Pemanfaatan Teknologi

Informasi dan Komunikasi

(TIK) Dalam Pembelajaran

DIBUAT OLEH :
xxxxxxxxx
NIM. xxxxxxxx
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah ini yang berjudul
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pembelajaran.
Dalam proses penyusunan karya ilmiah ini, saya sadar banyak sekali hambatan
dikarenakan keterbatasan waktu dan kemampuan saya sendiri. Oleh Karena itu saya
sampaikan banyak terimakasih kepada Tuhan dan pihak yang telah memberikan
bantuannya.
Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya
dan bagi pembaca pada umumnya. Aamiin.

xxxxxxx, 15 April 2020

Penyusun
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………
KATA PENGANTAR…………………
DAFTAR ISI……………………………
BAB I PENDAHULUAN……………
A. Latar belakang……………………
B. Rumusan masalah……………
C. Tujuan penelitian…………………

BAB II PEMBAHASAN

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan…………
B. Saran……………

DAFTAR PUSTAKA
BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi memang akan selalu pesat dalam era globalisasi seperti
sekarang ini. Keadaan demikian tidak bisa kita hindari sebagai seorang pendidik.
Bukan berarti kita harus resisten merespon keadaan ini, melainkan kita harus kreatif
dan inovatif dalam menggunakan teknologi agar pembelajaran pun tidak lagi monoton
dan konservatif. Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) untuk pembelajaran menjadi sangat mendesak untuk dikembangkan.

B. Rumusan Masalah

Manfaat adanya Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran

3. Tujuan Penelitian

Supaya dapat mengetahui dan menjelaskan manfaat kehadiran teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) Dalam Pembelajaran

BAB II. PEMBAHASAN

Dalam pelaksanaan pembelajaran, sarana TIK dapat digunakan sebagai sarana untuk
meningkatkan kreativitas siswa. Siswa dapat memanfaatkan sara-sarana teknologi
informasi dan komunikasi atau aplikasi-aplikasi komputer dalam aktivias
pembelajarannya seperti Teknologi Internet yang dapat dimanfaatkan siswa sebagai
sumber belajar.
Sarana teknologi informasi dan komunikasi juga dapat digunakan sebagai media
komunikasi siswa dalam kaitannya dengan pembelajaran.
Dengan teknologi internet, siswa dapat mengakses berbagai informasi yg dibutuhkan
sesuai dengan materi pembelajaran yang dibahas dalam pembelajaran di sekolah,
sehingga melatih kemandirian siswa dalam mencari kebutuhan informasi serta
meningkatkankreativitas siswa dalam mengumpulkan informasi dari berbagai sumber
yang dapat dijadikan sumber pembelajaran. Salah satunya dengan memanfaatkan
fasialitas E-Mail (Electronic Mail) yang terdapat pada jaringan internet. Dengan
menggunakan e-mail siswa dapat berkomunikasi dengan sesame siswa, dengan guru
bahkan dengan stakeholder lain yang dapat membantu proses pembelajaran siswa.
Sebagai contoh, dengan menggunakan email siswa dapat mengirimkan hasil tugas-
tugas yang diberikan oleh gurunya dengan mengirimkan file-file lampiran tugas-
tugasnya. Dengan menggunakan teknologi email, siswa dapat mengirimkan hasil tugas
yang diberikan guru kepada siswa dengan cepat tanpa ada batasan waktu dan tempat.
BAB III. PENUTUP
A. Kesimpulan

Teknologi Informasi dan Komunikasi yang berkembang saat ini dimana untuk
memiliki kemampuan mengakses atau memanfaatkannya merupakan salah satu bagian
dari keterampilan yang harus dimiliki oleh semua orang terutama bagi siswa sebagai
peserta didik di sekolah.
Dengan memiliki keterampilan khususnya penggunakan teknologi informasi dan
komunikasi dapat membantu dalam mengembangkan pembelajaran siswa dalam upaya
mencapai kecakapan seperti kemampuan berkomunikasi, kolaborasi, kreativitas,
inovasi, kemandirian dan sebagainya.

B. Saran

Penulis dengan ini menyadari bahwa dalam penulisan tentang Pemanfaatan Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pembelajaran ini masih banyak kekurangan
dan kesalahan dalam penulisannya.

Kurang lebihnya saya mengucapkan terima kasih dan mohon maaf apabila ada
kesalahan.

DAFTAR PUSTAKA