KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SEKOLAH DASAR

(US) DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kurikulum : Irisan (2006/K13)
Jumlah Soal : 45 butir soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG) 40 dan Uraian 5
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bobot
No. Level No. Bentuk
Lingkup Materi Materi Indikator Soal Butir
Urut Kognitif Soal Soal
Soal
1 Makhluk hidup dan Hubungan antarmakhluk Peserta didik dapat memmberikan contoh hubungan
lingkungannya L1 yang erat antarmakhluk hidup (simbiosis). 1 PG 1
hidup dengan lingkungannya
Disajikan tabel cara adaptasi tumbuhan/hewan, peserta
Penyesuaian diri makhluk didik dapat menunjukkan pasangan yang tepat antara
L1 2 PG 1
hidup nama hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya.
Disajikan ilustrasi kasus di suatu daerah, peserta didik
Pelestarian lingkungan L1 dapat menjelaskan cara melestarikan sumber daya 3 PG 1
alam tertentu
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan
Hubungan antarmakhluk alasan terjadinya hubungan antarmakhluk hidup pada
L2 4 PG 1
hidup dengan lingkungannya suatu ekosistem.
Disajkan ilustrasi/gambar, peserta didik dapat
Penyesuaian diri makhluk mengidentifikasi cara hewan/tumbuhan tertentu
L2 5 PG 1
hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan
Keseimbangan lingkungan L2 akibat dari kegiatan manusia yang dapat 6 PG 1
mempengaruhi keseimbangan lingkungan
Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem
Hubungan antarmakhluk tertentu bila salah satu komponen dalam rantai
L3 7 PG 1
hidup dengan lingkungannya makanan punah atau berkembang dengan pesat.

KISI-KISI US IPA_2020 Page 1

 Bobot
No. Level No. Bentuk
Lingkup Materi Materi Indikator Soal Butir
Urut Kognitif Soal Soal
Soal
2 Struktur dan fungsi Fungsi bagian tubuh Peserta didik dapat menjelaskan manfaat bagian tubuh
makhluk hidup L3 tumbuhan/hewan tertentu bagi kehidupan manusia. 8 PG 1
tumbuhan/hewan
Disajikan gambar rangka manusia, peserta didik dapat
Alat gerak dan fungsnya L1 9 PG 1
menjelaskan fungsi bagian rangka yang ditunjuk.
Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat
Perkembangbiakan
L1 antara jenis tumbuhan/hewan dengan cara 10 PG 1
tumbuhan/hewan
perkembangbiakannya.
Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat
Perkembangan dan bentuk perubahan fisik laki-laki/perempuan pada masa
L1 11 PG 1
pertumbuhan manusia puber.
Disajikan gambar daur hidup hewan, peserta didik
Daur hidup hewan L1 dapat mengidentifikasi hewan yang mengalami daur 12 PG 1
hidup seperti tampak pada gambar.
Disajikan gambar rangka/tulang manusia, peserta didik
Mekanisme sistem gerak L2 dapat menentukan arah gerak sendi yang ditunjuk. 13 PG 1
Disajikan gambar pernafasan manusia/hewan, peserta
Mekanisme sistem pernafasan L2 didik dapat mengidentifikasi nama bagian yang ditunjuk 14 PG 1
Disajikan gambar sistem pencernaan manusia, peserta
Mekanisme sistem didik dapat menentukan fungsi bagian alat pencernaan
L2 15 PG 1
pencernaan yang ditunjuk
Disajikan gambar sistem peredaran darah, peserta didik
Mekanisme sistem peredaran dapat menentukan urutan peredaran
L2 16 PG 1
darah (kecil/besar/kotor/bersih)
Pemeliharaan kesehatan Peserta didik dapat menjelaskan cara menjaga
L2 17 PG 1
organ kesehatan organ reproduksi
Disajikan data-data hasil pengamatan/gambar suatu
percobaan tentang sistem organ
Percobaan pada sistem organ L2 pernapasan/pencernaan makanan/peredaran darah , 18 PG 1
peserta didik dapat menyimpulkan hasil percobaan.

KISI-KISI US IPA_2020 Page 2

 Bobot
No. Level No. Bentuk
Lingkup Materi Materi Indikator Soal Butir
Urut Kognitif Soal Soal
Soal
3 Benda dan sifatnya Disajikan tabel benda dan sifatnya, peserta didik dapat
Sifat benda L3 menentukan pasangan yang tepat antara benda dan 19 PG 1
sifatnya.

Disajikan tabel kegiatan dan bentuk perubahan wujud,

peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat
Perubahan wujud benda L1 20 PG 1
atara kegiatan dan perubahan wujud benda yang
terjadi
Disajikan tabel sifat benda, peserta didik dapat
Sifat bahan dan penyusunnya L1 menentukan penyusun bneda tersebut 21 PG 1

Peserta didik dapat menentukan kegunaan benda

Sifat bahan dan kegunaannya L1 22 PG 1
berdasarkan sifat yang dimiliki
Pemanfaatan perubahan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan
L2 bentuk perubahan wujud benda 23 PG 1
wujud benda
Peserta didik dapat menyebutkan contoh perpindahan
Suhu dan kalor L2 panas dalam kehidupan sehari-hari 24 PG 1
Peserta didik dapat menjelaskan penerapan kegiatan
Suhu dan kalor L3 yang berkaitan dengan pemuaian/penyusutan dalam 25 PG 1
kehidupan sehari-hari
4 Energi dan Disajikan gambar kegiatan sehari-hari, peserta didik
perubahannya Jenis-jenis gaya L3 dapat menyebutkan jenis gaya dyang digunakan 26 PG 1

Disajikan gambar alat/benda, peserta didik dapat

Bentuk energi dan menentukan bentuk energi pada alat/benda saat
L1 27 PG 1
perubahannya digunakan.
Peserta didik dapat menunjukkan contoh penggunaan
Energi alternatif L1 28 PG 1
energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar percobaan, Peserta didik dapat
Sifat-sifat magnet L1 menjelaskan sifat-sifat magnet 29 PG 1

Pengaruh gaya terhadap Menyebutkan contoh kegiatan yang menunjukkan gaya

L1 dapat mengubah gerak, arah , atau bentuk benda 30 PG 1
gerak, arah, dan bentuk benda

KISI-KISI US IPA_2020 Page 3

 Bobot
No. Level No. Bentuk
Lingkup Materi Materi Indikator Soal Butir
Urut Kognitif Soal Soal
Soal
Disajikan gambar beberapa alat musik, peserta didik
dapat menentukan alat musik yang memiliki kesamaan
Bunyi L2 31 PG 1
cara membunyikan (misal digesek, ditiup, dipukul,
dipetik, digetarkan).
Disajikan gambar/ilustrasi, peserta didik dapat
Cahaya L2 menjelaskan sifat-sifat cahaya berdasarkan 32 PG 1
gambar/ilustrsi tersebut.
Disajikan gambar beberapa alat, peserta didik
Perubahan energi listrik dan menentukan alat-alat yang mempunyai perubahan
L2 33 PG 1
penghematan energi listrik energi yang sama.
Peserta didik dapat menunjukkan gambar benda atau
Energi alternatif dan cara kegiatan yang memanfaatkan energi alternatif tertentu
L2 34 PG 1
penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan gambar rangkaian listrik yang terdiri atas
beberapa lampu dan dua saklar, peserta didik dapat
Lstrik dan magnet L2 menentukan saklar-saklar yang harus 35 PG 1
diputus/disambung sehingga beberapa lampu
menyala/mati.
5 Bumi dan alam Disajikan gambar daur air, peserta didik dapat
semesta Sumber daya alam siklus air L1 menentukan tahapan pada daur air yang ditunjuk. 36 PG 1
Disajikan gambar/ilustrasi/deskripsi ciri-ciri planet,
Sistem tata surya L1 peserta didik dapat menentukan nama planet tersebut 37 PG 1
Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar terjadinya
Gerhana bulan dan matahari L1 38 PG 1
gerhana matahari/bulan.
Mencegah kerusakan Disajikan ilustrasi kerusakan lingkungan, peserta didik
L2 dapat menjelaskan cara mencegah kerusakan tersebut. 39 PG 1
lingkungan
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan tentang
Rotasi dan revolusi bumi dan
L2 perngaruh gerakan bumi/bulan terhadap matahari 40 PG 1
bulan
dalam perhitungan kalender.
6 Makhluk hidup dan Upaya menusia dalam Disajikan ilustrasi kasus, peserta didik dapat
lingkungannya menjaga menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi,
L3 41 UR 20
keseimbangan/pelestarian atau banjir berdasarkan kasus tersebut.
lingkungan
KISI-KISI US IPA_2020 Page 4
 Bobot
No. Level No. Bentuk
Lingkup Materi Materi Indikator Soal Butir
Urut Kognitif Soal Soal
Soal
7 Struktur dan fungsi Hubungan antara sistem Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan
makhluk hidup organ dan proses yang L3 jenis penyakit yang disebabkan adanya gangguan pada 42 UR 20
ditimbulkan organ tertentu sesuai ilustrasi.
8 Benda dan sifatnya Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mejelaskan
Pemanfaatan benda
L3 alasan penggunaan benda tersebut berdasarkan sifat 43 UR 20
berdasarkan sifatnya
yang dimiliki.
9 Energi dan Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan
perubahannya Hubungan gaya dengan gerak L3 hubungan/pengaruh gaya terhadap gerak benda. 44 UR 20
10 Bumi dan alam Siklus air dan dampaknya Peserta didik dapat menjelaskan kegiatan manusia
semesta pada peristiwa di bumi serta L3 yang dapat mempengaruhi daur air. 45 UR 20
kelangsungan makhluk hidup

butir
Level 1 17 38% Bentuk Soal PG 40 soal
butir
Level 2 18 40% UR 5 soal
Level 3 10 22%
butir
Jumlah 45 100% Jumlah 45 soal

KISI-KISI US IPA_2020 Page 5