RENCANA PELAKSANAANLAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL SMK

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan Belajar

C Topik layanan Strategi Belajar
D Fungsi Layanan Pemahaman dan Pengembangan
E Tujuan Umum Peserta didik/konseli memiliki strategi ketika belajar
1. Peserta didik mampu menerapkan strategi belajar
yang baik
F Tujuan Khusus
2. Peserta didik dapat dapat memahami apa saja strategi
belajar yang baik
G Sasaran layanan Kelas X
1. Pengertian Strategi Belajar
H Materi layanan 2. Macam macam strategi belajar
3. Strategi belajar efektif dan efesien
I Waktu 1x45 Menit
jakartalantern.com/content/self-development/71-cara-
J Sumber belajar-efektif.html JURNAL Keterampilan
Belajar.fkip.ummetro.ac.id
K Metode/ Teknik Ceramah dan Diskusi

L Media/Alat Laptop, LCD, PPT

M Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
a. Membuka dengan berdoa, salam & presensi
b. Membina hubungan baik dengan siswa
 Menanyakan kabar
a. Pernyataan Tujuan
 Menanyakan kegiatan sebelumnya
 Mengadakan ice breaking
c. Menyampaikan tujuan bimbingan klasikal
Guru BK menjelaskan langkah-langkah
kegiatan bimbingan klasikal sebagai berikut:
b. Penjelasan 1. Guru BK menjelaskan tentang pengertian
tentang langkah- Strategi Belajar
langkah 2. Guru BK menjelaskan Macam macam
kegiatan strategi belajar
3. Guru BK menjelaskan tentang Strategi
belajar yang efektif dan efesien
Guru BK memberikan penjelasan singkat
c. Mengarahkan tentang apa saja hal-hal yang dapat
kegiatan (konsolidasi) mempengaruhi Strategi belajar
Guru BK menanyakan kesiapan Peserta didik
d. Tahap Peralihan (Transisi)
melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti
2. Tahap Inti
1. Peserta didik mengamati slide powerpoint tentang
strategi belajar
2. Peserta didik menyimak penjelasan guru BK tentang
a. Kegiatan peserta didik Macam macam strategi belajar
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru BK
Strategi belajar yang efektif dan efesien
Lampiran: 1. Materi yang diberikan disajikan secara lengkap
2. Lembar kerja siswa

Samarinda, 18 Maret 2020

Mahasiswa

Christian Labo
NIM. 1805095041