SMK ABDUL RAHIM II

89058 KUDAT SABAH

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :27 HARI : Isnin TARIKH : 20 Julai 2020
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI PdP
TINGKATAN / MASA 1 Inovatif (9.20-10.40) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA Sektor Pertanian Pesat membangun
Penggunaan Teknologi

TAJUK Kuingin berterima kasih PdP ABAD 21

Entry card / Exit Card
STANDARD 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan Brainstorming
KANDUNGAN memberikan respons peribadi
Gallery Walk
Games
STANDARD 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN memberikan respons peribadi tentang
Group Prensentation
bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional danpenuh
penghayatan. Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
PENGAJARAN: 1) Melafazkan sajak dengan betul dan penuh penghayatan PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
(PADA AKHIR,PDP 2) Menyenaraikan bentuk sajak Peta Bulatan
MURID DAPAT:-) 3) Menerangkan maksud sajak Peta Buih
Peta Buih Berganda
Kriteriaan Kejayaan:
1. Menjawab 3 soalan berkaitan sajak
Peta Pokok
Peta Dakap
AKTIVITI 1.Set Induksi Peta Alir
2.melafazkan sajak Peta Pelbagai Alir
3.Menjawab soalan Peta Titi

SISTEM BAHASA TAHABAHASA: Morfologi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi √
PENGISIAN ILMU:Kemasyarakatan
KURIKULUM
NILAI:kerjasama Menganalisis √

KBKK Menilai
 Kajian masa depan
KBT Mencipta
 Menganalisis
KEMAHIRAN Membaca ,bertutur,menulis
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHASA
(EMK)
BAHAN BANTU Modul PBD
Bahasa Melayu
MENGAJAR (BBM)
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
LATIHAN/KUANTITI Tatabahasa
Geografi
KERJA
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
REFLEKSI PDPC dapat djlnkan dgn kerjasama 28 orang
murid. Guru membimbing murid mennguasai
kemahiran dlm PBD.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis √
Lisan
Kuiz
Pembentangan
 SMK ABDUL RAHIM II
89058 KUDAT SABAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :27 HARI : Isnin TARIKH : 20 Julai 2020
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI PdP
TINGKATAN / MASA 1 Kreatif (12.00-1.20) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA Sektor Pertanian Pesat membangun
Penggunaan Teknologi

TAJUK Kuingin berterima kasih PdP ABAD 21

Entry card / Exit Card
STANDARD 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan Brainstorming
KANDUNGAN memberikan respons peribadi
Gallery Walk
Games
STANDARD 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN memberikan respons peribadi tentang
Group Prensentation
bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional danpenuh
penghayatan. Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
PENGAJARAN: 1) Melafazkan sajak dengan betul dan penuh penghayatan PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
(PADA AKHIR,PDP 2) Menyenaraikan bentuk sajak Peta Bulatan
MURID DAPAT:-) 3) Menerangkan maksud sajak Peta Buih
Peta Buih Berganda
Kriteriaan Kejayaan:
1. Menjawab 3 soalan berkaitan sajak
Peta Pokok
Peta Dakap
AKTIVITI 1.Set Induksi Peta Alir
2.melafazkan sajak Peta Pelbagai Alir
3.Menjawab soalan Peta Titi

SISTEM BAHASA TAHABAHASA: Morfologi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi √
PENGISIAN ILMU:Kemasyarakatan
KURIKULUM
NILAI:kerjasama Menganalisis √

KBKK Menilai
 Kajian masa depan
KBT Mencipta
 Menganalisis
KEMAHIRAN Membaca ,bertutur,menulis
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHASA
(EMK)
BAHAN BANTU Modul PBD
Bahasa Melayu
MENGAJAR (BBM)
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
LATIHAN/KUANTITI Tatabahasa
Geografi
KERJA
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
REFLEKSI PDPC dapat djlnkan dgn kerjasama 28 orang
murid. Guru membimbing murid mennguasai
kemahiran dlm PBD.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis √
Lisan
Kuiz
Pembentangan
 SMK ABDUL RAHIM II
89058 KUDAT SABAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :27 HARI : Selasa TARIKH : 21 Julai 2020
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI PdP
TINGKATAN / MASA 1 Inovatif (7.00-8.20) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA Sektor Pertanian Pesat membangun
Penggunaan Teknologi

TAJUK Ringkasan PdP ABAD 21

Entry card / Exit Card
STANDARD 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada Brainstorming
KANDUNGAN pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
Gallery Walk
Games
STANDARD 5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN dengan betul mengikut konteks
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
PENGAJARAN: 1) Melengkapkan 10 ayat dengan menggunakan kata kerja PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
(PADA AKHIR,PDP tak transitif yang betul. Peta Bulatan
MURID DAPAT:-) 2) Menulis lima ayat cakap ajuk menggunakan kata kerja tak Peta Buih
transitif. Peta Buih Berganda
Kriteriaan Kejayaan:
Peta Pokok
1. Menulis lima ayag menggunakan kata kerja tak tarnsitif Peta Dakap
AKTIVITI 1.Set Induksi Peta Alir
2.Mengenalpasti isi berdasarkan kata kunci Peta Pelbagai Alir
3.Menulis ringkasan Peta Titi

SISTEM BAHASA TAHABAHASA: Morfologi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi √
PENGISIAN ILMU:Kemasyarakatan
KURIKULUM
NILAI:kerjasama Menganalisis √

KBKK Menilai
 Kajian masa depan
KBT Mencipta
 Menganalisis
KEMAHIRAN Membaca ,bertutur,menulis
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHASA
(EMK)
BAHAN BANTU Modul PBD
Bahasa Melayu
MENGAJAR (BBM)
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
LATIHAN/KUANTITI Tatabahasa
Geografi
KERJA
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
REFLEKSI PDPC dapat djlnkan dgn kerjasama 17 orang
murid. Guru membimbing murid mennguasai
kemahiran dlm PBD.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis √
Lisan
Kuiz
Pembentangan
 SMK ABDUL RAHIM II
89058 KUDAT SABAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :27 HARI : Selasa TARIKH : 21 Julai 2020
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI PdP
TINGKATAN / MASA 1 Kreatif (9.00-10.00) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA Sektor Pertanian Pesat membangun
Penggunaan Teknologi

TAJUK Ringkasan PdP ABAD 21

Entry card / Exit Card
STANDARD 3.1 menulis untuk menghasilkan ringkasan secara Brainstorming
KANDUNGAN terancang.
Gallery Walk
Games
STANDARD 3.4.1 Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN isi yang sesuai secara terancang dan kemas menggunakan
Group Prensentation
bahasa yang tepat.
Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
PENGAJARAN: 1) mengenalpasti isi penting PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
(PADA AKHIR,PDP 2) menulis ringkasan mengikut format yang betul Peta Bulatan
MURID DAPAT:-) Peta Buih
Kriteriaan Kejayaan: Peta Buih Berganda
1. Menulis ringkasan
Peta Pokok
Peta Dakap
AKTIVITI 1.Set Induksi Peta Alir
2.Mengenalpasti isi berdasarkan kata kunci Peta Pelbagai Alir
3.Menulis ringkasan Peta Titi

SISTEM BAHASA TAHABAHASA: Morfologi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi √
PENGISIAN ILMU:Kemasyarakatan
KURIKULUM
NILAI:kerjasama Menganalisis √

KBKK Menilai
 Kajian masa depan
KBT Mencipta
 Menganalisis
KEMAHIRAN Membaca ,bertutur,menulis
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHASA
(EMK)
BAHAN BANTU Modul PBD
Bahasa Melayu
MENGAJAR (BBM)
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
LATIHAN/KUANTITI Tatabahasa
Geografi
KERJA
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
REFLEKSI PDPC dapat djlnkan dgn kerjasama 27 orang
murid. Guru membimbing murid mennguasai
kemahiran dlm PBD.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis √
Lisan
Kuiz
Pembentangan
 SMK ABDUL RAHIM II
89058 KUDAT SABAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :27 HARI : Khamis TARIKH : 23 Julai 2020
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI PdP
TINGKATAN / MASA 1 Inovatif (7.00-8.20) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA Sektor Pertanian Pesat membangun
Penggunaan Teknologi

TAJUK Sistem Bahasa PdP ABAD 21

Entry card / Exit Card
STANDARD 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada Brainstorming
KANDUNGAN pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
Gallery Walk
Games
STANDARD 5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN dengan betul mengikut konteks
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
PENGAJARAN: 1) Melengkapkan 10 ayat dengan menggunakan kata kerja PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
(PADA AKHIR,PDP tak transitif yang betul. Peta Bulatan
MURID DAPAT:-) 2) Menulis lima ayat cakap ajuk menggunakan kata kerja tak Peta Buih
transitif. Peta Buih Berganda
Kriteriaan Kejayaan:
Peta Pokok
1. Menulis lima ayag menggunakan kata kerja tak tarnsitif Peta Dakap
AKTIVITI 1.Set Induksi Peta Alir
2.Mengenalpasti isi berdasarkan kata kunci Peta Pelbagai Alir
3.Menulis ringkasan Peta Titi

SISTEM BAHASA TAHABAHASA: Morfologi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi √
PENGISIAN ILMU:Kemasyarakatan
KURIKULUM
NILAI:kerjasama Menganalisis √

KBKK Menilai
 Kajian masa depan
KBT Mencipta
 Menganalisis
KEMAHIRAN Membaca ,bertutur,menulis
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHASA
(EMK)
BAHAN BANTU Modul PBD
Bahasa Melayu
MENGAJAR (BBM)
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
LATIHAN/KUANTITI Tatabahasa
Geografi
KERJA
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
REFLEKSI PDPC dapat djlnkan dgn kerjasama 17 orang
murid. Guru membimbing murid mennguasai
kemahiran dlm PBD.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis √
Lisan
Kuiz
Pembentangan
 SMK ABDUL RAHIM II
89058 KUDAT SABAH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU :27 HARI : Khamis TARIKH : 23 Julai 2020
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STRATEGI PdP
TINGKATAN / MASA 1 Inovatif (7.00-8.20) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TEMA Sektor Pertanian Pesat membangun
Penggunaan Teknologi

TAJUK Sistem Bahasa PdP ABAD 21

Entry card / Exit Card
STANDARD 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada Brainstorming
KANDUNGAN pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
Gallery Walk
Games
STANDARD 5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN dengan betul mengikut konteks
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
PENGAJARAN: 1) Melengkapkan 10 ayat dengan menggunakan kata kerja PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
(PADA AKHIR,PDP tak transitif yang betul. Peta Bulatan
MURID DAPAT:-) 2) Menulis lima ayat cakap ajuk menggunakan kata kerja tak Peta Buih
transitif. Peta Buih Berganda
Kriteriaan Kejayaan:
Peta Pokok
1. Menulis lima ayag menggunakan kata kerja tak tarnsitif Peta Dakap
AKTIVITI 1.Set Induksi Peta Alir
2.Mengenalpasti isi berdasarkan kata kunci Peta Pelbagai Alir
3.Menulis ringkasan Peta Titi

SISTEM BAHASA TAHABAHASA: Morfologi KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi √
PENGISIAN ILMU:Kemasyarakatan
KURIKULUM
NILAI:kerjasama Menganalisis √

KBKK Menilai
 Kajian masa depan
KBT Mencipta
 Menganalisis
KEMAHIRAN Membaca ,bertutur,menulis
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHASA
(EMK)
BAHAN BANTU Modul PBD
Bahasa Melayu
MENGAJAR (BBM)
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
LATIHAN/KUANTITI Tatabahasa
Geografi
KERJA
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
REFLEKSI PDPC dapat djlnkan dgn kerjasama 27 orang
murid. Guru membimbing murid mennguasai
kemahiran dlm PBD.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis √
Lisan
Kuiz
Pembentangan