Makalah

“ PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN “

Dosen Pengampu : Andri Kristianto Sitanggang, S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh :

Nama : Maysi Imelda Tiarani Damanik

Nim : 1193311159

Kelas : Ekstensi H-PGSD 2019

Mata Kuliah : Konsep Dasar Matematika

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
APRIL 2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia yang
telah dilimpahkan kepada saya, sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan judul
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear yang merupakan tugas dari mata kuliah “Konsep
Dasar Matematika” dengan tepat waktu yang sudah ditentukan.
Saya mengucapkan banyak terimakasih kepada Bapak Andri Kristianto Sitanggang,
S.Pd.,M.Pd selaku dosen pengampu dalam mata kuliah ini yang telah memberikan arahan
dalam menyelesaikan tugas ini dengan baik.
Saya berharap, semoga makalah ini sudah sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan dan
juga dapat bermanfaat bagi pembaca nantinya terutama bagi saya. Saya juga berharap tugas
ini dapat menambah wawasan serta pengetahuan agar dalam tugas selanjutnya saya dapat
menyelesaikannya dengan lebih baik lagi.
Saya juga menyadari bahwa masih banyak kekurangan di dalam makalah ini. Oleh
karena itu, saya berharap pembaca dapat memberikan saran dan kritik yang membangun agar
saya dapat menyelesaikan tugas berikutnya dengan dengan lebih baik lagi.
Akhir kata, saya mengucapkan selamat membaca. Sekian dan terimakasih.

Medan, 2 April 2020

Penulis
Maysi Imelda Tiarani Damanik
1193311159

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................... i

DAFTAR ISI .......................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................................... 1
C. Tujuan Masalah ........................................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN ....................................................................................................... 2

A. Pengertian Persamaan dan Pertidaksamaan ................................................................ 2

B. Jenis-Jenis Persamaan dan Pertidaksamaan ................................................................ 2
1. Persamaan Linear .................................................................................................. 2
2. Persamaan Kuadrat ................................................................................................ 3
3. Pertidaksamaan Linear .......................................................................................... 5
4. Pertidaksamaan Kuadrat ........................................................................................ 6
BAB III PENUTUP ............................................................................................................... 7

A. Kesimpulan .................................................................................................................. 7
B. Saran ............................................................................................................................ 7
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................ 8

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.
Matematika merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang sangat penting dalam
kehidupan sehari-hari. Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan
teknologi modern. Matematika mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin ilmu
sehingga memajukan daya pikir manusia. Mata pelajaran matematika diberikan kepada siswa
mulai dari sekolah dasar untuk membekali siswa dengan kemampuan bekerja sama.

Manusia dalam melakukan kegiatan sehari – hari tentunya tidak lepas dari apa yang ada
dalam matematika. Akan tetapi kebanyakan orang tidak menyadari bahwa apa yang
dilakukannya tersebut merupakan bagian dari matematika. Kegiatan – kegiatan seperti
menghitung bilangan, menjumlahkan dan lain sebagainya merupakan bagian dari cabang
ilmu matematika yang paling dasar.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering berhadapan dengan permasalahan yang model
matematikanya seperti persamaan atau pertidaksamaan. Konsep-konsep persamaan dan
pertidaksamaan berkembang dari konsep kesamaan dan ketidaksamaan dari sistem bilangan
real, sehingga untuk menyelesaikan suatu persamaan dan pertidaksamaan banyak
menggunakan sifat-sifat relasi kesamaan dan tidakkesamaan dari sistem bilangan real.

B. Rumusan Masalah.
Adapun rumusan masalah, yaitu :

1. Apa pengertian persamaan dan pertidaksamaan?

2. Apa saja jenis-jenis persamaan dan pertidaksamaan?

C.     Tujuan Masalah.
Adapun tujuan masalah ialah untuk menjawab rumusan masalah, yaitu :
1. Untuk mengetahui pengertian dari persamaan dan pertidaksamaan.
2. Untuk mengetahui berbagai jenis dari persamaan dan pertidaksamaan.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Persamaan dan Pertidaksamaan.

1. Persamaan.
Persamaan atau identitas adalah suatu pernyataan yang memuat ungkapan
“samadengan” dan diberi notasi “=” tetapi tidak memuat variabel. Dalam artian, Persamaan
merupakan kalimat matematika terbuka yang memuat tanda “=”. Kalimat matematika terbuka
adalah suatu pernyataan yang memuat variable (peubah) yang nilainya belum jelas atau
belum bisa ditentukan. Dalam menyelesaikan suatu persamaan harus dicari suatu bilangan
sehingga persamaan tersebut menjadi nilai atau proporsi yang tepat. Jika bilangan tersebut
menghasilkan proporsi yang benar maka himpunan penyelesaian diperoleh.

Contoh : Jika x+3=10 maka himpunan penyelesaian selesai dengan hasil x={7}.

2. Pertidaksamaan.
Pertidaksamaan adalah suatu kalimat matematika yang mengandung satu atau lebih
peubah dan relasi. Seperti halnya persamaan, menyelesaikan pertidaksamaan merupakan
suatu proses mendapatkan suatu bilangan sehingga pertidaksamaan tersebut menjadi proporsi
yang benar. Bilangan yang diperoleh nantinya merupakan nilai penyelesaiian untuk suatu
pertidaksamaan yang dicari. Himpunan semua nilai pertidaksamaan merupakan himpunan
penyelesaian (himpunan terselesaikan).

B. Jenis-Jenis Persamaan dan Pertidaksamaan.

1. Persamaan Linear.
Persamaan linear adalah persamaan yang pangkat variabelnya adalah satu. Bentuk
umum persamaan linear adalah ax + b = c, a ≠ 0, a,b,c E R. Menyelesaikan persamaan linear
adalah mencari pengganti variabel sehingga persamaan menjadi pernyataan yang bernilai
benar. Suatu persamaan yang mengandung satu peubah dan berpangkat satu disebut
persamaan linear satu peubah. Selanjutnya bila dikatakan linear, maka yang dimaksud dalam
pembahasan berikut adalah persamaan linear satu peubah.

Misalnya x – 1 = 6 merupakan persamaan linear, tetapi x2 – 1 = 8 bukan persamaan

linear. Bentuk umum persamaan linear satu peubah ialah ax + b = c dengan a, b dan c
bilangan real dan a ≠ 0.

2
 Teknik penyelesaian

ax + b = c, a ≠ 0

ax + b – b = c – b

Contoh :

3 (x – 2) + 2(x + 1) = 4x + 1

Jawab :

3 (x – 2) + 2(x + 1) = 4x + 1

3x – 6 + 2x + 2 = 4x + 1

5x – 4 - 4x + 1

5x – 4 +4 = 4x + 1 + 4

5x – 4x = 4x – 4x + 5

x =5

Pemeriksaan.

3(5 – 2) + 2(5 + 1) = 4.5 + 1

3.3 + 2.6 = 21

21 = 21 Benar.

2. Persamaan Kuadrat.
Persamaan kuadrat yaitu merupakan suatu persamaan dari variabel yang mempunyai
pangkat tertinggi dua. Bentuk umumnya adalah: Dengan a, b, merupakan koefisien, dan c adalah
konstanta, serta a ≠ 0. Penyelesaian atau pemecahan dari sebuah persamaan ini disebut sebagai
akar-akar persamaan kuadrat.
Teknik Penyelesaian :
Untuk menyelesaikan persamaan kuadrat tersebut terdapat 3 cara, yaitu :
a) Faktorisasi.

3
Untuk a dan b bilangan real, jika ab = 0 maka a = 0 atau b = 0 dan jika a = 0 atau b = 0, maka
ab = 0.
Contoh :
Tentukan himpunan selesaian 2x2 – 4x = 0.
Jawab :
2x2 – 4x = 0
2x(x-2) = 0
x(x-2) = 0
x = 0 atau x-2 =0
x = 0 atau x = 2
Jadi, himpunan selesaiannya[0, 2]

b) Melengkapkan kuadrat.
Cara melengkapkan kuadrat ini yaitu mengubah ax2 + bx + c = 0, a ≠ 0 menjadi berbentuk (x-
m)2 = n dengan m dan real dan ≥ 0.
Contoh :
Tentukan himpunan selesaian x2 – 6x + 5 = 0.
Jawab :
x2 – 6x + 5 = 0
x2 – 6x =5
x2 – 6x + 9 = -5 + 9
(x-3)2 =4
x-3 = √4 atau x -3 = -√4
x-3 = 2 atau x-3 = -2
x = 5 atau x = 1
Jadi, himpunan selesaiannya adalah [1, 5]
c) Rumus.
Cara yang lebih cepat dan praktis untuk mnyelesaikan persamaan kuadrat yaitu dengan
menggunakan rumus yang diperoleh dari cara melengkapkan kuadrat. Bentuk umum
persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, a, b dan c bilangan real dan a ≠ 0 diselesaikan dengan
cara melengkapkan kuadrat.

Contoh :

4
Tentukan himpunan selesaian x2 – 6x + 5 = 0

Jawab :

x2 - 6x + 5 = 0

a = 1, b = -6 dan c = 5

D = b2 - 4ac = 36 - 4.1.5 = 36 – 2- = 16

−b+ √ D 6+ √16 6+ 4
x = = =5 atau
2a 2 2

−b+ √ D 6+ √16 6−4

x = = =1
2a 2 2

3. Pertidaksamaan Linear.
Suatu kalimat matematika yang megandung satu atu lebih peubah dan relasi ≤ ,<, ≥ ,>¿
disebut suatu pertidaksamaan. Bila pertidaksamaan hanya mengandung satu peubah dan
berpangkat satu maka pertidaksamaan tersebut dinamakan pertidaksamaan linear satu peubah.
Selanjutnya bila dikatakan pertidaksamaan, maka yang dimaksud adalah pertidaksamaan satu
peubah. Bentuk umum pertidaksamaan linear satu peubah adalah ax + b ≤ 0, ax + b < 0, ax +
b ≥ 0, ax + b > 0 dengan a, b bilangan real dan a ≠0.
Teknik penyelesaian.
Seperti halnya teknik penyelesaian persamaan, kita juga menggunakan sifat-sifat antara
lain sebagai berikut :
1. Jika a, b, c bilangan real.
(a) a ≤ b maka a + c ≤ b + c
(b) a ≥ b maka a + c ≥ b + c
2. a, b dan c bilangan real.
(a) Untuk c > 0, jika a > b maka ac > bc
Jika a < b maka ac < bc
(b) Untuk c < 0, jika a > b maka ac < bc
Jika a < b maka ac > bc
Contoh :
3x + 2 ≥ 5x – 2

5
Jawab :
3x + 2 ≥ 5x – 2
3x + 2 – 2 ≥ 5x – 2 - 2
3x ≥ 5x – 4
3x – 5x ≥ 5x – 4 – 5x
-2x ≥ -4
−2 x −4
≤
−2 −2

x ≤2

4. Pertidaksamaan Kuadrat.
Bentuk umum dari pertidaksamaan kuadrat yang akan kita bahas dalam bahasan ini
adalah sebagai berikut :
ax2 + bx + c < 0 ax2 + bx + c > 0

ax2 + bx + c  0 ax2 + bx + c  0

Nilai – nilai yang memenuhi pertidaksamaan kuadrat disebut penyelesaian dari

pertidaksamaan kuadrat. Teknik penyelesaian pertidaksamaan kuadrat, pertama kali kita
tentukan himpunan selesaian persamaan kuadratnya, yaitu ax2 + bx + c = 0.

Contoh :

Tentukan himpunan x2 – 6x + 9 > 0

Jawab :

x2 - 6x + 9 > 0

(x – 3)2 >0

Ini berarti setiap nilai x, (x, 3)2 > 0 kecuali x = 0 maka (x – 3)2 > 0.

Jadi, himpunan selesaiannya [x:x < 3 atau x > 3] = [x:x≠3]

BAB III
PENUTUP

6
 A. Kesimpulan.
Persamaan atau identitas adalah suatu pernyataan yang memuat ungkapan
“samadengan” dan diberi notasi “=” tetap tidak memiliki variabel. Persamaan dibagi menjadi
beberapa jenis, yaitu persamaan linear dan persamaan kuadrat. Pertidaksamaan adalah suatu
kalimat matematika yang mengandung satu atau lebih peubah dan relasi. Pertidaksamaan
dibagi menjadi beberapa jenis diantaranya pertidaksamaan linear dan pertidaksamaan
kuadrat. Pertidaksamaan linear yang satu peubah adalah pertidaksamaan yang hanya memuat
sebuah peubah dan pangkat dari peubahnya adalah satu. Pertidaksamaan kuadrat adalah
pertidaksamaan dimana pangkat dari x adalah bilangan asli dan pangkat tertingginy adalah 2.

B. Saran.
Dalam membuat makalah ini, saya menyadari masih banyak kekurangan dan jauh dari
kata sempurna. Oleh karena itu, saya mengharapkan dari semua pihak untuk memberikan
kritik dan saran yang bersifat membangun dalam membuat makalah berikutnya. Dan semoga
makalah ini bermanfaat bagi kita semua.

DAFTAR PUSTAKA

7
Tim Dosen Matematika PGSD.2020.Konsep Dasar Matematika.Medan:UnimedPress.
http://pgsdametro.blogspot.com/2016/01/makalah-persamaan-dan-pertidaksamaan.html?m=1
diakses pada tanggal 1 April 2020 pukul 20:00
http://id-sma.blogspot.com/2014/08/materi-persamaan-dan-pertidaksamaan-linear
kelas10.html diakses pada tanggal 1 April 2020 pukul 20:15