PUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN

KEMAHIRAN LANJUTAN ( CIAST )

PETI SURAT 7012 JALAN PETANI 19/1
SEKSYEN 19, 40900 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN

KERTAS KERJA
( WORK SHEET )

KOD DAN NAMA

PROGRAM / NYATAKAN KOD DAN NAMA PROGRAM
PROGRAM’S CODE & MENGIKUT NOSS
NAME
TAHAP / LEVEL NYATAKAN TAHAP

NO. DAN TAJUK UNIT

KOMPETENSI /
NYATAKAN NO. DAN TAJUK UNIT KOMPETENSI
COMPETENCY UNIT
NO. AND TITLE
NO. DAN PENYATAAN
AKTIVITI KERJA / SENARAIKAN NO. DAN PENYATAAN AKTIVITI KERJA
WORK ACTIVITIES NO. SEPERTI YANG TERDAPAT PADA CoCU
AND STATEMENT
NO. KOD –
Muka Surat / Page : 1
Kod NOSS-No. CU/No.
Drpd / of : 6
Kertas Kerja
NO. KOD / CODE NO.
MUKA SURAT –
CONTOH –
NYATAKAN JUMLAH
HT-110-3:2011-C01/K(1/4)
HELAIAN KERTAS KERJA

TAJUK/TITLE :
Tajuk yang khusus, ringkas dan padat. Kata Kerja (Verb). Merujuk pada jadual
pembahagian bahan pengajaran bertulis.
(HURUF BESAR DIMULAKAN DENGAN KATA KERJA)

TUJUAN PEMBELAJARAN/INSTRUCTIONAL AIMS :

Menjelaskan tentang matlamat yang akan dicapai oleh pelatih yang berkaitan
dengan Related Skills.

1. Mulakan dengan kata kerja ( active verb )

(Kenyataan ini hendaklah boleh diukur dan dinilai)

2. Sediakan sekurang-kurangnya Dua (2) Tujuan Pembelajaran

 Muka Surat / Page : 2
NO. KOD / CODE NO. HT-110-3:2011-C01/K(1/4)
Drp / of : 6

 Contoh kaedah penulisan:

Pelatih – pelatih mesti boleh / Trainees should be able to :
1. Ukur.....
2. Potong...
3. Pasang...
4. Uji...

ARAHAN/INSTRUCTION :
Pernyataan arahan-arahan umum yang perlu diikuti oleh pelatih yang melibatkan
prosidur kerja umum, keselamatan, kefungsian dan lain-lain.
 Contoh kaedah penulisan:
Pelatih - pelatih dikehendaki melaksanakan kerja-kerja seperti yang ditunjukkan
di dalam lukisan, data atau jadual dengan menggunakan peralatan, perkakasan
dan bahan-bahan yang disediakan.

LUKISAN. DATA DAN JADUAL/DRAWING, DATA AND TABLE :

Lukisan, data dan jadual perlu disediakan bagi membantu pelatih membuat dan
memahami kerja-kerja yang perlu dilaksanakan.
 Tuliskan TIADA, sekiranya tidak terdapat lukisan, data atau jadual.

PERALATAN, PERKAKASAN DAN BAHAN/ TOOLS, EQUIPMENT AND

MATERIAL

Peralatan/Perkakasan/Bahan yang diperlukan oleh pelatih untuk melaksanakan

kerja tersebut.
KUANTITI
BIL BAHAN UKURAN
(Bahan:Calon)
1 Transistor (Q1, Q2, Q3 & Q4 = BC550) - 4:1
2 S1 = normally open push button switch - 1:1
3 Wire 0.5 mm blue 1 meter 1:1
4 Wire 0.5 mm red 2 meter 1:1
 Muka Surat / Page : 3
NO. KOD / CODE NO. HT-110-3:2011-C01/K(1/4)
Drp / of : 6

KUANTITI
BIL PERALATAN / PERKAKASAN UKURAN
(Bahan:Calon)
1 Long Nose - 1:1
2 Penggerudi Tangan (Hand Drill) - 1:2

LANGKAH
BUTIRAN KERJA/DETAILS
KERJA/STEPS

 Langkah-langkah SIKAP, KESELAMATAN DAN PERSEKITARAN/

kerja utama bagi ATTITUDE, SAFETY AND ENVIRONMENTAL :

melaksanakan kerja  Faktor – faktor sikap, keselamatan dan persekitaran

tersebut mengikut yang mesti diambilkira oleh pelatih sebelum, semasa

turutan kerja dan selepas melaksanakan kerja tersebut.

 Merujuk kepada
Work Activities  Perlu juga dinyatakan secara khusus pada setiap

atau Related Skills langkah kerja yang berkaitan

 Gunakan Kata Kerja

(Verb)
Perincian langkah-langkah kerja termasuk langkah-langkah
keselamatan, kebersihan, kemasan kawasan kerja, sikap dan
kemahiran asas.
 Gunakan Kata Kerja (Verb)

1. Langkah kerja 1.1 Arahan seterusnya.

pertama

Rajah, lukisan atau jadual perlulah ada

‘border’ (ketebalan 1 pt)

Rajah, lukisan atau jadual : pernyataan rajah,

lukisan atau jadual
 Muka Surat / Page : 4
NO. KOD / CODE NO. HT-110-3:2011-C01/K(1/4)
Drp / of : 6

contoh :

Gambarajah 1: Letakan amphere meter pada wayar hidup

2. Langkah kerja 2.1 Arahan seterusnya.

kedua

SOALAN/QUESTION :
 Merupakan Soalan Lisan dan boleh di tanya pada bila-bila masa sepanjang
proses pengajaran dan pembelajaran.
 Minima dua ( 2 ) soalan ( soalan fokus dan menjurus kepada kemahiran yang
dilaksanakan )
 Soalan berkaitan dengan Kertas Kerja

SENARAI SEMAK/CHECK LIST :

 Senarai semak yang menentukan tahap pencapaian terhadap prosedur kerja
yang dilakukan di mana terdiri daripada perkara-perkara berikut:
a) Proses Kerja/Work Process
b) Hasil Kerja/End Result
c) Sikap, Keselamatan & Persekitaran /Attitude Safety Environmental
 Muka Surat / Page : 5
NO. KOD / CODE NO. HT-110-3:2011-C01/K(1/4)
Drp / of : 6

 Senarai semak mengikut kesesuaian kerja yang dilakukan.

SENARAI SEMAK KERJA/CHECKLIST

Tidak
Bil/ Terima / Catatan/
Tahap Pencapaian / Level of Achievement Terima / Not
No. Accepted Remark
Accepted
A. PROSES KERJA/WORK PROCESS
Contoh aspek dinilai
 Kaedah penggunaan alat
Contoh : Barang diangkat menggunakan Forklift
 Langkah kerja
Contoh : Kerja pateri dilakukan
 Tempoh masa
Contoh : Proses fitting di siapkan dalam masa 2 jam

B. HASIL KERJA/END RESULT - PRODUK/PERKHIDMATAN/KEPUTUSAN

Contoh aspek dinilai
 Dari segi fungsi
Contoh : LED menyala
 Dari segi ketepatan
Contoh : Kain dipotong mengikut pola
 Dari segi kekemasan
Contoh : Pematerian dilakukan dengan kemas

C. SIKAP/ATTITUDE
Contoh aspek dinilai
 Kerjasama
 Menepati masa

D. KESELAMATAN & PERSEKITARAN/SAFETY & ENVIRONMENTAL

Contoh aspek dinilai
 Kaedah kerja mengikut prosedur serta
menitikberatkan keselamatan kerja
 Muka Surat / Page : 6
NO. KOD / CODE NO. HT-110-3:2011-C01/K(1/4)
Drp / of : 6

.................................................. ....................................................
( Tandatangan dan Nama Pelatih ) ( Tandatangan dan Nama Pengajar )
Trainee’s Name and Signature Instructor’s Name and Signature

Tarikh/Date: ____________________ Tarikh/Date: ____________________