BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

        Proses belajar mengajar antara pelajar dengan para pengajar  sangatlah penting dalam
mencapai tujuan yang di ingikan dari kedua belah pihak. Pengajar sangat diharapkan dapat
memberikan segala ilmu yang di ajarkan kepada murid,sedangkan murid diharapkan juga
menyerap apa yang telah di sampaikan pengajar. Dalam proses kegiatan belajar mengajar
tersebut terkadang terdapat berbagai kendala dalam hal pemahaman terhadap suatu meteri.
        Dalam dunia pendidikan memahami akan materi yang disampaikan adalah mutlak harus
dipenuhi. Seorang pelajar wajib mengerti akan materi yang diajarkan tidak hanya sekedar tahu
akan materi yang telah di sampaikan. Tidak terkecuali dengan ilmu geografi. Seiring
perkembangan zaman metode pembelajaran harus memiliki inovasi dan tidak terlihat hidup
monoton. Salah satunya melalui pembelajaran lewat video yaitu youtube. Dalam ilmu
geografi,Geografi membutuhkan pemahaman yang boleh dikatakan tinggi. Banyak hal yang
tidak dapat kita fahami begitu saja dengan media pembelajaran yang hanya di lakukan tanpa ada
contoh yang spesifik mengenai proses,penyebab dan penjelasan. Oleh karena itu media
pembelajaran dengan menggunakan video di youtube di harapkan  dapat membantu pemahaman
bagi pelajar.

1.2  Rumusan Masalah

1.    Apakah itu youtube ?
2.    Bagaimana Youtube dalam dunia pembelajaran ?
3.    Bagaimana intregasi youtube terhadap pembelajaran geografi ?
4.    Apakah keuntungan youtube ?

1.3  Tujuan Penulisan

                Adapun tujuan penulisan makalah ini untuk mengetahui bagaimana peranan youtube
sebagai media pemahaman bagi pelajar yang di rasa kurang. Selain itu untuk mengatahui peranan
youtube di bidang geografi serta untuk memenuhi tugas mata kuliah komputer dasar.

BAB II
YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMAHAMAN
DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI

2.1 Media pembelajaran

              Dalam perkembangan zaman dan teknologi sungguh sangat mempengaruhi dalam dunia
pendidikan. Banyak media-media pembelajaran yang ada sehingga dapat meningkatkan
pemahaman dalam proses belajar.
              Menurut nursalam (2008) penetapan pemilihan metode yang tepat seharusnya
mempertimbangkan aspek yang ingin dicapai,yaitu mengacu pada garis besar program
pembelajaran yang dibagai menjadi dua jenis :
       1. Proses pembelajaran mampu mendorong peserta didik menata dan mengisi pengalaman baru
dengan berpedoman pada masa lalu yang pernah dialami. Contoh: latihan tanya
jawab,wawancara, konsultasi, latihan kepekaan dll.
       2. Proses pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan transfer pengetahuan  
baru,pengalaman baru, dan ketrampilan baru sehingga dapat mendorong masing-masing meraih
semaksimal mungkin ilmu pengetahuan yang diinginkannya, apa yang menjadi kebutuhannaya,
serta keterampilan yang diperlukan. Contoh: belajar menggunakan komputer.
              Dengan menggunakan media pembelajaran yang ada sekarang tentunya tingkat pemahaman
dan proses pembelajaran akan materi yang di sampaikan akan meningkat. Salah satunya kita
dapat menggunakan sarana pemanfaatan komputer dan internet dengan mengakses situs-situs
pembelajaran guna menambah wawasan yang luas dan membuka cakrawala ilmu. Banyak sekali
 media pembalajaran online untuk menambah wawasan pelajar,misalnya: blog,e-learning serta
youtube.
              Dengan banyaknya media pembelajaran online di harapkan para pengajar mampu untuk
memanfaatkan media pembelajaran tersebut dan juga mengembangakan kreatifitas para pelajar.

2.2 Pengenalan YouTube

              Seiring perkembangan zaman yang membuat terjadinya persaingan dari segi teknologi
informasi. Youtube hadir dengan segala kemudahan-kemudahan yang di berikan. Youtube
merupakan media sosial untuk sharing video online yang terbesar dan terkenal di dunia internet
sampai saat ini. Youtube didirikan pada februari 2005. Pengguna media sharing video  ini
tersebar di seluruh dunia dari berbagai kalangan usia.
              YouTube adalah layanan video-sharing yang memungkinkan pengguna untuk mengirim
video pribadi yang dikembangkan, dari animasi untuk rekaman pribadi,dan berbagai video
pembelajaran yang dapat kita dapatkan disana. YouTube adalah aplikasi sosial yang
memungkinkan pengguna untuk berbagi dan membentuk masyarakat di sekitar konten mereka.
Selain itu kita juga dapat menonton dan berbagi video secara gratis.
2.3 Integrasi Youtube dengan Geografi
              Banyak pilihan metode pengajaran yang dapat diaplikasikan pada pendidikan geografi.
Salah satu metode pendidikan pendidikan dengan tekhnologi komputer merupakan metode
pilihan pembelajaran yang paling mudah dan praktis yang dipilih oleh penyelenggara pendidikan
geografi. Metode pembelajaran ini mengunakan media YouTube sebagai sumber pembelajaran
teraplikasi. Dalam Penggunaan teknologi pengajaran haruslah memiliki kenyamanan
penggunaan dan akses yang cepat bagi pendidik. Ini semua ada pada akses internet YouTube
yang menawarkan bentuk strategi pengajaran yang sangat inovatif untuk digunakan oleh
pendidik.
              Teknologi pembelajaran menggunakan web atau media sosial seperti YouTube telah di
kenal lama oleh negara besar amerika sebagai pembelajaran jarak jauh yang telah di tingkatkan
melalui  program hibridisasi dan online. Bentuk pembelajaran seperti ini yang kurikulum yang
tidak memerlukan komponen klinis: misalnya: khusus program sarjana, dan kursus keperawatan
dasar seperti pengenalan untuk keperawatan, kepemimpinan, dan program penelitian. Pemilihan
metode ini didasarkan akan kemudahan konektivitas melalui internet. Dengan bantuan video
 yang dapat diakses dari youtube pembelajaran dalam pendidikan geografi lebih menarik karena
di tampilkan secara visual. Selain itu geografi menekankan terhadap penjelasan mengenai sebab
dan proses yang terjadi pada suatu peristiwa alam. Dengan mengamati lewat video proses dan
penyebab peristiwa alam dapat di ketahui dan dijelaskan secara mendetail oleh pengajar,sehingga
para pelajar dapat lebih memahami akan materi yang di jelaskan.  
              Dengan adanya penggunaan teknologi,ilmu geografi diperkirakan akan lebih maju dan
menjadi bagian terpenting dalam perkembngan ilmu tersebut. Youtube sebagai media
pembelajaran yang mudah di akses lewat internet mempunyai berbagai macam video yang ada
dari berbagai belahan dunia yang bisa menambah wawasan menganai berbagai peristiwa yang
menyangkut geografi.
2.4 Manfaat dari Youtube
              Dengan menggunakan media pembeljaran youtube, kita akan dapat manfaat dari
penggunaan youtube bagi kemajuan pembelajaran dalam ilmu geografi :

              1. Sebagai strategi belajar dan mengajar yang baik serta untuk mendapatkan referensi dalam proses
belajar mengajar dalam hal memahami proses dan penyebab suatu kejadian .
                 2. Mengatahui secara mendetail berbagi informasi mengenai proses    bencana alam atau peristiwa
alam yang berhubungan dengan geografi.
              3.  Melalui youtube proses pembelajaran dapat lebih praktis dan efisien, karena dalam memhami
proses suatu kejadian peristiwa alam kita dapat mlihat secara detail dari video yang ada. Tanpa
harus mempraktekkan.

BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
                   Seiring perkembangan zaman,dunia pendidikan mengikuti perubhan-perubahan dari
setiap segi elemen dalam proses pembelajaran. Perubahan-perubahan itu menuntut agar adanya
perbaikan di elemen pendidikan tidak terkecuali ilmu geografi. Tidak hanya kuantitas yang di
hasilkan akan tetapi kualitas juga sangat di junjung untuk melihat potensi individu lulusan
bidang ilmu geografi. Oleh karena itu dunia pendidikan menggunakan berbagai media
pembelajaran,salah satunya dengan media YouTube yang didapat kita gunakan melalui akses
 internet. Semua yang ada di internet yang berhubungan dengan geografi di harapkan mampu di
fahami oleh pelajar sehingga apa yang kita dapatkan dapat kita visulisasikan di kehidupan
sekitar.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.vilila.com/search/label/Model%20Pembelajaran
http://www.vilila.com/2010/09/pemanfaatan-internet-sebagai-alternatif.html
  http://www.fik.ui.ac.id/pkko/files/Youtube%20sebagai%20media%20pembelajaran%20-
%20Copy.pdf