Presentasi berjudul: "Keterpaduan BKB – PAUD dan Posyandu"— Transcript presentasi:

1 Keterpaduan BKB – PAUD dan Posyandu

Oleh :Nazaruddin Sa’ari
2 LATAR BELAKANGPembangunan Manusia Indonesia Pembangunan berbagai aspek untuk
membangun manusiaPembangunan fokus pada pemenuhan penegakkan perlindungan hak-hak
dasar wargaIndikator keberhasilan Pembangunan adalah peningkatan kualitas
SDM.Pengembangan kualitas SDM harus dimulai sejak dini. Pemenuhan kebutuhan tumbuh
kembang yang menyeluruh dan terpadu meliputi aspek kesehatan, gizi, psikososial, pendidikan
dan pengasuhan.Investasi sejak usia dini menentukan kualitas SDM.
3 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Pertumbuhan : tumbuh badan atau yang menyangkut fisik seperti tinggi berat anak serta
bertambah besar organ tubuh spt otak jantung dll
4 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
Perkembangan : proses perubahan yg teratur dari satu tahap perkembangan ketahap
perkembangan seperti kecerdasan, perilaku, motorik
5 APA YANG PERLU DIKETAHUI ORTU TTG TUMBANG
Proses Tumbang tidak dapat dipisahkanTumbang dipengaruhi oleh bawaan dan
lingkunganTumbang berkesinambunganTumbang mengikuti polaTumbang produk kematangan,
belajarTumbang pada usia dini rawan dan pekaTumbang setiap anak unik
6 MENGAPA USIA DINI DISEBUT MASA EMAS (GOLDEN PERIODE)
Otak berkembang pesat 80% sampai usia 3 tahunUsia dini adalah dasar (fondasi) kemampuan
penginderaan, berpikir, berbicara dan kepribadian anak, tumbang usia dini menentukan
selanjutnyaUsia dini adalah masa peka dan kritisUsia dini hanya ada satu kali dalam kehidupan
seseorang, usia emas. Kegagalan bersifat permanenJANGAN TERLAMBAT
7 ASPEK TUMBANG Motorik kasar Motorik halus Kecerdasan Bergaul
KemandirianKomunikasi pasifKomunikasi aktif
8 Model kerjasama suami isteri dalam pengasuhan anak
Wilayah BapakWilayah IbuUsia 0Usia 6-7 thUsia 18-20
9 PENDEKATANHOLISTIK ( aspek fisik, stimulasi mental, emosional, dan sosial )TERPADU
10 STRATEGI PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK-INTEGRATIF
TUJUANUMUMTerselenggaranya pelayanan pengembangan anak usia dini holistik-integratif
menuju terwujudnya anak usia dini Indonesia yang sehat, cerdas, ceria dan berakhlak
muliaKHUSUSTerpenuhinya kebutuhan esensial anak usia dini secara utuh meliputi kesehatan &
gizi, pendidikan dan pengasuhan sesuai segmentasi umurTerlindunginya anak dari perlakuan
yang salah, baik pada tataran keluarga maupun lingkungan
11 PRINSIP PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK-INTEGRATIF
Pelayanan yang holistikPelayanan yang berkesinambunganPelayanan yang tidak
diskriminatifPerluasan distribusi pelayananPartisipasi masyarakatBerbasis budaya yang
konstruktifGood Governance
12 Apa ituBKB ?PAUD ?Posyandu ?
13 Agar Menjadi manusia yang berkualitas.
PENGERTIAN PENGERTIANKELUARGAAdalah unit terkecil dalam masyarkat yang terdiri dari
suami, istri, atau suami-istri dan anaknya atau ayah dengan anakknyaatau Ibu dan anaknyaBINA
KELUARGA BALITA (BKB)Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kesadaran, Ketrampilan dan Sikap
IBU Serta Keluarga lainnya dalam membina “Tumbuh Kembang” anak balita melalui kegiatan
rangsangan mental, emosional, intelektual, moral, sosial dengan berbagai mediaAgar Menjadi
manusia yang berkualitas.13
14 TUJUAN BKBMeningkatkan pengetahuan & ketrampilan orangtua & anggota keluarga
lainnya dalam pengasuhan & pembinaan tumbuh kembang anak balita secara optimal melalui
stimulasi/rangsangan fisik, intelektual, mental emosional, sosial dan moral spritual secara
seimbang sehingga dapat mewujudkan SDM potensial
15 CIRI & SASARAN BKB Ciri : Sasaran :
- Menekankan pada pembangunan manusiapada usia dini, baik fisik maupun mental- Tidak
langsung ditujukan kepada balita- Meningkatkan ketrampilan ORTU & anggotakeluarga lainnya
“ mengasuh & mendidik anak balitanya”- Menggunakan APE (alat permainan
edukatif)Sasaran :Semua keluarga yang mempunyai balita terutama dari golongan
berpenghasilan rendah, baik di pedesaan & perkotaan, perusahaan, perkebunan, & lingkungan
kerja lain, komplek perumahan dll
16 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
(PAUD)Menurut UU No. 20 th 2005, PAUD adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi
anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun melalui pemberian rangsangan pendidikan
untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar memiliki kesiapan
dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. (Pasal 1, butir 14)16
17 POSYANDUAdalah Pos Pelayanan Terpadu (KB-Kesehatan) yang dikelola dan diselenggarakan
oleh, dari, untuk dan bersama masyarakat dengan dukungan tehnis dari petugas dalam rangka
mempercepat penurunan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB)17
18 penyuluhan dan materi pembelajaran.
BKB - PAUDAdalah suatu bentuk “keterpaduan kegiatan” antara BKB dan PAUD dalam
memodifikasi proses penyelenggaraan, baik yang berkaitan dengan aspek pengasuhan,
pembelajaran, sarana-prasarana, materipenyuluhan dan materi pembelajaran.18
19 MATERI PENYULUHAN BKB Materi-materi yang diberikan meliputi:
Materi Umum (4 materi)Materi khusus kelompom umur (7 aspek perkembangan)Materi
tambahan (3 materi)Catatan:Materi diberikan dengan metoda: simulasi, games, tanya jawab,
dan lainnya – disesuaikan dengan sasaran.
20 MATERI PENYULUHAN PAUD
Materi-materi yang diberikan meliputi:Pengembangan moral dan nilai-nilai
agamaPengembangan fisikPengembangan bahasaPengembangan kognitifPengembangan Sosial
EmosionalPengembangan seni.Catatan:Materi diberikan dengan metoda: Tanya jawab,
dialogue, simulasi, games, dan lainnya – disesuaikan dengan sasaran pembelajaran.
21 POKOK-POKOK KEGIATAN BKB-PAUD-POSYANDU
Materi penyuluhan BKB.Materi pembelajaran PAUD.Pelayanan KIE.Pengembangan materi
media penyuluhan dan pembelajaranPenyiapan penyelenggaraan berbgai pelayanan
POSYANDUOrientasi dan pelatihan.
22 Sasaran tidak langsung
+BKB BKKBNPAUD DIKNASKeluargaSasaran LangsungAnak BalitaSasaran tidak
langsungInformalPendekatanNon-formalKelompok BKBWadahPos PAUDKader
BKBPelaksanaGuru PAUDPenyiapan SDMyang berkualitas
23 + + Penyiapan SDM yang berkualitas Posyandu BKB BKKBN PAUD DIKNAS
DEPKESBKB BKKBNPAUD DIKNASKesehatan / PertumbuhanPendidikan /
PerkembanganSasaranLangsungAnak BalitaKeluargaAnak BalitaSasaran tdk
langsungKeluargaAnak BalitaKeluargaPendekatanInformalInformalNon FormalWadahPos
YanduKelp. BKBPos PAUDPelaksanaKader PosyanduKader BKBGuru PAUDPenyiapan SDM yang
berkualitas
24 Pola Posyandu Pos PAUD BKB Usia 0 – 6 th 2 – 4 th. 0 – 5 th 6 th 5 th
TargetAnakAnak via ibu*Fokus ke anak lang-sungLayanan kesehatan anakPerkem-bangan emosi
& mentalFokus ke anak lewat ibuPendidikan orgtua utk memelihara anakLayanan ke-sehatan
ibu-Pendidikan orang tua untuk memeli-hara anakWaktu2 jam/hari,2 jam/hariKegiatan2
kali/bln.Minimum 3 hari/minggu
25 MODEL INTEGRASI BKB DAN PAUD DI POSYANDU
MEJA IPendaftaran oleh :Kader Posyandu, Kader BKB, Kader PAUDMEJA IIPenimbangan oleh
Kader PosyanduPemantauan perkembangan oleh kader BKBMEJA IIIPencatatan di KMS oleh
Kader PosyanduPencatatan di KKA oleh kader BKBMEJA VMEJA IVKader Posyandu :Penyuluhan
kesehatan & GiziPenimbangan balita & kunjungan rumahKader BKB :Penyuluhan stimulasi
perkembangan anakKegiatan BKBKader PAUD (Pamong / pendidik PAUD)Penyuluhan
pendidikan dini/ anak prasekolahPelayanan Kesehatan & Gizi oleh petugaskesehatan :
Immunisasi, KIA termasuk DDTK & KBGizi termasuk penanggulangan gizi burukPenanggulangan
ISPA & DiareKonseling pendidikan usia dini & pra-sekolah olehPamong / Pendidik PAUDKADER ,
KELUARGA, MASYARAKATPROVIDER
26 TIPOLOGI PELAYANAN PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI
Saat Inia. b. c. d. e. 1. 2.Yang Diharapkan
27 MODEL INTEGRASI BKB DAN PAUD DI POSYANDU
Alternatif 1: dilaksanakan pada waktu dan tempat yang sama, bila jumlah tutor dan tempat
memungkinkanAlternatif 2: dilaksanakan pada waktu dan tempat yang sama, tempat
berbedaAlternatif 3: dilaksanakan pada waktu dan tempat berbeda27
28 sekianterima kasih
NOTULENMELAKUKAN FASILITASI PROGRAM KKBP PADA PPKBD/SUB PPKBD/POKTANKECAMATAN
KURIPAN - KABUPATEN PROBOLINGGO.
Tujuan kegiatan ini adalah membantu memudahkan kegiatan PPKBD, Sub PPKBD
dan KaderPoktan melalui metode pembinaan dan pendampingan, serta meningkatkan
kemampuanPPKBD, Sub PPKBD dan Kader Poktan dalam melakukan kegiatan pencatatan dan
pelaporanhasil kegiatannya.
Fasilitasi Program KKBPK pada PPKBD/Sub PPKBD/Poktan dilaksanakan pada :
H a r i : T a n g g a l : J a m : 0 9
. 0 0   W I B   -   S e l e s a i Tempat:Balai  Desa Ked
a w u n g P e s e r t a : 1 .   P P K B D 2. Sub PPKBD3. Kader Poktan
Materi:
1. Memberikan pendampingan pada PPKBD dan Sub PPKBD untuk memberikan movasidan KIE pada
Calon Peserta KB MOW.2. Meningkatkan kemampuan PPKBD dan Sub PPKBD dalam melakukan
pencatatan danpelaporan.
Hasil yang dicapai
1. PPKBD dan Sub PPKBD dapat memberikan movasi dan KIE dengan baik pada calon
peserta KB MOW
2. PPKBD dan Sub PPKBD dapat melakukan pencatatan dan pelaporan hasil kegiatannya
dengan baik sesuai formulir R/R IMP
baku.P  
P :
Demikian Notulen Hasil Kegiatan Fasilitasi Program KKBPK pada PPKBD/Sub
PPKBD/Poktan,dengan harapan kedepan keberadaan PPKBD/Sub PPKBD/Poktan lebih
meningkat dalammendukung suksesnya program KKBPK.Probolinggo, Januari2019Penyuluh KB
SONY WIDIANTO, SH
NIP. 19661231 199302 1 004