SOALAN 1

A. Kenalpasti setiap pembolehubah berikut sebagai kuantitatif atau kualitatif.

1. Isipadu jus epal dalam bekas botol.

Kuantitatif

2. Bilangan pelajar yang berdaftar dalam kursus statistic.

Kuantitatif

3. Pintu yang dipilih oleh tikus dalam eksperimen labirin (A, B, C).

Kualitatif

4. Pengredan makanan yang disajikan kepada pesakit: sangat baik: baik, kurang baik.

5. Kualitatif

B. Nyatakan sama ada pembolehubah kuantitatif berikut diskret atau berterusan.

1. Masa dimenangi oleh pelari dalam acara trek.

Berterusan

2. Bilangan jururawat yang enggan menjawab kaji selidik telefon.

Diskret

3. Ketinggian kanak-kanak yang dimasukkan ke dalam ward kanak-kanak.

Beterusan

4. Bilangan doctor yang mempunyai waktu perundigan hujung minggu.

Diskret

C. Katagorikan berikut sebagai data nominal atau ordinal:

1. Status perkahwinan.

Nominal data

2. Tahap kepuasan.

Ordinal data
QUESTION 2

Berikut adalah skor untuk peperiksaan akhir.

50 65 59 80 95 90 75 50 84 70

a. Kirakan skor min.

50+65+59+80+ 95+90+75+ 50+84+70

Min=
10

718
¿
10

71.8

b. Cari mod.

50 65 59 80 95 9075 50 84 70

MOd=50

c. Cari median.

50 50 5965 70 75 80 84 90 95

median adalah 70 dan 75 maka

70+75
Median=
2

¿ 72.5

QUESTION 2
Data berikut menunjukkan berat 20 bayi yang baru dipilih secara rawak:

2.5 3.0 4.0 2.7 3.2 2.8 4.1 2.5 2.8 3.7

2.6 3.1 2.9 3.2 4.4 2.6 3.2 4.2 4.3 3.3

a. Bina jadual edaran kekerapan dan gunakan 2.4 sebagai had bawah kelas pertama.

Berat Had Had atas Sempadan Sempada Titiak Kekerapan

bawah bawah atas tengah
2.4 – 2.7 2.4 2.7 2.35 2.75 2.55 5
2.8 – 3.1 2.8 3.1 2.75 3.15 2.95 5
3.2 – 3.5 3.2 3.5 3.15 3.55 3.35 4
3.6 – 3.9 3.6 3.9 3.55 3.95 3.75 1
4.0 – 4.3 4.0 4.3 3.95 4.35 4.15 4
4.4 – 4.7 4.4 4.7 4.35 4.75 4.55 1

b. Dapatkan sempadan bawah dan atas dan titik tengah kelas.

Sempadan bawah(2.4−2.7)=(2.3+2.4)/2=2.35

Sempadan bawah(2.8−3.1)=(2.7+2.8)/ 2=2.75

sempadanbawah(3.2−3.5)=(3.1+3.2)/2=3.15

3.5+3.6
sempadanbawah ( 3.6−3.9 ) = =3.55
2

3.9+ 4.0
sempadanbawah ( 4.0−4.3 ) = =3.95
2

4.3+ 4.4
sempadanbawah ( 4.4−4.7 )= =4.35
2

2.7+2.8
Sempadan atas ( 2.4−2.7 )= =2.75
2
3.1+3.2
Sempadan atas ( 2.8−3.1 ) = =3.15
2
 3.5+3.6
Sempadan atas ( 3.2−3.5 )= =3.55
2
3.9+ 4.0
Sempadan atas ( 3.6−3.9 )= =3.95
2
4.3+4.4
Sempadan atas ( 4.0−4.3 ) = =4.35
2
4.7+ 4.8
Sempadan atas ( 4.4−4.7 )= =4.75
2

2.4+2.7
Titik tengah ( 2.4−2.7 )= =2.55
2

2.8+3.1
Titik tengah ( 2.8−3.1 )= =2.95
2

3.2+3.5
Titik tengah ( 3.2−3.5 )= =3.35
2

3.6+3.9
Titik tengah ( 3.6−3.9 )= =3.75
2

4.0+ 4.3
Titik tengah ( 4.0−4.3 )= =4.15
2

4.4+ 4.7
Titik tengah ( 4.4−4.7 )= =4.55
2
 

c. Dapatkan Jadual Frekuensi Relatif.

Berat Sempadan Sempdan Kekerapan Frekuensi

bawah atas Relatif.
2.0 – 2.3 1.95 2.35 0 0
2.4 – 2.7 2.35 2.75 5 5
2.8 – 3.1 2.75 3.15 5 10
3.2 – 3.5 3.15 3.55 4 14
3.6 – 3.9 3.55 3.95 1 15
4.0 – 4.3 3.95 4.35 4 19
4.4 – 4.7 4.35 4.75 1 20

QUESTION 4

Jadual berikut menunjukkan peratusan pelajar yang mengambil pelbagai bidang Kejururawatan untuk
tahun 2015 dan 2018.

Bidang 2015 2018

Pengajian

Medical 52% 55%

Surgical 17% 22%

Gynecology 26% 20%

 Oncology 10% 14%

a) Lukis carta bar berganda.

PERATUSAN PELAJAR YANG MENGAMBIL PELBAGAI BIDANG

KEJURURAWATAN BAGI TAHUN 2015 DAN 2018
60%
55%
52%
50%

40%
PERATUSAN

30% 26%
22%
20%
20% 17%
14%
10%
10%

0%
Medical Surgical Gynecology Oncology
PELBAGAI BIDANG

2015 2018

b) Nyatakan jenis pembolehubah untuk paksi menegak dan mendatar.

Paksi menegak – Pembolehubah Kuantitatif

Mendatar – Pemboleh ubah kualitatif

c) Buat perbandingan untuk setiap bidang pengajian antara dua tahun tersebut.

Carta bar di atas menunjukkan peratusan kawasan kajian pada tahun 2015 dan 2018. Bar hijau
mewakili peratusan pada 2015 manakala bar biru mewakili peratusan pada tahun 2018. Dalam kedua-
dua tahun ini, Perubatan adalah bidang pengajian yang paling disukai manakala Onkologi merupakan
bidang pengajian yang paling kurang. Pada 2015, Ginekologi berada di tempat kedua, diikuti oleh
Pembedahan. Walau bagaimanapun, pada tahun 2018, Pembedahan menguruskan untuk mengambil
tempat kedua dari Ginekologi. Semua bidang kajian menunjukkan peningkatan peratusan pada 2018
kecuali Ginekologi, yang menghadapi penurunan peratus sebanyak 6%.