USBN SEJARAH PEMINATAN

PAKET 1
Chynta Oktavinanda Santoso
XII IPS 2

1. Kebudayaan Sampung Ponorogo dan kebudayaan Kapak Sumatra merupakan kebudayaan

zaman Mesolithikum. Ras Papua Melanisoid menjadi pendukung kedua kebudayaan itu.
Bedanya, sistem mata pencahariannya. Di Sampung, berburu dan meramu makanan, sedang
di daerah Langsa Aceh (Sumatra) hidup di tepi pantai mencari ikan dan kerang.
Paragraf diatas menunjukkan bahwa perbedaan kehidupan manusia purba di kedua
daerah tersebut dipengaruhi oleh faktor ...
A. ruang atau tempat
B. waktu atau zaman
C. manusia pendukung
D. kebudayaan
E. mata pencaharian

2. Dalam penulisan sejarah, sejarawan harus mampu menyatukan perasaan dengan obyek yang
ditelitinya, sehingga dapat menghadirkan peristiwa sejarah, dan seolah-olah mengalami
sendiri peristiwa itu. Penulisan sejarah sebagai seni diatas, sejarawan dituntut memiliki
keterampilan yaitu ....
A. intuisi
B. imajinasi
C. empati
D. fantasi
E. gaya bahasa

3. Konsep waktu dalam mempelajari peristiwa sejarah sangat penting, tidak hanya untuk masa
kini, tetapi juga untuk kepentingan masa mendatang karena….
A. konsep waktu terdiri atas masa lalu, masa kini, dan masa depan
B. menunjukkan perubahan dan perkembangan dalam setiap waktu
C. digunakan untuk meramalkan peristiwa di masa mendatang
D. tidak ada hubungan masa lalu dengan masa yang akan datang
E. masa lalu kurang memberikan mafaat untuk masa sekarang

4. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) keterangan yang diperoleh dari tangan pertama sebagai pelaku sejarah.
(2) di dalamnya tercermin kondisi sosial budaya masyarakat pada zamannya,
(3) di dalamnya tercermin nilai-nilai sosial budaya masyarakat pada zamannya.
(4) biasanya dirinya diperankan menjadi tokoh penting sehingga kurang obyektif
(5) ditulis untuk tujuan tertentu sehingga kadar subyektifitasnya cukup tinggi.
Dari pernyataan-pernyataan tersebut diatas, yang merupakan kelebihan-kelebihan dari
otobiografi sebagai sumber sejarah adalah ...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)

5. Dalam penulisan sejarah, terdapat tahapan-tahapan penelitian sejarah yang harus dilakukan
oleh seorang penulis sejarah. Rahman ingin menulis sejarah tentang Sumpah Pemuda. Ia
 pergi ke perpustakaan untuk mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang diperlukan, maka
Rahman sedang melakukan tahap ... .
A. Verifikasi
B. Interpretasi
C. Historiografi
D. Intuisi
E. Heuristik

6. Tahap verifikasi dalam penelitian sejarah merupakan tahap untuk mengkritisi sumber-
sumber sejarah yang berhasil dikumpulkan. Verifikasi terdiri-dari dua cara yaitu kritik intern
dan kritik ekstern. Dalam kritik intern terhadap peninggalan sejarah, maka yang dilakukan
adalah mengkritisi yang berkaitan dengan ....
A. ketuaan suatu peninggalan sejarah
B. keaslian suatu dokumen/prasasti
C. isi dari suatu dokumen/prasasti
D. usia dari suatu peninggalan sejarah
E. ketepatan dalam menggunakan sumber

7. Pengklasifikasian sumber sejarah dapat dilihat dari beberapa hal. Dilihat dari urutan
penyampaiannya, sumber sejarah dapat dibedakan atas sumber primer, sumber sekunder, dan
sumber tertier. Berikut ini yang termasuk sumber primer adalah ... .
A. karya sejarah yang ditulis sejarawan
B. hasil wawancara dengan pelaku sejarah
C. karya sejarah yang ditulis sejarawan asing
D. buku paket yang digunakan siswa di sekolah
E. peninggalan berupa prasasti tiruan (tinulat)

8. Sejarah sebagai seni mengacu pada cara penulisan sejarah yang dilakukan oleh sejarawan
sama dengan seorang sastrawan dalam menghasilkan karyanya. Keduanya dipengaruhi oleh
faktor ilham, imajinasi, perasaan dan gaya bahasa. Namun demikian seorang sejarawan tidak
sebebas sastrawan dalam menggunakan faktor tersebut karena dalam upaya mengedepankan
obyektifitas, seorang sejarawan dalam menghasilkan karyanya mengacu pada...
A. pandangan pribadi yang digunakan sejarawan
B. kebenaran yang dipesan pemerintah yang berkuasa
C. pandangan politik yang diyakini sejarawan tersebut
D. ketepatan dalam menggunakan data dan fakta sejarah
E. keseimbangan daya khayal dengan sumber sejarah

9. Pada awalnyakehidupan manusia purba terbentuk kelompok-kelompok kecil yang

memudahkan untuk berpindah-pindah dari satu tempat ke tempat lainnya. Mereka hidup di
alam terbuka dan mendekati sumber air atau sungai. Pola hunian manusia purba yang bersifat
nomaden tersebut disebabkan oleh.…
A. menghindari serbuan binatang buas
B. sering terjadi peperangan antar kelompok
C. keinginan memperluas daerah buruan
D. ketergantungan kehidupan pada alam
E. keadaan alam yang masih belum stabil

10. Pengetahuan manusia pada zaman perundagian (zaman logam) dalam berbagai bidang
meningkat pesat. Mereka telah menguasai pelayaran dan perdagangan. Mereka menciptakan
perahu-perahu bercadik atau perahu bersayap, hingga mampu menjelajah seluruh perairan
Austronesia. Pemasangan cadik dalam perahu-perahu tersebut difungsikan untuk ....
 A. menangkap hembusan angin yang dapat mendorong lajunya perahu
B. tiang pengikat tali ketika perahu disandarkan pada benda di tepi pantai
C. mengantisipasi terjadinya benturan agar tidak mengenai badan perahu
D. mempercepat daya jelajah ke daerah perairan yang arusnya deras
E. menjaga keseimbangan perahu agar perahu tidak mudah terbalik

11. Penemuan fosil manusia purba di Indonesia sebagaian besar ditemukan di tepi lembah sungai
Bengawan Solo, sedangkan di luar negeri banyak di temukan di berbagai negara seperti Cina
dan Jerman. Manusia purba yang ditemukan di Indonesia maupun di luar Indonesia tersebut,
jika ditinjau dari hasil kebudayaan banyak memiliki kesamaan antara lain yaitu ....
A. menggunakan peralatan dari kayu, tulang dan logam
B. ras manusia modern yang awal penyebarannya dari Afrika
C. sama-sama mengenal kebudayaan tjokken moddinger
D. menggunakan abris sous roche sebagai tempat hunian
E. tempat huniannya di gua dan di daerah tepi pantai

12. Manusia masa kini/modern pada dasarnya merupakan kelanjutan dari manusia purba. Secara
fisik yang membedakan manusia purba dengan manusia modern terletak pada ....
A. tingkat volume otaknya
B. tingkat kebudayaannya
C. jumlah kebutuhan hidup
D. kebutuhan pendidikan
E. masalah gotong royong

13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Berada di lokasi yang strategis Selat Malaka
(2) Memiliki armada laut yang tangguh
(3) Belum cukup mempunyai sumber daya alam yang bagus
(4) Mampu menjalin hubungan yang baik dengan negeri tetangga
(5) Tidak ada saingan yang mampu menandingi kejayaan Sriwijaya
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan faktor pendorong kejayaan kerajaan
Sriwijaya ditunjukkan nomor.....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

14. Perhatikan gambar candi-candi berikut ini!

Berdasarkan tampilkan gambar di atas, ketiga candi tersebut merupakan hasil kebudayaan
dari.....
A. Kerajaan Mataram Kuno.
B. Kerajaan Medang Kamulan.
 C. Kerajaan Kediri.
D. Kerajaan Singosari.
E. Kerajaan Majapahit.

15. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Perkawinan.
(2) Peperangan.
(3) Pendidikan.
(4) Perdagangan.
(5) Kesenian.
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan saluran Islamisasi di nusantara yang
paling efektif ditunjukkan oleh nomor.....
A. (1), (2), dan (3).
B. (1), (2), dan (4).
C. (2), (3), dan (4).
D. (2), (4), dan (5).
E. (3), (4), dan (5).