TUGAS MATA KULIAH IPE

Nama : DESY NUR ELIANA

NPM : 1714201110009 , SEM.4 KELAS A
Dosen Pengampu : Hj. Ruslinawati NS, M.Kep
Program Studi : S1 Kep. Reg A

TEMA : Analisis Kesiapan Mahasiswa Untuk Melaksanakan Interprofesional Education di

Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.
Menurut saya kekuatan nya, mengingat pentingnya model IPE dalam meningkatkan mutu
pendidikan dan pelayanan kesehatan serta adanya pengaruh sudut pandang mahasiswa terhadap
IPE, maka perlu diadakannya penelitian lebih mendalam agar pendidikan kesehatan dapat
mencetak tenaga kesehatan yang professional. Sejalan dengan teori yang dikemukakan oleh
HPEQ Project (2011), juga menyatakan bahwa ketika mahasiswa memahami konsep dan
manfaat tentang IPE diharapkan agar mahasiswa termotivasi untuk mewujudkan IPE dalam
proses pendidikannya. Dari hasil menunjukkan bahwa setelah mahasiswa melakukan IPE,
mahasiswa tidak hanya termotivasi dalam melakukan IPE dalam proses pendidikannya tetapi IPE
juga dapat meningkatkan motivasi mahasiswa pendidikan kesehatan untuk bekerjasama dalam
merawat pasien karena mahasiswa menyadari bahwa ketrampilan kerjasama sangat penting
untuk dipelajari oleh semua mahasiswa pendidikan kesehatan sebelum kelulusan. Sehingga, akan
meningkatkan kesiapan sebelum mahasiswa praktik klinik.

Menurut saya kelemahan dalam ber-IPE di lingkungan mahasiswa Universitas

Muhammadiyah Banjarmasin masih memiliki kendala, diantaranya menurut saya tentang
komunikasi. Pernyataan saya sejalan dengan teori yang dikemukakan oleh (Sedyowinarso dkk.,
2011) Pelayanan kesehatan sering sekali ditemukan kejadian tumpang tindih pada tindakan
pelayanan antar profesi yang diakibatkan karena kurangnya komunikasi antar tenaga kesehatan
dalam kerjasama tim. Kurangnya komunikasi maka akan membahayakan pasien dalam
memberikan pelayanan yang bisa menyebabkan pasien terjatuh atau dalam keadaan bahaya.
Selain itu kurang nya komunikasi juga menyebabkan terlambatnya dalam pemberian pengobatan
dan diagnosis terhadap pasien yang yang berpengaruh terhadap outcome atau hasil akhir  pasien.
Sehingga seorang mahasiswa perawat harus mempunyai kemampuan berkomunikasi yang efektif
terutama dalam berkolaborasi dengan dokter atau tenaga kesehatan yang lain yang pada akhirnya
akan meningkatkan kualitas pelayanan pasien.

Menurut saya peluang ber-IPE di lingkungan universitas muhammadiyah Banjarmasin adalah

sangat besar untuk melakukan IPE, tetapi untuk mewujudkan suatu IPE yang sukses mahasiswa
prodi satu dengan prodi yang lain ditemukan untuk mengemukakan pendapat supaya terjalin
suatu hubungan yang erat.

Daftar Pustaka :

Israbiyah, Siti Rohmah. 2016. Jurnal Persepsi Mahasiswa Tentang Interprofessional Education
(IPE) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Surakarta