HANDOUT

PEMBELAJARAN IPA
KELAS V
TEMA 9 SUBTEMA 2
PEMBELAJARAN 1

Disusun Oleh:
Arista Kustyamegasari (170611100046)
Mala Nur Laili (170611100068)

1
Kelas/Semester : V/2
Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita
Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi

KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai
ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya ) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.

2
 KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan
iklan dari media cetak atau elektronik.
4.4 Memeragakan kembali informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media cetak atau
elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-
hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal
dan campuran).

3
4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran
dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-
hari.
INDIKATOR
Bahasa Indonesia
3.4.1 Mengidentifikasi macam – macam teks iklan.
3.4.2 Menjelaskan struktur kalimat iklan.
3.4.3 Menggali informasi paparan iklan melalui
media cetak atau media elektronik.
4.4.1 Mengidentifikasi informasi yang disampaikan
paparan iklan dari media cetak atau elektronik
4.4.2 Mempraktikkan kembali informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media cetak
atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual.

IPA

3.9.1 Mengidentifikasi konsep materi

3.9.2 Mengklasifikasi macam macam zat tunggal dan
campuran

4
3.9.3 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat
campuran dan komponen penyusunnya dalam
kehidupan sehari-hari
4.9.1 Mengidentifikasi hasil pengamatan sifat-sifat
berdasarkan komponen penyusunnya.
4.9.2 Menampilkan hasil pengamatan sifat-sifat
campuran dan komponen zat penyusunannya
dalam kehidupan sehari-hari.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati beberapa macam iklan
melalui media radio, televisi, dan internet (C)
siswa (A) mampu menjelaskan tentang macam-
macam iklan elektronik (B) dengan tepat (D).
2. Setelah membaca jenis-jenis iklan (C), siswa
(A) dapat mengindentifikasi struktur kalimat
pada iklan (B) dengan tepat (D).
3. Setelah mengamati teks paparan iklan yang ada
dibuku (C), siswa (A) dapat mengetahui

5
 informasi paparan iklan melalui media cetak
atau media elektronik (B) dengan tepat (D).
4. Setelah mengamati teks paparan iklan (C),
siswa (A) dapat mengidentifikasi informasi
yang ada pada iklan melalui media cetak atau
media elektronik (B) dengan tepat (D).
5. Setelah menganalisis paparan iklan (C), siswa
(A) dapat mempraktikkan kembali informasi
yang disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik dengan bantuan lisan,
tulis, dan visual (B) dengan tepat (D).
6. Setelah berlatih mencari dan memilih contoh
iklan elektronik (C) siswa (A) mampu
menuliskan kesimpulan isi iklan elektronik (B)
dengan tepat (D).
7. Setelah mengamati gambar iklan minuman (C),
siswa (A) dapat mengidentifikasi zat penyusun
minuman (B) dengan tepat (D).
8. Setelah mengidentifikasi gambar iklan
minuman (C), siswa (A) dapat lalu

6
 mengklasifikasikan ke dalam zat tunggal dan
zat campuran (B) dengan tepat (D)
9. Setelah melatih membuat bagan tentang materi
(C), siswa (A) dapat menyimpulkan jenis
materi suatu benda dan contohnya (B) dengan
tepat (D).
10.Setelah melakukan percobaan membuat larutan
(C), siswa (A) dapat menuliskan perbedaan zat
campuran homogen dan zat campuran
heterogen dalam bentuk laporan (B) dengan
tepat (D).
11.Setelah menuliskan hasil laporan berbentuk
laporan (C), siswa (A) dapat
mengkomunikasikan hasil laporannya kepada
teman teman kelas (B) dengan tepat (D).

7
8
 ILMU PENGETAHUAN ALAM
Ayo Mengamati
Amatilah gambar hasil karya Udin, Siti, dan Edo
berikut ini!
1. Air mineral dalam kemasan botol yang
digambar Udin.

Air mineral merupakan materi berbentuk

cairan. Air mineral termasuk zat tunggal yang
berupa senyawa. Air mineral tidak memiliki
rasa dan bau. Air sangat penting bagi kehidupan
manusia. Manusia membutuhkan 8 liter air
mineral dalam satu hari satu malam. Air
mineral “AQUADA” membantu kita
mencukupi kebutuhan tubuh akan 8 liter air.

9
2. Minuman ringan manis yang digambar Siti.

Minuman ringan manis sama dengan air

mineral. Minuman ringan manis adalah materi
yang berbentuk cairan. Akan tetapi, minuman
ringan manis bukan zat tunggal, minuman
ringan manis merupakan zat campuran
homogen.
3. Secangkir Kopi tumbuk yang digambar Edo.

Secangkir kopi sama dengan minuman ringan.

Secangkir kopi adalah materi yang berbentuk
cairan dan merupakan zat campuran. Akan
tetapi, secangkir kopi tumbuk bukan zat

10
 campuran homogen seperti minuman ringan
manis, melainkan zat campuran heterogen.
Ayo Membaca
Kamu telah memahami tentang materi, zat tunggal,

dan zat campuran. Apa sebenarnya materi, zat

tunggal, dan zat campuran itu?

1. Materi

Materi adalah setiap objek atau segala

sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai

massa. Misalnya air, batu, pasir, tanah, kayu,

besi, emas, plastik, dan oksigen atau udara.

Materi yang banyak jenisnya tersebut dapat

dikelompokkan menjadi benda padat, cair, dan

gas.

Berdasarkan komponen penyusunannya, materi

dibedakan atas zat tunggal dan campuran.

11
2. Zat tunggal atau disebut zat murni

Zat tunggal atau disebut zat murni adalah zat

yang komponen penyusunnya hanya satu zat

atau materi.

Zat tunggal dapat berupa unsur dan

senyawa.

 Unsur adalah zat kimia yang tak

dapat dibagi lagi menjadi zat yang

lebih sederhana. Ada dua jenis

unsur, yaitu unsur logam dan

nonlogam. contoh unsur logam

adalah perak, besi, emas, dan

platina. Adapun contoh unsur

nonlogam antara lain hidrogen,

oksigen, nitrogen, dan karbon.

12
  Senyawa adalah zat tunggal yang

terbentuk dari beberapa unsur.

contoh unsur senyawa adalah

garam, air, dan gula.

3. Zat campuran

Zat campuran adalah zat yang komponen

penyusunnya terdiri atas dua atau lebih zat atau

materi. Berdasarkan sifatnya, zat campuran

terdiri atas zat campuran homogen dan zat

campuran heterogen.

 Zat campuran homogen adalah

campuran yang terdiri atas dua materi

atau zat yang dapat menyatu secara

merata. Contoh campuran homogen

antara lain sirop (campuran gula,

13
 pewarna, dan air), larutan oralit

(campuran air dan garam), dan udara

(campuran gas-gas).

 Zat campuran heterogen adalah

campuran yang terdiri atas dua zat

atau materi berbeda yang tidak dapat

menyatu secara sempurna. Contoh

campuran heterogen antara lain: air

dengan kopi tumbuk, air dengan

tanah, dan air dengan minyak.

14
Latihan Soal
BERILAH TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN
YANG BENAR.
1. Iklan dapat dipasang di media massa, berikut
contoh iklan di media massa kecuali.....
a. TV
b. Koran
c. Majalah
d. Poster
2. Iklan dibuat semenarik mungkin bagi calon
pembeli, maka iklan biasanya memuat.....
a. Kata-kata yang rumit
b. Gambar-gambar yang menarik
c. Tatacara penggunaan produk
d. Tulisan gratis yang banyak
3. Iklan yang dicetak biasanya diterbitkan di.....
a. Koran dan majalah
b. Televisi dan radio
c. Handphone dan komik
d. Koran dan telepon
4. Salah satu tujuan pembuatan iklan adalah
untuk.....
a. Memberi kemudahan dalam menggunakan
barang

15
 b. Mempromosikan sebuah produk yang ingin
dijual
c. Menaikkan harga jual agar terlihat laris
d. Menyembunyikan kekurangan sebuah
barang
5. Pernyataan dibawah ini yang tidak sesuai
digunakan dalam kalimat iklan adalah.....
a. Brilian Smart TV memiliki gambar yang
jernih
b. Brilian Smart TV memiliki suara bass yang
kuat
c. Brilian Smart TV memiliki kemampuan
hemat listrik
d. Brilian Smart TV memiliki garansi 1 tahun
6. Sesuatu yang menempati ruang dan memiliki
massa disebut.....
a. Materi
b. Unsur
c. Senyawa
d. Kimia
7. Zat tunggal dapat berupa.....
a. Materi dan senyawa
b. Unsur dan senyawa
c. Zat kimia dan unsur
d. Air dan angin

16
8. Zat kimia yang tidak dapat dibagi lagi menjadi
zat yang lebih sederhana disebut.....
a. Materi
b. Unsur
c. Senyawa
d. Kimia
9. Berikut ini contoh campuran homogen
adalah.....
a. Air kopi
b. Air dengan tepung
c. Besi
d. Larutan gula
10.Zat campuran homogen adalah campuran zat
yang penyusunnya.....
a. Terdiri dari satu zat
b. Terdiri dari banyak aneka zat
c. Mampu tercampur sempurna
d. Tidak bisa tercampur
11.Perunggu dan kuningan adalah termasuk zat.....
a. Tunggal homogen
b. Campuran homogen
c. Campuran heterogen
d. Tunggal heterogen
12.Campuran antara air dan pasir termasuk zat
campuran heterogen, hal itu karena zat-zat
penyusunnya.....

17
 a. Berwarna berbeda
b. Sangat mudah dipisahkan
c. Mempunyai volume berbeda
d. Masih dapat dibedakan
13.Campuran benda-benda dibawah ini yang bisa
tercampur dengan sempurna adalah.....
a. Air dengan minyak
b. Gula dan tepung
c. Air dan pasir
d. Air dan garam
14.Benda dibawah ini yang termasuk zat tunggal
adalah.....
a. Air jernih
b. Sirup
c. Es teh
d. Es krim
15.Berikut ini merupakan contoh unsur logam,
kecuali.....
a. Besi
b. Nitrogen
c. Tembaga
d. Emas

18