Formulir 1: Alat Bantu RancanganAktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS

Unit Kerja SMPN 06 Lebong

Jabatan Guru Ips Ahli Pertama

1. Belum maksimalnya proses pembelajaran yang diterapkan guru pada kurikulum K-13 pada mata pelajaran
ips materi “permintaan dan penawaran” sehingga berdampak pada rendahnya ketuntasan belajar siswa.
Identifikasi Isu 2. Kurangnya kedisiplinan siswa dalam pengumpulan tugas yang diberikan pada mata pelajaran ips.
3. Belum adanya variasi model pembelajaran yang diterapkan guru pada kurikulum K-13 pada mata pelajaran ips
dengan materi “permintaan dan penawaran” sehingga berdampak pada rendahnya ketuntasan belajar siswa.
Belum maksimalnya proses pembelajaran yang diterapkan guru pada kurikulum K-13 pada mata pelajaran ips materi
Isu Yang Diangkat
“permintaan dan penawaran” sehingga berdampak pada rendahnya ketuntasan belajar siswa.
Gagasan Pemecahan Memaksimalkan proses pembelajaran yang diterapkan guru pada kurikulum K-13 pada mata pelajaran ips materi
Isu permintaan dan penawaran di kelas VIII.7 SMPN 06 Lebong
Keterkaitan Kontribusi
UraianTahapan Output Nilai Output/hasil Kegiatan Output/hasil Kegiatan Penguatan Nilai-nilai
No Nama Kegiatan
Kegiatan Dasar Kegiatan Terhadap penguatan Terhadap Visi Misi Organisasi
Nilai Nilai Dasar Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Menyusun RPP 1.  Menyiapkan silabus   RPP sesuai   Akuntabilitas Dengan meyusun RPP Dengan menyusun RPP
(Rencana dan sumber ajar dengan (Tanggung Jawab) akan membuat kegiatan dengan bertanggung
Pelaksanaan 2. Menyusun RPP silabus atau pembelajaran menjadi jawab perencanaan yang
Pembelajaran) mata  Nasionalisme terarah, efektif dan matang dapat
dengan berkonsultasi K13 yang di
pelajaran ips (integritas) efisien dalam rangka meningkatkan mutu
dengan kepala gunakan di
 Etika Publik meningkatkan kualitas pendidikan
sekolah sekolah agar (konsultasi) pembelajaran sesuai
3. Mencetak RPP pelaksanaan
 Komitmen Mutu dengan visi sekolah
4. Melaporkan pembelajaran
penyusunan RPP dapat (kreatif)
dengan kepala terencana  Anti Korupsi
sekolah dengan baik (mandiri)

2. Melaksanakan 1. Mengucapkan salam  Terciptanya  Etika Publik Dengan melaksanakan Kegiatan Belajar
kegiatan belajar 2. Membaca do’a suasana (santun) kegiatan belajar Mengajar yang sesuai
mengajar mata 3. Mengecek kehadiran belajar yang mengajar dapat dengan RPP sehingga
 Nasionalisme
 pelajaran ips siswa nyaman (keadilan) mencapai tujuan efektif dan efisien dalam
4. Melaksanakan sehingga pembelajaran guna mencapai tujuan
pembelajaran  Komitmen Mutu
kegiatan meningkatkan pembelajaran dalam
pembelajaran seusai dapat berjalan (efektif) kemampuan dan peningkatan mutu
dengan RPP efektif dan  Anti Korupsi membentuk karakter Melaksanakan
5. Mengakhiri kegiatan efisien. (jujur) dengan KegiatanMempendidikan
pembelajaran mengintegrasikan nilai-
 Akuntabilitas nilai agama dan nilai-
(integritas) nilai luhur dalam
kegiatan pembelajaran
sesuai dengan visi misi
sekolah
3. Membuat soal 1. Menyiapkan, kisi-        
ulangan harian mata kisi soal
pelajaran ips 2. Membuat soal
3. Berkonsultasi
dengan kepala
sekolah mengenai
soal ulangan harian
yang telah dibuat
4. Uji coba soal
5. Membuat kunci
jawaban

4.            

5.            

Ds
t
Keterangan:
Kolom 1 : Diisidengannomorurut 1, 2, 3, dst.
Kolom 2 : Diisi kegiatan pemecahan isu atau aktivitas yang akandilakukandantelahmendapatpersetujuan mentor.
Kegiatanharusmengedepankanmunculnyagagasankreatif yang kemudianmenjadipembedadengankegiatan yang selamainiada. Contoh:
1. melakukan telaahan SOP dan kebijakanpelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada Sub BidangDiklatPrajabatan
LAN;
2. mengusulkan draft SOP dan PerangkatPengendalianPelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada Sub
BidangDiklatPrajabatan LAN;
3. melakukansosialisasi draft SOP, perangkatpengendalianpelayanandanpembagiantugaspelayananpemberiannomorregistrasi STTPP
DiklatPrajabatankepadaseluruhpelaksana pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
4. melakukanujicobapemberianPelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada Sub BidangDiklatPrajabatan LAN
5. melakukanreveiewhasilujicobapelaksanaanpemberianPelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada Sub
BidangDiklatPrajabatan LAN;
6. melakukantelaahanefektivitaskegiatanpercepatanpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatandenganmembandingkanpadasistemkerja
yang selamainiberjalan
7. menyusunlaporankegiatan
8. Pengusulan proses percepatanpemberiannomorregistrasi STTPP
DiklatPrajabatandalamkegiatanpengembanganSistemInformasiDiklatAparatur (www.sida.lanri.info).
(Kegiatan 6 dan 7 adalahkegiatan yang mencerminkanisuterpecahkansedangkankegiatan 8 adalahinisiasimemperluas
cakupanpenyelesaianisumelaluikegiatanpengembangan SIDA yang sudahlintasBidangdanmemerlukanpenanganan
khusus)
Kegiatanbersumberdari SKP, penugasanatasan, ataukegiataninisiatifsendiri yang mendapatpersetujuanatasan.

Kolom 3 : Diisi uraian tahapan kegiatan yang telahmendapatkanpersetujuan mentor, mengacupadakegiatan yang telah diisi dari kolom 2.
Contoh:Isiankolom 3 dengankegiatan 1:
TahapanKegiatan:
1. meminta dokumen SOP pemberian nomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatankebagianadministrasiPusat P3D;
2. melakukantelaahandokumen SOP pemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatandaribagianadministrasiPusat P3D;
3. mengumpulkaninformasitentangkebijakandanharapanataspelayananpemberiannomorregistrasi STTPP
DiklatPrajabatankepadapimpinandankolegapadaSub Bidang Diklat Prajabatan LAN, serta stakeholders terkait (PIC);
4. melakukantelaahantentangkebijakanpelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada Sub BidangDiklatPrajabatan LAN
dikaitkandenganinformasi yang dikumpukanpadatahapke 3;
5. menyusun draft SOP danperangkatkerjapelaksanaan SOP pelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada Sub
BidangDiklatPrajabatan LAN.
(tahapankegiatanke 5 sebagaipenghubungpadakegiatanke 2)
Kolom 4 : Diisidenganuraianhasilpelaksanaankegiatan yang dilandasinilai-nilaidasar yang telahditetapkan. Misalnyadalammengelola data akredetasi,
jikaterjadikonflikkepentingandalamdirisayaantaramemenuhikeinginanpimpinanlembagadiklat yang
subyektifdengankepentinganobyektifitaspengelolaan data yang merupakantugasdantanggungjawabsaya,
makasayamemilihkepentinganobyektifitaspengolahan data akreditasi. Sayaakanberupayamemahamicaramengolah data yang lebihobyektif.begitu pula
dalampelaksanaanpengolahan data akreditasiini, sayaakanselalumeningkatkanmutupengolahan data
sehinggadariwaktukewaktuselaluterdapatpeningkatankualitaspengolahandata.terakhir, sayaakanmenolaksegalabentukgratifikasi yang
diberikanolehpimpinanLembagaDiklat yang data akreditasinyasayaolah. Sayaakanselalumeningkatkankualitasintegritassaya.
Kolom 5 : Diisidengansumbernilaidasar yang relevansesuaiuraianpadakolom 4, yaitu; akuntabilitas PNS, Nasionalosme, EtikaPublik, komitmenmutudan anti
korupsi.
Kolom 6 : Diisi uraian tentang kontribusi kualitas hasilkegiatanterhadappencapaianvisi, misi dan/atau tujuan organisasi.
Contoh:
Isiankolom 6 dengankegiatan 1: dengan melakukan telaahan SOP dan kebijakanpelayananpemberiannomorregistrasi STTPP DiklatPrajabatanpada
Sub BidangDiklatPrajabatanLAN maka kualitas pelaksanaan kerja akanteridentifikasidenganbaiksehinggamendukungpencapaianVisi&Misi LAN
dalammenjalankanpembinaandanpenyelenggaraanpendidikandanpelatihanaparatur Negara danmisiPusat P3D LAN
sebagaipenjaminankualitaspelaksanaan NSPK Pengembangankompetensibagi CPNS dapatterwujud.
Kolom 7 : Diisi uraian tentang kontribusi hasil kegiatanterhadappenguatannilaiorganisasi.
Contoh:
Isiankolom 7 dengankegiatan 1: Penelaahan SOP dan kebijakan terkait
denganpelayananpemberiannomorregistrasibertujuansebagailangkahawaluntukmemahamikebijakanpelayananpemberiannomorregistrasi STTPP
DiklatPrajabatan yang selama
inidianggapkurang responsif terhadapkebutuhanseluruhpemangkukepentingansehinggamenjadijelasdan terukur akan menguatkan nilainilai
organisasi LAN yaituintegritas, profesional, inovatif, danpeduli.
Form 1 : Format Instrumen Rancangan Aktualisasi

       
NO INDIKATOR NILAI  INFORMASI YANG RELEVAN DWNGAN NILAI DASAR  
  DASAR  KEBUTUHAN  TUGAS TUGAS UNIT   TUGAS PEGAWAI DAFTAR
  STAKE HOLDER ORGANISASI KEGIATAN
 1 2   3 4  5  6  7 
 1            
2            
3
4
dst

InstrumeniniditerapkanolehpesertaDiklatuntuksetiapmataDiklat, sehinggapadaRancanganAktualisasiNilai-nilaiDasarProfesi PNS, instrumeninidapat

dipergunakan untuk masing-masing nilai dasar, yaitu; Akuntabilitas, Nasionalisme, EtikaPublik, KomitmenMutu, dan Anti Korupsi (ANEKA).

Kolom1 :Diisidengannomorurut 1, 2, 3 dst.

Kolom2 :Diisidengansalahsatuindikatordarinilaidasarprofesi.
Misalnyaindikatorakuntabilitasadalahmengedepankankepentinganpublik.
Kolom3 :Diisidengan resume pemahamanpesertaDiklattentangkebutuhanstakeholder akanindikatornilaidasarpadakolom 2.
Misalnya,masyakaratmenginginkan agar PNS untukmengedepankankepentinganpublikdalammelaksanakantugasnya.
Kolom4 :Diisidengantugasorganisasi.
Kolom 5 : Diisi dengan tugas unit kerja.
Kolom6 :Diisidengantugaspegawai yang dapatmengaktualisasikan indicator yang ditulis pada kolom 2.
Kolom7 :Diisidengankegiatan-kegiatan yang akanPesertaDiklatterapkangunamengaktualisasikan
indikator yang ditulispadakolom 2.
DaftarKegiatan yang dihasilkandarikolom 7 akanmenjadiisiRancanganAktualisasipesertaDiklat. Adapuninstrumen-instrumen yang
adadapatdipergunakanuntukmenghasilkandaftarkegiatantersebutdanakanmenjadilampiranpadadokumenRancanganAktualisasiNilai-
nilaiDasarProfesi PNSyang dibuat.