KEPERAWATAN
“Analisis Video : "Penghambat & Yang Mempengaruhi Komunikasi”
DISUSUN OLEH :
KELAS : 2A
Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberi kami kemudahan sehingga
kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu sebagai tugas dari
praktikum Komunikasi dalam Keperawatan I ini.
Kami tentu menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna dan masih
banyak terdapat kesalahan serta kekurangan di dalamnya, Untuk itu, kami
mengharapkan kritik serta saran dari pembaca untuk makalah ini, supaya makalah
ini nantinya dapat menjadi makalah yang lebih baik lagi. Kemudian apabila terjadi
kesalahan pada makalah ini kami mohon maaf.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada Dosen yang telah membimbing kami
dalam penulisan makalah ini. Semoga makalah ini bisa bermanfaat.
Penulis
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.............................................................................................i
DAFTAR ...........................................................................................................................ii
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1.2 Tujuan
1.3 Manfaat
1
BAB II
KERANGKA TEORI
2
bahasa verbal saja, namun juga pada ekspresi wajah, lukisan, teknologi, dan
lainnya.
6. James A. F. Stoner, komunikasi adalah sebuah proses yang dilakukan
seseorang dengan tujuan memberikan pengertian kepada orang lain dengan
memindahkan suatu pesan tertentu.
7. Raymond S. Ross, komunikasi merupakan sebuah proses memilih,
menyortir, atau memberi informasi kepada seseorang agar pendengar
informasi tersebut memahami makna sesuai dengan yang dimaksudkan
pemberi informasi.
8. Djenamar SH, komunikasi merupakan seni untuk menyampaikan ide-ide
atau informasi tertentu dari seseorang kepada orang lain.
3
3. Peran dan hubungan
Peran dan hubungan memiliki pengaruh dari proses komunikasi tergantung dari
materi atau permasalahan yang ingin dibicarakan termasuk cara menyampaikan
informasi atau teknik komunikasi. Komunikator yang belum menjalin
hubungan dekat dengan komunikan maka akan terjadi komunikasi secara
formal.
4. Lingkungan
5. Proksemik
7. Sikap
1. Hambatan fisik
4
2. Hambatan semantic
Gangguan semantik ini disebabkan oleh kesalahan pada bahasa yang
digunakan dalam berkomunikasi. Misalnya, bila kata –kata yang digunakan
terlalu banyak menggunakan jargon asing yang tidak dimengerti,
penggunaan bahasa yang berbeda, atau pun penggunaan struktur bahasa
yang tidak sebagaimana mestinya.
3. Hambatan psikologis
Gangguan psikologis ini adalah rintangan yang terjadi lantaran ada
persoalan dalam diri individu. Misalnya seperti adanya rasa kecewa, curita,
situasi berduka atau adanya gangguan kejiwaan tertentu.
4. hambatan dari proses (komponen) komunikasi
Seperti perasaan atau emosi pengirim atau penerima pesan, persepsi
penggunaan symbol yang tidak sama, umpan balik tidak tepat atau tidak
jelas.
5
2.4.2 Faktor yang menghambat
1. Proses komunikasi
Faktor yang menghambat dari proses komunikasi dalam video yaitu penggunaan
simbol atau bahasa yang digunakan. Dimana Gita tidak terlalu mengerti dalam
berbahasa minang sehingga Eka mengerjai Gita dengan kata yang Gita tidak tahu
artinya.
2. Hambatan semantik
Kata-kata yang digunakan menggunakan bahasa minang oleh Eka.
3. Hambatan psikologis.
Karena awalnya Eka berkata bahwa arti ‘bongak’ dalam bahasa indonesia yaitu
pintar, sehingga ketika Elma meluruskan arti kata ‘bongak’ yaitu bodoh kepada
Gita membuatnya merasa dibohongi oleh Eka, Gita pun merasa kecewa dan lucu.
Karena itu diluar harapannya.
6
BAB III
PENUTUP
3.1. Kesimpulan
3.2. Saran
Demikian atas ulasan dari makalah ini , apabila ada kekeliruan atau tidak
jelasnya dalam makalah ini dapat menghubungi penulis, dan apabila ada
kekurangan dari materi ini diharapkan pembaca dapat membantu dalam
memperbaiki makalah ini terimakasih.
7
DAFTAR PUSTAKA
8
Pertanyaan & Saran
A. Pertanyaan
1. Bagaimana Jika Gita yang ada didalam video tersebut mengerti dengan apa
makna sebenarnya dari kata bongak yang disampaikan oleh eka?
( jika gita mengerti dengan kata tersebut hal itu akan membuat gita emosi, dan hal
itu akan mempengaruhi reaksi dari gita yang akan membuat komunikasi yang
terjadi diantara mereka menimbulkan sebuah konflik)
2. Apa perbedaan faktor penghambat antara simbol dan semantik menurut
analisis dari video?
(Perbedaannya yaitu kalau simbol dimana penggunaan bahasa yang berbeda antara
gita(komunikan) dan Eka (komunikator) tidak terlalu efektif dalam
berkomunikasih, terlihat dari cara gita menjawab hanya sekedar saja, dan juga
kurang mengerti bahasa minang.
Sedangkan hamabatan semantik merupakan kata”Bongak” yang digunakan Eka
untuk membohongi Gita)
3. Dari hambatan yang telah di paparkan, manakah hambatan yang paling
dominan dan menonjol dari video tersebut?
( Hambatan yang paling menonjol dari video yg telah di tayangkan yaitu hambatan
dari proses komponen komunikasi, karna pada komunikasi tersebut banyak terjadi
umpan balik tidak tepat atau tidak jelas, seperti komunikasi antara eka dan regita,
terlihat regita yg tidak terlalu paham dengan perkataan eka, dan regita terlihat ragu
ragu untuk menjawab perkataan eka.)
B. Saran
1. Dalam video kelompok tersebut seharusnya Eka harus terlihat lebih serius, tidak
seperti menahan tawanya serta mendalami ekspresi yang lebih sesuai dengan
perkataan.
2. Dalam video tersebut penghayatan dari setiap pemain dalam peran yang
dimainkannya sudah dapat dilihat dengan jelas,seperti penggunaan bahasa yang
berbeda dikarenakan perbedaan asal dari mahasiswa.
3. Sebaiknya pengambilan sudut pandang video dapat lebih ditingkatkan lagi