“HAND

KD 3.1 – 4.1

PERSAMAAN DAN
PERTIDAKSAMAAN
NILAI MUTLAK LINEAR
SATU VARIABEL

Untuk
SMA
By : Yulya Anggaritha

1|Page
 KOMPETENSI DASAR

3.1Menginterpretasikan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan pertidaksamaan linear aljabar lainnya.

4.1Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.1.1 Menerapkan konsep persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel.
3.1.2 Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel.
3.1.3 Menerapkan konsep persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel.
3.1.4 Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel.
4.1.1 Mengaplikasikan sifat sifat dari persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel.
4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel.
4.1.3 Mengaplikasikan sifat sifat dari pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel.
4.1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear
satu variabel.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menerapkan konsep persamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan tepat dan benar.
2. Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan benar.
3. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menerapkan konsep pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel dengan tepat dan benar.
4. Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk
linear satu variabel dengan benar.
5. Peserta didik dapat mengaplikasikan sifat sifat dari persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel dengan benar.
6. Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel dengan benar.
7. Peserta didik dapat mengaplikasikan sifat sifat dari pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel dengan benar.
8. Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu variabel dengan benar.

2|Page
 INSPIRASI

Pernahkan kamu bermain game online? Atau seperti yang lagi maraknya
sekarang yaitu game Mobile Legend (ML). Dan tahukah kamu?? bahwa game
online tersebut merupakan salah satu penerapan dari nilai mutlak. Tidak hanya
game online saja, tetapi kegiatan yang kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari
juga banyak yang berhubungan dengan nilai mutlak.
Lalu apa itu nilai mutlak? Bagaimana bentuk nilai mutlak tersebut? Dan apa
hubungan nilai mutlak dengan game online serta kegiatan lainnya yang pernah kita
lakukan dalam kehidupan sehari-hari?
Nah! Setelah kamu mempelajari materi tentang nilai mutlak, bentuk
persamaan dan pertidaksamaannya, kamu bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan
di atas.

3|Page
 Konsep Nilai Mutlak

Tahukah kamu bahwa banyak hal dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan
nilai mutlak, seperti berjalan, berlari, melompat, bermain seperti sepak bola, game online
dan masih banyak lagi.
Perhatikan gambar disamping !
Apa yang bisa kamu amati dari gambar tersebut ?
Ya, gambar tersebut menceritakan tentang
Perubahan energi yang dialami oleh karakter hero.

Apakah ada perpindahan dari perubahan energi tersebut?

Kemana arah perpindahannya ?
Berapakah jarak dan besar perubahan energi yang
dialami oleh karakter hero tersebut?

Apakah besar perubahan energi yang dialami karakter hero

tersebut bernilai positif?
Ya! Besarnya perubahan energi yang dialami karakter
tersebut akan selalu bernilai positif. Tidak peduli apakah
energinya berkurang atau bertambah, karena yang namanya
perubahan selalu bernilai positif.

Nah, besarnya perubahan inilah yang dinamakan dengan nilai

mutlak.

Jadi, dari gambar dan uraian pertanyaan di atas apa yang dapat kamu simpulkan tentang nilai
mutlak?
Nilai Mutlak adalah

Masih ingatkah kamu dengan garis bilangan ?

Ya, garis bilangan adalah suatu garis lurus mendatar yang ditandai oleh bilangan pada tiap-
tiap titiknya.

4|Page
Berikut ini adalah contoh dari garis bilangan.

x- x+
-4 -3 -2 -1 0 1 2 4

Tahukah kamu ??
Bahwa dengan garis bilangan kita bisa menentukan besar perpindahan dari satu titik ke titik
yang lainnya. Besarnya perpindahan itulah yang dinamakan dengan nilai mutlak dan
disimbolkan dengan lambang “|…| ”. Dan maka dari itu nilai mutlak sangat berkaitan
dengan garis bilangan.

Nilai mutlak dari suatu garis bilangan x akan bernilai positif atau nol. Dan nilai mutlak suatu
bilangan adalah jarak antara bilangan itu dengan nol pada garis bilangan. Jadi, nilai mutlak
suatu bilangan tidak mungkin bernilai negatif, tetapi mugkin saja bernilai nol.
Kenapa demikian ??
Karena besar nilai mutlak dilihat dari jarak atau besarnya perubahan dan banyaknya
langkah yang dilalui pada garis bilangan, bukan dilihat dari positif/negatif garis bilangan
tersebut.

1. DEFINISI NILAI MUTLAK

Untuk lebih memahami tentang hubungan nilai mutlak dengan garis bilangan, perhatikan
beberapa perubahan perpindahan posisi pada garis bilangan berikut !
1. |4| = 4

+
- x
x -2 -1 0 1 2 3 4

Pada garis bilangan di atas, tanda panah bergerak kearah kanan berawal dari bilangan 0
menuju bilangan 4 dan besar langkah yang dilalui tanda panah adalah 4. Ini berarti nilai
|4| = 4 atau berjarak 4 satuan dari bilangan 0.

2. |0| = 0

x- -2 -1 0 1 2 3 4 x+

3. |−2| = 2

x- x+

5|Page
 Catatan:
Lengkapititik-titik di bawah !  Garis bilangan digunakan
|3|=… sebagai media untuk
4.
menunjukkan nilai mutlak.
 Tanda panah digunakan untuk
x- x+ menentukan besar nilai
mutlak, dimana arah ke kiri
menandakan nilai mutlak dari
5. |−5|=… bilangan negatif dan arah ke
kanan menandakan nilai
mutlak dari bilangan positif.
x- x+
 Besar nilai mutlak dilihat dari
panjang tanda panah dan
dihitung dari bilangan nol.

Berdasarkan penjelasan di atas, maka untuk semua x ∈ Rnilai mutlak suatu bilangan x
ditulis dengan|x|dan dapat di definisikan sebagai:

|x|= x , jika x ≥ 0
{−x , jika x< 0
Atau dalam kalimat sehari-hari, definisi di atas dapat diungkapkan sebagai berikut.
“Nilai mutlak suatu bilangan positif atau nol adalah bilangan itu sendiri, sedangkan
nilai mutlak suatu bilangan negatif adalah lawan dari bilangan negatif itu.”

2. MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI NILAI MUTLAK

Sebelum
menggambar grafik fungsi, maka kamu harus mengingat
kembali tentang koordinat kartesius, dimana koordinat
kartesius dibentuk oleh dua buah garis lurus yang saling
memotong di nol (0), dan disimbolkan dengan bilangan
x (untuk horisontal) dan y (untuk vertikal).

6|Page
Contoh grafik koordinat kartesius.
Misalkan x= y dan nilai x dimulai dari bilangan -2 sampai dengan 2.
x -2 -1 0 … 2
y -2 … … 1 …
(x,y) (-2, …) (… , -1) (0, …) (1, …) (… ,2)

Hubungkan titik-titik yang di peroleh kedalam koordinat kartesius, dan setelah itu kamu
akan menemukan bentuk grafik koordinat x= y.

2 d
d
1

d
-3 -2 -1 0 1 2 3 x

d -1

d -2

Setelah kamu memahami tentang grafik koordinat kartesius, selanjutnya kamu akan
menggambar grafik fungsi nilai mutlak. Bagaimana cara menggambar grafik nilai mutlak?
Grafik fungs inilai mutlak tidak jauh berbeda dengan grafik koordina tkartesius. Pada grafik
fungsi nilaimutlak ,fungsi x atau f ( x )=| x|. Dimana nilai |x|=¿ nilai y , atau f ( x )=| x|= y.
Untuk lebih memahami dalam menggambar grafik fungsi nilai mutlak, selesaikan grafik
fungsi dari|−3|=3 dengan menggunakan langkah-langkah berikut !
Langkah 1
Lengkapi tabel berikut untuk menunjukkan pasangan beberapa titik yang mewakili grafik
tersebut!
x -3 … -1 0 … 2 3
f(x)=|x|=
… 2 … … 1 … …
y
(x,y) (…,3) (-2,2) (…,…) (0,0) (…,…) (…,2) (…,…)

7|Page
Langkah 2
Sajikan pasangan titik yang diperoleh pada tabel kedalam koordinat kartesius.

y
3

-3 -2 -1 0 1 2 3 x

-1

-2

-3

Berdasarkan definisi dan gambar grafik di atas, dapat disimpulkan bahwa nilai |x|

pada dasarnya menyatakan besar simpangan dari titik x = 0.

Berdasarkan gambar di atas,adakah hubungan

antara dan ?

x -3 -2 ... 0 1 ... 3
2
x 9 ... 1 0 ... 4 …
2
√x … 2 ... ... 1 ... 3
|x| 3 ... 1 ... ... 2 …

8|Page
Setelah kamu melakukan pengamatan pada nilai tabel di atas, nilai baris manakah yang
sama nilainya ?
Apa yang dapat kamu simpulkan tentang hubungan antara√ x 2dan |x| ?

Kesimpulanmu :

LATIHAN1...

Tuliskan dalam bentuk definisi fungsi nilai mutlak dari f ( x )=|2 x−1|,
kemudian gambarkan grafiknya dan berikan kesimpulan tentang apa yang
kamu peroleh !
Jawab:

9|Page
 Persamaan Nilai Mutlak Linear
Satu Variabel

10 | P a g e
 1. Menyelesaikan Persamaan Nilai Mutlak Linear
Satu Variabel Menggunakan Definisi Nilai
Mutlak
Pada materi ini, kita akan mempelajari bentuk persamaan nilai mutlak linear satu
variabel dan strategi menyelesaikannya. Untuk memulainya, perhatikan masalah berikut.

Masalah dan penyelesaiannya

Tentukan nilai x yang memenuhi setiap persamaan berikut ini!

a) |2 x−1|=5
b) |x +2|=−6

Penyelesaian: Untuk
Pertama kita akan merubah bentuk

Akibatnya diperoleh 2 persamaan,

yaitu sebagai berikut.
Untuk atau

Jadi, nilai x = 3 atau x = -2 memenuhi

atau persamaan nilai mutlak
Persamaankita rubah kedalam bentuk
definisi nilai mutlak. Untuk

Maka kita peroleh 2 persamaan, yaitu

sebagai berikut.
Untuk ,

11 | P a g e
Jadi, nilai atau tidak memenuhi
persamaan
 Berdasarkan permasalahan di atas, dapat kita
simpulkan bahwa sifat-sifat persamaan nilai mutlak
sebagai berikut.

Sifat-sifat persamaan nilai mutlak untuk setiap a,b,c,dan x bilangan

riil dengan a0.
Jika berlaku salah satu sifat berikut.
ax + b = c,
–(ax + b) = c, untuk
Jika dengan , tidak ada bilangan riil x yang memenuhi persamaan

LATIHAN 2

Selesaikan persamaan-persamaan nilai mutlak berikut.

a. |8+2𝑥| = 16
b. |12𝑥| = 49

12 | P a g e
 c. |28𝑥| = 62
d. |11𝑥+5| = 17
e. 23 = 8 + |5𝑥|
f. |4𝑥3| = 3

2. Menyelesaikan Persamaan Nilai Mutlak Linear

Satu Variabel Menggunakan Sifat |x|= √ x 2

Masalah dan penyelesaiannya

Berdasarkan sifat|x|= √ x 2 , maka tentukanlah himpunan penyelesaian

persoalan pada masalah berikut.

Jadi, nilai x yang memenuhi adalah

Jadi, nilai x yang memenuhi adalah atau Hp:

Hp:

13 | P a g e
 LATIHAN 3

Tentukan himpunan penyelesaian dari soal pada latihan 2

Menggunakan definisi |x|= √ x 2!

Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu

Variabel

Berdasarkan konsep nilai mutlak dan persamaan nilai mutlak, kita akan mempelajari
bagaimana konsep pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak kita jumpai kasus yang melibatkan pembatasan suatu
hal. Seperti lowongan kerja mensyaratkan pelamar dengan batas usia tertentu, batas nilai
cukup seorang pelajar agar dinyatakan lulus dari ujian, dan batas berat bersih suatu
kendaraan yang diperbolehkan oleh perhubungan.
Selanjutnya, kita akan mengaplikasikan konsep nilai mutlak ke dalam pertidaksamaan
linear dengan memahami dan meneliti kasus berikut.

Masalah dan penyelesaiannya

Sebuah maskapai penerbangan membatasi berat bagasi yang boleh dibawa penumpang
sebesar 10 kg dan memberikan toleransi sebesar 2 kg. Tentukan interval berat bagasi
yang boleh dibawa penumpang !

Alternatif Penyelesaian:
Pada kasus tersebut didapatkan data berat bagasi yang boleh dibawa sebesar 10 kg.
Misalkan x adalah segala kemungkinan berat bagasi yang dibawa penumpang dengan
toleransi yang diberikan sebesar 2 kg. Nilai mutlak berat bagasi tersebut dapat
dimodelkan sebagai berikut: |x−10|≤ 2
Cara penyelesaian:
Cara 1: menggunakan defenisi nilai mutlak

14 | P a g e
 |x−10|= (…) , untuk x ≥ 10
{(
− … ) , untuk x< 10

Akibatnya |x−10|≤ 2 berubah menjadi:

x−10 ≤ 2 dan – (x−10)≤ 2
⇔ x−10≤ 2 dan x−10 ≥−2

Atau dituliskan menjadi:

|x−10|≤ 2 ⇔−2≤ x−10 ≤ 2⇔ 8 ≤ x ≤12
Dengan demikian, interval berat bagasi yang boleh dibawa adalah { x |8 ≤ x ≤12 }.

Cara 2: menggunakan |x|= √ x 2

2
|x−10|≤ 2 ⇔ √ ( x−10 ) ≤ 2
2 2
⇔ ( …) ≤ 2
⇔ ( x−10 )2−22 ≤ 0
⇔ ( x−…+2 ) ( x −10−… ) ≤ 0
⇔ ( x−8 ) ( x −12 ) ≤ 0

8 12

⇔ …≤ x ≤ …

Pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel dapat diselesaikan dengan cara berikut.
1. Menggunakan Definisi Nilai Mutlak

|x|= x , untuk x ≥ 0
{−x , untuk x< 0
Untuk setiap a, x bilangan rill berlaku sifat-sifat nilai mutlak sebagai berikut.
a. Jika a ≥ 0 dan|x|≤a , maka nilai−a ≤ x ≤ a
b. Jika a< 0 dan|x|≤ a ,maka nilai tidak ada bilangan rill x yang memenuhi
pertidaksamaan
c. Jika |x|≥ a dan a>0 , makanilai x ≥ a atau x ≤−a

15 | P a g e
 Soal dan penyelesaiannya

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |2 x+ 5|≤3 !

Alternatif Penyelesaian:
|2 x+ 5|≤3 ⇔−3 ≤ … ≤3
⇔−3−… ≤ 2 x +5−…≤ 3−5
⇔−8 ≤ 2 x ≤−2 8 12

⇔ …≤ x ≤ …
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah { x|−4 ≤ x ≤−1 }

2. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan |5 x−9|>6 !

Alternatif Penyelesaian:
|5 x−9|>6 atau 5 x−9>6
⇔ 5 x−…←6 5 x> …
⇔ 5 x <3 x >3
⇔ x <…
3
Jadi, penyelesaiannya adalah x < dan x >3.
5

2. Menggunakan Sifat |x|= √ x 2

Dengan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Ingat bahwa |x|= √ x 2
b. Menentukan pembuat nol.
c. Letakkan pembuat nol dan tanda pada garis bilangan.
d. Menentukan interval penyelesaian.
e. Menuliskan kembali interval penyelesaian.

Soal dan penyelesaiannya

1. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan |3 x +7|≤ 5 !

Alternatif Penyelesaian:
|3 x +7|≤ 5

16 | P a g e
 2 2
⇔ ( …) ≤ 5
⇔ ( …+7 )2−5 2 ≤ 0
⇔ ( 3 x +7+… )( …−5 ) ≤ 0
⇔ ( 3 x +12 ) (3 x +2 ) ≤0

8 12

⇔ …≤ x ≤ …
2
Jadi, penyelesaiannya adalah −4 ≤ x ≤−
3

2. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |5 x−3|≥|x +9| !

Alternatif Penyelesaian:
|5 x−3|≥|x +9|
⇔ ( … )2 ≥ ( x+ 9 )2
2 2
⇔ ( 5 x−3 ) −( … ) ≥0
⇔ ( ( … ) + ( x+ 9 ) ) ( ( 5 x−3 )−( … ) ) ≥ 0
⇔ ( 6 x +6 )( 4 x−12 ) ≥ 0

+ - +

⇔ x ≤−1 atau x ≥3
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah { x| x ≤ … atau x ≥ … }

LATIHAN 3

Tentukan himpunan penyelesaian dari

1. |𝑥2014| ≤ 6
2. |2𝑥3| ≥ 5
3. |𝑥5| < 5
4. |3𝑥2| ≥ 7
17 | P a g e
 5. |𝑥2+5𝑥| ≤ 6

RANGKUMAN

Setelah mempelajari materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu

variabel yang melibatkan konsep nilai mutlak, maka dapat diambil

beberapa kesimpulan:

Nilai mutlak dari sebuah bilangan real adalah tidak negatif. Hal ini

sama dengan akar dari sebuah bilangan selalu positif atau nol.

Misalkan , maka .

Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dapat

diperoleh dari persamaan atau fungsi nilai mutlak yang diberikan.

Misalnya, jika diketahui , untuk , maka menurut definisi nilai

mutlak diperoleh persamaan atau . Hal ini berlaku juga untuk

pertidaksamaan linear.

18 | P a g e

Penyelesaian persamaan nilai mutlak ada, jika .

Penyelesaian pertidaksamaan ada, jika .

 Konsep persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear

satu variabel telah ditemukan dan diterapkan dalam

penyelesaian masalah kehidupan dan masalah matematika.

LATIHAN SOAL UJI

KOMPETENSI!
KERJAKAN SOAL DI BAWAH INI DENGAN
TEPAT DAN BENAR!

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan:

|3 x +2|
a. ≤1
4
b. |2𝑥7| < 5
2. Selesaikan persamaan: –5|x – 7| + 2 = –13

3. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan: 5 | 23 x|  9 = 8

4. Tentukan penyelesaian dari persamaan: |–2x| + 5 = 13
5. Tentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan |𝑥1| + |𝑥3| = 2
6. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan nilai mutlak |
3𝑥6| > |2𝑥+1|
7. Tentukan himpunan penyelesaian dari |2𝑥1| ≥ 5𝑥
8. Tentukan nilai 𝑥 yang memenuhi |𝑥3| = 2014
9. Tentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan |𝑥20|  30 = 23

19 | P a g e
 10. Carilah harga 𝑥 yang memenuhi |2 x5+3| = 6
2
11. Tentukan penyelesaian pertidaksamaan harga mutlak dari ≤ |𝑥|
1+ x
12. Tentukan nilai 𝑥 yang memenuhi:
a. |𝑥22𝑥1|  2 ≤ 0
b. 2|𝑥1| < |𝑥+2|
13. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan:
a. |𝑥+3| < 2|𝑥4|
b. |𝑥2|2 < 4|𝑥2| + 12
14. Tentukan nilai 𝑥 yang memenuhi pertidaksamaan |𝑥2| ≤ |2𝑥+1|
15. Tunjukkan bahwa pertidaksamaan |3𝑥+1| < 2|𝑥6| dipenuhi oleh titik-

11
titik dalam interval 1 < 𝑥 <
5

16. Tentukan penyelesaian dari |2 xx +71 | ≥ 1

17. Ketika memancing di laut dalam, kedalaman optimal, d, dalam
menangkap jenis ikan tertentu memenuhi pertidaksamaan 8|d–150| – 432
< 0 (dalam meter). Tentukan jangkauan kedalaman yang dianjurkan
untuk menangkap jenis ikan tersebut. Jawabalah dengan pertidaksamaan
yang sederhana.
18. Pada suatu hari, rata-rata kepadatan lalu lintas di suatu perempatan adalah
726 mobil per jam (mpj). Selama jam sibuk kepadatan lalu lintasnya lebih
tinggi, sedangkan selama jam longgar kepadatannya lebih rendah.
Tentukan jangkauan dari kepadatan lalu lintas di perempatan tersebut jika
kepadatannya tidak pernah lebih atau kurang 235 mpj dari rata-rata.
19. Untuk semua anggota dari batalion Brawijaya, mereka wajib sit-up rata-
rata 125 kali tiap harinya. Untuk masing-masing anggota, selisih
banyaknya sit-up mereka tidak akan lebih 23 dari rata-rata. Tentukan
jangkauan banyaknya sit-up yang harus dilakukan oleh anggota-anggota
dari batalion Brawijaya tersebut.
20. Berdasarkan aturan resmi dari olahraga golf, bisbol, biliar, dan boling, (a)
ukuran bola golf harus tidak lebih dan kurang 0,03 mm dari d = 42,7 mm,
(b) ukuran bola bisbol harus tidak lebih dan kurang 1,01 mm dari d =
20 | P a g e
 73,78 mm, (c) ukuran bola biliar harus tidak lebih dan kurang 0,127 mm
dari d = 57,15 mm, dan (d) ukuran bola boling harus tidak lebih dan
kurang 12,05 mm dari d = 217,105 mm. Tulislah masing-masing
pernyataan tersebut ke dalam pertidaksamaan nilai mutlak. Tentukan
olahraga mana yang memberikan toleransi t (t = interval lebar/diameter
rata-rata) yang paling kecil.

DAFTAR PUSTAKA

Drs. Wagiman, M.Pd. 2005. Matematika Untuk Kelas X SMA/MA. Surakarta: PT Widya
Duta Grafika.

Maulana Aries, S.Si. 2016. Top Pocket Master Book Matematika SMA/MA IPA Kelas X, XI,
& XII. Jakarta: PT Bintang Wahyu.

Sinaga, Barnok, dkk. 2016. Matematika SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Edisi Revisi 2016.
Jakarta: Kemdikbud.

21 | P a g e
Sukino, M.Sc. 2014. Matematika Jilid 1A Untuk SMA/MA Kelasn X Semester 1.
Jakarta:Erlangga.

Ujang Mauludin. 2005. Matematika Untuk SMA/MA Kelas X. Bandung: PT Sarana Panca
Karya Nusa.

22 | P a g e