KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU 2020

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 2
NOMBOR DAN
OPERASI
6 Januari – 12
1.1 Menyatakan (i) Menyatakan kuantiti melalui
Januari 2020 kuantiti secara intuitif perbandingan banyak atau sedikit, sama
1. NOMBOR BULAT banyak atau tidak sama banyak dan lebih
HINGGA 100 atau kurang secara:
MINGGU 3 (a) Kumpulan yang mempunyai banyak dan
sedikit objek.
(b) Membandingkan dua kumpulan secara
13 Januari – 19 padanan.
Januari 2020 (c) Pola yang berlainan dengan
menggunakan dua kumpulan objek.

MINGGU 4 1.2 Menama dan (i) Menamakan nombor hingga 100:

menentukan (a) Membilang objek dalam kumpulan.
20 – 26 Jan 2020 nilai. (b) Menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti.
MINGGU 5 (c) Membandingkan dua kumpulan objek
untuk menentukan kumpulan lebih
atau kurang satu hingga sembilan.
27 Jan – 2 Feb
(d) Menamakan angka.

MINGGU 6 1.3 Menulis nombor. (i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
(a) Angka
3 Februari – 9 (b) Perkataan

Februari 2020

MINGGU 7 1.4 Melengkapkan (i) Membilang nombor dalam lingkungan 100

sebarang secara:
rangkaian (a) Satu-satu

1
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
10 Februari – 16 nombor. (b) Dua-dua
(c) Lima-lima
Februari 2020
(d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan
menurun dengan menggunakan
pelbagai objek dan garis nombor.
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian
nombor dalam lingkungan 100 secara:
(a) Satu-satu
(b) Dua-dua
(c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluh,
tertib menaik dan menurun.

MINGGU 8 1.5 Menentukan nilai (i) Menyatakan nilai tempat bagi

tempat bagi sebarang nombor hingga 100.
17 Februari – 23 nombor. (ii) Menyatakan nilai digit bagi
sebarang nombor hingga 100.
Februari 2020 (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor dengan menggunakan
abakus 4:1

MINGGU 9 1.6 Menganggar (i) Memberi anggaran bilangan

objek yang munasabah dengan
24 Februari – 1 (a) Menyatakan kuantitinya.

Mac 2020
(b) Menggunakan perkataan
“lebih daripada” dan “kurang
daripada”.

MINGGU 10 1.7 Membundarkan (i) Membundarkan nombor bulat kepada

nombor bulat. puluh terdekat dengan menggunakan garis
2 – 8 Mac 2020 nombor.

2
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
MINGGU 11 1.8 Melengkapkan (i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang
pola nombor. diberi.
9 - 15 Mac 2020 (ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang
mudah.

MINGGU 12 CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 1
16 – 22 Mac

MINGGU 13 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor

pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
23 Mac – 29 Mac 2. TAMBAH DAN untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
TOLAK satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
2020 berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 14 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor

pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
30 Mac – 5 April 2. TAMBAH DAN untuk membentuk (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
TOLAK satu nombor yang (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi
2020 berkaitan. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 15 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:

perbendaharaan kata yang relevan dalam Tambah, jumlah,
6 April – 12 April konteks tambah dan tolak. semuanya,
(ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
2020 tambah, tolak dan sama dengan. selisih, tolak, kurang,
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan dikeluarkan, masih
sama dengan bagi menulis ayat matematik ada, baki
berdasarkan situasi yang diberi.
MINGGU 16 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:
perbendaharaan kata yang relevan dalam Tambah, jumlah,
13 April – 19 konteks tambah dan tolak. semuanya,
(ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
April 2020 tambah, tolak dan sama dengan. selisih, tolak, kurang,

3
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan dikeluarkan, masih
sama dengan bagi menulis ayat matematik ada, baki
berdasarkan situasi yang diberi.

MINGGU 17 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
tolak dalam asas:
20 April – 26 lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta asas
tambah.
April 2020 (b) Menyatakan secara spontan fakta asas
tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b)Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.
MINGGU 18 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
tolak dalam asas:
27 April – 3 Mei lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta asas
tambah.
2020 (b) Menyatakan secara spontan fakta asas
tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar

4
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b)Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MINGGU 19 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta
tolak dalam asas:
4 Mei – 10 Mei lingkungan 100. (a) Menyatakan secara spontan fakta asas
tambah.
2020 (b) Menyatakan secara spontan fakta asas
tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.

5
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
(b)Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

MINGGU 20 2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
menyelesaikan dalam lingkungan 100.
11 Mei – 17 Mei masalah yang (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak
melibatkan situasi melalui simulasi atau model situasi.
2020 cerita bagi operasi (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak
tambah dan tolak. yang melibatkan situasi harian.

MINGGU 21 2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
menyelesaikan dalam lingkungan 100.
18 Mei – 24 Mei masalah yang (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak
melibatkan situasi melalui simulasi atau model situasi.
2020 cerita bagi operasi (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak
tambah dan tolak. yang melibatkan situasi harian.

MINGGU 22 CUTI PERTENGAHAN

TAHUN
25 – 31 Mei

MINGGU 23 (6 Jun Hari Keputeraan Agong) CUTI PERTENGAHAN

TAHUN
1 – 7 Jun 2020

MINGGU 24 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
konsep satu perdua perempat dengan mengunakan perkataan
3. PECAHAN dan satu perempat. ”setengah”, ”separuh” dan ”suku” dengan

6
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
8 Jun – 14 Jun menggunakan bahan konkrit, gambar dan
lipatan kertas.
2020

MINGGU 25 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
konsep satu perdua perempat dengan mengunakan perkataan
3. PECAHAN dan satu perempat. ”setengah”, ”separuh” dan ”suku” dengan
15 Jun – 21 Jun
menggunakan bahan konkrit, gambar dan
2020 lipatan kertas.

MINGGU 26 4.1 Mengenal pasti ringgit (i) Mengenal pasti mata wang
dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
22 Jun – 28 Jun 4. WANG HINGGA dan wang kertas. 4. WANG HINGGA
RM10 (ii) Mewakilkan nilai wang: RM10
2020 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syiling hingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.

MINGGU 27 4.1 Mengenal pasti ringgit (i) Mengenal pasti mata wang
dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
29 Jun – 5 Julai 4. WANG HINGGA dan wang kertas. 4. WANG HINGGA
RM10 (ii) Mewakilkan nilai wang: RM10
2020 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syiling hingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.

MINGGU 28 4.2 Tambah dan tolak (i) Tambah dan tolak:

7
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
melibatkan wang (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
6 Julai – 12 Julai (ii) Tambah dan tolak melibatkan
wang dengan menggunakan
2020 abakus 4:1.

MINGGU 29
5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
bulan dan
13 Julai – 19 (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
5. MASA DAN WAKTU sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
Julai 2020
persekolahan.  sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.
MINGGU 30
5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
bulan dan
20 Julai – 26 (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
5. MASA DAN WAKTU sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
Julai 2020
persekolahan.  sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.
MINGGU 31 CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 2
27 Julai - 2 Ogos

MINGGU 32
5.2 Menyebut dan menulis (i) Mengenal pasti dan menyatakan
waktu. 
3 Ogos – 9 Ogos “setengah” dan ”satu perempat”
berdasarkan muka jam.
8
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
2020
(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.
MINGGU 33
5.2 Menyebut dan menulis (i) Mengenal pasti dan menyatakan
waktu. 
10 Ogos – 16 “setengah” dan ”satu perempat”

Ogos 2020 berdasarkan muka jam.

(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.
MINGGU 34
SUKATAN DAN
6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek Contoh:
GEOMETRI
17 Ogos – 23 unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. panjang, pendek,
6. PANJANG
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek tinggi, rendah,
Ogos 2020 menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU 35 (i) Membuat pengukuran objek Contoh:

SUKATAN DAN
6.1 Menggunakan menggunakan unit bukan piawai. panjang, pendek,
GEOMETRI
24 Ogos – 30 unit relatif untuk (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek tinggi, rendah,
6. PANJANG
mengukur panjang. menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
Ogos 2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU 36 (i) Membuat pengukuran objek Contoh:

SUKATAN DAN
6.1 Menggunakan menggunakan unit bukan piawai. panjang, pendek,
GEOMETRI
31 Ogos – 6 unit relatif untuk (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek tinggi, rendah,
6. PANJANG
mengukur panjang. menggunakan unit bukan piawai. jauh, dekat,
September 2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
9
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjang dalam konteks. paling

MINGGU 37 (i) Membuat pengukuran objek Contoh: panjang,

SUKATAN DAN
6.1 Menggunakan menggunakan unit bukan piawai. pendek,tinggi, rendah,
GEOMETRI
7 – 13 unit relatif untuk (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek jauh, dekat,
6. PANJANG
mengukur panjang. menggunakan unit bukan piawai. dalam, cetek,
September 2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan lebih, kurang, sama,
perbendaharaan kata ukuran paling
panjang dalam konteks.
MINGGU 38 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
14 September - 7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
20 September (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
2020 perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
MINGGU 39 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
21 September – 7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
objek menggunakan unit bukan piawai. paling
27 September (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
2020 perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
MINGGU 40
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,

10
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
28 September – objek menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
4 Oktober 2020
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.
MINGGU 41 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,
5 Oktober – 11
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
Oktober 2020 cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
MINGGU 42 perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.
12 Oktober – 18 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
Oktober 2020 cecair. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.
MINGGU 43 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
relatif untuk isipadu isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
8. ISIPADU CECAIR cecair. piawai. Penuh, setengah,
19 Oktober – 25
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
Oktober 2020 cecair menggunakan unit bukan piawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.
MINGGU 44 9.1 Mengenal pasti bentuk (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
9. RUANG tiga dimensi (3D). piramid tapak, segiempat sama, silinder
26 Oktober – 1 dan sfera.
(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
November 2020 bagi bentuk 3D.
(iii) Menyusun objek mengikut pola.

11
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.
MINGGU 45 9.1 Mengenal pasti bentuk (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
9. RUANG tiga dimensi (3D). piramid tapak, segiempat sama, silinder
2 November – 8 dan sfera.
(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
November 2020 bagi bentuk 3D.
(iii) Menyusun objek mengikut pola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.
MINGGU 46 9.2 Mengenal pasti bentuk (i) Menamakan bentuk segiempat
dua dimensi (2D) sama, segiempat tepat, segitiga
9 November – dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
15 November bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
2020 (iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
MINGGU 47 9.2 Mengenal pasti bentuk (i) Menamakan bentuk segiempat
dua dimensi (2D) sama, segiempat tepat, segitiga
16 November - dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
22 November bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
2020 (iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
9.2 Mengenal pasti bentuk (i) Menamakan bentuk segiempat
dua dimensi (2D) sama, segiempat tepat, segitiga
dan bulatan.
(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.

12