SJKC CHUNG WAH

SASARAN, 45800 JERAM

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 4

MATA PELAJARAN : En Low Chee Xiang

Kepercayaan Bertanggungja
Baik hati
Kepada Tuhan wab
Menghormati Memberi Melaksanakan
NO. Amalan Beribadat Bantuan tanggungjawab
BIL NAMA MURID SURAT JANTINA Pelbagai Agama dan Kepada Jiran sebagai jiran
BERANAK Kepercayaan Jiran

1 KAW KAI JIE L

2 KUN NENG ZHE L
3 LIM KHUN TECK L
4 LIM LAI FU L
5 LIM YI CHUAN L
6 LIM YOU MAN L
7 LIM ZHUN FENG L
8 MUHAMMAD HERMAN SYAHIN L
9 SEE GUO JUN L
10 SUN YU PERNG L
11 TAN WEI QIN L
12 TAN WEI ZHI L
13 TEO WEI CHES L
14 CHOO HWEI RU P
15 CHOO HWEI XIN P
16 CHUA MIN HUI P
17 CHUA XIN TIAN P
18 ERICA YEOH WEI EN P
19 LIM JE SUEN P
20 NURALIAH SAZALI P
21 ONG KAI XUAN P
22 ONG LONG LING P
23 PHOA HUI JUN P
24 TEOW BAO JUN P
25 WONG ZHEN XIAN P
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3 4 5 6 7
AN MORALTAHUN 4

Kelas : 4 Merah

Berterima Hemah Kasih

Hormat Sayang
Keadilan Keberanian Kejujuran Kerajinan
Kasih Tinggi
Menghargai Mengamalkan Menghormati Menyayangi Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan Mengamalka
Sumbangan Adab Dalam jiran jiran Keadilan sikap berani Sikap Jujur n Sikap
jiran Pergaulan Terhadap jiran menyuarakan Dalam Rajin
Dengan Jiran Pandangan yang Perhubungan Sesama
Membina dengan Jiran Jiran
Terhadap jiran
8 9 10 11 12 13 14 15
 Kesederhana Toleransi
Kerjasama an
Bekerjasama Mengamalkan Mengamalkan
Dengan Jiran Sikap Sikap Toleransi BAND
sederhana Sesama Jiran
Sesama Jiran KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16 17 18 19
DATA PERNYATAAN BAND

SK 1:MENGHORMATI AMALAN BERIBADAT PELBAGAI AGAMA

DAN KEPERCAYAAN JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai

1
agama dan kepercayaan jiran
Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan beribadat
2
pelbagai agama dan kepercayaan jiran
Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai
3 agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan

4 Murid mendemonstrasikan cara menghormati amalan beribadat

pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat
5 pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat

6 pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian
dan boleh dicontohi

SK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyatakancara membantu jiran

2
Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran

3
Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan
4
Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran
dalam pelbagai situasi
5
Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan
seharian
Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan
6
seharian dan boleh dicontohi

SK 3:MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
 Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran
1

2
Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab
sebagai jiran
3
Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.
4
Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai
situasi
5
Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian.

6
Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

SK 4:MENGHARGAI SUMBANGAN JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyenaraikan sumbangan jiran

2
Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran.

Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu

3
situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran
4
dalam pelbagai situasi.
5
Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 5:MENGAMALKAN ADAB DALAM PERGAULAN DENGAN

JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran

1

Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam

2 pergaulan dengan jiran.
Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam
3 sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran

4
dalam pelbagai situasi.
Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam
5
kehidupan seharian
 Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam
6
kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 6:MENGHORMATI JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyatakan cara menghormati jiran

2
Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran.

3
Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.
4
Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai
situasi.
Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan
5
seharian.
Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan
6
seharian dan boleh dicontohi.

SK 7:MENYAYANGI JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi jiran

2 Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran

Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi

3 dengan bimbingan.

4
Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai
situasi.
Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan
5
seharian.

6
Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

SK 8:MENGAMALKAN KEADILAN TERHADAP JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran

1
 Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran
2

Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu

3 situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam
4 pelbagai situasi.
Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam
5 kehidupan seharian.
Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 9:MENGAMALKAN SIKAP BERANI MENYUARAKAN

PANDANGAN YANG MEMBINA TERHADAP JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina

1 terhadap jiran.
Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan
2 membina terhadap jiran.
Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan
3 membina terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan

4 membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang

5 membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan

6 yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara
beradab dan boleh dicontohi.

SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM PERHUBUNGAN

DENGAN JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.

2 Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran.
Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu
3 situasi dengan bimbingan
Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam
4 pelbagai situasi.
 Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan
5 seharian.
Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi.

SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN SESAMA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.

2 Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.

Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu
3 situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam
4 pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran
5
dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan dan
6 boleh dicontohi

SK 12:BEKERJASAMA DENGAN JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.

2 Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran.
Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan
3
jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
4
Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama
dengan jiran dalam pelbagai situasi.
5
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam
kehidupan seharian.
6
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 13:MENGAMALKAN SIKAP SEDERHANA SESAMA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran

Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.
2

Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam

3
sesuatu situasi dengan bimbingan.
 Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran
4
dalam pelbagai situasi.
5
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam
kehidupan seharian.
6
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK14: MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI SESAMA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.

2 Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.
3 Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.
4
Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam
pelbagai situasi.
5
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan
seharian.
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan
6
seharian dan boleh dicontohi.
 SJKC CHUNG WAH
SASARAN, 45800 JERAM

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 4

22
Nama Murid : ONG LONG LING 0
No. Surat Beranak : BAND 0
Jantina : L
Kelas : 4 Merah
Nama Guru Sejarah : En Low Chee Xiang
Tarikh Pelaporan : 5/22/2016

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Moral Tahun 4 : BAND 0

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAHAP
STANDARD KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan

#N/A
Kepercayaan Jiran

Memberi Bantuan Kepada Jiran #N/A

Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran #N/A

Menghargai Sumbangan jiran #N/A

#N/A
Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran

Menghormati jiran #N/A

Menyayangi jiran #N/A

Mengamalkan Keadilan Terhadap jiran #N/A

Mengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan

#N/A
yang Membina Terhadap jiran

Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan

#N/A
Jiran

#N/A
Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran

Bekerjasama Dengan Jiran #N/A

Mengamalkan Sikap sederhana Sesama Jiran

#N/A

Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran #N/A

………………………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)

………………………………………..

( Guru Besar )
GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

SK1 Jumlah semua 0

SK 1:Menghormati Amalan Beribadat SK 3:Melaksanakan Tanggungjawab Sebagai Jiran
Pelbagai Agama dan Kepercayaan SK 2:Memberi Bantuan Kepada Jiran
Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 SK2 Jumlah semua 0 SK3 Jumlah semua 0

Tahap Tahap
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 4:Menghargai Sumbangan Jiran SK 5:Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan SK 6:Menghormati Jiran

Dengan Jiran
SK4 Jumlah semua 0 SK5 Jumlah semua 0 SK6 Jumlah semua 0

Tahap Tahap Tahap

Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
 SK 7: Menyayangi Jiran SK 8: Mengamalkan Keadilan Terhadap SK 9:Mengamalkan Sikap Berani Menyuarakan
SK7 Jumlah semua 0 SK8 Jumlah semua Jiran
0 SK9 JumlahJiran
Pandangan Yang Membina Terhadap semua 0

Tahap Tahap Tahap

Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam SK 11: Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran SK 12: Bekerjasama Dengan Jiran
Perhubungan Dengan Jiran

SK10 Jumlah semua 0 SK11 Jumlah semua 0 SK12 Jumlah semua 0

Tahap Tahap Tahap

Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
SK13 Jumlah semua 0 SK14 Jumlah semua 0
SK 13: Mengamalkan Sikap Sederhana Sesama SKI 14: Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama
Jiran Jiran
Tahap Tahap
Penguasaan TP1TP2TP3TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
 Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan
Pendidikan Moral Tahun 4

Keseluruhan Jumlah semua 0

Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6