__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
9. Perjalanan mereka mengambil masa yang lama kerana keadaan jalan yang
_____________________________.
10. Badan Wani _____________________ akibat terkena duri.
11. Papan _____________________ komputer ayah telah rosak.
Kata Sendi
1. Kata sendi atau sendi saja bertugas sebagai sendi yang merangkaikan frasa nama
dengan kata-kata atau frasa-frasa yang lain.
2. Kata sendi memerlukan frasa nama untuk membentuk frasa sendi supaya dapat
bertugas sebagai predikat ayat.
3. Kata sendi dari, di, dank e adalah kata ssendi yang utama kerana paling banyak dan
sangat biasa digunakan dalam pertuturan dan penulisan.
4. Beberapa kata sendi yang lain ialah akan, atas, bagi, daripada, dengan, hingga, kepada,
oleh, pada, sampai, sebagai, sejak, seperti, tentang, terhadap, untuk dan sebagainya.
Tuliskan beberapa nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Kemudian bina 5 ayat yang sesuai dengan nilai murni tersebut.
Di dalam sebuah kampong tinggal seorang ibu dan anaknya yang bernama Azlina.
Kehidupan mereka sangat miskin. Namun, mereka tidak pernah menyesali takdir hidup
mereka itu.
Disekolah, Azlina disenangi oleh guru dan rakan-rakan kerana sikapnya yang merendah
diri dan membantu murid yang lemah dalam pelajaran. Azlina mengisi masa lapangnya
dengan melakukan aktiviti yang berfaedah seperti membaca.
Pada suatu hari, semasa Azlina pulang dari sekolah, beberapa orang budak nakal telah
menghina Azlina kerana kemiskinan hidupnya. Namun, Azlina tidak mmpedulikan ejekan itu.
Dia belajar dengan tekun dan mengisi masa lapang dengan mengulangkaji pelajaran.
Hasilnya, peperiksaan yang didudukinya mencatat kejayaan demi kejayaan yang sungguh
membanggakan.
Akhirnya, Azlina berjaya melanjutkan pelajaran ke Universiti. Kini, kehidupan Azlina dan
ibunya tidak miskin lagi.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------