Rancangan Pelajaran Tahunan

SEKOLAH KEBANGSAAN AYER HITAM, 06150 AYER HITAM, ALOR SETAR, KEDAH DA.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 (KSSR )

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 1 TEMA 1 : 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis Ilmu Buku teks
01 - 02 ISTIMEWANYA menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Pendidikan Moral ms 1 – 6
suku kata, perkataan , frasa dan ayat ayat yang betul dan tepat. Bimbingan & Kaunseling
JANUARI KELUARGAKU
dengan betul. Pendidikan Seni Visual
Pendidikan Muzik
UNIT 1 : 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Pendidikan Alam Sekitar
BAKAT frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam
ISTIMEWA sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Nilai murni
yang betul. Kasih sayang
Tajuk 1 : 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis Bertanggungjawab
Bakat frasa, dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. Kesungguhan
Istimewa (menyalin) dengan betul dan kemas. Kerajinan
Menghargai Masa
Menyebut dan memahami unsur
Tajuk 2 : KBT
4.1 seni lagu melalui nyanyian secara 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu
Permata didik hibur. dengan melahirkan imaginasi melalui KB – Mengecam
Keluargaku penghasilan karya sastera. KB – Menjanakan Idea
Memahami dan menggunakan KB – Mencipta
Tajuk 3 : 5.1 golongan kata dengan betul 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Menghubungkaitkan
Hebatnya Adikku mengikut konteks. nama am dan penjodoh bilangan mengikut KP – Naturalis
konteks yang betul. KP – Intrapersonal
Tajuk 4 : KP – Verbal Linguistik
KP – Visual Ruang
Adikku Istimewa KP – Muzik

Tajuk 5 :
Seronoknya
Keluarga Amar
PKJR Pengangkutan 1.1 – Kenderaaan persendirian, HP PKJR BAM m/s 1
Darat kenderaan awam, kenderaan berat dan 1.1.6 – Membandingkan masa dan jarak Aktiviti 1
jentera. berhenti kenderaan serta
menceritakan faktor yang
menghalang pandangan pemandu.

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 1

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 2 TEMA 1 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu Buku teks
05 - 09 ISTIMEWANYA memberikan respon terhadap respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Sosiobudaya ms 7 – 10
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Pendidikan Muzik
JANUARI KELUARGAKU
yang didengar dengan betul. betul.
Nilai murni Mesyuarat
UNIT 2 : 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi Hormat menghormati Panitia
SATU bacaan dengan lancar, sebutan yang pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara Kasih sayang Pertama
KELUARGA DUA jelas dan intonasi yang betul. mekanis. Kesyukuran
BUDAYA
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis KBT
Tajuk 1 : frasa, dan ayat secara mekanis (menyalin) dalam bentuk tulisan berangkai KB – Mengecam
Uniknya (menyalin) dengan betul dan kemas dengan betul dan kemas. KB – Mencipta
KB – Menghubungkaitkan
Keluargaku
4.1. Menyebut dan memahami unsur 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu KP – Interpersonal
seni dalam lagu melalui nyanyian secara bebas dan mempersembahkannya KP – Muzik
Tajuk 2 : secara didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur.
Rahsia
Kebahagiaan

Tajuk 3 :
Sambutan Ulang
Tahun
Perkahwinan

Tajuk 4 :
Lagu Keluargaku

PKJR Pengangkutan 1.1 – Kenderaaan persendirian, HP PKJR BAM m/s 1

Darat kenderaan awam, kenderaan berat dan 1.1.6 – Membandingkan masa dan jarak Aktiviti 1
jentera. berhenti kenderaan serta
menceritakan faktor yang
menghalang pandangan pemandu.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 2

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU 3 TEMA 1 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu Buku teks
12 -16 ISTIMEWANYA memberikan respon terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Sosiobudaya ms 11 – 16
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan Pendidikan Muzik
JANUARI KELUARGAKU
yang didengar dengan betul.
Nilai murni 14 – 16 Jan
UNIT 3 : 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Hormat menghormati ( Sel – Kha )
JAUH DI MATA bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal dan ayat majmuk dengan pelbagai Kasih sayang Ujian
DEKAT DI HATI jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. Kesyukuran Diagnostik
Tahun 6
Tajuk 1 : 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan KBT
Rindu akan menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. KB – Mengecam
Keluarga KB – Mencipta
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Menghubungkaitkan
golongan kata dengan betul nama khas mengikut konteks dengan betul. KP – Interpersonal
Tajuk 2 : KP – Muzik
mengikut konteks.
Corat-coret
dari Glasgow

Tajuk 3 :
Kepulanganku

Tajuk 4 :
Malam Jalinan
Kasih

Bacaan Luas :
Pelukan Keluarga

Pemulihan
Pengayaan
PKJR Persekitaran 2.1 – Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 2-3
Jalan Raya 2.1.4 – Mengenal pasti elemen persekitaran yang Aktiviti 2
dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan
raya.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 4 TEMA 2 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons Ilmu Buku teks
memberikan respon terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Pendidikan Kesihatan ms 17 – 22

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 3

 Rancangan Pelajaran Tahunan

19 - 23 KESIHATAN sesuatu arahan, soalan, dan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun
JANUARI MENTAL DAN yang didengar dengan betul. dalam pelbagai situasi. Nilai murni
EMOSI Amanah 19 Jan 2020
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang Kebersihan Mental ( Ahad )
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan Kebersihan Fizikal & Cuti Sempena
UNIT 4 : Mental Hari
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul.
MINDA, OH, respons dengan betul. Bertanggungjawab Keputeraan
MINDA Rasional Sultan Kedah
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
Tajuk 1 : frasa dan ayat dengan betul. karangan. KBT
Ceramah KB – Menganalisis 21 Jan 2020
Pengurusan Minda 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang KB – Mensintesis ( Khamis )
menggunakan bahasa badan secara indah dengan sebutan dan intonasi yang betul KB – Menjanakan Idea Kejohanan
kreatif semasa bercerita secara didik dan jelas. KB – Mengecam Merentas
Tajuk 2 :
hibur. KB – Menghubungkaitkan Desa
Minda dan Emosi KP – Verbal-linguistik Peringkat
yang Sihat Memahami dan menggunakan KP – Interpersonal Sekolah
5.1 golongan kata dengan betul 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 3 : mengikut konteks. nama ganti nama mengikut konteks dengan Pembe. Kontekstual
Otak Manusia betul.

Tajuk 4 :
Rahsia Sarapan

Tajuk 5 :
Kawal Minda
semasa Bermain

PKJR Persekitaran 2.1 – Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 4

Jalan Raya 2.1.1 – Menyatakan bahawa jalan raya merupakan Aktiviti 3
tempat yang berbahaya

Cuti Perayaan Peruntukan Kpm

22.01.2020 (Rabu) dan 23.01.2020 (Khamis)
25 dan 26 Januari 2020 ( Sabtu dan Ahad )
Cuti Sempena Tahun Baru Cina

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 4

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU 5 TEMA 2 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Ilmu Buku teks
26 - 30 KESIHATAN permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Pendidikan Kesihatan ms 23 – 26
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Pendidikan Moral
JANUARI MENTAL DAN
situasi formal dan tidak formal formal secara bertatasusila.
EMOSI secara bertatasusila. Nilai murni 25 - 26 Jan
Kebersihan Mental 2020
UNIT 5 : 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Rasional ( Sab – Ahd )
USAHLAH yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Cuti Sempena
STRES pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. KBT Tahun Baru
respons dengan betul. KB – Menganalisis Cina
Tajuk 1 : KB – Menghubungkaitkan
Atasi Stres 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. KB – Mengitlak
penulisan dengan betul. KP – Verbal-linguistik 30 Jan 2020
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang BCB – Mencatat Nota ( Khamis )
Tajuk 2 : Pembe. Konstruktivisme Dialog
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk
Kenali kreatif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan Pembe. Kontekstual Prestasi @
Kemurungan hibur. yangkreatif. Perjumpaan
Waris
Tajuk 3 : Tahun 6
Kesan Stres Kali Pertama
kepada Manusia

Tajuk 4 :
Keresahan
Sang Kancil
PKJR Persekitaran 2.1 – Jenis-jenis Jalan Raya HP PKJR BAM m/s 5
Jalan Raya 2.1.4 – Mengenal pasti elemen persekitaran yang Aktiviti 4
dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan
raya.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 6 TEMA 2 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Ilmu Buku teks
02 - 06 KESIHATAN permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Pendidikan Kesihatan ms 27 – 36
daripada pelbagai sumber dalam Pendidikan Moral
FEBRUARI MENTAL DAN
situasi formal dan tidak formal Kokurikulum
EMOSI secara bertatasusila. Latihan
Nilai murni Rumah Sukan
UNIT 6 : 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Bekerjasama

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 5

 Rancangan Pelajaran Tahunan

TERIMA KASIH, yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Rasional
CIKGU pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alasan. Bertindak Bijak
respons dengan betul. Berwaspada
Tajuk 1 :
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan KBT
Semangat Juang KB – Menganalisis
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.
KB – Menilai
Tajuk 2 : KB – Mensintesis
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Dilema Anuar golongan kata dengan betul kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan KB – Menaakul
mengikut konteks. betul. KP – Verbal-linguistik
Tajuk 3 : BCB – Bacaan Luncuran
Selamat Tinggal Pembe. Konstruktivisme
Stres Pembe. Kontekstual

Tajuk 4 :
Seronoknya Terapi
Minda

Bacaan Luas :
Tip Kesihatan

Pemulihan
Pengayaan
Penilaian 1
PKJR Persekitaran 2.2 – Prasarana jalan raya HP PKJR BAM m/s 6-7
Jalan Raya 2.2.6 – Mencadangkan langkah-langkah Aktiviti 5
untuk mengurangkan risiko penggunaan
laluan pejalan kaki dan laluan kongsi

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 7 TEMA 3 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Ilmu Buku teks
09 - 13 KOMUNITI permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Kemasyarakatan ms 37 – 42
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
FEBRUARI PRIHATIN
situasi formal dan tidak formal Nilai murni
secara bertatasusila. Bekerjasama 13 Feb 2020
UNIT 7 : Muafakat ( Khamis )
PROGRAM 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Kasih sayang Mesyuarat
SARANA untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. Agung PIBG

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 6

 Rancangan Pelajaran Tahunan

terdapat dalam pelbagai bahan KBT

Tajuk 1 : dengan betul. KB – Menghubungkaitkan
Tanggungjawab KB – Membuat Latihan
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis Gambaran Mental Rumah Sukan
Bersama
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. KB – Menjanakan Idea
KB – Mengecam
Tajuk 2 : 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan KP – Interpersonal
Mentor Prihatin, menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul dan jelas, bahasa yang indah KP – Verbal-linguistik
Menti Cemerlang kreatif melalui lakonan secara didik serta bahasa badan yang kreatif melalui KP – Kinestetik
hibur. lakonan. BCB – Bacaan Intensif
Tajuk 3 :
Ibu Bapa Memahami dan menggunakan
Pendorong 5.1 golongan kata dengan betul 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis
Kejayaan Murid mengikut konteks. kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
kata penegas mengikut konteks dengan betul.
Tajuk 4 :
Teater “Menara
Tanggang”

Tajuk 5 :
Jayakan Aktiviti
Sekolah
PKJR Persekitaran 2.3 – Isyarat keselamatan jalan HP PKJR BAM m/s 8
Jalan Raya 2.3.5 – Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat Aktiviti 6
keselamatan jalan raya

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 8 TEMA 3 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Ilmu Buku teks
16- 20 KOMUNITI permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alas an yang sesuai Reka Bentuk & Teknologi ms 43 – 46
daripada pelbagai sumber dalam dalam situasi formal dan tidak formal secara Kemasyarakatan
FEBRUARI PRIHATIN
situasi formal dan tidak formal bertatasusila. Sejarah
secara bertatasusila. Pendidikan Moral Latihan
UNIT 8 : Rumah Sukan
KELAB ALUMNI 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan Nilai murni
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat. Prihatin
Tajuk 1 : terdapat dalam pelbagai bahan Rasional
Projek Taman dengan betul. Kesyukuran
Refleksologi
3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber KBT

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 7

 Rancangan Pelajaran Tahunan

tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik. KB – Menjanakan Idea

Tajuk 2 : pelbagai sumber. KB – Menaakul
Sumbangan Kelab KB – Membandingbeza
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk KB – Menilai
Alumni
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa KP – Interpersonal
kratif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif KP – Kinestetik
Tajuk 3 : hibur. melalui lakonan. Pembe. Konstruktivisme
Dahulu dan Pembe. Kontekstual
Sekarang

Tajuk 4 :
Orang Berbudi
Kita Berbahasa

PKJR Persekitaran 2.4 – Aliran lalu lintas HP PKJR BAM m/s 9

Jalan Raya 2.4.3 – Menerangkan waktu / masa boleh Aktiviti 7
mempengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan
penggunaan jalan raya.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 9 TEMA 3 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu Buku teks
23 - 27 KOMUNITI maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Kemasyarakatan ms 47 – 52
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Seni Budaya
FEBRUARI PRIHATIN
tepat secara bertatasusila.
Nilai murni Minggu
UNIT 9 : 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan Prihatin Sukan
PERKONGSIAN untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Kegigihan Olahraga
PINTAR terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa. Kesyukuran
dengan betul.
Tajuk 1 : KBT 27 Feb 2020
Bekerjasama demi 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan KB – Menjanakan Idea ( Khamis )
Kecemerlangan bahan sastera dan bukan sastera sastera degan menggunakan ayat yang gramatis. KB – Menaakul Kejohanan
yang didengar, ditonton atau dibaca KB – Mengitlak Sukan
dengan betul. KB – Menghubungkaitkan Olahraga
Tajuk 2 : KP – Interpersonal SKAH 2020
Program Sekolah BCB – Bacaan Intensif
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Angkat Pembe. Konstruktivisme
golongan kata dengan betul hubung mengikut konteks dengan betul.
mengikut konteks. Pembe. Kontekstual

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 8

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Tajuk 3 :
Kejayaan Milik
Kita

Tajuk 4 : Pemulihan / Pengayaan

Kelas Bimbingan

Bacaan Luas :
Jawatankuasa
Persatuan
Penduduk Taman
Melati
PKJR Peraturan dan 3.1 – Mengetahui tentang HP PKJR BAM m/s 10-11
Undang-undang peraturan dan undang- 3.1.6 – Menceritakan akibat Aktiviti 8
Jalan Raya undang jalan raya serta apabila peraturan dan undang-
menggunakannya. undang jalan raya tidak dipatuhi.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 10 TEMA 4 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang Ilmu Buku teks
01 - 05 KESELAMATAN maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan PKJR ms 53 – 58
daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila. Pendidikan Moral
MAC DIUTAMAKAN
tepat secara bertatasusila.
Nilai murni
UNIT 10 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Mematuhi Peraturan
SELAMAT dan bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. Menjaga Keselamatan
DALAM memupuk minat membaca. Diri
PERJALANAN Berwaspada
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Menghargai
Tajuk 1 : maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea Keselamatan
Peraturan dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun. KBT
Lawatan
KB – Menganalisis
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas KB – Menjanakan Idea
Tajuk 2 : dengan intonasi yang betul dan intonasi yang betul serta memahami puisi KB – Membuat Inferens
Memori menggunakan bahasa yang indah tersebut. KB – Menghubungkaitkan
Perjalanan secara didik hibur. BCB – Mencatat Nota
Pembe. Kontekstual
Tajuk 3 : 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Berwaspada di golongan kata dengan betul tugas mengikut konteks dengan betul.
mengikut konteks.

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 9

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Kawasan Rehat
dan Rawat

Tajuk 4 :
Awasi
Keselamatanmu

Tajuk 5 :
Prihatin
Sentiasa

PKJR Peraturan dan 3.1 – Mengetahui tentang HP PKJR BAM m/s 12

Undang-undang peraturan dan undang- 3.1.4 – Menjelaskan peraturan dan undang-undang Aktiviti 9
Jalan Raya undang jalan raya serta jalan raya di persekitaran mereka
menggunakannya.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 11 TEMA 4 : 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Ilmu Buku teks
08 - 12 KESELAMATAN pendapat secara kritis dan kreatif secara kritis dan kreatif dengan menggunakan PKJR ms 59 – 62
dengan menggunakan ayat yang ayat yang gramatis secara bertatasusila. Pendidikan Moral
MAC DIUTAMAKAN
gramatis secara bertatasusila.
Nilai murni 8 – 12. Mac
UNIT 11 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Mematuhi Peraturan ( Ahd – Kha )
PASTIKAN dan bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu. Menjaga Keselamatan Minggu Ujian
SELAMAT memupuk minat membaca. Diri Sumatif
Berwaspada
Tajuk 1 : 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam Menghargai
Awasi Diri di maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan Keselamatan
dalam Feri dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun.
santun. KBT
KB – Menganalisis
Tajuk 2 : KB – Menjanakan Idea
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
Peka akan dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang KB – Membuat Inferens
Keselamatan Diri menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami KB – Menghubungkaitkan
di Pasar secara didik hibur. puisi tersebut. BCB – Mencatat Nota
Pembe. Kontekstual
Tajuk 3 :
Keselamatan di
Pangsapuri

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 10

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Tajuk 4 :
Waspada Sentiasa

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 / 2020

13.03.2020 (JUMAAT) – 21.03.2020 (SABTU)

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 12 TEMA 4 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Ilmu Buku teks
22 - 26 KESELAMATAN permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat TMK ms 63 – 70
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
MAC DIUTAMAKAN
situasi formal dan tidak formal formal secara bertatasusila. Nilai murni
secara bertatasusila. Prihatin 22 Mac 2020
UNIT 12 : Bertindak Bijak ( Ahad )
FIKIR 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Berwaspada Cuti Sempena
SEBELUM KLIK untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. Berhati-hati Israk dan
terdapat dalam pelbagai bahan Mikraj
Tajuk 1 : degan betul. KBT
Nasihat Guru KB – Menjanakan Idea
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan KB – Mereka Cipta 26 Mac 2020
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. KB – Menilai ( Khamis )
Tajuk 2 :
KB – Membuat Dialog
Pembayaran Gambaran Mental Prestasi @
dalam Talian 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan betul kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan KP – Interpersonal Perjumpaan
mengikut konteks. betul. KP – Verbal-linguistik Waris
Tajuk 3 : BCB – Bacaan Intensif Tahun 6
Pujukan dalam Pembe. Kontekstual Kali Kedua
Talian

Tajuk 4 :
Bersama-sama
Melayari Internet

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 11

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Bacaan Luas :
Operasi Selamat

Pemulihan
Pengayaan
Penilaian 2
PKJR Peraturan dan 3.1 – Mengetahui tentang peraturan HP PKJR BAM m/s 13
Undang-undang dan undang-undang jalan raya serta 3.1.6 – Menceritakan akibat apabila Aktiviti 10 (A)
Jalan Raya menggunakannya. peraturan dan undang-undang jalan
raya tidak dipatuhi

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 13 TEMA 5 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Ilmu Buku teks
29 MAC PUPUK perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Kemasyarakatan ms 73 – 78
menggunakan sebutan yang jelas mengandungi bahasa yang indah. Sosiobudaya
hingga PERPADUAN
dan intonasi yang betul. Pendidikan Muzik
02 APRIL
UNIT 13 : 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
FORMULA perkataan, frasa dan ayat daripada mengandungi perkataan berimbuhan dalam Nilai murni
PERPADUAN pelbagai sumber dengan sebutan bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Keberanian
yang betull. yang betul. Perpaduan
Tajuk 1 : Toleransi
Sahutlah Cabaran 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan Hormat-menghormati
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul.
KBT
Tajuk 2 :
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu KB – Menaakul
Trio Kesateria KB – Menganalisis
seni dalam lagu melalui nyanyian dengan melahirkan imaginasi melalui
secara didik hibur. penghasilan karya sastera. KB – Menjanakan Idea
Tajuk 3 : KB – Mereka Cipta
Harmoninya 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis KP – Verbal-linguistik
Kampung Sentosa pembentukan kata yang sesuai kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul. BCB – Bacaan Intensif
dalam pelbagai situasi dengan betul. Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 4 : Pembe. Kontekstual
1 Malaysia

Tajuk 5 :
Hari Keluarga
Kampung

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 12

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Sejahtera

PKJR Peraturan dan 3.1 – Mengetahui tentang peraturan HP PKJR BAM m/s 14
Undang-undang dan undang-undang jalan raya serta 3.1.6 – Menceritakan akibat apabila Aktiviti 10 (B)
Jalan Raya menggunakannya. peraturan dan undang-undang jalan -Ulasan
raya tidak dipatuhi

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 14 TEMA 5 : 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan Ilmu Buku teks
05 - 09 PUPUK sesuatu perkara semula sebutan dan intonasi yang betul Pendidikan Moral ms 79 – 82
dengan tepat menggunakan menggunakan pelbagai ayat yang Sejarah
APRIL PERPADUAN
sebutan yang jelas dan intonasi mengandungi bahasa yang indah. Pendidikan Muzik
yang betul.
UNIT 14 : 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang
BERKAT HIDUP 2.3 Membaca kuat pelbagai mengandungi pelbagai jenis ayat dan Nilai murni
SEPAKAT bahan bacaan dengan ragam ayat secara mekanis. Semangat
lancar, sebutan yang jelas dan Bermasyarakat
Tajuk 1 : intonasi yang betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan Patriotisme
Seikat bagai Sirih, deskriptif dengan bahasa yang Bekerjasama
Serumpun bagai 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif menarik. Toleransi
dalam pelbagai genre dengan
Serai
betul. 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni KBT
kata lagu secara bebas dan KB – Menghubungkaitkan
Tajuk 2 : 4.1 Menyebut dan memahami mempersembahkannya melalui KB – Menganalisis
Juara unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. KB – Mengecam
Persembahan nyanyian secara didik hibur. KB – Mereka Cipta
Multimedia KP – Verbal-linguistik
KP – Interpersonal
Tajuk 3 : Pembe. Konstruktivisme
Suburkan
Perpaduan

Tajuk 4 :
Mekarnya
Perpaduan

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 13

 Rancangan Pelajaran Tahunan

PKJR Tingkah Laku 4.2 – Arah paling selamat untuk 4.2.1 – Kepentingan berjalan BAM m/s 15
Pejalan Kaki pejalan kaki menghadap lalu lintas berbanding Aktiviti 11
arah yang sama dengan kenderaan.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 15 TEMA 5 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu Buku teks
12 -16 PUPUK memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Pendidikan Moral ms 83 - 88
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan Ekonomi
APRIL PERPADUAN
yang didengar dengan betul. TMK
UNIT 15 : 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Nilai murni
PERPADUAN maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Hormat-menghormati
MEMAJUKAN daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan. Kesyukuran
NEGARA memberikan respons dengan betul. Harmoni

Tajuk 1 : 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. KBT
Rahsia Kejayaan penulisan dengan betul. KB – Menjanakan Idea
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Menganalisis
Negara
pembentukan kata yang sesuai majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. KB – Mengecam
Tajuk 2 : KB – Menghubungkaitkan
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Perpaduan KP – Verbal-linguistik
Menjanakan 5.3. Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina ayat dalam teks BCB – Bacaan Intensif
Pelaburan betul dalam pelbagai situasi. menggunakan penanda wacana dengan betul. Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 3 :
Nikmat Perpaduan
Tajuk 4 : Pemulihan / Pengayaan
Sehati Memburu
Impian

Bacaan Luas :
Penubuhan
Malaysia
PKJR Tingkah Laku 4.4 – Melintas dengan selamat HP PKJR BAM m/s 16
Pejalan Kaki 4.4.2 – Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk Aktiviti 12 (A)
melintas jalan contohnya:-
a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 14

 Rancangan Pelajaran Tahunan

peronda lintasan sekolah.

c) Melintas jauh dari simpang jalan.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 16 TEMA 6 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu Buku teks
19 -23 SEMANGAT memberikan respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Pendidikan Moral ms 89 – 94
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan
APRIL CINTA AKAN
yang didengar dengan betul. betul. Nilai murni
NEGARA Patriotisme 23 Apr 2020
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ( Khamis )
UNIT 16 : bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal dan ayat majmuk dengan pelbagai KBT Pelancaran
PERKASAKAN jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. KB – Menjanakan Idea Ihya
BAHASA KITA KB – Mensintesis Ramadan
3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan KB – Mengecam
Tajuk 1 : menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. KP – Verbal-linguistik
Terapkan BCB – Mencatat Nota
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang BCB – Menulis Secara
Jati Diri
menggunakan bahasa badan dengan indah dengan sebutan dan intonasi yang betul Mekanis
Tajuk 2 :
kreatif melalui lakonan secara didik dan jelas.
Karnival hibur.
Bahasa Melayu
Tajuk 3 : 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis
Pejuang Bahasa pembentukan kata yang sesuai kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul.
Tajuk 4 : dalam pelbagai situasi dengan betul.
Saya Bangga
Berbahasa Melayu
Tajuk 5 :
Catatan
Jian Hui

PKJR Tingkah Laku 4.4 – Melintas dengan selamat HP PKJR BAM m/s 17
Pejalan Kaki 4.4.2 – Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk Aktiviti 12 (B)
melintas jalan contohnya:-
a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh
peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 15

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 17 TEMA 6 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Ilmu Buku teks
26 - 30 SEMANGAT memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Pendidikan Moral ms 95 – 98
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan Sejarah
APRIL CINTA AKAN
yang didengar dengan betul.
NEGARA Nilai murni 26 Apr 2020
2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Patriotisme ( Ahad )
UNIT 17 : maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Bertanggungjawab Cuti Sempena
BUDI YANG daripada pelbagai bahan untuk dengan betul. Berani Awal
BAIK memberikan respons dengan betul. Ramadan
DIKENANG JUA KBT
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan KB – Menghubungkaitkan
Tajuk 1 : tanda baca yang tepat secara imlak. KB – Mengitlak
KB – Mengecam
Hormati
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Menaakul
Bendera Kita KP – Verbal-linguistik
pembentukan kata yang sesuai tugas mengikut konteks dengan betul.
dalam pelbagai situasi dengan betul. Pembe. Kontekstual
Tajuk 2 :
Harumkan Nama
Malaysia

Tajuk 3 :
Jeneral Tan Sri
Rodzali bin Daud

Tajuk 4 :
Biar Putih Tulang

PKJR Tingkah Laku 4.4 – Melintas dengan selamat HP PKJR BAM m/s 18
Pejalan Kaki 4.4.2 – Mengenal pasti tempat yang paling selamat Aktiviti 13
untuk melintas jalan contohnya:-
a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki
berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia
oleh peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 16

 Rancangan Pelajaran Tahunan

TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 18 TEMA 6 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Ilmu Buku teks
03 -07 SEMANGAT permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Pendidikan Moral ms 99 – 108
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. Ekonomi
MEI CINTA AKAN
situasi formal dan tidak formal Sejarah
NEGARA secara bertatasusila. RBT 03 Mei 2020
( Ahad )
UNIT 18 : 2.4 Membaca dan memahami 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Nilai murni Cuti Berganti
BERSYUKURLA maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Prihatin Sempena Hari
H daripada pelbagai bahan untuk dengan betul. Cinta akan Negara Pekerja
memberikan respons dengan betul. Semangat
Tajuk 1 : Bermasyarakat
Citra Pendidik 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan 07 Mei 2020
dalam pelbagai genre dengan betul. koheren dengan betul. KBT ( Khamis )
Tajuk 2 :
KB – Menjanakan Idea Cuti i
Utamakan KB – Membuat Sempena Hari
Barangan Buatan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
pembentukan kata yang sesuai hubung mengikut konteks dengan betul. Kesimpulan Wesak
Malaysia KP – Verbal-linguistik
dalam pelbagai situasi dengan betul.
Tajuk 3 : BCB – Mencatat Nota
Pengorbanan Wira Pembe. Kontekstual
Negara Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 4 :
Kita Sudah
Berjaya

Bacaan Luas :
Kenali Benteng
Negara Kita

Pemulihan
Pengayaan
Penilaian 3

PKJR Tingkah Laku 4.4 – Melintas dengan selamat HP PKJR BAM m/s 19
Pejalan Kaki 4.4.3 – Menyatakan langkah-langkah untuk Aktiviti 14
menangani situasi rumit ketika melintas.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 17

 Rancangan Pelajaran Tahunan

TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 19 TEMA 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Ilmu Buku teks
10 - 14 INDAHNYA permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Kebudayaan ms 109 – 114
daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Pendidikan Muzik
MEI WARISAN KITA
situasi formal dan tidak formal formal secara bertatasusila. Pendidikan Seni Visual
secara bertatasusila. Kesenian 10 – 14 Mei
UNIT 19 : ( Ahd – Kha )
KHAZANAH 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Nilai murni Ujian Sumatif
KESENIAN maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Rasional 2 atau
BANGSA daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan. Menghargai Warisan Peperiksaan
memberikan respons dengan betul. Kegigihan Pertengahan
Tajuk 1 : Kesyukuran Tahun
Seni Persembahan 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Merendah Diri
frasa dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul.
KBT
Tajuk 2 : KB – Menjanakan Idea
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
Persembahan menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk KB – Mereka Cipta
Muzik yang kreatif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan yang KB – Menyelesaikan
Istimewa hibur. kreatif. Masalah
KP – Verbal-linguistik
Tajuk 3 : 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KMD – Meramal
Kisah Penggiat pembentukan kata yang sesuai majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. BCB – Mencatat Nota
Seni Telepuk dalam pelbagai situasi dengan betul. Pembe. Koperatif
Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 4 :
Kisah Hidup
Sepotong Kayu

Tajuk 5 :
Ikutlah Resmi
Padi

PKJR Tingkah laku 5.1 – Berbasikal dengan selamat 5.1.4 – Menyatakan peraturan dan BAM m/s 20
penunggang undang-undang ketika berbasikal. Aktiviti 15
basikal

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 18

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU 20 TEMA 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Ilmu Buku teks
17 - 21 INDAHNYA permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Sejarah ms 115 – 118
daripada pelbagai sumber dalam Sastera
MEI WARISAN KITA
situasi formal dan tidak formal Kesenian
secara bertatasusila. 17 Mei 2020
UNIT 20 : Nilai murni ( Ahad )
WARISAN 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang Menghargai Warisan Mesyuarat
BERHARGA maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan Induk
daripada pelbagai bahan untuk dengan betul. KBT Kurikulum 2
Tajuk 1 : memberikan respons dengan betul. KB – Menjanakan Idea
Peliharalah KB – Mensintesis
Warisan Kita 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis KB – Merumuskan 18 Mei 2020
frasa dan ayat dengan betul. karangan. KB – Mereka Cipta ( Isnin )
KP – Verbal-linguistik Sambutan
Tajuk 2 : Pembe. Kontekstual Hari Guru
Menghayati Karya 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan Pembe. Konstruktivisme Peringkat
Sastera menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul dan jelas, bahasa yang indah Sekolah dan
kreatif melalui lakonan secara didik serta bahasa badan yang kreatif melalui Mesyuarat
Tajuk 3 : hibur. lakonan. HEM & Koku
Menimba Ilmu di
Muzium Diraja
19 Mei 2020
( Selasa )
Tajuk 4 : Khatam
Tetamu dari Quran &
Planet Zefira Majlis Pra
Hari Raya
PKJR Tingkah laku 5.1 – Berbasikal dengan selamat 5.1.4 – Menyatakan peraturan dan BAM m/s 20
penunggang undang-undang ketika berbasikal. Aktiviti 15
basikal

Cuti Perayaan Peruntukan KPM CUTI PERTENGAHAN TAHUN / 2020 24 dan 25 Mei 2020 ( Ahad dan Isnin )
20.05.2020 (Rabu) dan 21.05.2020 (Khamis) 22.05.2020 (JUMAAT) – 06.06.2020 (SABTU) Cuti Sempena Hari Raya Aidilfitri
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 21 TEMA 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Ilmu Buku teks
07 - 11 INDAHNYA permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Kebudayaan ms 119 – 124
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 19

 Rancangan Pelajaran Tahunan

JUN WARISAN KITA situasi formal dan tidak formal Nilai murni
secara bertatasusila. Bekerjasama Mesyuarat
UNIT 21 : Berbudi Bahasa Panitia
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan Menghargai Warisan Kali Kedua
INDAHNYA
untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut Rasional
BUDAYA KITA
terdapat dalam pelbagai bahan keutamaan ke dalam bentuk prosa.
dengan betul. KBT 11 Jun 2020
Tajuk 1 : KB – Menjanakan Idea ( Khamis )
Bagai Aur dengan 3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber KB – Menyelesaikan Majlis
Tebing tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik. Masalah Sambutan
Tajuk 2 : pelbagai sumber. KB – Membuat Hari Raya
Meraikan Tetamu Gambaran Mental Peringkat
Tajuk 3 : 5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang KB – Mensintesis Sekolah
betul dalam pelbagai situasi. betul dalam pelbagai situasi. KP – Visual Ruang
Permainan
Pembe. Kontekstual
Tradisional Pembe. Konstruktivisme
Masyarakat Kita
Tajuk 4 :
Masakan dalam
Buluh

Bacaan Luas :
Tradisi
Mengemping Padi

Pemulihan
Pengayaan

PKJR Tingkah laku 5.1 – Berbasikal dengan selamat 5.1.6 – Meramal kebarangkalian risiko semasa BAM m/s 21
penunggang berbasikal di jalan raya. Aktiviti 16
basikal
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 22 TEMA 8 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Ilmu Buku teks
14 - 18 DAMAINYA permintaan tentang sesuatu perkara perkara dengan memberikan alasan yang sesuai RBT ms 125 – 130
daripada pelbagai sumber dalam dalam situasi formal dan tidak formal secara Sains
JUN BUMIKU
situasi formal dan tidak formal bertatasusila. Sains Pertanian
secara bertatasusila. Pendidikan Alam Sekitar 17 Jun 2020
UNIT 22 : ( Rabu )
BUMIKU 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan Nilai murni Dialog

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 20

 Rancangan Pelajaran Tahunan

SEJAHTERA untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Menghargai Alam Prestasi dan
terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa. Kerjasama Pelaporan
Tajuk 1 : dengan betul. Bertanggungjawab PBD Tahun 5
Menjaga Kesihatan
Baja Organik
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
Cecair Mesra KBT 18 Jun 2020
bahan sastera dan bukan sastera sastera dengan menggunakan ayat yang
Bumi yang didengar, ditonton atau dibaca gramatis. KB – Menghubungkaitkan ( Khamis )
dengan betul. KB – Mereka Cipta Dialog
Tajuk 2 : KB – Menyelesaikan Prestasi dan
Penghalau 4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas Masalah Pelaporan
Serangga Organik dengan intonasi yang betul dan intonasi yang betul serta memahami puisi KP – Verbal-linguistik PBD Tahun 6
menggunakan bahasa yang indah tersebut. BCB – Bacaan Imbasan serta
Tajuk 3 : secara didik hibur. dan Luncuran Perjumpaan
Pembe. Konstruktivisme Waris Kali
Satu Murid
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam Penyelesaian Masalah Ketiga
Satu Pokok
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan
betul.
Tajuk 4 :
Pesta Pantun Alam
Sekitar

Tajuk 5 :
Mari Nyamankan
Udara

PKJR Tingkah laku 5.1 – Berbasikal dengan selamat 5.1.6 – Meramal kebarangkalian risiko semasa BAM m/s 22
penunggang berbasikal di jalan raya. Aktiviti 17 (A)
basikal
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 23 TEMA 8 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat yang Ilmu Buku teks
21 - 25 DAMAINYA maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Sains ms 131 – 134
daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila.
JUN BUMIKU
tepat secara bertatasusila. Nilai murni
Menghargai Alam
UNIT 23 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Menghargai Alam Sekitar
PENCINTA dan bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. Rasional
ALAM memupuk minat membaca.
KBT
Tajuk 1 : 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat KB – Menjanakan Idea
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea KB – Mereka Cipta

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 21

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Damainya Teratak dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. KB – Merumus
Hamba santun. KP – Interpersonal
BCB – Mencatat Nota
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Pembe. Kontekstual
Tajuk 2 :
golongan kata dengan betul nama am dan penjodoh bilangan mengikut Pembe. Konstruktivisme
Bijak Nenekku
mengikut konteks. konteks dengan betul.

Tajuk 3 :
Manfaatkan
Air Hujan

Tajuk 4 :
Lampu Tanpa
Elektrik

PKJR Tingkah laku 5.1 – Berbasikal dengan selamat 5.1.6 – Meramal kebarangkalian risiko semasa BAM m/s 23
penunggang berbasikal di jalan raya. Aktiviti 17 (B)
basikal

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 24 TEMA 8 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu Buku teks
28 JUN DAMAINYA maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Pendidikan Alam Sekitar ms 135 – 144
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Sains
hingga BUMIKU
tepat secara bertatasusila. Pendidikan Moral
02 JULAI RBT
UNIT 24 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
LESTARIKAN dan bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu. Nilai murni
KEINDAHAN memupuk minat membaca. Kerjasama
ALAM Menghargai Alam Sekitar
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam Prihatin
Tajuk 1 : maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan
Segar Tanpa Asap dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun. KBT
santun. KB – Menjanakan Idea
Tajuk 2 :
KB – Mereka Cipta
Bas Mesra Alam KP – Interpersonal
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis
Tajuk 3 : golongan kata dengan betul kata adjektif, kata adverb, kata penguat dan kata BCB – Mencatat Nota
Kelab mengikut konteks. penegas mengikut konteks dengan betul. BCB – Bacaan Intensif

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 22

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Sahabat Alam Pembe. Kontekstual

Tajuk 4 :
Kembara dalam
Keindahan

Bacaan Luas :
Panorama Royal
Belum, Perak

Pemulihan
Pengayaan
Penilaian 4

PKJR Tingkah laku 5.1 – Berbasikal dengan selamat 5.1.6 – Meramal kebarangkalian risiko semasa BAM m/s 24
penunggang berbasikal di jalan raya. Aktiviti 17 (C)
basikal

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 25 TEMA 9 : 1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara Ilmu Buku teks
05 - 09 TEROKAI SAINS pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat Sejarah ms 145 – 150
daripada pelbagai sumber secara yang gramatis secara bertatasusila. Sains
JULAI TERAJUI
bertatasusila.
TEKNOLOGI Nilai murni
DAN INOVASI 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Rasional
frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam Kerajinan
UNIT 25 : sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan Bertanggungjawab
KEAJAIBAN yang betul. Berwaspada
SAINS 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran degan betul. KBT
Tajuk 1 : KB – Menjanakan Idea
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk KB – Mereka Cipta
Sains Aerodinamik
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa KB – Mengecam
kreatif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif KB – Menaakul
Tajuk 2 : hibur. melalui lakonan, KP – Verbal-linguistik
Tentera BCB – Bacaan Imbasan
Berkaki Enam 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis dan Luncuran
golongan kata dengan betul kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 3 : mengikut konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul. Pembe. Kontekstual
Pembe. Koperatif

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 23

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Ahli Sains
Bertaraf Dunia

Tajuk 4 :
Istimewa
Lagi Benar

Tajuk 5 :
Bahaya
Ribut Petir

PKJR Tingkah laku 6.1 – Tingkah laku yang HP PKJR BAM m/s 25
penumpang selamat dan tanggungjawab 6.1.1 – Menerangkan kepentingan untuk Aktiviti 18
seseorang penumpang menjadi penumpang yang selamat dan
bertanggungjawab.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 26 TEMA 9 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Ilmu Buku teks
12 - 16 TEROKAI SAINS perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Sains ms 151 – 154
menggunakan sebutan yang jelas mengandungi bahasa yang indah. RBT
JULAI TERAJUI
dan intonasi yang betul.
TEKNOLOGI Nilai murni
DAN INOVASI 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang Rasional
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan Berdaya Usaha
UNIT 26 : pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. Kegigihan
MASYARAKAT respons dengan betul.
KREATIF DAN KBT
INOVATIF 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat KB – Mereka Cipta
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea KP – Verbal-linguistik
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. Kreatif dan Inovasi
Tajuk 1 :
santun.
Kreatifnya Rekaan
4.4 Malafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
Tajuk 2 : dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang
Mengurangkan menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami
Populasi secara didik hibur. puisi tersebut.
Anai-anai

Tajuk 3 :

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 24

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Pembakar Lemang
Moden

Tajuk 4 :
Syair Pencipta
Tangan Robotik

PKJR Tingkah laku 6.1 – Tingkah laku yang HP PKJR BAM m/s 26
penumpang selamat dan tanggungjawab 6.1.2 – Menjelaskan cara penumpang boleh Aktiviti 19
seseorang penumpang menyumbang kepada
keselamatan orang lain.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 27 TEMA 9 : 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis Ilmu Buku teks
19 - 23 TEROKAI SAINS menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Sains ms 155 – 160
suku kata, perkataan, frasa dan ayat ayat yang betul dan tepat. TMK
JULAI TERAJUI
dengan betul.
TEKNOLOGI Nilai murni 19 – 23 Julai
DAN INOVASI 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Rasional ( Ahd – Kha )
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Kejujuran Ujian Sumatif
UNIT 27 : pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. Kesyukuran 3 dan
MANFAATKAN respons dengan betul. Berdaya Usaha Peperiksaan
KEMAJUAN Percubaan
TEKNOLOGI 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan KBT UPSR
dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik. KB – Menjanakan Idea
KB – Menghubungkaitkan
Tajuk 1 :
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB – Mengitlak
Teknologi Rumah KB – Mengenal Pasti
golongan kata dengan betul hubung mengikut konteks dengan betul.
Pintar mengikut konteks. Pembe. Konstruktivisme
Pembe. Koperatif
Tajuk 2 :
Pengesan Penyakit
Denggi

Tajuk 3 :
Tablet yang
Istimewa

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 25

 Rancangan Pelajaran Tahunan

Tajuk 4 :
Permainan
Terowong

Bacaan Luas :
Saksofon Buluh

Pemulihan
Pengayaan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 / 2020 31 Julai dan 01 Ogos 2020 ( Jumaat dan Sabtu )
24.07.2020 (JUMAAT) – 01.08.2020 (SABTU) Cuti Sempena Hari Raya Aidiladha
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 28 TEMA 10 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons Ilmu Buku teks
02 - 06 SEMARAKKAN memberikan respons terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Sains Pertanian ms 161 – 166
sesuatu arahan, soalan, dan dengan menggunakan bahasa yang santun RBT
OGOS PERTANIAN
pesanan yang didengar dengan dalam pelbagai situasi.
DAN betul. Nilai murni 02 Ogos
PENTERNAKAN Rasional ( Ahad )
KITA Menghargai Alam Sekitar Cuti Berganti
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Kerajinan Sempena Hari
UNIT 28 : maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Daya Usaha Raya
HARGAILAH tersirat daripada pelbagai bahan dengan memberikan alasan. Aidiladha
POKOK untuk memberiikan respons KBT
dengan betul. KB – Menjanakan Idea
KB – Membandingbeza 03 Ogos
Tajuk 1 :
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis KB – Mensintesis ( Isnin )
Tut Pokok KP – Verbal-linguistik Pelancaran
frasa, dan ayat dengan betul. dan kreatif dengan betul.
Tajuk 2 : KP – Muzik Bulan
Pilihan Bijak 4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu BCB – Bacaan Imbasan Kebangsaan
Tajuk 3 : seni dalam lagu melalui nyanyian dengan melahirkan imaginasi melalui BCB – Bacaan Intensif dan Sambutan
Jagailah Diriku secara didik hibur. penghasilan karya sastera. Pembe. Konstruktivisme Hari Raya
Tajuk 4 : Aidiladha
Tanya pada Pokok Memahami dan menggunakan Peringkat
Tajuk 5 : 5.1 golongan kata dengan betul 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Sekolah
Keistimewaan mengikut konteks. kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan
betul.
Kantan

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 26

 Rancangan Pelajaran Tahunan

PKJR Tingkah laku 6.2 – Penggunaan alat penahan HP PKJR BAM m/s 27 06 Ogos
penumpang 6.2.2 – Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai Aktiviti 20 ( Khamis )
jenis alat penahan untuk penumpang Dialog
Prestasi @
berlainan usia dan menerangkan kesesuaian setiap
Perjumpaan
satunya. Waris Kali 4
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 29 TEMA 10 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Ilmu Buku teks
09 - 13 SEMARAKKAN maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan RBT ms 167 – 170
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
OGOS PERTANIAN
tepat secara bertatasusila. Nilai murni
DAN Bertanggungjawab
PENTERNAKAN 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Berwawasan
KITA untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. Kesyukuran
terdapat dalam pelbagai bahan Daya Usaha
UNIT 29 : dengan betul.
PENTERNAKAN KBT
MODEN 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis KB – Menjanakan Idea
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. KB – Menganalisis
KP – Interpersonal
Tajuk 1 :
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KP – Verbal-linguistik
Ikan Keli BCB – Mencatat Nota
Lubuk Rezeki golongan kata dengan betul tugas mengikut konteks dengan betul.
mengikut konteks. Pembe. Konstruktivisme

Tajuk 2 :
Kenali Kambing
Jamnapari

Tajuk 3 :
Ikan Patin
Mengubah
Hidupku

Tajuk 4 :
Sinar Kebahagiaan
PKJR Tingkah laku 6.2 – Penggunaan alat penahan HP PKJR BAM m/s 28
penumpang 6.2.3 – Menunjukkan cara alat perlindungan yang Aktiviti 21 (A)
bersesuaian di kancingkan dan dilaraskan supaya

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 27

 Rancangan Pelajaran Tahunan

muat kepada pemakainya.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 30 TEMA 10 : 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Ilmu Buku teks
16 - 20 SEMARAKKAN pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis dan kreatif dengan menggunakan RBT ms 171 – 176
daripada pelbagai sumber secara ayat yang gramatis secara bertatasusila. Sains Pertanian
OGOS PERTANIAN
bertatasusila. Perdagangan
DAN Keusahawanan 16 – 19 Ogos
PENTERNAKAN 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ( Ahd – Rab )
KITA bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai Nilai murni Ujian
jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. Tekun Diagnostik
UNIT 30 : Rasional Tahun 6 Kali
PERTANIAN 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan Kegigihan Kedua
SUMBER bahan sastera dan bukan sastera sastera dengan menggunakan ayat yang
REZEKI yang didengar, ditonton atau dibaca gramatis. KBT
dengan betul. KB – Menjanakan Idea 20 Ogos
KB – Mengenal Pasti ( Khamis )
Tajuk 1 : KB – Mensintesis Cuti Sempena
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Fungsi RISDA betul dalam pelbagai situasi. majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. KB - Menganalisis Awal
Tajuk 2 : KP – Verbal-linguistik Muharam @
Oh, Begitu Pembe. Kontekstual Maal Hijrah
Caranya! Pembe. Konstruktivisme
Tajuk 3 : Pembe. Luar Bilik Darjah
Susah Dahulu
Senang Kemudian
Tajuk 4 :
Hilangnya Duka

Bacaan Luas :
Taman
Agroteknologi
MARDI Langkawi

Pemulihan
Pengayaan
PKJR Tingkah laku 6.2 – Penggunaan alat penahan HP PKJR BAM m/s 29
penumpang 6.2.3 – Menunjukkan cara alat perlindungan yang Aktiviti 21 (B)
bersesuaian di kancingkan dan dilaraskan supaya
muat kepada pemakainya.

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 28

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 31 TEMA 11 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan Ilmu Buku teks
23 - 27 RANCAKKAN permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Ekonomi ms 177 – 182
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila.
OGOS EKONOMI KITA
situasi formal dan tidak formal Nilai murni
secara bertatasusila. Berbudi Bahasa 27 Ogos
UNIT 31 : Berusaha ( Khamis )
BERSAMA- 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan Kerajinan Sambutan
SAMA untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk Maal Hijrah
MENJANAKAN terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa. KBT Peringkat
EKONOMI dengan betul KB – Menjanakan Idea Sekolah
KB – Menaakul
Tajuk 1 : 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat KB – Mereka Cipta
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea KB - Menghubungkaitkan
Kilang Kerepek
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. KP – Verbal-linguistik
Warisan KP – Muzik
santun.
KP – Interpersonal
Tajuk 2 : 4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Pembe. Kontekstual
Kraf Tangan seni dalam lagu melalui nyanyian secara bebas dan mempersembahkannya Pembe. Konstruktivisme
Sumber secara didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur.
Pendapatan
5.2 Memahami dan 5.2. Memahami dan menggunakan pelbagai
Tajuk 3 : menggunakanpembentukan kata imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul.
Perusahaan yang sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.
Songkok Safwan

Tajuk 4 :
Mari Berniaga

Tajuk 5 :
Kedai dalam
Taman

PKJR Tingkah laku 6.2 – Penggunaan alat penahan HP PKJR BAM m/s 30-31
penumpang 6.2.4 – Membincangkan tanggungjawab penumpang Aktiviti 22
supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betulnya.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 29

 Rancangan Pelajaran Tahunan

TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 32 TEMA 11 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Ilmu Buku teks
30 OGOS RANCAKKAN perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Ekonomi ms 183 – 186
menggunakan sebutan yang jelas mengandungi bahasa yang indah.
hingga EKONOMI KITA
dan intonasi yang betul. Nilai murni
03 SEPT Berdaya Usaha
UNIT 32 : 31 Ogos
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Kegigihan ( Isnin )
BERJIWA dan bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. Kerajinan Cuti Sempena
USAHAWAN memupuk minat membaca. Hari
KBT Kebangsaan
Tajuk 1 : 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan KB – Menaakul Kali ke-63
Potret Kejayaan menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. KB – Mensintesis
KB – Mengecam
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang KB - Menghubungkaitkan
Tajuk 2 :
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk KP – Verbal-linguistik 03 Sept
Resipi Kejayaan KP – Interpersonal
kratif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan yang ( Khamis )
Brahim’s hibur. kreatif. Pembe. Kontekstual Majlis Bacaan
Pembe. Konstruktivisme Yasin
Tajuk 3 : Perdana
Upin dan Ipin Tahun 6

Tajuk 4 :
Warung Bas 1 – 3 SEPT
Periksaan
UPSR 2020

PKJR Tingkah laku 6.2 – Penggunaan alat penahan HP PKJR BAM m/s 32
penumpang 6.2.5 – Membandingkan situasi sama ada alat Aktiviti 23
penahan digunakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat penahan dan
Keselamatan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 33 TEMA 11 : 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan Ilmu Buku teks
06 - 10 RANCAKKAN perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Ekonomi ms 187 – 190
menggunakan sebutan yang jelas ayat yang mengandungi bahasa yang indah. Kewangan

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 30

 Rancangan Pelajaran Tahunan

SEPTEMBE EKONOMI KITA dan intonasi yang betul.

R Nilai murni 7 – 8 SEPT
UNIT 33 : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Rasional Periksaan
dan bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu. Berjimat Cermat UPSR 2020
KAD DAN
memupuk minat membaca. Bertindak Bijak
DIRIKU
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan KBT
Tajuk 1 : frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. KB – Menaakul
Sesal Dahulu KB – Mensintesis
Pendapatan 5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam KB – Menganalisis
Tajuk 2 : betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan KB - Menghubungkaitkan
Istimewanya Kami betul. Pembe. Kontekstual
Tajuk 3 : Pembe. Konstruktivisme
Kajian Masa Depan
Penggunaan Kad
Kredit
Tajuk 4 :
Bertindak Segera

Bacaan Luas :
Pengguna Bijak
Faedahnya
Banyak

Pemulihan
Pengayaan
Penilaian 5

PKJR Tingkah laku 6.4 – Menaiki dan menuruni kenderaan HP PKJR BAM m/s 33
penumpang dengan selamat 6.4.1 – Membincangkan tingkah laku yang selamat Aktiviti 24
untuk menaiki dan menuruni kenderaan.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 34 Kem Akil Baligh PdP berjalan seperti biasa selepas rehat Tahap 2 Rujuk Lampiran Program Rujuk
13 - 17 dan bagi mata pelajaran elektif Tahun 6 Selepas UPSR Lampiran
Program
SEPTEMBE Kem Bestari Solat
Tahun 6
R 16 Sept 2020 ( Rabu ) Selepas UPSR
Cuti Sempena Hari Malaysia

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 31

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 35 Minggu PdP berjalan seperti biasa selepas rehat Tahap 2 Rujuk
20 - 24 Pertandingan bagi mata pelajaran elektif Lampiran
Program
SEPTEMBE Bola Sepak
Tahun 6
R dan Selepas UPSR
Bola Jaring
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 36 Minggu PdP berjalan seperti biasa selepas rehat Tahap 2 Rujuk
27 SEPT Pertandingan bagi mata pelajaran elektif Lampiran
Program
hingga Bola Sepak
Tahun 6
01 OKT dan Selepas UPSR
Bola Jaring
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 37 Minggu PdP berjalan seperti biasa selepas rehat Tahap 2 Rujuk
04 - 08 Pertandingan bagi mata pelajaran elektif Lampiran
Program
OKTOBER Permainan
Tahun 6
Dalaman Selepas UPSR

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 38 Minggu PdP berjalan seperti biasa selepas rehat Tahap 2 Rujuk
11 - 15 Pertandingan bagi mata pelajaran elektif Lampiran
Program
OKTOBER Permainan
Tahun 6
Dalaman Selepas UPSR

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 32

 Rancangan Pelajaran Tahunan

KURIKULUM

MINGGU 39 Rujuk
18 - 22 Lampiran
OKTOBER MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Jadual
Pengawasan
Peperiksaan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 40 Minggu Aktiviti 28 Oktober 2020 ( Rabu ) Rujuk Lampiran Program Rujuk
25 - 29 Gotong-Royong Sambutan Maulidur Rasul Peringkat Sekolah Tahun 6 Selepas UPSR Lampiran
Program
OKTOBER
Tahun 6
29 Oktober 2020 ( Khamis ) Selepas UPSR
Cuti Sempena Hari Keputeraan Nabi Muhammad
s.a.w

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 41 Minggu Aktiviti Kutipan Buku Teks Mengikut Kelas 04 – 05 NOV 2020 Rujuk
01 - 05 Gotong-Royong ( Rabu - Khamis ) Lampiran
MAPG Program
NOVEMBE Penyerahan Fail Maklumat Murid
Tahun 6
R Mengikut Kelas Selepas UPSR

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 42 Jamuan Akhir 12 NOV 2020 08 – 11 NOV 2020 Rujuk

08 - 12 Tahun ( Khamis ) ( Ahad - Rabu ) Lampiran
Minggu Jamuan Program
NOVEMBE Majlis Jamuan Akhir Tahun – Tahun 6
Tahun 6
R Selepas UPSR
Mesyuarat Kurikulum Kali ketiga

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 33

 Rancangan Pelajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
TARIKH
KURIKULUM

MINGGU 43 Budaya Tutup Membersihkan dan mengemaskinikan kelas Rujuk

15 - 19 Sekolah Lampiran
Program
NOVEMBE Keputusan UPSR Diumumkan
Tahun 6
R Keputusan UPSR Selepas UPSR
Diumumkan

CUTI AKHIR TAHUN

20.11.2020 (JUMAAT) – 02.01.2021 (SABTU)

- SELAMAT TINGGAL 2020 / SELAMAT DATANG 2021 -

KSSR BM TAHUN 6 ( AHMAD NAJIB BIN AZMI – SKAH 2020 ) 34