Anda di halaman 1dari 8

RANCANGAN AKTUALISASI

NAMA : AFSAH S.Pd

NIP : 19940120 201903 2 016

JABATAN : Guru Kelas Ahli Pertama

UNIT KEJA : SDN 010 Nunukan

IDENTIFIKASI ISU : 1. Belum optimalnya sarana dan prasarana pendukung pada


SDN010 Nunukan.
2. Belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran pada
SDN 010 Nunukan.
3. Masih rendahnya minat baca pada siswa SDN 010
Nunukan.

ANALISIS ISU STRATEGI

No Isu Urgency Seriousnes Growth Total


s
1 Belum optimalnya sarana
dan prasarana 5 4 5 14
penunjang pada SDN
010 Nunukan.
2 Belum optimalnya
pemanfaatan media 4 5 4 13
pembelajaran pada SDN
010 Nunukan.
3 Masih rendahnya minat
baca pada siswa SDN 4 4 4 12
010 Nunukan.

Isu yang diangkat : “Belum optimalnya sarana dan prasarana pendukung


pada SDN 010 Nunukan.”
Gagasan pemecahan Isu : Peningkatan sarana dan prasarana pendukung pada SDN
010 Nunukan

Visi dan Misi Sekolah SDN 010 Nunukan

Visi : Terwujudnya perilaku anak didik yang beriman, berakhlak mulia, kreatif
berprestasi, dan cinta lingkungan.

Misi : 1.Meningkatkan ketaqwaan Terhadap Tuhan yang Maha Esa sesuai aagama
yang dianut Menerapkan program pendidikan sesuai potensi anak

2. Meningkatkan potensi anak di bidang akademik melalui kokurikuler dan


Ekstrakulikuler

3. Menumbuhkan minat anak untuk gemar membaca, hidup hemat dan


gemar menabung

4. Menumbuhkan semangat dan kesadaran warga sekolah untuk


mewujudkan sekolah bersih dan sehat
Tabel Rancangan

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/hasil Keterkaitan Kontribus Penguatan


subtansi mata i terhadap nilai
pelatihan visi & misi organisasi
organisas
i
1 Pembuatan Mading - Menyediakan - Tersedianya alat AKUNTABILITAS VISI: Mendukung
Sekolah alat dan bahan dan bahan yang Konsisten dan Meningkat penguatan
untuk akan digunakan berkomitmen kan nilai-nilai
pembuatan dalam pemberian ketaqwaan Seni
mading - Tersedianya informasi Terhadap
- Penataan mading sekolah NASIONALISME Tuhan
mading Penyusunan yang Maha
rencana kegiatan Esa sesuai
- pengisian didasari kerja aagama
informasi sama, yang
mading kebersamaan dan dianut
kepedulian kepada
sesama. MISI:
ETIKA PUBLIK Meningkat
Informasi yang kan
disampaikan potensi
menggunakan anak di
bahasa yang bidang
santun akademik
KOMITMEN melalui
MUTU kokurikuler
Memberikan dan
informasi dengan Ekstrakulik
ketelitian, uler
kecermatan,
ketepatan dan
inovasi. ANTI
KORUPSI
Transparansi dan
jujur
2 Pembuatan alat - Membaca - Menghasilkan AKUNTABILITAS VISI: Mendukung
peraga literasi tentang gagasan- Alat peraga dibuat Meningkat penguatan
pembelajaran pembuatan alat gagasan yang dengan tanggung kan nilai-nilai
peraga baru jawab dan tidak ketaqwaan kreatifitas
pembelajaran - Tersedianya alat menunda-nunda Terhadap
- Menyediakan peraga NASIONALISME Tuhan
alat dan bahan - Menjadikan Kerja sama yang yang Maha
yang akan di pembelajaran yang solidETIKA Esa sesuai
gunakan aktif dan inovatif PUBLIK agama
- Pembuatan alat Komunikasi efektif yang
peraga KOMITMEN dianut
pembelajaran MUTU Alat peraga
- penerapan alat dibuat dengan MISI:
peraga kecermatan, Meningkat
pembelajaran ketepatan, efektif, kan
efisien,dan inovasi potensi
ANTI KORUPSI anak di
Transparansi dan bidang
jujur akademik
melalui
kokurikuler
dan
Ekstrakulik
uler
3 Penataan ruang - Mengadakan AKUNTABILITAS VISI: Mendukung
perpustakaan bersih-bersih di - Ruang Pembuatan kartu Meningkat penguatan
ruang Perpustakaan kontrol kan nilai-nilai
perpustakaan yang indah dan mencerminkan ketaqwaan seni
- penataan buku- teratur sikap tanggung Terhadap
buku - Tersedianya kartu jawab Tuhan
perpustakaan kontrol NASIONALISME yang Maha
- Mendesain ruang Kerja sama yang Esa sesuai
perpustakaan solid ETIKA agama
- Membuat kartu PUBLIK mendesai yang
kontrol ruang dianut
perpustakaan perpustakaan MISI:
untuk komunikasi Meningkat
yang efektif kan
KOMITMEN potensi
MUTU Penataan anak di
ruang bidang
perpustakann akademik
dengan melalui
tepat,efektif,efisien kokurikuler
,dan inovasi. ANTI dan
KORUPSI Ekstrakulik
Transparansi dan uler
Jujur.

JADWAL KEGIATAN
No Minggu ke -
Kegiatan
1 2 3 4
1 Pembuatan mading kelas

2 Pembuatan alat peraga pembelajaran

3 Penataan ruang perpustakaan

Anda mungkin juga menyukai