dilatar

belakangi keinginan menarik dukungan dan simpati lebih banyak dari bangsa Indonesia yang
mana pada saat itu Jepang semakin terdesak oleh Sekutu.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini
1) Ngayogyakarta Hadiningrat bersifat monarki absolut
2) Ngayogyakarta Hadiningrat merupakan daerah istimewa dari negara RI
3) Sri Sultan sebagai kepala daerah dan memegang kekuasaan atas negeri Ngayogyakarta
4) Hubungan antara Ngayogyakarta dengan pemerintah pusat bersifat tidak langsung
5) Sultan selaku kepala daerah istimewa bertanggungjawab kepada pemerintah
6) Ngayogyakarta Hadiningrat tetap sebagai kerajaan yang berdiri sendiri
Dari pernyataan diatas yang merupakan amanat dari Sri Sultan Hamengkubuwono IX dan Sri
Pakualam VII pada tanggal 5 September 1945 sebagai bentuk sikap kraton Yogyakarta dalam
mendukung proklamasi adalah ... .
A. 1, 2, 4
B. 2, 3, 4
C. 4, 5, 6
D. 3, 4, 5
E. 2, 3, 5
Pembahasan : Amanat Sri Sultan terhadap proklamasi kemerdekaan

“kami Hamengku Buwono IX, Sultan Negeri Ngayogyakarta Hadiningrat menyatakan, bahwa
negeri Ngayogyakarta Hadiningrat yang bersifat kerajaan adalah Daerah Istimewa dari Negara
Republik Indonesia. Bahwa kami bersedia sebagai kepala daerah memegang segala kekuasaan
dalam negeri Ngayogyakarta Hadingrat. Oleh karena itu berhubungan dengan keadaan dewasa
ini, segala urusan dalam negeri Ngayogyajarta mulai hari ini berada ditangan kami dan
kekuasaan lainnya kami pegang seluruhnya. Bahwa hubungan natara negeri Ngayogyakarta
dengan pemerintah pusat Republik Indonesia bersifat langsung, dan kami bertanggung jawab
atas negeri kami langsung kepada Presiden Republik Indonesia”

Tokoh perumus teks proklamasi adalah ... .
A. Ir.Sukarno, Drs.Moh Hatta, Mr Moh Yamin
B. Drs.Moh Hatta, Mr Ahmad Subardjo, Prof.Dr.Supomo
C. Hamengku Buwono IX, Ir.Sukarno, Drs.Moh Hatta
D. Ir Soekarno, Drs.Moh Hatta dan Mr Ahmad Subardjo
E. Ir Soekarno, Drs.Moh Hatta, Dr.Rajiman Widyodiningrat
Pembahasan : Tanggal 17 Agustus 1945 dini hari, di ruang makan Laksamana Maeda
dirumuskan teks proklamasi Kemerdekaan Indonesia oleh tiga pemimpin Indonesia yaitu
Soekarno, Hatta dan Ahmad Soebarjo serta disaksikan tiga tokoh pemuda yakni Sukarni, Sudiro
dan BM Diah.
Bab/Sub Bab : Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam
upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda

Berikut ini yang bukan merupakan tugas-tugas AFNEI di Indonesia adalah ... .
A. Menerima penyerahan kekuasaan dari pemerintah militer Jepang tanpa Syarat
B. Membantu Belanda untuk menguasai kembali Indonesia
C. Melucuti dan mengembalikan tentara Jepang ke negara asalnya
D. Membebaskan para tawanan perang
E. Menciptakan ketertiban dan keamanan kemudian kekuasaan diberikan kepada pemerintahan
sipil
Pembahasan : AFNEI atau Pasukan Hindia Belanda merupakan pasukan sekutu yang bertugas
di Indonesia pasca Perang Dunia II. Tugasnya antara lain:

- Menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Jepang
- Membebaskan para tawanan perang dan interniran Sekutu
- Melucuti dan mengumpulkan orang Jepang untuk kemudian dipulangkan
- Menegakkan dan mempertahankan keadaan damai untuk kemudian diserahkan kepada
pemerintah sipil
- Menghimpun keterangan dan menuntut penjahat perang

Berikut ini merupakan pernyataan politik pemerintah Belanda dalam perundingan awal adalah …
.
A. Federasi Indonesia Belanda akan dilaksanakan dalam masa transisi, dan urusan luar negeri
serta pertahanan diserahkan pada suatu federasi yang terdiri atas orang-orang Indonesia
dan Belanda
B. Belanda mengakui secara de facto wilayah RI yang meliputi Sumatera, Jawa dan Madura
C. RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia Belanda dengan ratu Yuliana sebagai ketua
D. Penghentian tembak menembak antara pihak Indonesia dan Belanda
E. Indonesia akan dijadikan Negara Commonwealth (persemakmuran) berbentuk federasi yang
memiliki pemerintahan sendiri di dalam lingkungan kerajaan Belanda
Pembahasan : Tanggal 10 Februari 1946 pemerintah Belanda melakukan perundingan dengan

pemerintah Indonesia. Pemerintah Belanda menawarkan Indonesia untuk mendirikan negara
persemakmuran Indonesia yang terdiri dari daerah-daerah dengan bermacam-macam tingkat
pemerintahan sendiri di dalam lingkungan Kerajaan Belanda.

Perhatikan keterangan-keterangan dibawah ini
1) Perundingan Indonesia dan Belanda pada tanggal 10 November 1946
2) Hasil perundingan diumumkan pada tanggal 15 November 1946 dengan menghasilkan
sebuah naskah persetujuan terdiri dari 17 pasal
3) Belanda sudah harus meninggalkan de Facto paling lambat tanggal 1 Januari 1949
Berdasarkan keterangan tersebut perundingan yang dimaksud adalah ... .
A. Inter Indonesia
B. Renville
C. Linggarjati
D. Roem Royen
E. KMB
Pembahasan : Perundingan Linggarjati adalah perundingan yang terjadi antara pihak

Indonesia dan Belanda yang di tengahi oleh Inggris. Perundingan Linggarjati diadakan pada
tanggal 10 November 1946. Perundingan Linggarjati menghasilkan keputusan yang kemudian
disebut perjanjian Linggarjati yang memiliki 17 Pasal, dari 17 pasal tersebut terdapat 3 pasal
pokok diantaranya adalah : Belanda mengakui secara de facto dengan wilayah kekuasaan
meliputi Sumatera, Jawa, dan Madura, serta Belanda akan meninggalkan Indonesia selambat-
lambatnya 1 Januari 1949.

Pada saat ditangkap Belanda tanggal 19 desember 1948 di Yogyakarta, presiden Soekarno telah
memerintahkan untuk menjaga eksistensi Indonesia di mata dunia dengan cara ... .
A. Soekarno- Hatta pergi ke pulau bangka untuk menghindaripenangkapan
B. TNI melakukan hijrah perjalananpanjang dari Jawa barat ke Jawa tengah dan DIY untuk
memperkuat pertahanan RI
C. Memerintah pembentukan PDRI dibukitinggi
D. Menginstruksikan menteri-menteri untuk melanjutkan pemerintahan
E. Memperintahkan pelaksanaan perang gerilya
Pembahasan : Saat terjadi Agresi Militer Belanda II, Soekarno memerintahkan kepada
Syafruddin Prawiranegara untuk membentuk Pemerintahan Darurat Republik Indonesia di Bukit
Tinggi. Hal ini dilakukan untuk menjaga eksistensi pemerintahan Indonesia dan berfungsi

sebagai mandataris kekuasaan pemerintah RI dan berperan sebagai pemerintah pusat. Selain itu
PDRI juga berperan sebagai kunci dalam mengatur arus informasi, sehingga mata rantai
komunikasi tidak terputus dari daerah yang satu ke daerah yang lain.

Di bawah ini yang bukan merupakan hasil dari kesepakatan konferensi meja bundar adalah ... .
A. Dibentuknya uni Indonesia – Belanda
B. Belanda mengakui kedaulatan RIS
C. Masalah irian barat ditunda 1 tahun sesudah pengakuan kedaulatan
D. Negara RI tetap merdeka dengan memiliki pengakuan kedaulatan penuh
E. RIS membayar utang-utang pemerintahan Belanda
Pembahasan : isi Konferensi Meja Bundar

- Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat
- Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 1949
- Masalah Irian Barat akan diadakan perundingan lagi dalam waktu 1 tahun setelah
pengakuan kedaulatan RIS
- Antara RIS dan kerajaan Belanda akan diadakan hubungan Uni Indonesia Belanda yang
dikepalai Ratu Belanda
- Kapal-kapal perang Belanda akan ditarik dari Indonesia dengan catatan beberapa korvet
akan diserahkan kepada RIS
- Tentara Kerajaan Belanda selekas mungkin ditarik mundur, sedang tentara Kerajaan Hindia
Belanda (KNIL) akan dibubarkan dengan catatan bahwa para anggotanya yang diperlukan
akan dimasukkan dalam kesatuan TNI.

Tujuan PBB membentuk Komisi Tiga Negara adalah ... .
A. Membantu tentara sekutu dalam menyelesaikan wilayah-wilayah sengketa di Indonesia
B. Membujuk pemerintah Indonesia agar menerima bentuk negara federasi
C. Mempertemukan Indonesia Belanda dalam meja perundingan
D. Membantu pelucutan senjata tentara Jepang
E. Untuk menghindari campur tangan tentara NICA di Indonesia
Pembahasan : Komisi Tiga Negara dibentuk oleh PBB dengan tujuan

- Meguasai dengan cara langsung penghentian tembak menembak sesuai dengan resolusi PBB
- Menjadi penengah konflik antara Indonesia dan Belanda
- Memasang patok-patok wilayah status quo yang dibantu oleh TNI
- Mempertemukan kembali Indonesia serta Belanda dalam perundingan Renville

Perhatikan pernyataan dibawah ini ... .
1) Belanda mengakui secara de facto republik Indonesia dengan wilayah kekuasaannya meliputi
Sumatera Jawa Madura
2) Belanda harus meninggalkan wilayah Sumatera, Jawa Madura paling lambat pada tanggal 1
Januari 1949
3) Pihak Indonesia menyetujui dibentuk negara serikat dengan nama Republik
4) RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia Belanda
5) Uni Indonesia Belanda diketuai ratu Belanda
Dari data di atas yang bukan termasuk butir perjanjian Linggarjati ditunjukan pada nomor … .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Pembahasan : Perundingan Linggarjati dilatarbelakangi oleh masuknya AFNEI yang

diboncengi NICA ke Indonesia. Isi perjanjian Linggarjati, yaitu :

- Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Jawa, Sumatera dan
Madura
- Belanda harus meninggalkan wilayah Republik Indonesia paling lambat tanggal 1 Januari
1949
- Pihak Belanda dan Indonesia sepakat membentuk negara Rapublik Indonesia Serikat (RIS)
yang terdiri dari wilayah Indonesia, Kalimantan dan Timur besar sebelum tanggal 1 Januari
1949
- Dalam bentuk Republik Indonesia Serikat, pemerintah Indonesia harus tergabung dalam
Commonwealth atau Persemakmuran Indonesia-Belanda dengan Ratu Belanda sebagai
kepalanya

Agresi militer Belanda 1 memicu reaksi keras khususnya dua negara sahabat Indonesia, mereka
menyerukan agar masalah ini dibahas dalam pertemuan Dewan Keamanan PBB. Negara-negara
itu adalah … .
A. India dan Pakistan
B. Pakistan dan Filipina
C. Birma dan India
D. Pakistan dan Australia
E. India dan Australia
Pembahasan : Agresi Militer Belanda 1 menimbulkan berbagai respon dari negara-negara lain.
Salah satunya adalah India dan Australia yang membantu mengajukan resolusi pada 31 Juli
1947 di Dewan Keamanan PBB. Mereka memaksa agar Belanda mengakui kedaulatan rakyat
Indonesia dan menghentikan serangan dalam bentuk apapun ke Indonesia.

Peristiwa yang memicu terjadinya pertempuran lima hari di Semarang adalah … .
A. Diserbunya rumah sakit pusat Semarang
B. Gugurnya dr Karyadi karena ditembak pasukan Belanda
C. Adanya desas desus bahwa Jepang meracuni air minum di Candi
D. Gugurnya beberapa pemuda Semarang akibat tembakan Jepang
E. Insidn bendera di Tugu muda Semarang
Pembahasan : Tanggal 14 Oktober 1945 tawanan Jepang kabur, pasukan Jepang kemudian
melancarkan serangan mendadak sekaligus melucuti delapan anggota polisi istimewa yang pada
waktu itu sedang menjaga sumber air minum bagi warga Kota Semarang Reservoir Siranda di
Candilama. Sore itu tersiar kabar tentara Jepang menebarkan racun ke dalam reservoir tersebut.
Dokter Kariadi kemudian dengan cepat memutuskan harus pergi ke sana memeriksa sumber air
bagi rakyat semarang tersebut.

Perhatikan nama-nama pejuang berikut ini:
1) Kol Isdiman
2) Moh Toha
3) Emmy Saelan
4) Achmad Tahir
5) A.Rivai
Dari nama-nama diatas, pejuang yang terkait erat dengan perjuangan melawan sekutu di Jawa
barat ditunjukan pada nomor ... .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Pembahasan : Muhammad Toha adalah komandan Barisa Rakyat Indonesia, sebuah kelompok
milisi pejuang yang aktif dalam masa perang kemerdekaan. Muh Toha dikenal sebagai tokoh

pahlawan dalam peristiwa Bandung Lautan Api, Toha meninggal dalam kebakaran dalam misi
penghancuran gudang amunisi milik Tentara sekutu bersama rekannya, Ramdan, setelah
meledakkan dinamit dalam gudang amunisi tersebut.

Istilah perang puputan dikenal dalam ... .
A. Pertempuran Margarana
B. Peristiwa Bendera di Manado
C. Peristiwa Bandung Lautan Api
D. Pertempuran Lima hari Semarang
E. Pertempuran Ambarawa
Pembahasan : Puputan dalam bahasa Bali berarti bunuh diri masal atau perang habis-habisan
hingga titik darah terakhir. Puptan yang terkenal di Bali adalah Puputan Jagaraga yang dilakukan
Kerajaan Buleleng melawan pasukan kolonial Belanda setelah Raja Buleleng memberlakukan
sistem tawan karang, serta Puputan Margarana yang dipimpin oleh seorang serdadu Dewan
Perjoeangan Republik Indonesia Sunda Kecil yaitu I Gusti Ngurah Rai untuk melawan aksi militer
kolonial Belanda.

Arti penting kemenangan Indonesia dalam pertempuran Ambarawa adalah ... .
A. Belanda tetap berdaulat hanya sampai terbentuknya RIS
B. Pertahanan negara akan menjadi tugas APRIS
C. Apabila musuh berhasil menguasai Ambarawa maka akan mengancam 3 kota sekaligus yaitu
surakarta, magelang, Yogyakarta
D. Belanda menyerahkan kedaulaan RIS pada akhir Desember 1949
E. Indonesia akan menguasai perkebunan-perkebunan kembali dan sumber tambang minyak
Pembahasan : Pertempuran Ambarawa dilatarbelakangi oleh adanya insiden di Magelang

sesudah mendaratnya Brigade Artileri dari divisi India ke-23 di Semarang. Pertempuran di
Ambarawa ini mempunyai arti penting karena letaknya yang sangat strategis. Apabila musuh
menguasai Ambarawa mereka dapat mengancam tiga kota utama di Jawa tengah yaitu
Surakarta, Magelang dan terutama Yogyakarta yang menjadi pusat kedudukan markas tertinggi
TKR.

Perjanjian yang paling merugikan bangsa Indonesia karena adanya garis Van Mook adalah … .
A. Perjanjian Linggarjati
B. Perjanjian Renville
C. Perjanjian Malino
D. Perundingan Roem Royen
E. KMB
Pembahasan : Perundingan Renville adalah perundingan yang di prakarsasi oleh komisi jasa-
jasa baik, namun perundingan ini adalah perundingan yang merugikan bangsa Indonesia karena
disetujui adanya sebuah garis demarkasi atau garis van mook yang memisahkan wilayah
Indonesia dan daerah pendudukan Belanda. Hal ini menyebabkan wilayah Indonesia semakin
sempit, dan TNI harus ditarik mundur dari daerah-daerah kantongnya di wilayah pendudukan di
Jawa Barat dan Jawa Timur.

Badan yang dibentuk oleh PBB untuk menyelesaikan pertikaian Indonesia – Belanda akibat
agresi militer Belanda II dan menjadi mediator dalam perundingan Roem Royen adalah … .
A. Commette of Good Office for Indonesia
B. UNHCR
C. UNTEA
D. UNCI
E. KTN

Pembahasan : United Nations Commisions for Indonesia (UNCI) merupakan badan
perdamaian yang dibentuk pada tanggal 28 Januari 1949 untuk menggantikan Komisi Tiga
Negara yang dianggap gagal mendamaikan Indonesia dan Belanda. Peranan UNCI adalah :
- Mengadakan Perundingan Roem Royen
- Mengadakan konferensi Meja Bunda di Den Haag Belanda

Di bawah ini yang bukan merupakan hasil dari Konferensi Meja Bundar adalah … .
A. Mengenai soal Irian barat penyelesainnya akan ditunda selama satu tahun
B. Indonesia akan membayar hutang-hutang Belanda sejak tahun 1942
C. Kerajaan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda, Uni merupakan badan konstitusi
bersama dalam menyelesaikan kepentingan umum
D. Pembentukan APRIS dengan TNI sebagai intinya
E. Belanda tidak akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir desember 1949
Pembahasan : Isi Konferensi Meja Bundar

- Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat
- Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 1949
- Masalah Irian Barat akan diadakan perundingan lagi dalam waktu 1 tahun setelah
pengakuan kedaulatan RIS
- Antara RIS dan kerajaan Belanda akan diadakan hubungan Uni Indonesia Belanda yang
dikepalai Ratu Belanda
- Kapal-kapal perang Belanda akan ditarik dari Indonesia dengan catatan beberapa korvet
akan diserahkan kepada RIS
- Tentara Kerajaan Belanda selekas mungkin ditarik mundur, sedang tentara Kerajaan Hindia
Belanda (KNIL) akan dibubarkan dengan catatan bahwa para anggotanya yang diperlukan
akan dimasukkan dalam kesatuan TNI.

Perhatikan data dibawah ini!
1) Ratu Yuliana
2) Willem Dress
3) Mr.Sassen
4) A.H.J Lovink
Tokoh tokoh yang menandatangani pengakuan kedaulatan di negeri Belanda ditunjukan pada
nomor … .
A. 1, 2
B. 2, 3
C. 3, 4
D. 1, 4
E. 2, 4
Pembahasan : Konferensi Meja Bundar di Den Haag Belanda yang membuahkan hasil utama
berupa pengakuan Belanda akan kedaulatan Indonesia, Indonesia diwakili oleh Moh Hatta,
Belanda diwakili oleh Mr Van Maarseveen. Di Belanda Ratu Juliana didampingi Perdana Menteri
Dr Willem Drees, Menteri Seberang Lautan Mr. A.M.J.A Sassen serta ketua delegasi RIS Drs Moh
Hatta bersama-sama menandatangani naskah pengakuan kedaulatan kepada RIS.

Serangan umum 1 Maret 1949 merupakan serangan yang bertujuan untuk … .
A. Melemahkan mental berjuang pasukan Belanda
B. Memperlihatkan kepada dunia bahwa kekuatan Indonesia masih ada
C. Merebut kembali Ibukota Indonesia
D. Merampas persenjataan Belanda yang ada di Yogyakarta
E. Menunjukan kepada Belanda bahwa tentara Indonesia mampu melawan

Pembahasan : Tujuan Serangan Umum 1 Maret
- Menunjukkan kepada dunia International bahwa pemerintahan RI dan TNI masih ada
- Mendukung perjuangan diplomasi pemerintah RI di forum PBB
- Mendorong terjadinya perubahan sikap Amerika yang berbalik menekan Belanda agar
melakukan perundingan dengan pihak RI
- Meningkatkan moral rakyat dan TNI yang sedang bergerillya
- Mematahkan moral dan semangat pasukan Belanda di wilayah Indonesia
- Mempertahankan kedaulatan RI

Untuk mengelabuhi dunia internasional, Belanda menyerbu agresi militer Belanda I sebagai
usaha untuk mengatasi kekacauan akibat terror dan huru-hara serta memulihkan ketertiban dan
stabilitas di Indonesia. Belanda menanamkan tindakan ini sebagai aksi ... .
A. Jibakutai
B. Gerilya
C. Good will commission
D. Demarkasi van Mook
E. Polisional
Pembahasan : Aksi Polisional dikenal juga sebagai Agresi Militer Belanda yang dilancarkan di
Jawa dan Sumatera terhadap Republik Indonesia yang dilaksanakan dari 21 Juli sampai 5
Agustus 1947 (aksi pertama) dan dari 19 Agustus 1948 sampai 5 Januari 1949 (aksi kedua)
Bab/Sub Bab : Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap

Penyebab Khusus terjadinya perang dunia I adalah … .
A. Persaingan antara Austria dan Rusia memperebutkan Balkan
B. Melemahnya kedudukan Turki sebagai penguasa Balkan
C. Pertentangan antara Jerman melawan Inggris
D. Terbunuhnya putera mahkota Austria
E. Pertentangan antara Jerman melawan Perancis
Pembahasan : Perang Dunia I dipicu oleh terbunuhnya pewaris tahta Austria-Hungaria,

Pangeran Franza Ferdinand di Sarajevo oleh Gavrilo Princip, seorang nasionalis Serbia.
Kekaisaran Austria-Hungaria yang meyakini Serbia berada dibalik pembunuhan tersebut,
menyatakan perang terhadap Serbia.

Sebab khusus perang dunia II di kawasan Asia karena ... .
A. Penyerangan Jepang ke Pearl Harbaour
B. Penyerangan Jerman ke Polandia
C. Penyerangan Amerika ke Jepang
D. Penyerangan Jerman ke Rusia
E. Penyerangan Jepang ke Rusia
Pembahasan : Perang dunia di Pasifik disebabkan oleh serbuan oleh serbuan Jepang terhadap
pangkalan Armada Angkatan Laut Amerika di Pearl Harbour, Hawai 7 Desember 1941.

Di bawah ini salah satu isi dari perjanjian Versailles adalah … .
A. Jerman terbagi menjadi Jerman barat dan Jerman timur
B. Jerman kehilangan semua daerah jajahannya
C. Angkatan perang Jerman diperbesar
D. Indocina terpecah menjadi beberapa negara
E. Inggris Perancis dan Jepang menyerahkan daerah kekuasannya kepada Jerman

Pembahasan : Isi Perjanjian Versailles
- Jerman harus memberikan daerah Elzas Lotaringen kepada Perancis, daerah Eupen,
malmedy, dan Meresnet kepada Belgia, daerah Prusia Barat dan Posen kepada Polandia
serta penyerahan kota Danzig dengan wilayahnya muara Sungai Wisla pada laut baltik
menjadikan Freie Stadt danzig sebagai kota merdeka yang dilindungi dibawah Liga Bangsa-
Bangsa
- Penyerahan Jerman daera Saar kepada Liga Bangsa-Bangsa atau LBB dalam waktu 15 tahun
dan selanjutnya akan diadakan pemilihan
- Penyerahan Jerman daerah jajahannya ke sekutu yaitu Inggris, Perncis dan Jepang
- Jerman harus memberikan ganti rugi perang kepada negara sekutu dengan besar yang
harus dibayar 132 milyar mark emas
- Jerman harus memberikan kapal dagangnya kepada sekutu Inggris
- Angkatan perang Jerman diperkecil dan juga tidak mengadakan wajib militer
- Daerah Rhein diduduki oleh sekutu
Bab/Sub Bab : Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap

Tujuan dibentuknya LBB adalah ... .
A. Mewujudkan kawasan persemakmuran Asia Timur Raya agar semakin kuat
B. Menguasai Negara-negara sekitar dalam melaksanakan politik imperalisme
C. Membentuk persekutuan untuk mencari kawan
D. Mengembangkan semangat balas dendam terhadap Negara-negara yang menang perang
E. Menciptakan perdamaian dan keamanan antara bangsa-bangsa didunia
Pembahasan : Tujuan dibentuknya LBB

- Memelihara perdamaian dan keamanan
- Memajukan dan memelihara hubungan persahabatan antarabangsa dan negara
- Menegakkan hukum serta berusaha agar perjanjian antarbangsa dipatuhi
- Memajukan dan memelihara kerjasama international dibidang ekonomi, sosial, pendidikan,
dan kebudayaan

Di bawah ini yang bukan merupakan Tujuan berdirinya PBB adalah … .
A. Menjamin perdamaian dan keamanan internasional
B. Mengembangkan hubungan baik diantara bangsa-bangsa
C. Mencapai kerjasama internasional
D. Persamaan kedaulatan semua bangsa
E. Sebagai Pusat untuk menyelesaikan tindakan bangsa-bangsa dalam mencapai tujuan
Pembahasan : Tujuan berdirinya PBB

- Menjaga perdamaian dan keamanan dunia
- Memajukan dan mendorong hubungan persaudaran antarbangsa melalui penghormatan hak
asasi manusia
- Membina kerjasama international dalam pembangunan bidang ekonomi, sosial, budaya dan
lingkungan
- Menjadi pusat penyelarasan segala tindakan bersama negara yang membahayakan
perdamaian dunia
- Menyediakan bantuan kemanusian apabila terjadi kelaparan, bencana alam,dan konflik
bersenjata

Perhatikan data dibawah ini
1) Kekecewaan terhadap hasil perjanjian Versailles
2) Ketakutan akan berkembangnya komunisme
3) Kegagalan pemerintah mengatasi krisis ekonomi dalam negeri
4) Keinginan untuk membalas kekalahan dalam Perang Dunia I
5) Ambisi untuk memperluas wilayah kekuasaan
Munculnya fasisme di Italia dan Jerman dilatarbelakangi faktor yang sama. Dari data diatas,
faktor-faktor yang melandasi munculnya fasisme di Italia dan Jerman ditunjukkan oleh nomor...
A. 1,2, dan 3
B. 1,2, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 3,4, dan 5
Pembahasan : Faktor munculnya fasisme di Italia dan Jerman

- Adanya keinginan Jerman untuk membalas kekalahannya dalam Perang Dunia I
- Tidak populernya Republik Wiemar karena dianggap tidak becus mengatasi masalah-masalah
negara terutama krisis ekonomi
- Perlakuan kasar terhadap Jerman melalui Perjanjian Versailles
- Ketakutan yang besar akan komunisme
- Tumbuhnya nasionalisme dan patriotrisme di kalangan pemuda yang tumbuh dibawah
agitasi dan kampanye propaganda selama masa perang

Di bawah ini yang bukan menjadi penyebab perang dunia II adalah … .
A. Kegagalan LBB
B. Terbentuknya aliansi politik antar negara di dunia
C. Timbulnya imperalisme baru
D. Berkembangnya paham nasionalisme sempit
E. Penyerangan Polandia terhadap Jerman
Pembahasan : Penyebab Umum

- Kegagalan Liga Bangsa-Bangsa
- Negara negara maju saling berlomba memperkuat militer dan persenjataan
- Adanya politik alianasi
- Adanya pertentangan-pertentangan akibat ekspansi
- Adanya pertentangan paham demokrasni, fasisme dan komunisme
- Adanya politik balas dendam revanche Idea jerman terhadap Prancis karena Jerman merasa
dihina dengan perjanjian Versailles
Penyebab Khusus : adanya serangan kilat Jerman terhadap Polandia

Sebab-sebab gagalnya PBB dalam menjalankan tugas adalah … .
A. Karena Perbedaan idiologi antar negara
B. Karena PBB tidak memiliki angkatan perang
C. Karena PBB lebih dimanfaatkan oleh Negara besar seperti Amerika
D. Karena pecahnya perang dunia 1
E. Karena setiap anggota memiliki hak dan kewajiban yang berbeda
Pembahasan : PBB dianggap telah gagal dalam perannya sebagai penjaga perdamaian global,
terkhususnya dewan keamanan PBB telah gagal dalam mengintervensi konflik-konflik dunia
sehingga menyebabkan pelanggaran HAM meningkat. Hal ini dikarenakan PBB lebih
dimanfaatkan oleh Negara besar seperti Amerika

Perserikatan bangsa-bangnsa adalah organisasi internasional yang didirikan pada tanggal 24
Oktober 1945 untuk mendorong kerjasaman international. Pendiri PBB adalah … .
A. Franklin Delano Rosevelt dan Winston Churchil
B. Woodrow Wilson dan Winston Churchil
C. Thomas Jeferson dan Franklin Delano Rosevelt
D. Benito Musolini dan Adolf Hitler
E. Stalin dan Franklin Delano Rosevelt
Pembahasan : PBB didirikan untuk menggantikan LBB yang dianggap gagal dalam menjaga
perdamaian dunia. Selama perang dunia II, Presiden Amerika Serikat Franklin D Roosevelt
memulai pembicaraan mengenai badan penerus Liga Bangsa-Bangsa dengan perdana Menteri
Inggris Winston Churchill. Piagam PBB disusun dalam sebuah konferensi, dan berlaku mulai 24
Oktober 1945, dan maka PBB mulai beroperasi.
Bab/Sub Bab : Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia dan pengaruhnya pada

masa kini

Bukti kemegahan bangsa Indonesia pada masa lampau yang masih diterapkan pada masa kini
untuk tetap memperkuat nasionalisme adalah … .
A. Modernisasi hokum Negara
B. Kenangan Kejayaan Sriwijaya dan Majapahit
C. Pemerintahan secara turun temurun
D. Perkembangan ekonomi ditangan penguasa
E. Berkembangnya feodalisme
Pembahasan : Kejayaan masa lampau mendorong semangat untuk melepaskan diri dari
penjajahan. Bagi bangsa Indonesia kenangan kejayaan masa lampau tampak dengan adanya
kenangan akan Kejayaan pada masa Kerajaan Majapahit dan Sriwijaya. Dimana pada masa
Majapahit, mereka mampu menguasai daerah seluru Nusantara, sedangkan masa Srwijaya
mampu berkuasa di lautan karena maritimnya yang kuat.

Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan faktor intern dan ekstern penyebab munculnya
nasionalisme di Asia Afrika adalah … .
A. Penderitaan dan kesengsaraan rakyat akibat imperalisme barat
B. Kemenangan Jepang atas Rusia
C. Kerinduan akan kembalinya kejayaan masa lampau
D. Munculnya golongan terpelajar dalam masyarakat
E. Peranan elit tradisional dalam masyarakat
Pembahasan :
Faktor Intern :
- Bersatunya negara-negara Asia dan Afrika sejak zaman dahulu kala.
- Munculnya golongan cendekiawan
- Paham nasionalis yang berkembang dalam bidang politik, sosial, ekonomi dan kebudayaan
Faktor Ekstren :
- Kemenangan Jepang atas Rusia (1905)
- Perkembangan Nasionalisme di berbagai negara

Masuk dan berkembangnya paham-paham baru dari Eropa dan Amerika yang memiliki peran
mendorong bangkitnya nasionalisme Indonesia adalah ... .
A. Sosialisme, Nasionalisme, Individualisme
B. Pan Islamisme, Demokrasi dan Aufklarung
C. Liberalisme, Demokrasi, Nasionalisme

D. Renaisance, Aufklarung, Humanisme
E. Liberalisme, Humanisme, Komunisme
Pembahasan : Masuknya paham baru dari Eropa dan Amerika sebagai akibat dari Revolusi
Industri, Revolusi Amerika dan Revolusi Prancis juga turut mempengaruhi tumbuh dan
berkembangannya rasa nasionalisme di Indonesia. Paham-paham tersebut antara lain
Liberalisme, Sosialisme, dan Demokrasi.
Bab/Sub Bab : Menganalisis akar-akar demokrasi di Indonesia dan perkembangannya

pada masa kini

Akar-akar demokrasi di Indonesia adalah … .
A. Kedaulatan Rakyat
B. Kesadaran mencapai kemerdekaan
C. Menentang kepemilikan perorangan
D. Kebebasan berkelompok
E. Adanya perasaan senasib
Pembahasan : Akar-akar demokrasi berawal dari konsep pemikiran para tokoh Indonesia,
rumusan demokrasi menurut Hatta adalah berawal dari perjuangan bangsa Indonesia yang tidak
datang begitu saja. Kedaulatan rakyat buakn berarti rakyat berbuat bagi dirinya sendiri atau atas
nama golongan, ras, suku. Indonesia dalam wilayah yang membentang luas, sekiranya tentang
kedaulatan rakyat yang sebenarnya adalah kewajiban pemangku negara untuk memberikan
pengertian atasnya.
Bab/Sub Bab : Menganalisis persamaan dan perbedaan tentang strategi pergerakan

nasional

Perbedaan antara strategi pergerakan nasional sebelum dan sesudah 1908 mengalami
perubahan. Dibawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia
sesudah 1908 untuk mencapai kemerdekaan … .
A. Perjuangannya dengan cara organisasi modern
B. Perjuangannya tidak lagi bersifat kedaerahan
C. Gerakannya bersifat sporadis
D. Perjuangannya tidak tergantung kepada seorang pemimpin
E. Perjuangannya tidak semata-mata bersifat politik tetapi ekonomi sosial dan budaya
Pembahasan : Ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia sesudah 1908

- Perjuangan bersifat nasional
- Pimpinan perjuangan ditentukan berdasarkan kemauan, kemampuan, kecerdasan dan
keterampilan (rasional), tidak lagi berdasarkan kharisma
- Perjuangan berkesinambungan, walaupun pimpinan perjuangan tertangkap atau meninggal,
pimpinan perjuangan dapat diganti setiap saat
- Perjuangan diatur dan dikendalikan oleh organisasi modern sebagai wadah dan alat
perjuangan
- Cita-cita perjuangan sangat jelas, yaitu terwujudnya bangsa dan negara Indonesia merdeka
dan berdaulat
- Perjuangan untuk kepentingan bangsa Indonesia, tidak untuk kepentingan pribadi/golongan
Jadi yang tidak termasuk dalam ciri perjuangan setelah tahun 1908 adalah gerakan bersifat
sporadis yaitu gerakan dan serangan yang dilakukan untuk mencapai kemerdekaan melawan
penjajah tidak utuh karena gerakan dan serangan ini tidak dilakukan di semua kota.

Bab/Sub Bab : Menganalisis kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi,
budaya, militer, dan pendidikan pada zaman pendudukan Jepang

Perhatikan gambar dibawah ini. Contoh penindasan pendudukan Jepang terhadap masyarakat
Indonesia sehingga menimbulkan penderitaan adalah … .
A. Romusha
B. Kinrohosi
C. Romukyokai
D. Heiho
E. Keibodan
Pembahasan : Romusha adalah serdadu pekerja, pada mulanya tenaga romusha bersifat
sukarela dan terdiri atas pengangguran yang mencari kerja dan dipekerjakan sebagai tenaga
produktif sama seperti buruh. Ketika kebutuhan akan tenaga semakin meningkat, Jepang tidak
lagi mengandalkan tenaga sukarelawan namun memerintahkan kepala desa untuk menyediakan
warganya guna menjalankan tugas tersebut. Bahkan pada akhirnya Jepang memaksa setiap
orang untuk menjadi romusha guna memperkuat barisan.

Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia menerapkan kebijakan di bidang ekonomi yang
mewajibkan setiap daerah bisa memenuhi kebutuhan sendiri disebut … .
A. Kumiai
B. Nogyo Kumiai
C. Autarki
D. Minseibu
E. Rikugun
Pembahasan : Autarki adalah kedaulatan mutlak, baik dalam pemerintahan maupun dalam
ekonomi, dengan menetapkan kebijakan nasional untuk menghindarkan ketergantungan kepada
negara lain.
Bab/Sub Bab : Menganalisis pemikiran dalam Piagam PBB, Proklamasi 17 Agustus 1945,
dan perangkat kenegaraan serta maknanya bagi kehidupan berbangsa dan bernegara
pada masa kini

Di bawah ini yang bukan merupakan Makna proklamasi bagi bangsa Indonesia adalah … .
A. Sebagal puncak perjuangan pergerakan anti penjajahan.
B. Dimulainya revolusi Indonesia yaltu perpindahan kekuasaan dari penjajah kepada
pemerintah Indonesia.
C. Sebagai sumber hukum lahirnya hukum nasional dan berakhirnya hukum kolonial.
D. Menjadi bukti kedaulatan bangsa Indonesia sehingga diakui oleh negara-negara
E. Berakhirnya perjuangan untuk mengisi kemerdekaan

Pembahasan : Makna Proklamasi bagi bangsa Indonesia
- sebagai puncak perjuangan Bangsa Indonesia
- pernyataan De Facto
- menaikkan martabat bangsa secara kultural
- sebagai awal perjuangan baru
- sebagai tonggak sejarah
- berubahnya hukum dari kolonial menjadi hukum nasional

Respon PBB terhadap kemerdekaan Indonesia diantaranya adalah … .
A. Mengeluarkan resolusi penghentian konflik
B. Berperan memberikan jaminan kemerdekaan
C. Mengadili penjahat perang Belanda
D. Mendukung logistik pasukan Indonesia
E. Mendukung logistik pasukan Belanda
Pembahasan : Respon PBB terhadap Kemerdekaan Indonesia ditunjukkan dengan beberapa

hal, antara lain :
- Pada tanggal 1 Agustus 1947 dewan keamanan PBB mengeluarkan resolusi yang mengajak
kedua belah pihak untuk menghentikan tembak menembak, menyelesaikan pertikaian
melalui arbitrase atau dengan cara damai lainnya
- Pada tanggal 4 Agustus 1947 dewan kemanan PBB mengeluarkan perintah kepada Belanda
dan Indonesia untuk menghentikan permusuhan diantara mereka dan aksi tembak
menembak
- Pada tanggal 25 Agustus 1947 dewan keamanan PBB menerima usul Amerika tentang
pembentukkan Komisi Jasa-Jasa Baik untuk menyelesaikan konflik antara Indonesia dan
Belanda

Soal Sejarah 11 Sma

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Sejarah 11 Sma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS BUTIR SOAL

BAHAN EVALUASI SEMESTER 2 - 11 SEJARAH

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 1

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 2

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 3

Bab/Sub Bab : Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam

Pembahasan : Ketika Achmad Soebardjo menjemput Soekarno dan Hatta dari

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 4

Pembahasan : Perumusan teks naskah proklamasi

10. Tingkat Kesulitan : C4

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 5

11. Tingkat Kesulitan : C4

Pembahasan : Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada negara jajahannya termasuk

12. Tingkat Kesulitan : C3

Pembahasan :Tanggal 05 September 1943 Saiko Shikikan mengeluarkan Osamu Seirei no 36

13. Tingkat Kesulitan : C3

14. Tingkat Kesulitan : C4

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 6

15. Tingkat Kesulitan : C4

16. Tingkat Kesulitan : C4

Pembahasan : Tujuan rapat raksasa IKADA

17. Tingkat Kesulitan : C4

Pembahasan : Menyerahnya Jepang pada sekutu membuat kekosongan kekuasaan di

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 7

Pembahasan : Pada awalnya pembacaan teks naskah proklamasi akan dilaksanakan di

19. Tingkat Kesulitan : C3

Bab/Sub Bab : Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan pertama Republik

20. Tingkat Kesulitan : C3

21. Tingkat Kesulitan : C3

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 8

22. Tingkat Kesulitan : C3

23. Tingkat Kesulitan : C4

Pembahasan : Tujuan blokade ekonomi Belanda

24. Tingkat Kesulitan : C2

Pembahasan : Maklumat 3 November 1945 adalah maklumat yang mendorong pembentukkan

25. Tingkat Kesulitan : C4

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 9

26. Tingkat Kesulitan : C4

27. Tingkat Kesulitan : C3

Pembahasan : Pada awal kemerdekaan, RI pernah mengalami inflasi yang memperparah

28. Tingkat Kesulitan : C3

Pembahasan : Program Benteng adalah kebijakan ekonomi yang diluncurkan pemerintah

29. Tingkat Kesulitan : C2

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 10

30. Tingkat Kesulitan : C3

31. Tingkat Kesulitan : C4

32. Tingkat Kesulitan : C4

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 11

33. Tingkat Kesulitan : C4

Pembahasan : Amanat Sri Sultan terhadap proklamasi kemerdekaan

34. Tingkat Kesulitan : C2

35. Tingkat Kesulitan : C2

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 12

36. Tingkat Kesulitan : C3

Pembahasan : Tanggal 10 Februari 1946 pemerintah Belanda melakukan perundingan dengan

37. Tingkat Kesulitan : C2

Pembahasan : Perundingan Linggarjati adalah perundingan yang terjadi antara pihak

38. Tingkat Kesulitan : C3

AKET PENGAYAAN SMART 2 SEJARAH WAJIB KELAS 11 IPA/IPS PRIMAGAMA - 13

39. Tingkat Kesulitan : C2

Pembahasan : isi Konferensi Meja Bundar

40. Tingkat Kesulitan : C3

Pembahasan : Komisi Tiga Negara dibentuk oleh PBB dengan tujuan