Standar Kompetensi:

3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi, serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses, serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi padasistem gerak pada manusia.
Indikator:
1. Menjelaskan sistem gerak pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
A. Siswa dapat mendeskripsikan sistem gerak pada manusia melalui peta konsep

Kegiatan Belajar 19

PETA KONSEP SISTEM GERAK MANUSIA

Sistem Gerak

Terdiri atas alat gerak

Bersama-sama membentuk
Gerak Pasif
Aktif

Membentuk
Hubungan yang Tidak Bergerak
disebut

Sendi

Dapat Bergerak

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 20

Indikator:
2. Mendeskripsikan struktur rangka manusia.
3. Menjelaskan fungsi tulang berdasarkan struktur dan sifatnya.
Tujuan Pembelajaran :
B. Siswa dapat menyebutkan macam tulang penyusun kerangka manusia.
C. Siswa dapat mendeskripsikan struktur dan sifat tulang.
D. Siswa dapat menyebutkan fungsi tulang bagi manusia.

RANGKA

LKPD Sistem Gerak

1. Dari gambar di atas tulislah tulang-tulang penyusun rangka ke dalam tabel yang disediakan
Bagian Rangka Nama Tulang Jenis Tulang

Kepala

Dada

Tangan

Kaki

Panggul

2. Sebutkan fungsi dari rangka manusia

a. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
b. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
c. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
d. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
e. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
f. ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 21

Indikator:
1.Menjelaskan fungsi tulang berdasarkan struktur dan sifatnya.
2.Mendeskripsikan macam-macam tulang berdasarkanstruktur dan sifatnya.
Tujuan Pembelajaran :
4. Mendeskripsikan macam-macam tulang berdasarkan struktur dan sifatnya
5. Menerangkan proses pembentukan tulang.
6. Mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
E. Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam tulang berdasarkan struktur dan matriksnya.
F. Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan tulang (osifikasi).
G. Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.

PERBEDAAN ANTARA TULANG RAWAN DAN TULANG KERAS

1
1 2 3

4
Tulang Rawan
Tulang Keras

1. Sebutkan bagian- bagian tulang yang ditunjuk dengan nomor, kumudian masukkan dalam
tabel yang disediakan
No Tulang Keras Tulang Rawan
1

2. Berdasarkan bentuknya tulang dibagi menjadi 3, yaitu :

a. ................................................................. ditemukan pada .............................................
.........................................................................................................................................
b. ................................................................. ditemukan pada .............................................
.........................................................................................................................................
c. ................................................................. ditemukan pada .............................................
.........................................................................................................................................
LKPD Sistem Gerak
 3. Berdasarkan zat penyusunnya tulang dibedakan menjadi 2, yaitu :
a. .................................................................................yang tersusun
atas ..................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
. dan
b. ................................................................................., yang terbagi menjadi 3, yaitu
1) ..........................................................................., yang tersusun
atas ............................................................................................................................
........
2) ............................................................................, yang tersusun
atas ............................................................................................................................
........
3) ............................................................................, yang tersusun
atas ............................................................................................................................
........
Kegiatan Belajar 22

Indikator:
3.Menerangkan proses pembentukan tulang.
Tujuan Pembelajaran :
5. Menerangkan proses pembentukan tulang.
Tujuan Pembelajaran :
F. Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan tulang (osifikasi).

PROSES PEMBENTUKAN TULANG (OSIFIKASI)

1. Carilah informasi dari buku, ensiklopedia, internet, mengenai proses penulangan ( osifikasi ).
2. Tuliskan dan gambarkan informasi yang telah Anda dapatkan pada tempat yang disediakan di
bawah ini
Gambar Uraian Informasi

1. Osteoprogenator / osteogenik
- sel-sel tulang keras yamg bersifat khusus
(membelah diri sangat baik dan berdiferensiasi
menjadi osteoblas)
- Terdapat di sebelah bagian luar membran yang di
sebut periosteum.
2. Osteoblas
- sel-sel tulang muda yang akan membentuk osteosit.
- Berasal dari monosit.
- Banyak diemukan di sekitar permukaan tulang.
- Fungsi untuk merawat dan dan memperbaiki tulang
serta berperan pada proses perkembangan.
3. Osteosit ( tulang dewasa)
4. Osteoklas.
 - sel-sel besar berinti banyak yang berfungsi untuk
memindahkan matriks dari tulang lama dan
menyisakan ruang untuk --- tlg baru

Proses Osifikasi

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 23

Indikator:
5. Mendeskripsikan macam-macam persendian padamanusia.
Tujuan Pembelajaran :
6. Mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
G. Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.

MENGAMATI BERBAGAI PERSENDIAN PADA MANUSIA

Persendian merupakan tempat perhubungan antara tulang dengan tulang atau antara tulang
dengan tulang rawan.Sistem rangka hanya dapat dibengkokkan atau diputar di daerah sendinya
saja karena tulang sendiri terlalu keras untuk dibengkokkan tanpa patah.
Adanya sendi memungkinkan tulsng-tulang disatukan dengan bantuan jaringan ikat yang
lentur, dengan demikian terbentuklah rangka dan gerakan-gerakan tulang menjadi baik dan lancar.

Tujuan Kegiatan :
1. Mengidentifikasi berbagai macam sendi yang memungkinkan terjadinya gerakan pada
manusia
2. Mengamati struktur tulang penyusun sendi

Alat :
Model Rangka Manusia

Cara Kerja :
1. Amati model rangka manusia
2. Identifikasi macam-macam persendian yang terdapat dalam rangka manusia
3. Identifikasi gerak yang dapat dilakukan oleh berbagai macam persendian yang terdapat dalam
tubuh manusia
4. Amati struktur tulang yang mendukung berbagai macam persendian pada manusia
5. Catat hasil identifikasi dan pengamatan pada tabel yang telah di sediakan

Hasil Pengamatan :
Tabel Persendian pada manusia
No Gambar Nama Sendi Gerakan yang dapat dilakukan

LKPD Sistem Gerak

 No Gambar Nama Sendi Gerakan yang dapat dilakukan

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 24

Indikator:
5. Mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
6. Mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
G. Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam persendian pada manusia.

MENGAMATI STRUKTUR SENDI

Sendi memiliki komponen penunjang, yaitu ligamen, kapsul sendi, cairan sinovial, dan
tulang rawan hialin. Masing-masing komponen memiliki fungsi berbeda.

Tujuan Kegiatan :
1. Mengamati struktur penyusun persendian

Alat dan Bahan :

1. Paha Ayam 3. Alat Bedah
2. Papan Bedah

Cara Kerja dan Hasil Pengamatan :

1. Letakkan paha ayam di atas papan bedah
2. Kupas kulit ayam dan bersihkan lemak yang ada sehingga tampak otot yang bertumpuk
3. Gambar hasil pengamatan Anda
4. Sayat otot-otot itu secara hati-hati, sehingga didapatkan beberapa otot yang utuh, lalu amati
bagian-bagian otot dan tendon yang terdapat di ujung otot
Gambar 1. Otot Paha Ayam

5. Cari penempelan tendon pada tulang

6. Gambar pengamatan Anda dan beri keterangan bagian-bagiannya
Gambar 2. Otot dan Tendon yang menempel pada tulang

LKPD Sistem Gerak

7. Kupas seluruh otot sehingga tinggal tulang dan sendinya
8. Gambar pengamatan Anda dan beri keterangan bagian-bagiannya

Gambar 3. Sendi pada paha ayam

9. Sobek selaput sendi secara hati-hati kemudian amati bagian-bagiannya

10. Gambar pengamatan Anda dan beri keterangan bagian-bagiannya
Gambar 4. Bagian-bagian sendi

Pertanyaan :
1. Apa perbedaan antara origo dan insersio ?
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2. Dengan memperhatikan hasil kegiatan belajar sebelumnya mengenai sistem gerak,
berikanlah penjelasan lengkap mengenai mekanisme terjadinya gerak.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
LKPD Sistem Gerak
 ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
:

Kegiatan Belajar 25

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.1Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi padasistem gerak pada manusia.

1.Menjelaskan hubungan tulang, otot, dan persendian pada sistem gerak manusia.
2.Mendeskripsikan struktur dan fungsi macam-macam otot pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
A.Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam otot (otot polos, otot lurik,dan otot jantung).
B.Siswa dapat menggambarkan otot polos, otot lurik, dan otot jantung.

3 JENIS OTOT ( DASAR MORFOLOGI, LETAK DAN CARA KERJANYA ).

Berdasarkan gambar yang ad isilah tabel berikut dengan dasar morfologi, letak dan cara kerjanya
Gambar Nama Dasar morfologis, letak dan cara kerjanya

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 26

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.1Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi padasistem gerak pada manusia.
Indikator:
3.Menjelaskan mekanisme kerja otot.
4.Mendeskripsikan pengaruh energi untuk kontraksi otot.
Tujuan Pembelajaran :
C.Siswa dapat menjelaskan sifat kerja otot.
D.Siswa dapat menyebutkan gerak yang dihasilkan oleh aktivitas otot (antagonis dan sinergis).

JENIS – JENIS OTOT DAN SIFATNYA (CATATAN SISWA)

- Secara anatomi tersusun atas dua filamen dasar, yaitu : filamen aktin yang keadaannya tipis
dan filamen miosin yang keadaannya tebal yang di sebut dengan miofibril.
- Sekumpulan miofibril ini membentuk serabut otot, dan sekumpulan serabut otot membentuk
otot.
- Mekanisme pergerakkan otot : mempunyai kemampuan berkontraksi dan relaksasi.
- Otot berkontraksi, apabila otot sedang memendek atau memanjang.
- Otot berelaksasi, apabila otot sedang istirahat.

- Otot memiliki 3 sifat dalam melakukan pergerakan, yaitu :

1. kontrakbilitas, memungkinkan otot mampu memendek sehingga lebih pendek dari ukuran
normalnya. ( sedang bekerja ).
2. Ekstensibilitas, otot memanjang sehingga lebih panjang dari ukuran normal.
3. Elastisitas, otot untuk kembali ke ukuran semula (normal ).

SIFAT KERJA OTOT.

a. Sifat Sinergis
Adalah …………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………
Contohnya :
Gerakan ini terjadi karena …………...............................
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………

LKPD Sistem Gerak

 …………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….

b. Sifat Antagonis
Adalah ……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Contohnya :

Gerakan ....................................................................................
Yaitu gerakan .........................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................
Lawannya adalah gerakan ......................................................
Yaitu gerakan ..........................................................................
...................................................................................................
.................................................................................................

Gerakan ..................................................................................
Yaitu gerakan .........................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................
Lawannya adalah gerakan ......................................................
Yaitu gerakan ..........................................................................
...................................................................................................
.................................................................................................

Gerakan ..................................................................................
Yaitu gerakan .........................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................
Lawannya adalah gerakan ......................................................
Yaitu gerakan ..........................................................................

LKPD Sistem Gerak

 ...................................................................................................
.................................................................................................

Gerakan ..................................................................................
Yaitu gerakan .........................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................

Lawannya adalah gerakan ......................................................

Yaitu gerakan ..........................................................................
.................................................................................................
................................................................................................

Gerakan ..................................................................................
Yaitu gerakan .........................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................
Lawannya adalah gerakan ......................................................
Yaitu gerakan ..........................................................................
...................................................................................................
.................................................................................................

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 27

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.1Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi padasistem gerak pada manusia.
Indikator:
3.Menjelaskan mekanisme kerja otot.
4.Mendeskripsikan pengaruh energi untuk kontraksi otot.
Tujuan Pembelajaran :
E. Siswa dapat mendeskripsikan kontraksi otot.

MEKANISME SISTEM GERAK OTOT (CATATAN SISWA)

-
LKPD Sistem Gerak
 - Teori model SLIDING FILAMEN, Hansen dan Huxly 1955 mengamati gerakan otot
dengan menggunakan mikroskop elektron dan sinar X.
- Bahwa kontraksi otot terjadi akibat adanya dua set filamen ; yaitu filamen aktin (tipis) dan
filamen miosin (tebal), satu untai protein regulator (pengatur) yaitu, tropomiosin dan
troponin kompleks yang membelit untaian aktin.
- Kombinasi aktin dan miosin --- pola terang dan gelap
- Setiap unit pola terang dan gelap --- sarkomer (unit fungsional kontraksi otot)
- Sarkomer 1 dengan sarkomer lainnya di batasi oleh garis Z sehingga memberikan
penampakan lurik.
- Aktin dan miosin saling tumpang tindih --- pita A, hanya mengandung miosin di bagian
tengah--- Zona H.
- Daerah ujung dekat sarkomer hanya di jumpai aktin ---- pita I
- Rangsangan di terima asetilkolin, aktomiosin mengkerut, filamen aktin akan berjalan di
antara miosin ke dalam zona H, serabut otot memendek, ada serabut yang tetap panjang,
yaitu garis A sedangkan garis I dan daerah H bertambah pendek.
- Kontraksi membutuhkan energi
- Bagian ujung miosin dapat berkaitan dengan ATP dan menghidrolisis ATP menjadi ADP.
- Energi di lepaskan dengan cara mencegah pemindahan ATP ke miosin yang di ubah bentuk
menjadi energi tinggi, berikatan dengan aktin membentuk jembatan silang, miosin melepas
energi sehingga ujungnya berelaksasi menghasilkan energi rendah.
- Relaksasi itu akan mengubah sudut ikatan ujung miosin menjadi miosin ekor
- Ikatan antara miosin berenergi rendah dengan aktin akan terpecah pada saat molekul baru
ATP bergabung dengan ujung miosin.

TIMBULNYA ENERGI UNTUK GERAK OTOT(CATATAN SISWA)

- Penghasil energi utama untuk berkontraksinya otot adalah ATP .

- ATP di hasilkan dari proses oksidasi karbohidrat dan lemak .
- Kontraksi otot akibat adanya interaksi antara protein otot aktin dan miosin yang
memerlukan ATP.
- Aktin + Miosin -------- ATP –ase --------- Aktomiosin.
- Sumber energi lainya pada otot adalah fosfokreatin yaitu suatu bentuk persenyawaan fosfat
berenergi tinggi yang terdapat pada otot dalam konsentrasi yang tinggi.
- Fosfokreatin tidak dapat digunakan secara langsung sebagai sumber energi, tetapi
memberikan energinya pada ADP.
Kreatin
- Fosfokreatin + ADP -----fosfokinase--------- kreatin + ATP

-Proses terpecahkan ATP dan fosfokreatin untuk menghasilkan energi tidak membutuhkan
energi bebas------ proses anaerob. Banyaknya fosfokreatin dalam otot lurik 5 x jumlah
ATP.
- Jika otot melakukan kontraksi secara terus menerus dalam jangka waktu yang lama, otot
akan mengalami kelelahan, karena akibat turunnya kandungan ATP dan fosfokreatin.
- Sebaliknya pada saat ini, akan terjadi kenaikan konsentrasi ADP, AMP, dan asam laktat.
LKPD Sistem Gerak
 - Sumber lain penghasil energi adalah mengubah glikogen menjadi glukosa.
- Glikogen adalah senyawa yang tidak larut, maka harus di larutkan dulu menjadi
laktasidogen, kemudian di ubah menjadi glukosa dan asam laktat.
- Glukosa di oksidasi menjadi CO2, H2O dan energi.
- Energi akan di gunakan untuk membentuk ATP dan fosfokreatin.
- Proses ini terjadi pada saat otot relaksasi dan membutuhkan oksigen bebas,--- fase aerob.
- Glikogen ---- laktasidogen----glukosa + asam laktat---- CO2, H2O dan energi ---- ATP dan
Fosfokreatin.
- Penimbunan asam laktat ---- kelelahan
- Asam laktat akan di oksidasi oleh oksigen, jika banyak, orang akan tersengal-sengal

Kegiatan Belajar 28

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.1Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi pada sistem gerak pada manusia.
Indikator:
1.Mengomunikasikan macam-macam kelainan/penyakit pada sistem gerak manusia berdasarkan
hasil observasi.
Tujuan Pembelajaran:
A.Siswa dapat mengklasifikasikan macam gangguan pada tulang.
B.Siswa dapat menyebutkan macam gangguan pada persendian.
C.Siswa dapat menyebutkan gangguan pada otot.
GANGGUAN PADA SISTEM GERAK (CATATAN SISWA)
Gangguan pada sistem gerak dibedakan menjadi:
Pada Tulang Pada Persendian Pada Otot
- fraktur = patah tulang - dislokasi = perge-seran sendi dari - atrofi otot = ototmengecil
kedudukan semula-keseleo/terkilir
- fraktur green stick = patah tulang = gerakan yang tiba-tiba sehingga - hipertrofi otot = perbesaran otot
sebagian, tetapi tidak sampai ligamen tertarik karena latihan, misalnya binaraga
tulang terpisah
- artritis eksudatif = peradangan - distrofi otot = kelainan genetik yang
- fraktur communited = retaknya padarongga sendi berakibat otot mengalami
tulang menjadi beberapa bagian, penurunan fungsi
tetapi ma-sih tertahan dalam otot - artritis sika = infeksi kuman
gonorhoe/sifilis sehingga sendi - tetanus = kejang
- layuh semu = bayi yang terinfeksi menjadi kaku
kuman sifilis saat dalam - miastenia grafis = penurunan
kandungan sehingga cakra epifisis - ankilosis = menyatunya sendi imunitas gangguan pada kelenjar
rusak sehingga tidak dapat digerakkan tiroid sehingga otot melemah dan
akhirnya lumpuh
- nekrosa = matinya sel tulang - osteoartritis = peradangan sendi
yangdisebabkan oleh tulang rawan - stiff leher = kakunya otot trapesium
- skoliosis = tulang belakang menipis/degenerasi leher
melengkung ke kiri/kanan, seperti
huruf ”S” - gout artritis = peradangan sendi - kram = kejang otot karena kontraksi
karena penimbunan asam urat yang terus
- kifosis = tulang belakang bungkuk berakibat pembengkakan sendi
(artritis reumatoid) otot karena
- lordosis = tulang belakang infeksi Clostridium tetani
membusung

- rakitis = pertumbuhan tulang tidak

LKPD Sistem Gerak
 wajar pada anak karena
kekurangan vitamin D

- mikrosefalus = kepala kecil yang

abnormal

- osteoporosis = keropos tulang

karena berkurangnya hormon
kelamin

Evaluasi Mandiri

1.Letak inti otot polos adalah ....

2.Selaput yang melindungi kumpulan otot lurik disebut ....
3.Bagian tengah dari kumpulan otot lurik menggelembung dan disebut ....
4.Pada otot jantung terdapat cabang otot yang disebut ....
5.Kemampuan otot untuk memendek dari ukuran semula adalah ....
6.Kemampuan otot untuk kembali seperti semula adalah ....
7.Kontraksi otot yang mengakibatkan gerakan menjauhi tubuh dikatakansebagai gerakan ....
8.Gerakan menurunkan lengan disebut gerakan ....
9.Protein penting untuk kontraksi otot disebut ....
10.Kram otot disebabkan adanya penimbunan senyawa dalam tubuh, senyawa tersebut adalah ....

Sebutkan Jenis kelainan tulang karena kesalahan posisi berikut :

……………………. .................................... .................................... .................................

Kelainan Apakah yang ditunjukkan oleh gambar berikut

LKPD Sistem Gerak

 ......................................... ..................................... .....................................

Kegiatan Belajar 29

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkinterjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.2Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi padasistem peredaran darah.
Indikator:
1. Menjelaskan konsep sistem peredaran darah pada manusia.
Tujuan Pembelajaran :
A. Siswa dapat menjelaskan konsep tentang sistem peredaran darah pada manusia

PETA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH

Sistem Peredaran Darah

Darah Jantung Pembuluh Darah

tersusun dari terdiri dari

Atrium Ventrikel dibedakan menjadi

Vena
membawa membawa membawa
darah darah darah
menuju menuju menuju

SDM
Arteri/vena dengan
LKPD Sistem Gerak ….……

……...
 dibedakan dibedakan

menerima menerima mengalirkan mengalirkan

darah darah darah darah
dari dari ke ke

Kegiatan Belajar 30

Indikator:
2. Menjelaskan struktur komponen penyusun darah.
3. Mencari informasi tentang proses donor darah.
4. Menjelaskan proses pembekuan darah.
5. Menjelaskan fungsi darah pada manusia.
6..Mendeskripsikan macam-macam golongan darah pada manusia
.Tujuan Pembelajaran :
B. Siswa dapat mendeskripsikan komponen penyusun darah.
C.Siswa dapat mendiskusikan proses pembekuan darah.
D.Siswa dapat menyebutkan fungsi darah manusia.
E.Siswa dapat mendeskripsikan penggolongan darah manusia.
F.Siswa dapat mencari informasi tentang proses donor darah.

KOMPONEN PENYUSUN DARAH

Sistem peredaran darah manusia melibatkan tiga komponen organ yaitu darah, jantung, dan
pembuluh darah.
1. Darah
Darah tersusun atas 2 bagian, yaitu bagian yang cair yang disebut .................................dan
bagian yang padat yang disebut ...............................................
Kedua bagian tersebut dapat dibedakan dengan mengendapkan darah. Jika darah diendapkan,
darah akan terpisah menjadi dua lapisan, yaitu lapisan bawah berwarna merah yang merupakan
................................................ dan lapisan atas bening yang merupakan ......................................
a. Plasma Darah
 Komponen utama penyusun plasma darah adalah ................ yaitu sampai 91%, yang
berasal dari..........................................................................................................................
............................................................................................................................................
Dan berfungsi sebagai .......................................................................................................
............................................................................................................................................
 Zat-zat terlarut (9%) yang terdiri atas
a) Plasma Protein (7%), yang terdiri atas:
1) ............................................., berfungsi ......... .................................................
2) ............................................., berfungsi ......... .................................................
3) ............................................., berfungsi ..........................................................
4) ............................................., berfungsi ...........................................................
b) Nutrien yang berupa ....................................................................................................
c) Garam Mineral, yang berupa:
LKPD Sistem Gerak
 1) Anion : ...................................................................................................................
2) Kation : ..................................................................................................................
d) Enzim dan Hormon
e) Zat Organik lain seperti : .............................................................................................
b. Sel-sel Darah
 Terdiri atas 3 bagian, yaitu Eritrosit ( ...........................................................), Leukosit
( ....................................................... ) dan Trombosit ( ....................................................)
 Eitrosit berbentuk ..................................................berwarna merah karena mengandung
............................................................. yang terdiri atas protein ....................................
yang mengikat O2 dengan inti dari zat besi hemin.
Dengan persamaan reaksi :
..............................................................................................
Dikapiler darah O2 akan dilepas danakan mengikat CO2, dengan persamaan reaksi :
.............................................................................................
.............................................................................................
Dibentuk di ..........................................................prosesnya disebut .................................
yang memakan waktu selama ...........hari,dengan masa hidup selama..............bulan
Jumlahnya pada orang dewasa sebanyak ..........................................................................
Kadar Hb didalam darah sebanyak ...................................................................................
 Leukosit berwarna ......................................................dilihat dari sitoplasmanya
dibedakan menjadi Granulosit, yaitu bila .........................................................................
dan Agranulosit , yaitu bila ...............................................................................................
Dibentuk di ........................................................................................................................
Jumlah normalnya sebanyak ..............................................................................................
Dan bila terjadi infeksi jumlahnya menjadi .......................................................................
Untuk lebih memahami tentang eritrosit lengkapilah tabel berikut
Gambar Leukosit Nama Ciri-ciri Fungsi
Granulosit

LKPD Sistem Gerak

 Agranulosit Nama Ciri-ciri Fungsi

 Trombosit berbentuk ...............................................................Jumlahnya ........................

Masa hidupnya ....................... hari, fungsinya ..................................................................
............................................................................................................................................
Lengkapilah bagan fungsi trombosit berikut

Trombosit Pecah mengeluarkan ………………………

mengubah

Protrombin Vit. K ………………………

Ion Ca2+

mengkatalis
…………………… Fibrin
menjadi

Adapun fungsi darah adalah :

1. ………………………………………………………………………………………………...
2. ………………………………………………………………………………………………...
3. ………………………………………………………………………………………………...
4. ………………………………………………………………………………………………...
5. ………………………………………………………………………………………………...
6. ………………………………………………………………………………………………...
7. ………………………………………………………………………………………………...

Kegiatan Belajar 31

Indikator:
6..Mendeskripsikan macam-macam golongan darah pada manusia
Tujuan Pembelajaran :
LKPD Sistem Gerak
E.Siswa dapat mendeskripsikan penggolongan darah manusia.
F.Siswa dapat mencari informasi tentang proses donor darah.

GOLONGAN DARAH

1. Sistem ABO

Membran eritrosit mengandung dua antigen, yaitu tipe A dan tipe B yang disebut
Aglutinogen. Sebaliknya antibodi yang terdapat dalam plasma akan bereaksispesifik terhadap
antigen tipe A dan antigen tipe B yang dapat menyebabkan Aglutinasi (penggumpalan) eritrosit.
Antibodi plasma yang menyebabkan penggumpalan aglutinogen disebut Aglutinin. Ada dua
macam aglutinin, yaitu aglutinin a (zat anti A) dan aglutinin b (zat anti B).
Aglutinogen A memiliki Enzim glikosit transferase yang mengandung asetil glukosamin
pada rangka glikoproteinnya. Sedangkan aglutinogen B mengandung enzim galaktosa pada
rangka glikoproteinnya. Aglutinogen AB adalah golongan yang memiliki kedua jenis enzim
tersebut.
Ahli imunologi (ilmu tentang kekbalan tubuh) kebangsaan Austria bernama Karl
Landsteiner (1868-1943) mengelompokkan golongan darah manusia berdasarkan ada tidaknya
aglutinogen mejadi 4 yaitu golongan darah A,B,AB, dan O.
Untuk lebih memahami tentang sistem penggolongan darah ikutilah penjelasan berikut ini:
1. Golongan darah A, yaitu bila plasma darahnya mengandung ...................................................
dan sel darahnya mengandung .......................................................................................................
2. Golongan darah B, yaitu bila plasma darahnya mengandung ...................................................
dan sel darahnya mengandung .......................................................................................................
3. Golongan darah AB, yaitu bila plasma darahnya mengandung ...................................................
dan sel darahnya mengandung .......................................................................................................
4. Golongan darah O, yaitu bila plasma darahnya mengandung ...................................................
dan sel darahnya mengandung .......................................................................................................
Kalau disajikan dalam bentuk tabel adalah sebagai berikut :
Golongan Darah Aglutinogen Aglutinin

A ............................................... .................................................

B ................................................ .................................................

AB ................................................ ..................................................

O ................................................. ..................................................
Catatan : Aglutinogen A + Aglutinin A = Aglutinasi
Aglutinogen B + Aglutinin B = Aglutinasi

Dari pemahaman kalian tentang penggolongan darah sistem ABO, cermatilah hasil uji serum
golongan darah berikut kemudian berilah jawaban atas pertanyaan yang ada.

Aglutinin A Aglutinin B Aglutinin AB Golongan Darah

..................................

..................................

LKPD Sistem Gerak

 ...................................

...................................

Keterangan :
= Menggumpal = Tidak Menggumpal

2. Sistem Rhesus

Disamping sistem ABO penggoongan darah yang lain yaitu sistem Rhesus, yaitu
penggolongan darah yang di dasarkan ada atau tidaknya aglutinogen Rh yang terdapat pada
permukaan eritrositnya. Seseorang yang bila dalam eritrositnya mempunyai aglutinogen Rh, maka
orang tersebut dikatakan bergolongan darah Rh+, namun sebaliknya bila dalam eritrositnya tidak
mengandung aglutinogen Rh, maka orang tersebut digolongkan ke golongan darah Rh-.

Kalau disajikan dalam bentuk tabel adalah sebagai berikut.

Aglutinogen Rh Golongan Darah

Ada

Tidak

TRANSFUSI DARAH

Dari pemahaman kalian tentang golongan darah dan peristiwa aglutinasi, dapat digunakan
untuk menyelesaikan permasalahan mengenai proses pemindahan / transfusi darah.
Orang yang menerima darah disebut resipien dan orang yang memberi darah disebut donor.

Lengkapilah bagan transfusi darah berikut

................ ................ ............... ......

.........

LKPD Sistem Gerak

 ............... ...............

Kemudian salinlah hasil kerja kalian dalam tabel berikut

Dengan memberi tanda + = menggumpal
- = tidak menggumpau
Keterangan :
DONOR
Proses penggumpalan terjadi
GOLONGA A B AB O
karena …………………………….
N ……………………………………...
DARAH ……………………………………...
R Gongan darah yang paling
E A banyak menerima adalah …….
S Sehingga disebut ……………….
I B ……………………………………...
P Golongan darah yang paling
banyak memberi adalah ………
I AB
Sehingga disebut ...................
E
...............................................
N O

Kegiatan Belajar 32

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.2Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses, serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi pada sistem peredaran darah.
Indikator:
1.Mengidentifikasi alat-alat peredaran darah manusia.
Tujuan Pembelajaran :
A.Siswa dapat mendeskripsikan jantung dan bagian-bagiannya.
B.Siswa dapat membedakan macam pembuluh darah (vena dan arteri).

ALAT-ALAT PEREDARAN DARAH

1. Jantung

LKPD Sistem Gerak

 a. Jantung terletak di ..................................................................................................................
b. Struktur jantung memiliki 3 lapisan, yaitu :
1) Endokardium adalah ..........................................................................................................
2) Miokardium adalah ...........................................................................................................
3) Perikardium adalah ...........................................................................................................
c. Fungsi utama jantung adalah ..................................................................................................
.................................................................................................................................................
d. Untuk melaksanakanfungsinya jantung manusia terbagi menjadi 4 ruang yaitu :
1) Atrium (serambi) kanan berfungsi untuk ..........................................................................
...........................................................................................................................................
2) Atrium (serambi) kiri berfungsi untuk ..............................................................................
...........................................................................................................................................
3) Ventrikel (bilik) kanan berfungsi untuk ..........................................................................
...........................................................................................................................................
4) Ventrikel (bilik) kiri berfungsi untuk ..........................................................................
...........................................................................................................................................
e. Antar ruang jantung terdapat katup
1) Katup antara atrium kanan dan ventrikel kanan disebut ..................................................
Fungsinya untuk ..............................................................................................................
.........................................................................................................................................
2) Katup antara atrium kiri dan ventrikel kiri disebut ..........................................................
Fungsinya untuk ..............................................................................................................
.........................................................................................................................................
3) Katup yang terdapat pada keluarnya nadi disebut ...........................................................
Fungsinya untuk ..............................................................................................................
.........................................................................................................................................
f. Ketika jantung memompa darah ke pembuluh darah mengakibatkan adanya tekanan dalam
pembuluh darah. Tekanan darah dibedakan menjadi 2, yaitu :

1) Diastole adalah ...................................................................................................................

2) Sistole adalah .....................................................................................................................

LKPD Sistem Gerak

 Lengkapilah nama bagian-bagian dari Jantung

2. Pembuluh Darah
Berdasarkan fungsinya pembuluh darah dibedakan menjadi 3, yaitu arteri, vena, dan kapiler
. Arteri
Arteri adalah pembuluh darah yang ...........................
....................................................................................
Dinding pembuluh arteri bersifat ..............................
sehingga sewaktu ventrikel mengalami sistole, arteri
akan ........................................................................dan
ketika ventrikel mengalami diastole, arteri
akan .................................................................................
......
kemampuan ini disebut ...............................................
Dari jantung darah akan mengalir melalui ......................
kemudian bercabang-cabang membentuk .......................
dan akan bercabang-cabang lagi menjadi .......................
Struktur Arteri yang berhubungan dengan kapiler

LKPD Sistem Gerak

 b. Vena
Vena adalah pembuluh darah yang .................................
.........................................................................................
Dinding vena bersifat .....................................................
Dari kapiler darah akan masuk ke pembuluh vena kecil
yang disebut ...................................kemudian akan
masuk ke ............................................... dan akhirnya
akan masuk ke jantung melalui .......................................
Agar darah tidak kembali mengalir menjauhi jantung
vena-vena di daerah tungkai dilengkapi dengan ............
Kelancaran aliran darah pada pembuluh ini dibantu
Struktur Vena
dengan adanya .................................................................
c. Kapiler
Kapiler adalah pembuluh darah yang ......................................................................................
Pembuluh ini akan menghubungkan ....................................................................... dengan
.........................................................................................
Dinding pembuluh kapiler bersifat ......................................................................................
sehingga ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
3. Pembuluh Getah Bening / limfa

Carilah informasi mengenai peredaran getah bening / pembuluh limfe, kemudian hasil
penelusuran kalian tuliskan pada bagian di bawah ini

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 33

Standar Kompetensi:
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar:
3.2Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses, serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi pada sistem peredaran darah.
Indikator:
2.Menerangkan mekanisme peredaran darah manusia.
Tujuan Pembelajaran :
C.Siswa dapat mendeskripsikan sistem peredaran darah besar (sistemik).
D.Siswa dapat mendeskripsikan sistem peredaran darah kecil (pulmonal).

SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA

Sistem peredaran darah manusia adalah sistem peredaran darah tertutup, karena selama
beredar darah menglir dalam pembuluh darah. Selain itu darah beredar melalui jantung sebanyak
dua kali, sehingga disebut sistemperedaran darah ganda. Dengan pembagian sistem peredaran
darah pulmonalis dan sistem peredaran darah sistemik.

Dari gambar yang disajikan buatlah urutan sistem peredaran darah pada manusia.
1. Sistem Peredaran Darah Pulmonalis (peredaran darah kecil)

LKPD Sistem Gerak

Urutan sistem peredran darah kecil adalah :

Urutan sistem peredran darah besar adalah :

LKPD Sistem Gerak

Kegiatan Belajar 34

Standar Kompetensi :
3.Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia danhewan tertentu, kelainan/penyakit yang
mungkinterjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar :
3.2Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, danproses serta kelainan/penyakit yang dapat
terjadi padasistem peredaran darah.
Indikator:
1.Menjelaskan macam-macam kelainan/penyakit pada sistem peredaran darah manusia.
Tujuan Pembelajaran :
A.Siswa dapat mendeskripsikan macam gangguan pada sistem peredarandarah manusia.

KELAINAN / PENYAKIT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA

Macam gangguan atau penyakit pada sistem peredaran adalah :

1. Hemofilia
Yaitu ..............................................................................................................................................
2. Anemia = kekurangan sel darah merah karena kadar Hb menurun.
Yaitu ..............................................................................................................................................
3. Leukemia = jumlah sel darah putih yang abnormal sekitar 500.000/mm3.
Yaitu ..............................................................................................................................................
4. Leukopenia = berkurangnya leukosit sekitar 3.000/mm3.
Yaitu ..............................................................................................................................................
5. Talasemia = penyakit genetik karena menurunnya kemampuan sel darahmerah mengikat
Yaitu ..............................................................................................................................................
6. Hipertensi = tekanan darah tinggi.
Yaitu ..............................................................................................................................................
7. Hipotensi = tekanan darah tinggi.
Yaitu ..............................................................................................................................................
8. Varises = pelebaran pembuluh darah di kaki.
Yaitu ..............................................................................................................................................
9. Hemoroid = wasir = pelebaran pembuluh darah di anus.
Yaitu ..............................................................................................................................................
10. Aterosklerosis = pengerasan pembuluh darah karena endapan lemak.
LKPD Sistem Gerak
 Yaitu ..............................................................................................................................................
11. Arteriosklerosis = pengerasan pembuluh darah karena endapan zat kapur.
Yaitu ..............................................................................................................................................
12. Edema = pembengkakan karena penimbunan cairan limfa atau penyum-batan pembuluh limfa.
Yaitu ..............................................................................................................................................
13. Gagal Jantung
Yaitu ..............................................................................................................................................
14. Blue Baby
Yaitu ..............................................................................................................................................
15. Varises
Yaitu ..............................................................................................................................................
16. Shock
Yaitu ..............................................................................................................................................

Evaluasi Mandiri nadi yang lebih kecil, tentu sajajuga kaya

1. Aglutinogen biasanya terdapat pada .... akan oksigen, tetapi ada juga pembuluh
(a) plasma (d) limfosit darah yang juga disebut nadi tetapi
(b) leukosit (e) eritrosit miskin akan oksigen. Nadi itu adalah ....
(c) monosit (a) nadi paru-paru (d) nadi karotis
(b) nadi tajuk (e) nadi hati
2. Akibat infeksi kuman-kuman penyakit, (c) nadi ginjal
jumlah sel-sel darah putihcenderung ....
(a) tetap, sebab jumlah kematian selalu 5.Arteriosklereosis merupakan kelainan
seimbang dengan reproduksi sel-sel dalam sistem sirkulasi, yaitu....
darah putih (a) tersumbatnya pembuluh darah karena
(b) naik, sebab berguna untukmemerangi benda yang tidakbergerak
infeksi (b) menyempitnya nadi tajuk dan jantung
(c) turun, sebab banyak yang mati pada (c) mengerasnyapembuluh nadi karena zat
saatmelawan bibit penyakit kapur
(d) naik atau turun tergantung pada (d) mengerasnya pembuluh nadikarena zat
jenisinfeksinya lemak
(e) menyesuaikan diri dengan jumlah (e) pelebaran pembuluh vena pada kaki
kuman-kuman
6. Bagian jantung yang menerima darah dari
3. Akibat yang terjadi apabila salah satu katup pulmo adalah ....
pada jantung manusiamengalami kerusakan (a) atriumsinister
adalah .... (b) atrium dekster
(a) terganggunya aliran darah dari satu ruang (c) ventrikel sinister
ke ruang lain (d) ventrikel dekster
(b) darah tidak dapat dipompa ke (e) arteri pulmonalis
seluruhtubuh
(c) denyut jantung makin cepat 7.Berikut ini merupakan fungsi sirkulasi.
(d) jantung tidak dapatberkontraksi 1) Mengangkut oksigen dariparu-paru ke
e) pemompaan darah makin cepat seluruh jaringan tubuh.
2) Mengangkut karbon dioksidadari
4. Aorta adalah pembuluh darah yang jaringan tubuh ke paru-paru.
mengalirkan darah dari bilik kiri.Darah ini 3) Mengangkut hasil ekskresi darijaringan
kaya akan oksigen sebab baru saja melewati tubuh ke ginjal.
paru-paru.Aorta bercabang-cabang menjadi
LKPD Sistem Gerak
 4) Mengangkut sari-sari makanan dari
usushalus ke jaringan tubuh.
Fungsi sirkulasi yang berkaitan dengan
sistemeksresi adalah ....
(a) 1) dan 2) (d) 2) dan3)
(b) 1) dan 3) (e) 3) dan 4)
(c) 1) dan 4)
8.Berikut ini usaha mencegah pembekuan dalam
pengawetan darahuntuk donor, kecuali ....
(a) disimpan di dalam tempat yang
dingin,bersuhu 2–6 oC
(b) diusahakan jangan sampai timbul luka
yang kasar
(c) menambahkan larutan vitamin K
(d) menambahkan natriumsitrat
(e) menambahkan natrium oksalat
9.Apabila darah seseorang diselidiki dan
dicampur dengan serum aglutinin a terjadi
penggumpalan, kemudian saat dicampur
dengan aglutinin b tidak terjadi
penggumpalan, berarti darah orang tersebut
adalah bergolongan darah ....
(a) A (b) B (c) AB(d) O (e) AB atau B
10.Dalam transfusi darah, jika darah dari
seseorang donor adalah ber-tentangan
dengan darah si penerima, penggumpalan
disebabkan oleh....
(a) antibodi dari si penerima bereaksi
dengan antigen daridonor itu
(b) antibodi dalam sel darah merah
menyerang antigen
(c) antigen pada sel darah merah menyerang
antibodi dari donor
(d)antigen pada sel darah merah dari donor
menyerang antibodi yanglain
(e) antigen si penerima bereaksi dengan
antigen donor
(d) berdenyutnya bilik tiap menit140 kali
dan berdenyutnya serambi tiap menit
100 kali
(e) bahwaorang tersebut dalam keadaan
gawat
12.Getah bening berbeda dengan plasma
darah sebab getah bening ....
(a) tidak mempunyai sel-sel darah putih
(b) tidak mempunyai sel-seltrombosit
(c) tidak mempunyai protein darah
(d) terutama terdiriatas air
(e) tidak dapat membunuh bibit penyakit
13.Hemoglobin sebagai senyawa protein
penyusun eritrosit
mempunyaikemampuan mengikat ....
(a) oksigen (d) zat lemas
(b) karbon dioksida (e) nitrogen
(c) karbonmonoksida
14.Hipertensi atau penyakit tekanan darah
tinggi terjadi karena ....
(a) sistole di bawah batas tekanan normal
(b) diastole di bawah batastekanan
normal
(c) tekanan diastole dan sistole sama
besar
(d) tekanansistole lebih kecil dari tekanan
diastole
(e) sistole melebihi batastekanan normal
15.Jantung memperoleh darah arterial
melalui pembuluh ....
(a) aorta
(b) vena kava inferior
(c) vena kava superior
(d) arteria pulmonalis
(e) vena pulmonalis

11.Dari hasil pemeriksaan diperoleh bahwa 16.Jantung memperoleh makanan dari ....
tekanan darah seseorang adalah 140/100 mm (a) vena kava superior
Hg. Hal ini berarti bahwa angka 140 mm (b) vena kava inferior
dan 100 mm masing-masing (c) arteria koronaria
menunjukkan .... (d) vena pulmonalis
(a) tekanan sistole dandiastole (e) arteria pulmonalis
(b) tekanan diastole dan sistole
(c) denyut jantung pada waktu sistole adalah 17.Jumlah sel darah putih normal dalam
140 kali per menit dan denyut jantung tubuh manusia tiap milimeterkubik adalah
pada waktu diastole adalah 100 kali tiap sekitar ....
menit (a) 1.000 (c) 6.000 (e) 40.000
LKPD Sistem Gerak
 (b) 3.500 (d) 17.000
18.Katup jantung yang memisahkan serambi kiri
dengan bilik kiri disebut....
(a) foramen ovale
(b) valvula semilunaris
(c) valvula bikuspidalis
(d) valvula trikuspidalis
(e) septum sirkularis
19.Kemajuan teknologi dan ilmu bedah jantung
memungkinkan se-seorang penderita lemah
jantung dapat melakukan aktivitas
penuhseperti orang sehat jantungnya, setelah
orang tersebut diberi pacujantung. Alat ini
menggantikan fungsi ....
(a) serambi kiri (d) bilik kanan
(b) serambikanan (e) jantung seluruhnya
(c) bilik kiri
20.Kemampuan sel-sel darah putih menembus
dinding pembuluh darahdisebabkan karena
sel-sel darah putih mempunyai ....
(a) sifat sepertiRhizopoda
(b) tugasnya untuk membunuh penyakit
yang adadi luar pembuluh darah
(c) sifat tidak mengandung hemoglobin
(d) ukuran yang lebih kecil dari pembuluh-
pembuluh darah
(e) tidakmemiliki inti sel
21.Landsteiner membagi darah menjadi empat
golongan, yaitu A,B,AB,dan
Penggolongan darah itu berdasarkan ....
(a) banyaksedikitnya protein dalam plasma
(b) adanya antigen dalam darah
(c) ada tidaknya aglutinogen
(d) ada tidaknya aglutinogen danaglutinin
(e) reaksi aglutinogen terhadap protein asing
22.Limpa atau kura adalah suatu organ yang
tersusun atas sel-selyang rapat, berwarna
merah gelap, panjang 12 cm, dan terletak
di....
(a) bawah jantung sebelah kiri
(b) bawah jantung sebelahkanan
(c) daerah usus
(d) daerah abdomen sebelah kiri lambung
(e) daerah abdomen sebelah kanan lambung
LKPD Sistem Gerak
23.Macam-macam jenis penyakit berikut ini
yang disebabkan oleh ke-lainan atau
gangguan pada sistem peredaran darah
adalah ....
(a)hemoroid, trombus, TBC, leukemia
(b) hemofilia, butawarna, penya-kit
kuning, varises
(c) hemoroid, sklerosis, morbili, anemia
(d) varises,ambeien, kanker, fisura
(e) leukemia, varises, trombus, embolus
24.Pada reaksi perubahan fibrinogen menjadi
fibrin dalam prosespembekuan darah
memerlukan ....
(a) tromboplastin
(b) protrombin
(c) ion kalsium
(d) trombin
(e) tromboplastin dan ion kalsium
25.Pembuluh darah yang membawa darah
kaya oksigen adalah ....
(a) vena kava superior
(b) arteria pulmonalis
(c) vena porta hepatis
(d) vena kava inferior
(e) vena kava pulmonalis
26.Pembuluh limfa kanan bermuara pada
vena ....
(a) kava torakalis
(b) subklavia dekstra
(c) subklavia sinistra
O. (d) kava anterior
(e) kava superior
27.Penyakit blue baby disebabkan oleh ....
(a) terdapat lubang yang berhubungan
antara serambi kiri dan serambi kanan
pada saat bayimasih dalam kandungan
(b) tidak tertutupnya lubang
foramenovale pada saat bayi
dilahirkan
(c) otot jantung bagian bilik lebihtebal
daripada otot jantung bagian serambi
(d) adanya empat ruangpada jantung,
yaitu serambi kiri, serambi kanan,
bilik kiri, dan bilikkanan
(e) terdapat septum atau sekat antara
bagian kiri jantung danbagian kanan
jantung
28.Bagian jantung yang berfungsi menjaga
aliran darah tetap searahdan tak kembali ke
jantung adalah ....
(a) valvula bikuspidalis
(b) valvula semilunaris
(c) valvula trikuspidalis
(d) pericardium
(e) atriumdekster
29.Serum darah orang yang bergolongan darah
AB ditetesi darah yangmengandung
aglutinogen A, akan terjadi ....
(a) aglutinasi
(b) non-aglutinasi
(c) darahnya menjadi lebih encer
(d) terjadi penggumpalandarah
(e) volume darahnya tidak berubah
LKPD Sistem Gerak
30.Seseorang yang bergolongan darah B,
mendapat transfusi dari go-longan darah
O maka ....
(a) terjadi aglutinasi karena darah donor
mengandung aglutinin a dan b, darah
resipien mengandung aglutinin a
(b)terjadi aglutinasi karena darah resipien
mengandung aglutinin a dan b
(c) tidak akan terjadi aglutinasi karena
darah resipien tidak mengandung
aglutinin a dan b
(d) tidak akan terjadi aglutinasi karena
donor dan resipien masing-masing
mengandung aglutinin b
(e) tidakakan terjadi aglutinasi karena
darah donor tidak mengandung
aglutinogen
 DAFTAR PUSTAKA

1. Adnan, Ernawati Kaseng, Biologi Untuk SMA dan MA kelas XI, Jakarta,
Widya Utama2006
2. D.A. Pratiwi, Sri Maryati, dkk, Biologi SMA jilid 2, Jakarta , Erlangga, 2006
3. DiahAryulina, Choirul Muslim,dkk, Biologi 2, Jakarta, Erlangga, 2004
4. Khristiyono, Buku Kerja Biologi 2A, Jakarta, Erlangga, 2006
5. Tepi Losyana, dkk, Biologi untuk SMA dan MA kelas XI, Balikpapan,Nadia
Sarana Utama, 2007

LKPD Sistem Gerak