ANALISIS KD (Kognitif, Afektif, Psikomotor)

Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 1

(DOSEN PEMBIMBING :Isna Ida Mardiyana)

Disusun oleh:

Kelas 5B

KELOMPOK 14:

Aminatum Mufidah 170611100076

Binti Aisah 170611100071

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

2019
Kelas :6
Tema :3
Subtema :3
Pembelajaran :1

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN

PENGETAHUAN
Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 4.2 Menyajikan secara lisan, tulis, dan visual hasil
(eksplanasi) ilmiah yang didengar penggalian informasi dari teks penjelasan
dan dibaca. (eksplanasi) ilmiah dengan menggunakan
kosa kata baku dan kalimat efektif.
IPS IPS
3.2 Memahami perubahan sosial 4.2 Menceritakan perubahan sosial budaya dalam
budaya dalam rangka modernisasi rangka modernisasi bangsa Indonesia.
bangsa Indonesia.
IPA IPA
3.4 Memahami komponen-komponen 4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana secara
listrik dan fungsinya dalam seri dan paralel.
rangkaian listrik sederhana.

Menentukan Target KD
NO KOMPETENSI DASAR TARGET KD
KD PENGETAHUAN
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1. Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi)
(eksplanasi) ilmiah yang didengar dan ilmiah yang didengar dan dibaca.
dibaca.
IPS
3.2 Memahami perubahan sosial budaya 1. Memahami perubahan sosial budaya
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka modernisasi bangsa
Indonesia. Indonesia.
IPA
3.4 Memahami komponen-komponen listrik 1. Memahami komponen-komponen listrik
 dan fungsinya dalam rangkaian listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana. sederhana.
KD KETERAMPILAN
Bahasa Indonesia
4.2 Menyajikan secara lisan, tulis, dan 1. Menyajikan secara lisan, tulis, dan visual
visual hasil penggalian informasi dari hasil penggalian informasi dari teks
teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah penjelasan (eksplanasi) ilmiah dengan
dengan menggunakan kosa kata baku menggunakan kosa kata baku dan
dan kalimat efektif. kalimat efektif.
IPS
4.2 Menceritakan perubahan sosial budaya 1. Menceritakan perubahan sosial budaya
dalam rangka modernisasi bangsa dalam rangka modernisasi bangsa
Indonesia. Indonesia.
IPA
4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana 1. Membuat rangkaian listrik sederhana
secara seri dan paralel. secara seri dan paralel.

Analisis KD

Bahasa Indonesia: 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
dibaca.
PENGETAHUAN
DIMENSI

Metakognitif
Prosedural
 Konseptual Mengidentifikasi Menjelaskan Menggali
Faktual
Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta
C1 C2 C3 C4 C5 C6
DIMENSI PROSES
KOGNITIF

IPS: 3.2 Memahami perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.

Metakognitif
Prosedural
PENGETAHUAN

Konseptual Mengidentifikasi Memahami

DIMENSI

Faktual
Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta
C1 C2 C3 C4 C5 C6
DIMENSI PROSES
KOGNITIF

IPA: 3.4 Memahami komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana.

Metakognitif
Prosedural
PENGETAHUAN

Konseptual Mengidentifikasi Memahami

DIMENS

Faktual
Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta
I

C1 C2 C3 C4 C5 C6
DIMENSI PROSES
KOGNITIF

Analisis KD dan Perumusan IPK pada Jenjang SD Kelas VI

Bahasa Indonesia

No KD Tingkat Proses Berpikir Materi dan Sub IPK

Kompetensi KD (C1-C6) Materi
Dimensi
 Pengetahuan
1 KD Pengetahuan :
3.2 Menggali isi Dimensi Proses Berpikir Teks Penjelasan IPK Penunjang:
Dan Dimensi
teks penjelasan Pengetahuan: 1. Mengidentifikasi
Konseptual Pengetahuan: 1. Ciri-ciri ciri-ciri kosakata
(eksplanasi) kosakata baku baku dan kalimat
1. Mengidentifik dan kalimat efektif pada teks
ilmiah yang
asi C1 efektif penjelasan
didengar dan (konseptual) 2. Kalimat (eksplanasi).
2. Menjelaskan Penjelas 2. Menjelaskan kalimat
dibaca.
C2 3. Informasi penjelas pada teks
(konseptual) Penting Teks
eksplanasi.
3. Menggali C3 Eksplanasi
3. Menggali konsep-
(konseptual) konsep (informasi
penting) paragraf
pada teks eksplanasi.
IPK Kunci:
Proses Berpikir: 4. Menghubungkan
konsep-konsep
Menggali
(informasi penting)
( klasifikasi) C3 yang saling
berkaitan pada teks
eksplanasi
(penjelasan).
IPK Pengayaan: (Tidak
Wajib)
Proses Berpikir
Tingkat (C1-C6) Materi dan Sub
No KD IPK
Kompetensi KD Dimensi Materi
Pengetahuan

KD Keterampilan
4.2 Menyajikan Tingkat Langkah Proses IPK Penunjang:
secara lisan, Keterampilan: Keterampilan: 1. Mengumpulkan
tulis, dan visual Manipulasi-P2 konsep-konsep yang
hasil penggalian saling berkaitan pada
teks eksplanasi ke
informasi dari
dalam tulisan
teks penjelasan kosakata baku
(eksplanasi) dengan bahasa
ilmiah dengan sendiri.
menggunakan
kosa kata baku IPK Kunci:
dan kalimat 2. Menyajikan konsep-
 konsep yang saling
berkaitan pada teks
eksplanasi ke
dalam kosakata
baku dengan bahasa
sendiri.
efektif.
IPK Pengayaan:
1. Membuat kalimat
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.

IPS

Proses Berpikir
Tingkat (C1-C6) Materi dan Sub
No KD Kompetensi IPK
Dimensi Materi
KD
Pengetahuan
1 KD Pengetahuan :
3.2 Memahami Dimensi Proses Berpikir Dan Kegiatan IPK Penunjang:
Pengetahuan: Dimensi 1. Mengidentifikasi
perubahan Ekonomi:
Konseptual Pengetahuan:
sosial budaya proses distribusi
1. Klasifikasi
dalam rangka 1. Mengidentifikasi dalam rangka
proses
modernisasi C1 (konseptual) modernisasi bangsa
distribusi.
bangsa 2. Memahami C2 Indonesia.
2. Peran
Indonesia. (konseptual) 2. Memahami peran
Teknologi
teknologi
transportasi
transportasi
terhadap perubahan
kehidupan
masyarakat.

IPK Kunci:
3. Menyajikan
Proses
konsep-konsep
Berpikir:
yang berkaitan
Memahami C2
tentang perubahan
(Memerinci)
sosial budaya
 dalam rangka
modernisasi bangsa
IPK Pengayaan: (Tidak
Wajib)
Proses Berpikir
Tingkat
(C1-C6) Materi dan Sub
No KD Kompetensi IPK
Dimensi Materi
KD
Pengetahuan

KD Keterampilan
4.2 Menceritakan Tingkat Langkah Proses IPK Penunjang:
perubahan sosial Keterampilan: Keterampilan: 1. Memaparkan
budaya dalam Manipulasi-P2 informasi tentang
rangka teknologi
transportasi dunia.
modernisasi
bangsa
IPK Kunci:
Indonesia.
1. Memaparkan
tentang proses
distribusi barang-
barang ekonomi
dari proses
produksi.
IPK Pengayaan: (Tidak
Wajib)

IPA

Proses Berpikir
Tingkat
(C1-C6) Materi dan Sub
No KD Kompetensi IPK
Dimensi Materi
KD
Pengetahuan
1 KD Pengetahuan :
 3.4 Memahami Dimensi Proses Berpikir Dan Rangkaian IPK Penunjang:
Pengetahuan: Dimensi 1. Mengamati
komponen- Listrik:
Konseptual Pengetahuan:
komponen listrik rangkaian listrik
1. Rangkaian
dan fungsinya 1. Mengidentifikasi seri dan paralel.
listrik seri
dalam rangkaian C1 (konseptual 2. Mengidentifikasi
dan paralel.
listrik sederhana. 2. Memahami C2 rangkaian listrik.
2. Persamaan
(konseptual)
dan
perbedaan
rangkaian
IPK Kunci:
listrik seri 1. Menyajikan konsep-
Proses
dan paralel. konsep yang
Berpikir:
berkaitan tentang
Memahami C2
rangkaian listrik seri
(Memerinci)
dan paralel.
2. Membandingkan
rangkaian listrik seri
dan paralel.
IPK Pengayaan: (Tidak
Wajib)
Proses Berpikir
Tingkat
(C1-C6) Materi dan Sub
No KD Kompetensi IPK
Dimensi Materi
KD
Pengetahuan

KD Keterampilan
4.4 Membuat Tingkat Langkah Proses IPK Penunjang:
rangkaian Keterampilan: Keterampilan: 1. Mengumpulkan
listrik Manipulasi-P2 informasi tentang
sederhana konsep-konsep
rangkaian listrik
secara seri
seri dan paralel
dan paralel. secara sederhana.
IPK Kunci:
1. Menuliskan semua
persamaan dan
perbedaan
rangkaian listrik
seri dan paralel
dengan tepat.
2. Melakukan
 percobaan sifat
rangkaian listrik
seri dan paralel
secara sederhana.
IPK Pengayaan: (Tidak
Wajib)