RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

COVID- 19

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa mampu menganalisis pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi terkait isu mudik dan penyebaran virus corona
2. Siswa mampu membuat sketsa poster tentang isu larangan mudik
dan penyebaran virus corona
3. Siswa mampu mengevaluasi tentang pemanfaatan teknologi
informasi dan komunikasi terkait isu mudik dan penyebaran virus
corona
B. PROSES PEMBELAJARAN :
1. Pendahuluan :
a. Apersepsi :
Wabah yang disebabkan oleh virus Corona sedang menjadi
perbincangan dan perhatian dunia karena penyakit yang
ditimbulkannya pada kondisi tertentu dapat menyebabkan
kematian, mempengaruhi berbagai aktifitas dalam berbagai
bidang baik kesehatan, ekonomi, pariwisata, pendidikan, politik
dan sebagainya. Banyak media yang memberikan isu-isu yang
kurang kredibel, hoax dan sebagainya sehingga beberapa
masyarakat kurang tahu informasi tentang virus corona.
b. Motivasi :
Setiap individu masyarakat dapat berperan serta dalam upaya
meminimalisir penyebaran virus Corona menjadi “Agen Informasi”
Virus Corona atau Covid-19. Untuk dapat berperan sebagai “ Agen
Informasi “ bagaimana cara bersosialisasi dalam kondisi bahaya
Virus Corona.
c. Prasyarat pengetahuan :
Makhluk hidup tidak bisa hidup tanpa bersosialisasi baik dengan
media social ataupun secara langsung, tapi informasi yang
beredar ada beberapa yang kurang kredibel ataupun hoax maka
kita harus bisa membuat media informasi yang terpercaya.
2. Kegiatan Inti :

No. Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa ditugaskan mencari dan mempelajari berbagai
sumber belajar tentang contoh sketsa poster untuk
dijadikan referensi membuat sketsa poster yang bersumber
dari guru atau hasil browsing oleh siswa sendiri
2. Siswa menganalisis hasil pencarian sketsa poster dan
membuat sketsa poster dengan tema isu tentang larangan
mudik di waktu wabah virus corona
3. Siswa mengevaluasi dengan cara membagikan hasil sketsa
yang sudah di buat ke media sosial

3. Kegiatan Penutup :

Guru bersama siswa melaksanakan refleksi terhadap kegiatan

pembelajaran tentang sikap sebagai warga negara yang baik
dalam menghadapi virus Corona.

C. PROSES PENILAIAN :
1. Penilaian aspek kognitif :
a. pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Siswa untuk
kegiatan pembelajaran 2
b. Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru
2. Penilaian aspek Keterampilan :
a. berupa penilaian pada produk kegitan pembelajaran 3
b. rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru

3. Penilaian aspek sikap :

a. Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengerjakan
tugas
b. Pengamatan tentang penerapan pola hidup sehat di sekolah

Palasah, 05 April 2020

Guru Produktif TKJ