TUGAS 1

PENDIDIKAN SENI MUSIK

Tugas ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Seni Musik

disusun oleh :

Fatimatus Sahroh (20171115038)

dosen pengampu :

Fitroh Setyo Putro Pribowo, S.Pd., M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

TAHUN 2020
 KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN SENI MUSIK

No Kompetensi Dasar Kegiatan

Kelas 1
1. 3.2 Mengenal elemen musik  Mengenal birama 2,3 dan 4 melalui ragam
melalui lagu lagu yang dinyanyikan

2. 4.2 Menirukan elemen  Mengenal pola irama lagu dengan bertepuk

musik melalui lagu tangan saat bernyanyi

 Mengenal tinggi rendah nada pada lagu

melalui gerakan tangan

Kelas 2
3. 3.2. Mengenal pola irama  Mendengarkan lagu anak-anak sambil
sederhana melalui bertepuk tangan dan bergerak sesuai
lagu anak-anak irama lagu

4. 4.2. Menampilkan pola  Mengidentifikasi pola irama lagu

irama sederhana melalui
lagu anak-anak
 Mencoba memainkan pola irama
menggunakan tubuh, alat musik ritmis
atau benda di lingkungan siswa untuk
mengiringi lagu anak-anak
 Menampilkan pola irama sederhana
untuk mengiringi teman menyanyikan
lagu anak-anak

Kelas 3
5. 3.2 Mengetahui bentuk  Menyimak lagu yang dicontohkan
dan variasi pola guru/diperdengarkan melalui media
irama dalam lagu
 Bertepuk tangan mengikuti pola irama
lagu

6. 4.2 Menampilkan  Mengidentifikasi persamaan, kemiripan

bentuk dan variasi irama dan perbedaan pola irama lagu
melalui lagu
 Menyimpulkan bentuk lagu yang telah
dipelajari

 Mengeksplorasi melalui kegiatan

mencoba, mengelompokkan dan
memadukan berbagai bentuk dan variasi
pola irama lagu.
 Menampilkan hasil eksplorasi bentuk
dan variasi pola irama

Kelas 4
7. 3.2 Mengetahui tanda  Berjalan mengikuti tempo lagu yang
 tempo dan tinggi diperdengarkan guru
rendah nada  Menyimak tanda tempo yang
diperkenalkan guru
 Mengidentifikasi tanda tempo lambat,
sedang dan cepat dari lagu yang
diperdengarkan guru
8. 4.2  Menampilkan lagu  Mengimitasi gerakan tangan guru yang
dengan menunjukkan tinggi rendah nada.
memperhatikan tempo  Mengimitasi melodi lagu melalui contoh
dan tinggi rendah nada gerakan tangan guru yang
menunjukkan tinggi rendah nada
 Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda
tempo dan tinggi rendah nada

Kelas 5
9. 3.2 Memahami tangga nada  Menyanyikan lagu bertangga nada mayor
dengan bimbingan guru
 Menyanyikan lagu yang sama dalam
beberapa tangga nada mayor

10. 4.2 Menyanyikan lagu-lagu  Mengungkapkan pengalaman estetis yang

dalam berbagai tangga dirasakan dalam menyanyikan lagu
nada dengan iringan dalam beberapa tangga nada mayor
musik  Menyanyikan lagu bertangga nada minor
dengan bimbingan guru
 Menyanyikan lagu yang sama dalam
beberapa tangga nada

Kelas 6
11. 3.2 Memahami interval  Menyanyikan urutan nada pada
nada tangga nada mayor atau minor
sambil mengamati gambar papan
nada yang ditunjuk guru
 Menyimak informasi tentang
nama interval nada.
 Mengklasifikasikan nama-nama
interval nada pada lagu yang
pernah dipelajari siswa
 Memainkan dan menyimak

12. 4.2 Memainkan interval  Memainkan dan menyimak bunyi

nada melalui lagu dan ragam interval melalui alat musik
alat musik bernada
 Merangkaikan interval menjadi frase
melodi pendek melalui alat musik