ANALISIS JURNAL

TUGAS TEORI EKONOMI 1

ANALISIS JURNAL YANG BERTEMA KONSUMSI, INVESTASI, PEMERINTAHAN,
EXPORT, DAN IMPORT

DISUSUN OLEH :
AFTRIA MEGI SAPUTRA
NPM:C1B012103
UNIVERSITAS BENGKULU
FAKULTAS EKONOMI
2013

1.      CONSUMPTION

JUDUL            : KONSUMSI BATUBARA DAN PERTUMBUHAN EKONOMI NIGERIA:

DUA LANGKAH SISA BERBASIS PENDEKATAN UJI UNTUK KOINTEGRASI

URL                             :http://eujournal.org/files/journals/1/articles/151/public/151-463-1-PB.pdf

ANALISIS JURNAL    :

Jurnal Ini menguji hubungan antara konsumsi batubara dan pertumbuhan ekonomi untuk Nigeria
pada periode 1980-2010 dengan menggunakan pendekatan berbasis sisa dua langkah untuk
integrasi dan Granger uji kausalitas. Hasil empiris penelitian ini mengungkapkan  konsumsi
batubara dan ekonomi. Pertumbuhan di Nigeria bergerak bersama-sama dalam jangka panjang.
Selain itu, hasil menunjukkan kausalitas hubungan yang searah berjalan dari pertumbuhan
ekonomi dengan konsumsi batubara. Ini berarti bahwa pertumbuhan ekonomi yang
berkesinambungan secara bersamaan menghasilkan kenaikan terus menerus dalam konsumsi
batubara. Di kasus ini, konsumsi batubara pada dasarnya didorong oleh GDP riil. Karena
pertumbuhan ekonomi secara langsung menyebabkan konsumsi batubara dan bukan sebaliknya,
penutupan atau memperlambat konsumsi batubara di Nigeria harus tidak memiliki, secara umum,
dampak negatif yang signifikan terhadap perekonomian Nigeria.
Hal ini juga mencatat bahwa pertumbuhan ekonomi global jangka panjang tidak dapat dicapai
tanpa pasokan energi yang memadai dan terjangkau, yang akan memerlukan kontribusi
signifikan terus dari bahan bakar fosil, termasuk batubara. Dengan demikian, batu bara
memainkan peran yang unik dalam memenuhi permintaan energi aman, karena secara global
yang paling berlimpah dan ekonomis bahan bakar fosil. pada saat tingkat produksi, cadangan
batubara terbukti dunia diperkirakan 147 tahun terakhir, berbeda dengan minyak dan gas yang
diperkirakan berlangsung 41 dan 63 tahun, masing-masing. Menurut 2030 (Wolde-Rufael, 2010),
hal seperti ini juga memproyeksikan bahwa terbesar permintaan untuk bahan bakar fosil akan
batu bara, yang akan tetap menjadi terbesar sumber bahan bakar utama kedua sampai 2030.
Menurut Administrasi Informasi Energi ( 2009) konsumsi batubara Dunia diproyeksikan akan
meningkat dari 127,5 quadrillion Btu di 2.006-190,2 quadrillion Btu pada tahun 2030 . Pada
tahun 2006 , batubara menyumbang 27 persen dari konsumsi energi dunia . Dari total produksi
batubara di seluruh dunia pada tahun 2005 , 62 persen dikirim ke produsen listrik , 34 persen
untuk konsumen industri , dan sebagian besar sisanya 4 persen untuk sektor perumahan dan
komersial . Pangsa batubara total konsumsi energi dunia diproyeksikan meningkat menjadi 28
persen pada tahun 2030 , dan berbagi dalam  sektor tenaga listrik diproyeksikan tetap relatif
konstan pada 42 persen 2006-46
persen pada tahun 2030 .
Nigeria hari ini dipandang sebagai salah satu negara berkembang terbesar di Afrika dengan
sangat diberkahi sumber daya batubara energi. Namun, meningkatkan akses energi di Nigeria
telah terbukti tidak hanya tantangan terus menerus tetapi juga masalah yang mendesak dengan
masyarakat internasional . batubara merupakan salah satu bahan bakar komersial tertua yang
digunakan di Nigeria tetapi Karena minyak ditemukan , batubara diberikan kurang relevansi dan
menjadi sangat diabaikan . Dengan cadangan lebih dari 2 miliar metrik ton , Nigeria
menghasilkan tidak lebih dari 200.000-600.000 ton tahunan ( Odularo dan Okonkwo , 2009) .
Terlepas dari kenyataan bahwa konsumsi batubara merupakan sumber energi yang penting bagi
Nigeria , tidak ada Penelitian telah dilakukan pada hubungan antara konsumsi batu bara dan
pertumbuhan ekonomi di Nigeria ke terbaik dari pengetahuan penulis . Oleh karena itu , makalah
ini bertujuan untuk mengisi kesenjangan ini .
Hubungan kausal antara konsumsi batu bara dan pertumbuhan ekonomi memiliki sejumlah
implikasi kebijakan. Pertama, jika peningkatan konsumsi batubara menyebabkan peningkatan
ekonomi pertumbuhan. Dalam situasi ini, kebijakan konservasi energi yang mengurangi
konsumsi batubara mungkin mempengaruhi pertumbuhan ekonomi. Di sisi lain, sejumlah
penjelasan dapat disajikan di mana peningkatan konsumsi batubara memiliki dampak negatif
pada pertumbuhan ekonomi. Seperti dampak negatif dari konsumsi batu bara pada pertumbuhan
ekonomi dapat dikaitkan dengan efisien dan penggunaan berlebihan konsumsi batubara.
Kedua, jika ada kausalitas searah berjalan dari pertumbuhan ekonomi ke batubara konsumsi.
Dalam hal ini, kebijakan konservasi energi ditujukan terhadap pengurangan batubara konsumsi
mungkin tidak memiliki dampak negatif terhadap pertumbuhan ekonomi. Namun, adalah
mungkin bahwa peningkatan pertumbuhan ekonomi benar-benar dapat mengurangi konsumsi
batubara yang mungkin menunjukkan bahwa perekonomian menjadi kurang intensif batubara
Penelitian sebelumnya menyediakan berbagai hasil untuk jumlah yang relatif kecil dari negara-
negara di hubungan kausal antara konsumsi batu bara dan pertumbuhan ekonomi. Yoo (2006)
menyelidiki hubungan kausal antara konsumsi batubara dan pertumbuhan ekonomi di Korea
untuk periode1968-2002 dengan mengerahkan unit root, kointegrasi, kausalitas Granger dan
berdasarkan kesalahancorrection model (ECM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada dua
arah antara batubara konsumsi dan pertumbuhan ekonomi. Dengan demikian, agar tidak
mempengaruhi pertumbuhan ekonomi Korea harus berusaha untuk mengatasi kendala pada
konsumsi batubara.
2. INVESTASI

SUMBER :
Investment Climate Study of ASEAN Member Countries

FDI (Foreign Direct Investment) atau investasi langsung luar negeri adalah salah satu ciri
penting dari sistem ekonomi yang kian mengglobal. FDI bermula saat sebuah perusahaan dari
satu negara menanamkan modalnya dalam jangka panjang ke sebuah perusahaan di negara lain.
Dengan cara ini perusahaan yang ada di negara asal (home country) bisa mengendalikan
perusahaan yang ada di negara tujuan investasi (host country) baik sebagian atau seluruhnya.
Caranya dimulai dimana penanam modal membeli perusahaan di luar negeri yang sudah ada atau
menyediakan modal untuk membangun perusahaan baru di sana atau membeli sahamnya
sekurangnya 10%. Biasanya, FDI terkait dengan investasi aset-aset produktif, misalnya
pembelian atau konstruksi sebuah pabrik, pembelian tanah, peralatan atau bangunan, atau
konstruksi peralatan atau bangunan yang baru yang dilakukan oleh perusahaan asing.FDI kini
memainkan peran penting dalam proses internasionalisasi bisnis. Perubahan yang sangat besar
telah terjadi baik dari segi ukuran, cakupan, dan metode FDI. Perubahan-perubahan ini terjadi
karena perkembangan teknologi, pengurangan pembatasan bagi investasi asing dan akuisisi di
banyak negara, serta deregulasi dan privatisasi di berbagai industri. Berkembangnya sistem
teknologi informasi serta komunikasi global yang makin murah memungkinkan manajemen
investasi asing dilakukan dengan jauh lebih mudah. Pengaruh terbesar FDI ini ada di negara-
negara berkembang, dimana aliran FDI telah meningkat pesat dari rata-rata di bawah $10 milyar
pada tahun 1970an menjadi lebih dari $200 milyar pada tahun 1999 (sumber: UNCTAD).
Banyak negara yang ingin melakukan FDI, karena dapat berkontribusi untuk pembangunan dan
pertumbuhan ekonomi di negara-negara FDI. FDI telah terbukti memberikan kontribusi terhadap
pertumbuhan ekonomi melalui berbagai saluran. FDI menggunakan metode dengan faktor faktor
modal yang cukup, teknologi dan manajerial apa dan bagaimana, yang memainkan peran penting
dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi di negara-negara penerima. Selain itu, FDI
memungkinkan negara-negara penerima untuk terlibat dalam berbagai jaringan, seperti produksi,
penjualan, jaringan pengadaan, dan informasi perusahaan multinasional asing (MNC). Dengan
suatu negara melakukan FDI mengakibatkan peningkatan efisiensi dalam produksi dan
pemasaran. Memang, di Asia Timur FDI telah membantu memungkinkan negara-negara Asia
Tenggara untuk mencapai ekonomi yang tinggi pertumbuhan melalui faktor-faktor ini.Para
anggota Asosiasi Bangsa Bangsa Asia Tenggara ( ASEAN ) telah cukupsukses dalam menarik
FDI beberapa tahun terakhir ( Gambar 1.1 ) . Setelah mencapai palung pada tahun 2002 , arus
masuk ke ASEAN terus meningkat terasa sampai tahun 2007 . Dalam lima tahun 2002-2007 arus
masuk FDI ke ASEAN lebih dari empat kali lipat dari $ 17 miliar kepada $ 69000000000 ( Tabel
1.1 ) di2008 ASEAN secara keseluruhan , bagaimanapun , mengalami penurunan substansial
dalam FDI olehsekitar $10000000000 atau 13,8 persen dari tahun 2007 . Ada variasi luas dalam
perubahan dalam arus masuk FDI tahun 2008 antara anggota ASEAN , yang semuanya mencatat
lebih atau kurangmantap meningkat sebelum tahun 2008 . Indonesia mencapai peningkatan
penting sementara Singapura,Filipina dan banyak negara lain mengalami penurunan. Pada tahun
2009 , negara-negara ASEAN mengalami penurunan FDI  yang mencerminkan krisis keuangan
global yang dimulai pada musim gugur tahun 2008 , Indonesia , Malaysia, Thailand , dan
Vietnam , khususnya, mengalami secara signifikan mengurangiArus masuk FDI . Akibatnya ,
arus FDI ke ASEAN secara keseluruhan mencapai kembali ke tingkat pertengahan 2000-an .
Negara-negara ASEAN dengan penghasilan menengah sulit melakukan FDI karena kondisi
stabilitas politik dan ekonomi ditemukan untuk memainkan peran penting dalam menarik FDI .
Politik dan ketidakstabilan ekonomi menghambat perusahaan multinasional dari melakukan FDI 
karena resiko kehilangan aset yang diinvestasikan. Klasifikasi ini, yang telah diusulkan oleh
Urata, Ando, dan Ito (2007), didasarkan pada survei literatur dan diskusi antara anggota
darikomite termasuk perwakilan dari APEC Business Advisory Council (ABAC) Jepang, Mesin
Jepang Pusat Perdagangan dan Investasi (JMC), Departemen Perdagangan, Investasi, dan
Industri (METI) Jepang, dan profesor universitas (APEC Komite Studi dengan JMC.
 Dalam rangka untuk mencapai tujuan , Shujiro Urata (Waseda University and Economic
Research Institute for ASEAN and East Asia (ERIA)), Mitsuyo Ando (Keio University, Japan)
membuat beberapa rekomendasi kebijakan . 

 Pertama, dalam rangka untuk mempromosikan FDI liberalisasi kebijakan, negara-negara

ASEAN harus melakukan WTO/GATT’s Trade Related Investment Measures (TRIMs)
agreement, bilateral investment treaties (BITs), free trade agreements (FTAs), dan
kerangka hukum lainnya. Secara khusus , ASEAN harus menggunakan ASEAN
Comprehensive Investment Agreement ( ACIA ) .

 Kedua, untuk mengatasi kendala menyangkut fasilitas FDI, negara-negara ASEAN harus
secara aktif menarik berbagai proram kerjasama dengan negara-negara maju untuk
meningkatkan suber daya manusia terlibat dalam implementasi dan penegakan kebijakan
FDI. Kemungkinan sumber-sumber daerah bantuan teknis di daerah ini dapat
UNCTAD,OECD ERIA.

 Ketiga, pemantauan dalam pecapaian FDI (Foereign Direct Investment) liberalisasi dan
fasilitalisasi harus menekankan , dalam rangka mewujudkan lingkungan bebas FDI.
 Dalam hal ini, pemantauan mekanisme harus dibentuk di ASEAN, jika belum ditrapkan
di negara yang melakukan FDI.

Kesimpulan :
Jadi mengapa di negara-negara ASEAN sulit melakukan FDI (Foreign Direct Investment) atau
investasi langsung luar negeri karena kondisi stabilitas politik dan ekonomi yang buruk di
negara-negara ASEAN. Padahal faktor ini merupakan penentu untuk memainkan peran penting
dalam menarik FDI dalam suatu negara.

3. GOVERMENT
Tema : Apakah Perusahaan Perusahaan di Asia-Pasifik Telah Efektif dalam Mengelola Beban
Pajak Mereka?
Sumber :  asia-pacific journal of taxation
Analisis :
Pajak merupakan salah satu sumber penerimaaan Negara. Dimana pajak merupakan
sumber utama yang membiayai belanja Negara. Selain itu pajak juga merupakan alat kebijakan
ekonomi (kebijakan fiskal) pemerintah dalam rangka mendorong aktivitas masyarakat yang
sejalan dengan program pembangunan Negara dan untuk meningkatkan kesejahteraan
masyarakat.  
Berdasarkan sumber yag kami dapat (www.ekonomi-holic.com) membagi beberapa jenis
pajak yang berlaku di Indonesia seperti,
A.Pajak langsung : pajak penghasilan (PPh), pajak bumi dan bangunan (PBB),
pajakperseroan(PPs), pajak kekayaan, pajak bunga deposito dan sebagainya.

B.Pajak tidak langsung : pajak penjualan (PPn), pajak pertambahan nilai (PPN), cukai,
beamasukdan sebagainya.

C.Pajak subyektif : pajak penghasilan, pajak kekayaan dan sabagainya.

 
D.Pajak obyektif : pajak kekayaan, bea masuk, bea meterai, pajak kendaraan dan
sebagaunya.
 
E.Pajak Negara
 
F. Pajak daerah
Jika kita liat dari sudut pandang perusahaan, banyak orang berpikir bahwa perusahan di
negara – negara Eropa pasti dapat mengatur beban pajak mereka lebih baik dari pada perusahaan
di negara – negara di Asia. Namun nyatanya perusahaan di Asia-Pasifik telah berhasil
menetapkan tarif pajak dengan efektif dan sukses dalam mengelola pajak mereka dibandingkan
dengan Negara – Negara lain (Namryoung Lee, Charles Swenson, Asia-Pacific Journal of
Taxation 2008.
Sebagai sumber dana dalam Anggaran Penerimaan dan Belanja Negara – APBN
(Waluyo, 2008). Perusahaan selaku subjek pajak, wajib menyerahkan sebagian dari
penghasilannya kepada pemerintah sebesar dalam tarif tertentu. Kadangkala tarif pajak
penghasilan yang ditetapkan pemerintah, tidak sama dengan tarif pajak efektif (effective tax rates
– ETR) yang ditanggung perusahaan. Bisa saja ETR yang ditanggung perusahaan itu lebih kecil
atau lebih besar.
 Sesungguhnya, negara-negara surga pajak seperti,  Antilles Belanda, Kepulauan Cayman,
Monako, dan Panama - memiliki undang-undang dan tarif efektifnya pada atau di bawah 10
persen. Hal mengejutkan adalah ETRS perusahaan Australia 'dari 13 persen, apabila laju hukum
negara adalah 30 persen. Sementara ETRS negara banyak di bawah tingkat hukum, sedikit
memiliki ETRS lebih tinggi daripada tingkat hukum. Hal ini karena hukum Tingkat hanya
mencakup tarif pajak penghasilan nasional.
Variasi dalam-industri dalam ETRS mengindikasikan keuntungan yang sama untuk
Negara Asia Tenggara, meskipun keuntungan ini tidak berlaku untuk semua industri. Dalam
pasar global, perbedaan tersebut memberikan keuntungan terhadap industri. Tentu saja,
keunggulan komparatif dari setiap negara meliputi banyak faktor selain pajak struktur (biaya
tenaga kerja / ketersediaan, infrastruktur, dll,) sehingga hasil penelitian ini tidak boleh umum di
luar isu pajak.
Juga, penelitian ini tidak mempertimbangkan pajak implisit. Sebagaimana dibahas dalam
Scholes dkk. (2004), pajak eksplisit namun tarif dapat meningkatkan permintaan pasar untuk
komoditas pajak-disukai dan investasi. Demikian meningkatnya permintaan dapat menyebabkan
peningkatan harga (komoditas) atau tingkat pra-pajak yang lebih rendah pengembalian (aset),
yang disebut sebagai pajak implisit.
Dalam laporan sebaliknya, perusahaan dari ETRS meliputi nasional, pajak lokal, dan
asing membayar. Sebagai contoh, Cayman perusahaan memiliki ETRS median di bawah 10
persen, tapi ini hanya terdiri dari pajak yang dibayarkan kepada negara-negara lain.
Ukuran tradisional ETR adalah : Total pajak yang dibayar / laba sebelum pajak. Sering
kali digunakan oleh para pembuat keputusan dan pihak yang berkepentingan sebagai alat
dalam membuat kesimpulan mengenai system perpajakan perusahaan.
 Lalu apakah negara-negara Asia Tenggara , yang banyak dikenal karena tarif pajak yang
berlaku rendah , pada kenyataannya memiliki ETRS rendah? Seperti yang disampaikan di awal
bahwa kadangkala tarif pajak penghasilan yang ditetapkan pemerintah, tidak sama dengan tarif
pajak efektif (effective tax rates – ETR) yang ditanggung perusahaan. Dan hal yang terjadi pada
kebanyakan Negara – Negara Asia Pasifik adalah ETRS yang ditanggung perusahaan itu lebih
kecil dibandingkan dengan  tarif pajak penghasilan yang ditetapkan pemerintah, sebaliknya
sebagai contoh pada Negara Jepang  ETRS yang ditanggung perusahaan itu lebih besar
dibandingkan dengan  tarif pajak penghasilan yang ditetapkan pemerintahnya.
Country of Incorporation Number of Firms ETR (mean) ETR (median) STR (2007)

ANTILLES (Netherlands) 3 0.2687 0.2404 0.3450*

UNITED ARAB EMIRATES 4 0.2417 0.2088 0.0000*

ARGENTINA (Argentine Republic) 24 0.3353 0.3252 0.3500*

AUSTRALIA, Commonwealth of 1935 0.1317 0.0219 0.3000

AUSTRIA, Republic of 56 0.2250 0.2363 0.2500

BELGIUM, Kingdom of 77 0.2467 0.2617 0.3300

BANGLADESH 1 0.1005 0.1005 0.3000*

BERMUDA 400 0.1406 0.1177 0.0000

BRAZIL, Federative Republic of 140 0.2750 0.2764 0.3400

CANADA 464 0.2336 0.2428 0.2100

SWITZERLAND (Swiss 204 0.2142 0.2107 0.0850

Confederation)
CHILE, Republic of 117 0.1904 0.1766 0.3500

CHINA, People’s Republic of 2052 0.2030 0.1762 0.2500

COLUMBIA, Republic of 8 0.2720 0.2701 0.3400

CAYMAN ISLANDS 257 0.1366 0.1022 0.0000

CYPRUS, Republic of 2 0.1148 0.1148 0.1000*

CZECH Republic 6 0.2892 0.2629 0.2400

GERMANY, Federal Republic of 470 0.2730 0.2952 0.2500

DENMARK, Kingdom of 132 0.2254 0.2487 0.2650

EGYPT, Arab Republic of 5 0.1429 0.2145 0.4000

SPAIN (Spanish State) 162 0.2398 0.2663 0.3375

ESTONIA 2 0.1682 0.1682 0.2200*

FINLAND, Republic of 145 0.2413 0.2589 0.2600

ANTILLES (Netherlands) 3 0.2687 0.2404 0.3450*

UNITED ARAB EMIRATES 4 0.2417 0.2088 0.0000*

RANCE (French Republic) 471 0.2942 0.3179 0.3443

UNITED KINGDOM 1457 0.2113 0.2450 0.3000*

GREECE (Hellenic Republic) 84 0.2760 0.2814 0.2700

HONG KONG 136 0.1398 0.1250 0.1750

CROATIA 1 0.2073 0.2073 0.2500*

HUNGARY, Republic of 14 0.1259 0.1112 0.1600

INDONESIA, Republic of 173 0.3157 0.3003 0.3000

INDIA, Republic of 240 0.2587 0.2798 0.3000

IRELAND 61 0.1543 0.1558 0.1250

ICELAND 3 0.1607 0.0587 0.1800

 IRAN (Islamic Republic) 31 0.2372 0.2380 0.2700

ITALY (Italian Republic) 213 0.3986 0.3925 0.3300

JAPAN 3438 0.4185 0.41223 0.3000

KOREA, Republic of 206 0.2639 0.2731 0.2500

SRI LANKA, Republic of 4 0.1940 0.1666 0.350

4.EXPORT

Tema : Hubungan antara ekspor dan ekonomi makro

Judul : Dampak Peningkatan Ekspor Terhadap Peningkatan Ekonomi Makro
Sumber : http://www.econjournals.com/index.php/ijefi/article/download/175/pdf
Analisis :
Hubungan perdagangan luar negri dengan pertumbuhan ekonomi umumnya dikaitkan kembali
pada teori klasik masa Smith dan Ricardo. Menurut terori ekonomi klasik tentang perdagangan
luar negri, proses perdagangan merupakan kondisi negara dengan keunggulan – keunggulan
komparatif yang menyediakan spesialisasi pada bidang produksi. Teori ini banyak mendapat
kritik dari ahli ekonomi modern. Hal ini disebabkan oleh teori tersebut tidak sesuai dengan
kondisi nyata, terutama pada negara berkembang. Hipotesis perdagangan luar negri sebagai
mesin pertumbuhan, tidak cocok diterapkan pada negara berkembang. (Emine Kilavuz dan Betül
Altay Topcu, 2012)
Berdasarkan Sumber Teoritis
Menurut Young (1991), ketika dua negara terlibat dalam perdagangan , seperti dalam
Perbandingan Keuntungan Model, negara-negara maju mengkhususkan diri dalam barang-barang
berteknologi tinggi dan negara-negara berkembang pada barang berteknologi rendah. Efek
perdagangan bebas meningkatkan pertumbuhan di negara maju dan mengurangi pertumbuhan di
negara berkembang. Hal tersebut kembali menegaskan bahwa ekspor tidak cocok dijadikan alat
pemacu kemajuan ekonomi bagi negara berkembang.
Model yang disebutkan Young tersebut juga menekankan dua hal penting. Pertama adalah ekpor
dan impor keberadaannya penting dalam perkenomian negara. Kedua adalah ekspansi
perdagangan luar negri sangat penting bagi negara, tapi tidak cukup untuk menambah
percepatannya. Oleh sebab itu, wajar bila negara yang mengkhususkan diri pada barang – barang
berteknologi tinggi akan mendapatkan keuntungan ekspor yang lebih baik daripada negara
berkembang yang cenderung mengkhususkan diri pada barang – barang berteknologi rendah.
Menurut Kaldor, terdapat empat peraturan pertumbuhan. Peraturan pertama, peningkatan tingkat
pertumbuhan pada sektor industri akan meningkatkan tingkat pertumbuhan pada nilai
Pendapatan Nasional Bruto. Peraturan kedua, tingkat pertumbuhan pada produksi industri
manufaktur akan mengarahkan kepada tingkat pertumbuhan yang lebih cepat pada produktivitas
tenaga kerja dalam bidang industro manufaktur, dengan tujuan meningkatkan kembali ke skala.
Peraturan kedua tersebit disenbut dengan Hukum Verdoorn.
Peraturan ketiga, pertumbuhan produksi industry manufaktur tidak dibatasi oleh pasokan tenaga
kerja, tetapi ditentukan oleh permintaan di sector pertanian pada awalnya, kemudian diikuti
ekspor pada tahap berikutnya. Peratruan keempat, yakni pertumbuhan yang lebih cepat dalam
ekspor akan menyebabkan pertumbuhan ekonomi jangka panjang.
Berdasarkan Sumber Empiris
Dalam literatur empiris, ada beberapa studi yang meneliti efek dari ekspor pertumbuhan, disebut
Pertumbuhan Ekspor Hipotesis yang terpimpin dalam kasus negara-negara individu dan
kelompok negara. Namun hasil yang diperoleh sering bertentangan karena variasi dalam era
yang diteliti, negara atau kelompok negara berfokus pada metode yang masih digunakan, dan 
topik yang menjadi fokus perhatian.

Kesimpulan :
Hubungan antara ekspor dan ekonomi makro menunjukkan bahwa meningkatnya ekspor akan
meningkatkan perekonomian. Hal ini sesuai jika kegiatan ekspor yang dilakukan suatu negara
adalah ekspor barang – barang berteknologi tinggi. Jika barang yang diekspor adalah barang
berteknologi rendah ataupun bahan mentah yang belum memiliki nilai tambah yang tinggi, 
ekspor tiak akan berpengaruh besar bagi kemajuan ekonomi negara. Oleh sebab itu, kemajuan
eskpor sebagai kekuatan negara dalam meningkatkan perekonomian, hanya berlaku pada negara
maju yang mengekspor barang berteknologi tinggi.
5.IMPORT

Judul: Faktor yang mempengaruhi impor permintaan Gandum di Turki

Sumber : Wheat From Turkey
 Gandum merupakan komoditas penting yang dikonsumsi oleh rumah tangga di seluruh
negara di dunia. Gandum dikonsumsi masyarkat dunia dalam bentuk (roti, sereal sarapan, pati,
produk roti dll). Jumlah konsumsi gandum dunia pun mengalami peningkatan setiap tahunnya.
Ini terbukti pada tahun 2007 konsumsi gandum dunia sekitar 609.000.000 metrik ton, meningkat
dari konsumsi tahun sebelumnya sekitar 603,7 ton.
Volume perdagangan gandum dunia pun juga mengalami peningkatan dari tahun
sebelumnya, tercatat pada tahun 2010 sekitar 110 juta ton gandum., sementara tahun 2009 hanya
sekitar 100 juta ton.  Berbagai negara pun berlomba-lomba untuk memanfaatkan kesempatan ini,
dengan menjadi negara pengekspor.seperti negara-negara asia bagian timurpun berlomba-lomba
untuk menyuplai kebutuhan gandum dunia. Dan tak kalah banyak negara juga berusaha untuk
mempertahankan stabilitas produksi gandumnya di dalam negeri.
Hal diatas senada dengan apa yang dilakukan oleh turki dalam menjaga stabilitas gandum di
negaranya. Masyarakat turki cenderung untuk membeli gandum hasil pertanian dalam negeri
mereka sendiri. Namun permasalahan berikutnya yang muncul adalah, peningkatan permintaan
gandum yang terus meningkat di Turki sehingga Turki tidak mampu untuk mencukupi kebutuhan
yang terus meningkat tersebut.  Dalam menjawab permasalahan ini, perlu dicari apa yang
mempengaruhi impor gandum di Turki.   Dalam penelitian yang dilakukan untuk mengetahui
faktor apa saja yang mempengaruhi impor gandum di Turki, maka populasi data yang diambil
adalah pendapatan nasional bruto perkapita, nilai impor, data harga domestik gandum negara
Turki dari tahun 1984-2006 yang semua data tersebut di hitung dengan menggunakan harga
indeks grosir  dengan nilai = 100.
Untuk mencari hubungan variable impor maka digunakan  model regresi  yaitu model
logaritmik-linear ganda menurut (Goktolga, 2006; Kizilaslan dan Kizilaslan, 2006; Karkacier,
2000; Tanyeri-Abur dan Rosson, 1998; Othman et al., 1995) didapatkan rumus:
ln yt = α1+ α2 ln xt2+ α3 ln xt3+ ...+ αk ln xtk+ εt
atau
ln yt = ln α + ∑βt ln xt  + ε
Salah satu fitur penting dari model log - linear ganda  adalah bahwa kemiringan koefisien αi
mengukur elastisitas y terhadap xi , yaitu persentase perubahan y untuk diberikan ( kecil )
persentase perubahan xi ( Hakim , 1996; Gujarati , 1995 ) .
Definisi variabel model untuk permintaan impor Turki gandum
 Nama Variabel Defenisi Variabel

IDt Nilai untuk jumlah permintaan impor untuk Gandum ( Dalam ribu $)
Harga domestic riil gandum (1987+100 WPI digunakan untuk menghitung
PWt harga riil)
GNPt Produk nasional bruto per kapita selama periode ($)
EXt Nilai Tukar Lira Turki-AS dolar selama periode tertentu (TL/US$)
ID
t-1 Nilai untuk jumlah impor tertinggal untuk gandum (Dalam ribu $)
PVt Nilai produksi gandum (Dalam ribu  $)
DDt Nilai permintaan domestic Gandum (Dalam ribu  $)
T Kecenderungan faktor (1, 2, 3, ...23), n = 23

Table 2
Regression results of Тurkey’s import demand for wheat,
double logs

Coefficient t-ratio p-value SD

Constant 14.860 2.25 0.04 6.600
PWt 3.476 3 0.009 1.157
GNPt 3.986 2.85 0.012 1.397
EXt 0.198 2.77 0.014 0.071
ID
t-1 0.062 0.91 0.376 0.068
PVt -20.223 -10.34 0 1.956
DDt 16.793 9.62 0 1.745
T -1.186 -2.77 0.014 0.428
R2 93.5
Adj-R2 90.4
F 30.68
v 1.569

Hasil estimasi untuk impor gandum diberikan dalam Tabel 2 . Sesuai Tabel 2 , persamaan
memiliki tinggi R -square ( R2 ) ( 0,935 ) . Nilai ini menunjukkan bahwa 93,5 % dari variabilitas
dalam permintaan impor gandum adalah mantan plained model estimasi .
Von Neumann ( v ) uji statistik yang digunakan untuk memeriksa apakah ada autokorelasi
dalam waktu serial, untuk analisis waktu seri dan penggunaan tertinggal variabel - mampu dalam
model antail menguji adanya korelasi serial ( Hakim , 1996) . Von Neumann nilai persamaan
gandum adalah 1.569 yang juga mengesampingkan adanya korelasi serial pada 1 % signifikan
tingkat ( v value = 1,569 , k = 7 , n = 23; nilai kritis , v = 1,146 v * = 3.04 v < vvalue < v * ) .
Ukuran koefisien untuk PWT adalah 3,476 ( e = 3,476 ) , yang menunjukkan bahwa kenaikan
harga domestik riil gandum sebesar satu unit akan asosiasi- diasosiasikan dengan peningkatan
nilai untuk jumlah gandum impor dengan 3,476 unit . Cross- harga elastis - ity yang lebih besar
dari nol , menunjukkan bahwa permintaan impor untuk gandum sensitif terhadap harga gandum
dalam negeri . Di kata lain , konsumen lebih suka membeli Turki gandum dalam negeri dari
impor gandum secara bertahap di Turki , karena harga impor lebih menguntungkan dibandingkan
harga domestik . Sampai beberapa tahun terakhir , harga gandum terutama ditentukan oleh
pemerintah.
Faktor penting lainnya adalah tingkat GNP per kapita antara konsumen di pasar . Ketika
GNP per kapita meningkat , konsumsi akan meningkat dan sebaliknya . Elastisitas pendapatan
untuk gandum adalah 3,986 ( elas - tic ) . Ini menunjukkan nilai untuk jumlah gandum im -
porting akan meningkat lebih sebagai pendapatan meningkat .
Kurs riil telah menjadi faktor penting dalam permintaan impor . Nilai tukar riil positif ( 0.198
) . Tanda menunjukkan bahwa nilai impor meningkat gandum dengan kenaikan TL / USD paritas
.
Koefisien elastisitas nilai produksi dalam model negatif ( -20,223 ) . Oleh karena itu , nilai
pro-produksi memiliki pengaruh negatif pada impor de - mand . Faktor ini menunjukkan bahwa
peningkatan nilai pro-produksi gandum sebesar satu unit akan diasosiasikan-diciptakan dengan
penurunan nilai untuk jumlah gandum impor dengan 20,223 unit . Selain itu , perubahan 1 %
pada nilai total kebutuhan gandum meningkat sebesar 16,793 % pada permintaan gandum impor
( Tabel 2 ) .
Berdasarkan perhitungan log diatas, instrument yang digunakan dalam pengukuran
ditemukan signifikan pada tingkat 1%. Hal ini berarti dapat disumpalkan bahwa perubahan harga
gandum domestic adalah sangat afektif pada permintaan impor gandum dan konsumen Turki
lebih suka membeli gandum dalam negeri dalam arti impor gandum dari sektor pertanian Turki
serta faktor dan instrument yang menjadi faktor impor pada masyarakat turki berpengaruh pada
kondisi impor masyarakat Turki.
 PERBANDINGAN
PERBEDAAN ANTARA DUA JURNAL DI ATAS YAITU.TERDAPATNYA SISTEM PANDANGAN YANG
BERBEDA TERHADAP PEREKONOMIAN YANG MAMPU MEMBANTU KEMAJUAN DAN KEMAKMURAN
DI NEGARA MASING2 DENGAN MENGGUNAKAN PEREKONOMIAN BARANG2 DENGAN TEKNOLOGI
TINGGI KARNA DENGAN
KITA MEMPRODUKSI ATAU MENGEXSPOR BARANG2 YANG CANGGIH MAKA KEMAJUAN
PEREKONOMIAN AKAN MAJU SECARAH CEPAT DAN KETENTRAMAN MASYARAKAT AKAN BERANGSUR
MENJADI TINGKAT YG LEBIH BAIK DARI SEBELUMNYA…SELAIN ITU ANALISIS INI LEBIH MENEKAN KAN
KEPADA ANALISIS SWOT YANG MENEKAN KAN TERHADAP KESEJAH TERAAN DAN KEMAKMURAN
SUATU NEGARA YANG MEMILIKI PEREKONOMIAN YANG TINGGI……
 ANALISIS DISKRIPSI JURNAL PRE EKSPERIMEN
 “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA PADA MATERI TEOREMA
PYTHAGORAS”
 
Oleh AFTRIA MEGI SAPUTRA
IMPoMe 2012 Sriwijaya University
fan_math05@yahoo.co.id
 
Penganalisisan terhadap Jurnal tersebut merupakan penilaian subyektif dari mahasiswa Impome
2012, Fanni Fatoni dimana tidak melibatkan unsur-unsur pengaturan terhadap penulisan jurnal
tersebut. Sehingga ini hanya penilaian subyektif semata.
Tulisan tersebut ditulis oleh  Sulistiyawati dan Susanah  pada e-journal Universitas Negeri
Surabaya (Unesa) Volume 2 Nomer  1 Tahun 2013. Adapun beberapa hasil analisis dari tulisan
tersebut sebagai berikut.

1.    Judul
Kita bisa memprediksi bahwa artikel dengan judul tersebut menggunakan penelitian eksperimen
dalam melakukan penelitiannya karena mengandung kata memberikan perlakuan yaitu
penerapan model pembelajaran apakah memberikan pengaruh pada proses pembelajaran pada
materi teorema pythagoras.
 
2.    Abstrak
Penulisan abstrak yang dilakukan oleh peneliti cukup jelas. Dalam abstrak tersebut, peneliti telah
memaparkan tujuan penelitian, setting tempat, subjek penelitian dan tahun pelaksanaan. Selain
itu, peneliti telah memaparkan, metode dan hasil penelitian yang terdapat pada simpulan.

3.    Pendahuluan
Secara umum pendahuluan dari artikel ini sudah baik yaitu sebelum menentukan permasalahan
dalam penelitian, peneliti utama (Sulistiyawati dan Susanah) menjelaskan latar belakang
masalah, rumusan masalah, dan tujuan dalam penelitian tersebut sudah jelas diantaranya.
a.    Latar belakang masalah yang dimulai dengan penjelasan dengan (1) Matematika merupakan
salah satu bidang studi yang memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan  sebagian besar
siswa, (2) kendala-kendala yang sering muncul dalam proses pembelajaran matematika bagi
siswa, (3) pentingnya kreativitas dengan berbagai komponen-komponen nya, (4) model
pembelajaran berbasis pengajuan dan pemecahan masalah (JUCAMA) dan langkah-langkah nya,

b.    Rumusan masalah dalam jurnal tersebut tidak disebutkan sehingga pembaca mengalami
kesulitan dalam memahami apa yang akan dibahas dalam jurnal tersebut.
c.    Tujuan dalam penelitian telah dipaparkan oleh peneliti dimana untuk mendiskripsikan
pengelolaan pembelajaran dalam Teorema Pythagoras dengan model pembelajaran JUCAMA,
aktivitas siswa terhadap penerapan model pembelajaran JUCAMA pada materi Teorema
Pythagoras, hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran JUCAMA dalam materi
Teorema Pythagoras, kreativitas siswa dalam mengaju kan dan memecahkan masalah pada
teorema Pythagoras dan respon siswa terhadap model pembelajaran JUCAMA pada materi
Teorema Pythagoras yang dilaksanakan di kelas VIII SMPN 3 Gresik. 
d.    Manfaat dalam penelitian tidak disebutkan di dalam jurnal.
4.    Kajian Teori
Peneliti kurang menjelaskan JUCAMA secara jelas tetapi telah menyebutkan langkah-langkah
pembelajaran JUCAMA yang menurut saya lebih tepat nya diletakkan di dalam Kajian Teori
namun dalam jurnal tersebut peneliti meletakan pada bagian pendahuluan sehingga menimbulkan
kesan bahwa informasi tersebut menjadi latar belakang. Selain itu, peneliti kurang tepat jika
meletakan kreativitas sebagai salah satu bahan tambahan dalam jurnal tersebut, karena menurut
saya tidak berkaitan secara langsung terhadap Jurnal tersebut. Namun penulis memaparkan
secara jelas mengenai pengertian kreativitas tersebut.
Hal yang perlu diingat adalah ketiadaan bagian kajian teori berkaitan dengan format penulisan
dari jurnal tersebut sehingga sebagai pembaca tidak boleh mengambil keputusan sepihak.

5.    Metode Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian diskriptif dengan
menggunakan desain rancangan one-shot case study. Teknik analisis data di dalam artikel
penelitian ini adalah (1) data pengelolaan pembelajaran, (2) data aktivitas siswa, (3) data tes hasil
belajar, (4) data kreativitas siswa, (5) data respons siswa. Selain itu, teknik penelitian di dalam
jurnal tersebut telah disajikan dengan bantuan data-data di dalam nya sehingga memberi
gambaran yang jelas kepada pembaca.

Peneliti dalam menyajikan data-data bentuk tabel tidak didukung dengan sumber-sumber
referensi yang masih belum lengkap terutama terkait teknik analisis data yang diperoleh peneliti
utama sehingga pembaca tidak mengetahui berdasarkan apa teknik analisis data tersebut. Karena
ketidak jelasan rumusan masalah pada bagian pendahuluan, pembaca pun menjadi tidak jelas dan
bingung dengan penyajian data-data yang diuji dalam metode penelitian tersebut akan mengarah
kemana.
Menurut hemat saya, desain rancangan one-shot case Study merupakan bagian dari pendekatan
penelitian eksperimen dengan bentuk pendekatan pre-experimental (nondesign), tetapi peneliti
menuliskannya sebagai penelitian diskriptif sehingga hal ini bertolak belakang dengan sumber-
sumber buku yang ada salah satunya adalah Sugiyono. (Sugiyono. 2008:82)

6.    Hasil dan Pembahasan.

Hasil dan pembahasan telah dipaparkan dengan jelas oleh peneliti, tetapi karena ketiadaan
rumusan masalah sehingga menjadikan pembaca kabur dalam menilai sesaat mengenai simpulan
apa yang akan diambil oleh peneliti nantinya. Pengambilan data penelitian dilaksanakan di kelas
VIII-H SMP Negeri 3 Gresik selama empat kali pertemuan yaitu tanggal 21, 26, 27 dan 28
November 2012. Tabel-tabel yang disajikan di dalam bagian hasil dan pembahasan terbagi
menjadi 5 bagian bahasan.
Tabel 1 membahas mengenai pengamatan pengelolaan pembelajaran. Tabel 2 membahas tentang
hasil pengamatan aktivitas siswa. Tabel 3 tentang nilai hasil belajar siswa. Tabel 4 tentang
kreativitas siswa, Sedangkan tabel 5 membahas tentang hasil angket respons siswa dengan 10
item pertanyaan di dalam angket tersebut. Menurut saya, pembahasan di dalam tabel-tabel
tersebut kurang terarah dan banyak menimbulkan intrepetasi bagi pembaca. Selain itu, menurut
saya peneliti kurang menspesifikasi apa yang akan diteliti dalam jurnal tersebut dan terlalu
banyak yang dibahas sehingga kurang menyentuh sesuai dengan judul penelitian tersebut.
7.    Simpulan
Pada penelitian ini disimpulkan bahwa (1) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
yang menerapkan model pembelajaran JUCAMA pada materi teorema pythagoras pada kelas
VIII SMP Negeri 3 Gresik termasuk dalam kriteria sangat baik dengan rata-rata 4,22, (2) Siswa
tergolong aktif selama pembelajaran matematika dengan model pembelajaran JUCAMA dalam
materi teorema pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 3 Gresik. Hal tersebut ditunjukkan dengan
rata-rata persentase aktivitas aktif selama tiga kali pertemuan adalah 64,22%. Aktivitas yang
paling dominan dilakukan siswa adalah mengerjakan tugas dari guru dengan persentase sebesar
40,62%, (3) Hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran JUCAMA dalam
materi teorema pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 3 Gresik diperoleh 29 siswa tuntas dan 3
siswa tidak tuntas.

Ketuntasan klasikal siswa tercapai dengan persentase sebesar 90,62% , (4) Siswa mengalami
kenaikan tingkat kreativitas selama pembelajaran matematika dengan model pembelajaran
JUCAMA dalam materi teorema pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 3 Gresik, (5) Respon
siswa terhadap model pembelajaran JUCAMA dalam materi Teorema Pythagoras di kelas VIII
SMP Negeri 3 Gresik adalah positif. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya item pernyataan
dengan kriteria baik sebanyak 80%. Peneliti membuat 5 simpulan yang sudah sesuai dengan
tujuan penelitian yang dipaparkan pada bagian pendahuluan pada jurnal tersebut. Selain itu, tidak
terdapat saran penulisan untuk jurnal ini sehingga pembaca tidak mengetahui secara jelas
perbaikan-perbaikan yang dilakukan dikedepannya.
Secara umum, menurut pendapat saya jurnal tersebut terlalu sedikit dari segi kuantitas halaman
sehingga masih terdapat beberapa kekurangan-kekurangan sumber di dalam penulisan jurnal
tersebut terutama pada kajian teori tersebut.

8.    Daftar Pustaka

Penulisan daftar pustaka sudah memenuhi kaidah penulisan. Semua rujukan yang termuat dalam
referensi ini sudah digunakan oleh peneliti dalam laporan penelitian pada jurnal ini. Sesuai
dengan penulisan daftar pustaka pada umumnya yang menggunakan system APA (American
Psychological Assosiation)
 HASIL ANALISIS DISKRIPSI JURNAL TRUE EKSPERIMEN
“PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 6
PALEMBANG”

Tulisan tersebut ditulis oleh  Oktiana Dwi Putra Herawati, Rusdy Siroj dan H.M. Djahir Basir 
dengan beberapa hasil analisis dari tulisan tersebut sebagai berikut.
1.    Judul
Judul artikel eksperimen di atas dengan kata-kata Pengaruh Pembelajaran Problem Posing
Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6
Palembang sehingga kita sudah mengetahui tulisan tersebut menggunakan penelitian eksperimen
karena penelitian di atas memberikan perlakuan yaitu berupa pengaruh pembelajaran Problem
Posing apakah memberikan pengaruh pada terhadap kemampuan pemahaman konsep
matematika siswa kelas XI IPA SMA Negeri 6 Palembang.

2.    Abstrak
Penulisan abstrak yang dilakukan oleh peneliti cukup jelas. Dalam abstrak tersebut, peneliti telah
memaparkan tujuan penelitian, metode penelitian, setting tempat, subjek penelitian dan tahun
pelaksanaan. Selain itu, peneliti telah memaparkan hasil penelitian yang terdapat pada simpulan
dengan tiga simpulan.

3.    Pendahuluan
Secara umum, pada pendahuluan dari tulisan ini sudah baik yaitu sebelum menentukan
permasalahan dalam penelitian, peneliti (Oktiana Dwi Putra Herawati, Rusdy Siroj dan H.M.
Djahir Basir) menjelaskan latar belakang masalah dan tujuan dalam penelitian tersebut sudah
jelas diantaranya.
a.    Latar belakang masalah yang dimulai dengan penjelasan mengenai (1) bagaimana
mempelajari matematika denga baik, (2) penting nya memahami konsep dalam pembelajaran
matematika, (3) strategi dan pendekatan yang digunakan dalam mengajar matematika itu, (4)
pembelajaran dengan pendekatan problem posing.
b.    Rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian tidak disebutkan secara eksplisit di dalam
jurnal tersebut. Namun tujuan penelitian telah disebutkan secara terperinci pada bagian abstrak
jurnal dimana terdapat tiga tujuan penelitian. 

4.    Kajian Teori

Peneliti telah menjelaskan beberapa teori yang mendukung dan mendasari pelaksanaan penelitian
tersebut. Hanya beberapa informasi yang memuat tentang problem posing tidak terlalu dibahas
secara jelas. Bagaimana langkah-langkah dan strategi yang digunakan oleh peneliti pun tidak
disebutkan di dalam penulisan jurnal tersebut. Selain itu, kemampuan pemahaman konsep pun
belum dijelaskan oleh peneliti secara mendetail. Peneliti menempatkan penulisan mengenai
problem posing justru dipaparkan pada bagian pendahuluan. Sehingga kesan yang timbul adalah
informasi tersebut menjadi latar belakang sehingga peneliti memilih pembelajaran problem
posing untuk diterapkan dalam pembelajaran yang kemudian penulisan jurnal tersebut langsung
mengalir menuju metode penelitian.

HASIL ANALISIS DISKRIPSI JURNAL QUASI EKSPERIMEN

 “PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI REACT
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN REPRESENTASI
MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
(Studi Kuasi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Kota Cimahi)”

Tulisan tersebut ditulis oleh  Yuniawatika Mahasiswa Pascasarjana Universitas Pendidikan

Indonesia di dalam jurnal UPI Edisi Khusus No. 1, Agustus 2011 dengan beberapa hasil analisis
dari tulisan tersebut sebagai berikut.
1.    Judul
Judul artikel eksperimen di atas dengan kata-kata Penerapan Pembelajaran Matematika Dengan
Strategi React Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Dan Representasi Matematik Siswa
Sekolah Dasar (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Kota Cimahi)  sehingga kita
sudah mengetahui bahwa tulisan tersebut menggunakan penelitian eksperimen dalam melakukan
penelitiannya karena penelitian di atas memberikan perlakuan yaitu berupa pengaruh penerapan
pembelajaran matematika dengan strategi react apakah memberikan pengaruh pada terhadap
kemampuan koneksi dan representasi matematik siswa sekolah dasar.

2.    Abstrak
Peneliti memulai abstrak dengan penulisan apa yang menjadi latar belakang di dalam penelitian
tersebut. Dalam abstrak tersebut, peneliti telah memaparkan metode penelitian, setting tempat,
subjek penelitian dan tahun pelaksanaan. Selain itu, peneliti telah memaparkan hasil penelitian
yang kemudian dilanjutkan dengan simpulan yang dijelaskan secara tersirat. Namun di dalam
abstrak, peneliti belum mencantumkan tujuan dari penelitian itu sendiri.

3.    Pendahuluan
Secara umum, pada pendahuluan dari tulisan ini sudah baik yaitu sebelum menentukan
permasalahan dalam penelitian, peneliti menjelaskan latar belakang masalah, rumusan masalah
dalam penelitian tersebut sudah jelas diantaranya.
a.    Latar belakang masalah yang dimulai dengan penjelasan mengenai (1) pentingnya
mempelajari matematika, (2) keterampilan proses yang perlu dimiliki siswa melalui
pembelajaran matematika yaitu kemampuan koneksi dan representasi matematik siswa, (3)
kemampuan koneksi dan representasi matematik di tingkat pendidikan dasar belum tertangani
dengan baik, (4) strategi yang cocok untuk siswa agar memperoleh kemampuan koneksi dan
representasi matematik melalui REACT.
b.    Rumusan masalah didalam penelitian ini meliputi terbagi menjadi 5 rumusan dan peneliti
telah memaparkannya dengan jelas. Namun yang menjadi catatan adalah, penulis belum
mencantumkan tujuan dan manfaat penelitian di dalam jurnal tersebut. Sebelum nya, peneliti
belum memaparkan pula di bagian abstrak begitu pada pendahuluan tersebut
 
4.    Hipotesis Penelitian
Pada penelitian di dalam jurnal tersebut, peneliti memaparkan hipotesis penelitian. Ada 4
hipotesis yang penulis sampaikan di dalam hipotesis penelitian tersebut. Hal ini tidak sesuai
dengan rumusan masalah yang disampaikan oleh peneliti pada bagian pendahuluan sebelumnya.
 
5.    Kajian Teori
Peneliti telah menjelaskan beberapa teori yang mendukung dan mendasari pelaksanaan penelitian
tersebut. Peneliti memberikan penjelasan mengenai strategi react mulai dari definisi, bagian-
bagiannya, dan penelitian pendukung sebelumnya. Selain itu, peneliti menjelaskan pula
kemampuan koneksi dan representasi dengan jelas. Namun, Peneliti menempatkan penulisan
mengenai kajian teori tersebut justru dipaparkan pada bagian pendahuluan. Sehingga kesan yang
timbul adalah informasi tersebut menjadi latar belakang sehingga peneliti memilih pembelajaran
dengan menggunakan strategi react untuk meningkatkan kemampuan koneksi dan representasi
yang kemudian penulisan jurnal tersebut langsung mengalir menuju hipotesis penelitian
penelitian.
 
6.    Metode Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam artikel ini merupakan penelitian dengan metode kuasi
eksperimen dengan menggunakan desain rancangan Nonequivalent Control Group Design
dimana Pada desain ini, peneliti mengelompokkan tidak secara acak, tetapi peneliti memilih dua
kelompok secara acak. Satu kelompok dijadikan sebagai kelompok eksperimen dan satu
kelompok dijadikan kelompok kontrol. Kedua kelompok diberikan tes awal dan tes akhir. Pada
kelompok eksperimen diberikan perlakuan yang berbeda dengan kelompok kontrol. Penggunaan
strategi ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh variabel bebas dan variabel
terikat. Dalam penelitian ini, variabel bebasnya adalah pembelajaran dengan strategi REACT dan
variabel terikatnya adalah kemampuan koneksi dan representasi matematik siswa SD. Bagan dari
desain penelitian tersebut adalah sebagai berikut.
Mengenai gambaran secara lengkap tentang jurnal tersebut, baik jurnal tentang Pre Eksperimen,
True Ekperimen dan Quasy Eksperimen serta Makalah analisis jurnal tersebut, silahkan
download link dibawah ini
Jurnal Pre Eksperimen
Jurnal True Eksperimen
Jurnal Quasy Eksperimen
Makalah Analisis Penelitian Jurnal Eksperimen
 PERBANDINGAN
PERBEDAAN ANTARA DUA JURNAL DI ATAS YAITU.TERDAPATNYA SISTEM PANDANGAN YANG
BERBEDA TERHADAP PEREKONOMIAN YANG MAMPU MEMBANTU KEMAJUAN DAN KEMAKMURAN
DI NEGARA MASING2 DENGAN MENGGUNAKAN PEREKONOMIAN BARANG2 DENGAN TEKNOLOGI
TINGGI KARNA DENGAN
KITA MEMPRODUKSI ATAU MENGEXSPOR BARANG2 YANG CANGGIH MAKA KEMAJUAN
PEREKONOMIAN AKAN MAJU SECARAH CEPAT DAN KETENTRAMAN MASYARAKAT AKAN BERANGSUR
MENJADI TINGKAT YG LEBIH BAIK DARI SEBELUMNYA…SELAIN ITU ANALISIS INI LEBIH MENEKAN KAN
KEPADA ANALISIS SWOT YANG MENEKAN KAN TERHADAP KESEJAH TERAAN DAN KEMAKMURAN
SUATU NEGARA YANG MEMILIKI PEREKONOMIAN YANG TINGGI……