RESUME JURNAL

MATA KULIAH KEPERAWATAN ANAK II

Oleh :
Vira Serlisa Fitri
1810105
S1-2A

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH
SURABAYA
2020
 JURNAL I
Prepare children for surgery one stage at a time

Proses perioperatif bisa membuat stres bagi anak-anak, orang tua mereka, dan perawat
yang merawat mereka. Anak-anak dapat mengalami kecemasan dan ketakutan tentang
pembedahan, rasa sakit, pemisahan dari orang tua, lingkungan yang tidak dikenal, stimulasi
sensorik yang tidak diketahui, dan hilangnya autonomi dan kontrol. Masalah psikologis dapat
berlanjut ke masa pasca operasi dengan meningkatnya kecemasan , gangguan dalam makan
dan tidur, serta peningkatan rasa sakit dan penggunaan analgesik. Ketidaktahuan tentang
pembulatan dan harapan peran menambah stres orang tua, dan kecemasan ini dapat menular
ke anak-anak mereka. Perawat harus memiliki pemahaman tentang dampak operasi pada
anak-anak dan keluarga untuk membantu mengurangi stres pada masa sulit ini.

Masa lalu seorang anak dengan sistem perawatan kesehatan, terutama jika dianggap
negatif, dapat memengaruhi tingkat stres saat ini dan pengiriman informasi. Para ahli
merekomendasikan bahwa anak-anak dengan kunjungan rumah sakit sering menerima
informasi prosedural dan instruksi tentang keterampilan mengatasi masalah seperti teknik
relaksasi dan pernapasan.

Divisi umur anak-anak

Tahap Umur
Bayi Lahir hingga 1 tahun
Balita 1 hingga 3 tahun
Sebelum sekolah 3 hingga 5 tahun
Anak usia sekolah 5 hingga 2 tahun
Remaja 12 hingga 18 tahun
 JURNAL II
Nursing diagnoses and interventions for a child after cardiac surgery in an intensive
care unit

Seorang anak setelah operasi jantung di bawah perawatan intensif. Metode: studi
kasus dengan data yang dikumpulkan secara retrospektif dari grafik. Hasil: Tiga perawat
mengidentifikasi diagnosis NANDA-I dan intervensi NIC. Seorang anak 6 bulan diserahkan
ke operasi jantung, membutuhkan oksigenasi membran ekstrakorporeal pada periode pasca
operasi. Empat diagnosis keperawatan utama diidentifikasi, ke mana sepuluh intervensi
diarahkan. Setiap diagnosis keperawatan didukung oleh indikator diagnostik; setiap intervensi
didukung secara ilmiah. Jadi perawatan keperawatan berkualitas tinggi untuk anak-anak di
unit perawatan jantung intensif (ICU) menuntut pengetahuan keperawatan profesional dan
keterampilan praktis, karena kekhususan dan kompleksitasnya. Perawat harus memiliki
pengetahuan tentang respons manusia dari anak-anak ini. Banyak dari respons mereka bersifat
fisiologis, namun ada multitu-de dari respons psikososial, perilaku, dan keluarga yang juga
sangat penting bagi perawat untuk memahami, mendiagnosis, dan mengobati.

Dengan metode sebuah studi kasus dengan pengumpulan data dari reseptor medis /
keperawatan seorang anak di ICU rumah sakit rujukan kardiologi publik di São Paulo, Brasil,
pada hari pertama pasca operasi. Diagnosa keperawatan dari NANDA-I(1) dan intervensi,
menggunakan NIC(2), kemudian diusulkan oleh tiga perawat dengan setidaknya satu tahun
pengalaman di pediatri. Dua adalah spesialis perawat kardiologi dan satu adalah spesialis
perawat ICU, dua dengan gelar master; semua akrab dengan terminologi keperawatan yang
dirujuk.
 JURNAL III

NURSING CARE PLAN The Child Undergoing Surgery

Pada perawatan pra operasi kita dapat menegakkan diagnosa sebagai berikut :
 Defisit pengetahuan terkait dengan pra operasi dan pasca operasi
 Kecemasan terkat dengan perubahan dalam status kesehatan
 Risiko infeksi dan cedera terkait paparan infeksi nosokomial dan penggunaan
pengobatan pra operasi

Sedangkan untuk pasca operasi sebagai berikut :

 Gangguan integritas kulit terkait gangguan permukaan kulit
 Risiko untuk sembelit terkait untuk prosedur bedah dan anestesi
 Gangguan pertukaran gas terkait dengan anestesi dan nyeri
 Nyeri terkait prosedur pembedahan
 Risiko gangguan integritas kulit terkait dengan mobilitas terbatas setelah operasi
 Kecemasan (anak dan keluarga) terkat dengan peralatan dan hasil bedah
 Risiko ketidakseimbangan volume cairan terkait dengan infus intravena dan status
NPO
 Defisit pengetahuan (anak dan keluarga) terkait dengan perawatan dirumah yang
dibutuhkan