Silabus

PKWU (Kerajinan)
Satuan Pendidikan : SMA PGRI I Ambon

Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami karakteristik kewirausahaan  Jenis karakteristik atau dimensi  Membaca atau menonton video tentang kisah sukses dan
(misalnya berorientasi ke masa depan dan kewirausahaan (kualitas dasar dan kegagalan seorang wirausahawan
berani mengambil risiko) dalam menjalankan kualitas instrumental kewirausahaan)  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum dipahami dari
kegiatan usaha  Pengembangan kewirausahaan bacaan atau hasil tayangan video
4.1 Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan  Ciri-ciri seorang wirausahawan  Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian
berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha  Keberhasilan dan kegagalan kewirausahaan, macam- macam kualitas dasar dan kualitas
wirausahawan insrumental wirausaha yang berhasil dan gagal
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat
hubungan antara pengetahuan kewiraushaan dan
praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk
media(lisan dan tulisan)
3.2 Memahami perencanaan usaha kerajinan  Ide dan peluang usaha berdasarkan  Membaca dan mencermati model perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi budaya lokal non benda inspirasi budaya lokal non benda  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
(misalnya cerita rakyat, mitos, simbol, tarian,  Analisa peluang usaha berdasarkan  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha,
pantun dan upacara adat) yang meliputi ide dan inspirasi budaya lokal non benda analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta
peluang usaha, sumber daya, administrasi dan  Sumber daya yang di butuhkan administrasi dan pemasaran
pemasaran berdasarkan inspirasi budaya lokal non  Membuat perencanaan usaha kerajinan
4.2 Menyusun perencanaan usaha kerajinan dengan benda  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
inspirasi budaya lokal non benda (misalnya  Administrasi dan pemasaran hasil hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
cerita rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun dan produksi berdasarkan inspirasi budaya
upacara adat ) yang meliputi ide dan peluang lokal non benda perencanaan usaha dan menyimpulkan
usaha, sumber daya, administrasi dan  Komponen perencanaan usaha  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan
pemasaran berdasarkan inspirasi budaya lokal non usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan
benda
 Langkah-langkah penyusunan
perencanaan usaha berdasarkan
inspirasi budaya lokal non benda
3.3 Menganalisis sistem produksi kerajinan dengan  Jenis dan karakteristik bahan dan alat  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar sekolah,
inspirasi budaya lokal non benda dan material kerajinan usaha berdasarkan inspirasi toko kerajinan, internet, video dan atau membaca literatur/buku
daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang budaya lokal non benda teks
dimiliki oleh daerah setempat  Macam-macam kerajinan berdasarkan  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban dari
4.3 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi inspirasi budaya lokal non benda berbagai pertanyaan yang dikembangkan
budaya lokal non benda dan material dari  Teknik produksi kerajinan berdasarkan  Latihan membuat kerajinan
daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang inspirasi budaya lokal non benda  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah dikumpulkan
dimiliki oleh daerah setempat  Tahapan proses produksi kerajinan dari kegiatan mengamati dan eksperimen produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi budaya lokal non serta membuat hubungan keduanya dan menyimpulkan
benda  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk
 Jenis dan kegunaan bahan kemas media (lisan dan tulisan)
berdasarkan inspirasi budaya lokal non
benda
 Teknik penyajian dan pengemasan
hasil produksi kerajinan berdasarkan
inspirasi budaya lokal non benda
3.4 Memahami perhitungan biaya produksi (Harga • Pengertian biaya  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok Produksi (HPP)
Pokok Produksi) produk kerajinan dengan • Pengertian biaya produksi kerajinan
inspirasi budaya non benda • Penentuan harga pokok produksi dan  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh
4.4 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok harga jual hasil produksi kerajinan jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
Produksi) kerajinan dengan inspirasi budaya berdasarkan inspirasi budaya lokal non  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus yang
non benda benda diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
• Perhitungan laba-rugi dalam usaha  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
kerajinan berdasarkan inspirasi budaya diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
lokal non benda  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi
dan latihan serta membuat kesimpulan
3.5 Memahami pemasaran produk kerajinan dengan  Mengenal konsumen dan pesaing  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan dengan cara
inspirasi budaya non benda secara langsung usaha yang terinspirasi dari budaya observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di sekitar
4.5 Memasarkan produk kerajinan dengan inspirasi non benda sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai literatur atau
budaya non benda secara langsung  Strategi pemasaran hasil produksi nara sumber lain
usaha yang terinspirasi dari budaya  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan
non benda informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi pemasaran,
 Rencana pemasaran hasil produksi rencana dan media pemasaran
usaha yang terinspirasi dari budaya  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan dan
non benda memperkuat pemahaman tentang pemasaran produk
 Media pemasaran hasil produksi usaha  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai strategi
yang terinspirasi dari budaya non pemasaran
benda  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pemasaran
produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil kegiatan  Komponen evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
usaha kerajinan dengan inspirasi budaya non  Permasalahan usaha yang terinspirasi menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
benda dari budaya non benda dan solusinya  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha kerajinan  Pengembangan usaha dengan inspirasi evaluasi hasil usaha
dengan inspirasi budaya non benda budaya non benda  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen evaluasi hasil
usaha
 Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil
evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan.
3.7 Memahami perencanaan usaha kerajinan  Ide dan peluang usaha berdasarkan  Membaca dan mencermati model perencanaan usaha kerajinan
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal inspirasi artefak/ objek budaya lokal  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
(misalnya pakaian daerah, wadah tradisional,  Analisa peluang usaha berdasarkan  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha,
dan senjata tradisional) yang meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan inspirasi artefak/ objek budaya lokal analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta
pemasaran  Sumber daya yang di butuhkan administrasi dan pemasaran
4.7 Menyusun perencanaan usaha kerajinan dengan berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Membuat perencanaan usaha kerajinan
inspirasi artefak/objek budaya lokal (misalnya budaya lokal  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat
pakaian daerah, wadah tradisional, dan senjata  Administrasi dan pemasaran hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk
tradisional) yang meliputi ide dan peluang berdasarkan inspirasi artefak/ objek perencanaan usaha dan menyimpulkan
usaha, sumber daya, administrasi, dan budaya lokal  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan
pemasaran  Komponen perencanaan usaha usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek
budaya lokal
 Langkah-langkah penyusunan
perencanaan berdasarkan inspirasi
artefak/ objek budaya lokal
3.8 Menganalisis sistem produksi berdasarkan daya  Jenis dan karakteristik bahan dan alat  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar sekolah,
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat kerajinan toko kerajinan, internet, video dan atau membaca literatur/buku
untuk kerajinan dengan inspirasi artefak/objek  Macam-macam kerajinan berdasarkan teks
budaya lokal dan material dari daerah sekitar inspirasi artefak/ objek budaya lokal  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban dari
4.8 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi  Teknik produksi kerajinan yang berbagai pertanyaan yang dikembangkan
artefak/objek budaya lokal dan material dari terinspirasi dari artefak/objek budaya  Latihan membuat kerajinan
daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang lokal  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah dikumpulkan
dimiliki oleh daerah setempat  Tahapan proses produksi kerajinan dari kegiatan mengamati dan eksperimen produksi kerajinan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek serta membuat hubungan keduanya dan menyimpulkan
budaya lokal  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk
 Jenis dan kegunaan bahan kemas media (lisan dan tulisan)
budaya lokal
 Teknik penyajian dan pengemasan
budaya lokal
3.9 Memahami perhitungan biaya produksi (Harga  Komponen biaya produksi berdasarkan  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok Produksi (HPP)
Pokok Produksi) produk kerajinan dengan inspirasi artefak/ objek budaya lokal kerajinan
inspirasi artefak/objek budaya lokal  Penentuan harga jual hasil produksi  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga Pokok berdasarkan inspirasi artefak/ objek
Produksi) kerajinan dengan inspirasi budaya lokal jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan
artefak/objek budaya lokal  Perhitungan laba- rugi usaha  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus yang
berdasarkan inspirasi artefak/ objek diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan
budaya lokal  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil
diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi
dan latihan serta membuat kesimpulan
3.10 Memahami strategi pemasaran produk kerajinan  Mengenal konsumen dan pesaing  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan dengan cara
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal  Strategi pemasaran hasil produksi observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di sekitar
secara langsung berdasarkan inspirasi artefak/ objek sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai literatur atau
4.10 Memasarkan produk kerajinan dengan inspirasi budaya lokal nara sumber lain
artefak/objek budaya lokal secara langsung  Rencana pemasaran hasil produksi  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi pemasaran,
budaya lokal rencana dan media pemasaran
 Media pemasaran hasil produksi  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan dan
berdasarkan inspirasi artefak/ objek memperkuat pemahaman tentang pemasaran produk
budaya lokal  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai strategi
pemasaran
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkannya
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pemasaran
produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
3.11 Memahami proses evaluasi hasil kegiatan usaha  Komponen evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan
kerajinan dengan inspirasi artefak/objek budaya berdasarkan inspirasi artefak/ objek menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
lokal budaya lokal  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang
4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha kerajinan  Permasalahan usaha dan solusinya evaluasi hasil usaha
dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal berdasarkan inspirasi artefak/ objek  Mengumpulkan data/informasi tentang komponen evaluasi hasil
budaya lokal usaha
 Pengembangan usaha berdasarkan  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan
inspirasi artefak/ objek budaya lokal  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta
menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil
evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)

Silabus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKWU (Kerajinan)

Satuan Pendidikan : SMA PGRI I Ambon

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

dan latihan serta membuat kesimpulan

evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan)

Anda mungkin juga menyukai