RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Satuan Pendidikan : SMAN 11 Bandung

2. Mata Pelajaran
3. Kelas/Semester/Waktu
4. Materi Pokok
5. Kompetensi Dasar
(Pengetahuan)
6. Indikator Pencapaian
Kompetensi (Pengetahuan)
7. Materi Pembelajaran
8. Kegiatan Pembelajaran
: Kimia
: XI IPA/2 JP
: Asam-Basa
Menjelaskan konsep asam dan basa serta kekuatannya dan kesetimbangan pengionannya
dalam larutan.
1. Menjelaskan perkembangan teori Asam-Basa
2. Menuliskan persamaan reaksi asam-basa konjugasi.
3. Menentukan [H+] dan [OH-] larutan asam-basa kuat, dan asam-basa lemah.
4. Menentukan pH larutan asam-basa
5. Menghitung stoikiometri reaksi asam-basa
6. Menjelaskan mengenai derajat disosiasi.
7. Menjelaskan hubungan pH dan pOH.
:  Teori Asam-Basa serta
 Kesetimbangan ion dalam air serta kekuatan asam-basa dalam larutan
 pH-pOH
 Derajat ionisasi
 Reaksi netralisasi
 Stokiometri reaksi netralisasi
:

Komponen
Uraian Kegiatan t Metode Media Sumber Belajar
Langkah
Pendahuluan 1. Persiapan Pembelajaran 10’ Pembelajaran 1. Platform:  Sunarya,
 Peserta didik dipersiapkan untuk memulai Daring  WA Group Yayan dan
pembelajaran daring dengan mengakses  Google Setiabudi,
Google Classroom Agus. (2009).
Classroom
Kegiatan Inti  Peserta didik menyiapkan diri untuk 100’ Tes Daring Mudah dan
melaksanakan tes ulangan harian materi asam-  Quizizz Aktif Belajar
basa berbasis Daring 2. Pemberian Kimia untuk
 Peserta didik melaksanakan tes ulangan harian Materi: Kelas X
materi asam-basa berbasis Daring  Video Sekolah
Pembelajaran Menengah
Atas/Madrasa
3. Penugasan h Aliyah
 Kuis Game Program Ilmu
 Soal Latihan Pegetahuan
Alam. Jakarta:
Departemen
Pendidikan
Nasional (Hal
83-89)

9. Evaluasi: instrumen tes penilaian pengetahuan mengenai materi Asam-Basa

Bandung, 20 Maret 2020

Guru Pembimbing, Guru PPL

Wido Studianah, S.Pd. Giant Iskandar Tanjung

NIP. 196601291988112001 NIM. 1601679