RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SD/MI …………………..

Kelas/Semester : VI/1( Enam )
Mata Pelajaran : Mulok Bahasa Inggris
Tema : Diri sendiri
Pertemuan : 4
AlokasiWaktu : 2 x 35 menit (1 kali pertemuan)
Hari/Tanggal : ……………………………
A. Kompetensi Dasar
3.1. Mengidentifikasi teks lisan meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menyatakan suka/tidak suka, menanyakan jumlah,
menanyakan harga, menanyakan keadaan
4.1 Menyusun teks tulis dan lisan untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: menyatakan suka/tidak suka, menanyakan jumlah,
menanyakan harga, menanyakan keadaan
B. TujuanPembelajaran
1. Melalui gambar dan dialog, siswa dapat mengidentifikasi kosa kata tentang ungkapan
menanyakan keadaan dengan benar.
2. Melalui contoh , siswa dapat menulis teks sederhana tentang keadaan seseorang dengan benar

C. Langkah – langkah Pembelajaran

Pendahuluan (10Menit)
1. Siswa berdoa sebelum memulai kegiatan. Salam PPK atau tepuk PPK atau mars PPK.
2. Siswa menyanyikan lagu “If you’re happy and you know it clap yoor hand?”.
3. Siswa diajak untuk mengingat pelajaran sebelumnya(kegiatan apersepsi)
4. Guru menyampaikan tujuan dan materi pembelajaran yang akan dilakukan.
5. Guru menyampaikan kegiatan dan penilaian yang akan dilakukan selama pembelajaran.
KegiatanInti (50 Menit)
1. Siswa mengamati gambar tentang keadaan seseorang ( gambar wajah )
2. Siswa mengekspresikan wajah yang sesuai dengan perintah.
3. Siswa melafalkan ungkapan menanyakan keadaan
4. Siswa mengamati dan membaca teks sederhana tentang keadaan seseorang.
5. Siswa menulis teks sangat sederhana tentang keadaan seseorang secara berkelompok /
berpasangan. melalui Lembar kerja
6. Siswa membacakan hasil tulisannya di depan kelas.
Penutup (10 menit)
1. Siswa menyimak penguatan dan kesimpulan pembelajaran hari ini.
2. Siswa bersama guru merayakan keberhasilan pembelajaran dengan mengumandangkan yel-yel
penyemangat. Dilanjutkan dengan salam/tepuk/Mars PPK.
3. Selesai berdo’a,
D. Penilaian
1. Pengetahuan : Teknik : Tes Tulis
Instrumen : Pertanyaan keadaan siswa
2. Keterampilan: Teknik : Unjuk kerja
Instrumen : Rubrik penilaian
Menulis teks sederhana tentang keadaan seseorang
E. Media/Alat, BahandanSumberBelajar
- Media :Gambar / video tentang keadaan
- Sumberbelajar : 1. Let’s Talk English in Thematic
2. Focus in English

Surabaya , Juli 2020

Mengatahui,
KepalaSekolah Guru bahasa Inggris

(.......................................) (.......................................)