SILABUS

MATA PELAJARAN KOMUNIKASI DATA

NAMA SEKOLAH : SMK TELKOM

MATA PELAJARAN: KOMUNIKASI DATA
KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

CONTOH FORMAT ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, dan PEDOMAN TEMATIK/ MATA PELAJARAN
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
Inti (KD) Pembelajaran Pembelajaran Waktu belajar
(KI)

KI-1: Tuliskan KD 1.1-KI-1 Membaca hadis 1. Guru dan siswa Pengamatan/ 5-15 Menit Doa belajar
1. Mengucapkan Salam tentang mengucapkan salam Observasi menurut
menghargai 1.1 Memahami nilai- 2. Berdo’a sebelum keutamaan 2. Guru dan siswa agama dan
dan nilai keimanan belajar membaca do’a membaca do’a kepercayaan
menghayati dengan sebelum belajar belajar. masing
ajaran agama menyadari masing.
yang hubungan
dianutnya keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
 yang
menciptakan-
Nya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan
yang
menciptakan
berbagai sumber
energi di alam
1.3 Mengamalkan
nilai-nilai
keimanan sesuai
dengan ajaran
agama dalam
kehidupan
sehari-hari

KI-2: Tuliskan KD-KI-2 1. Menunjukkan 1. Konsep 1. Jujur saat Pengamatan/ 5-15 Menit  Kitab Suci
perilaku jujur. Kejujuran mengerjakan tugas Observasi masing-
Menghayati 2.1. Menunjukkan 2. Bertanggung 2. Konsep 2. Bertanggungjawab masing
dan perilaku ilmiah jawab dalam tanggung mempresentasikan Agama
Mengamalkan (memiliki rasa menyelesaikan jawab hasil kerjanya  Guru dan
perilaku jujur, ingin tahu; tugas teman sebaya
disiplin, objektif; jujur; pelajarannya
tanggung teliti; cermat;
jawab, peduli tekun; hati-hati;
(gotong bertanggung
royong, jawab; terbuka;
kerjasama, kritis; kreatif;
toleran, inovatif dan
damai), peduli
santun, lingkungan)
responsif dan dalam aktivitas
proaktif dan sehari-hari
menunjukan sebagai wujud
sikap sebagai implementasi
bagian dari sikap dalam
 solusi atas melakukan
berbagai percobaan dan
permasalahan berdiskusi.
dalam 2.2. Menghargai
berinteraksi kerja individu
secara efektif dan kelompok
dengan dalam aktivitas
lingkungan sehari-hari
sosial dan sebagai wujud
alam serta implementasi
dalam melaksanakan
menempatkan percobaan dan
diri sebagai melaporkan hasil
cerminan percobaan.
bangsa dalam
pergaulan
dunia.
KI-3: Tuliskan KD-KI-3 1. Memahami Sistem Mengamati Tugas 2 x 45 1. Buku Paket
proses Komunikasi Data Perhatian siswa pada Menyelesaikan menit 2. Internet
Memahami, 3.1.Memahami terjadi 1. Analisis saat melakukan tugas yang
menerapkan dan konsep dasar komunikasi dan langka mengamati. berkaitan dengan
menganalisis Komunikasi dan aplikasi peninjauan sistem Komunikasi
pengetahuan Data komunikasi Menanya Data.
lapangan
faktual, 3.2. Menganalisis data. Membuat pertanyaan
konseptual, berbagai standar 2. Memahami 2. Analisis yang relevan dengan Observasi
prosedural dan komunikasi data. sistem layar kebutuhan materi pembelajaran, Mengamati
metakognitif 3.3.Menganalisis model OSI sumber menanyakan kegiatan/aktivitas
berdasarkan rasa proses dan sistem daya dalam informasi tambahan siswa secara
ingin tahunya komunikasi data pengkodean telekomuni yang ingin diketahui individu dan dalam
tentang ilmu dalam data dalam kasi dan melakukan tanya diskusi dengan
pengetahuan, jaringan. jalur jawab. checklist lembar
3. Analisis
teknologi, seni, 3.4. Memahami komunikasi. pengamatan atau
budaya, dan aspek-aspek kebutuhan Mengeksplorasi dalam bentuk lain
humaniora teknologi perangkat  Membuat bagan
dalam wawasan komunikasi data dalam komunikasi. Portofolio
kemanusiaan, dan telekomuni  Membuat bagan  Lembar hasil
kebangsaan, suara. kasi tiap-tiap diskusi
kenegaraan, dan 3.5. Menganalisis komunikasi  Bahan
peradaban terkait kebutuhan  Mengeksplorasi presentasi
penyebab telekomunikasi. kekhasan tipe
fenomena dan 3.6. Menganalisis komunikasi Tes
kejadian dalam kebutuhan Pilihan Ganda,
bidang kerja beban/ Mengasosiasi Essay
yang spesifik bandwidth Siswa dapat
untuk jaringan. mengasosiasi denga
memecahkan 3.7. Memahami mengolah semua
masalah. konsep kerja informasi yang telah
protokoler dikumpulkan dan
Server menganalisisnya agar
softswitch. berkesan dalam
3.8. Memahami memory jangka
diagram panjang (longterm
rangkaian memory).
operasi
 komunikasi Mengkomunikasika
VoIP. n
3.9. Memahami Mengkomunikasikan
bagan dan dengan cara
konsep menyajikan laporan
kerja Server meliputi proses, hasil
softswitch dan kesimpulan secara
berkaitan dengan media.
PBX.
3.10. Menerapkan
konfigurasi
ekstensi dan
dial-plan Server
softswitch.
3.11. Menerapkan
prosedur
instalasi
Server
softswitch
berbasis
session initial
protocol (SIP).
3.12. Memahami
konfigurasi
ekstensi dan
dial-plan Server
softswitch.
3.13. Memahami
fungsi firewall
pada
jaringan VoIP.
3.14. Memahami
prinsip kerja
subscriber
internet
telepon.
3.15. Menerapkan
 konfigurasi
pada
subscriber
internet
telepon.
3.16.Mengevaluasi
kerja sistem
komunikasi
VoIP.
3.17.Mengevaluasi
perawatan
sistem
komunikasi
VoIP
3.18. Menganalisis
permasalahan
sistem
komunikasi
VoI.
KI-4: Tuliskan KD-KI-4 1. Menjelaskan Jaringan Mengamati Tugas 2 x 45 1. Buku Paket
proses komputer Perhatian siswa pada Menyelesaikan menit 2. Internet
Mengolah, 4.1. Menyajikan terjadi 1. Sistem saat melakukan tugas yang
menalar, dan karakteristik Komunikasi Jaringan Lokal langka mengamati. berkaitan dengan
menyaji dalam ragam aplikasi 2. Perangkat materi Jaringan
Data.
ranah konkret komunikasi keras Jaringan Menanya Komputer.
2. Menjelaskan
dan ranah data 3. Media Membuat pertanyaan
abstrak terkait 4.2. Menyajikan sistem layar Transmisi yang relevan dengan Observasi
dengan berbagai model OSI, Jaringan materi pembelajaran, Mengamati
pengembangan standar dan sistem 4. Topologi menanyakan kegiatan/aktivitas
dari yang komunikasi pengkodean Jaringan informasi tambahan siswa secara
dipelajarinya di data. data dalam 5. Operasi yang ingin diketahui individu dan dalam
sekolah secara 4.3. Menyajikan jalur Protokol dan dan melakukan tanya diskusi dengan
mandiri, hasil analisis komunikasi. Akses Media jawab. checklist lembar
bertindak secara proses komunikasi 6. Sistem Operasi pengamatan atau
efektif dan data. Network Mengeksplorasi dalam bentuk lain.
kreatif dan 4.4. Menalar aspek- 7. Koneksi antar  Mengeksplorasi
mampu aspek Network sistem jaringan Portofolio
melaksanakan teknologi 8. Konsep TCP/IP lokal.  Lembar hasil
tugas spesifik komunikasi data 9. Konsep Virtual  Mengeksplorasi diskusi
dibawah dan suara. 10. Trouble perangkat keras  Bahan
pengawasan 4.5. Menyajikan Shooting jaringan. presentasi
langsung. hasil analisis  Mengeksplorasi
kebutuhan Media transmisi Tes
telekomunikasi jaringan Pilihan Ganda,
dalam jaringan.  Mengeksplorasi Essay
4.6. Menyajikan topologi jaringan
hasil analisis  Mengeksplorasi
kebutuhan operasi protokol
beban/bandwidt dan akses media
h
 Mengeksplorasi
jaringan.
4.7. Menalar konsep sistem operasi
kerja network
protokoler Server  Mengeksplorasi
softswitch. koneksi antar
4.8. Menalar network
diagram  Mengeksplorasi
rangkaian konsep TCP/IP
operasi  Mengeksplorasi
komunikasi VoIP. konsep virtual
4.9. Menyajikan  Mengeksplorasi
bagan dan trouble shooting
konsep
kerja Server Mengasosiasi
softswitch Siswa dapat
berkaitan dengan mengasosiasi denga
PBX. mengolah semua
4.10. Melakukan informasi yang telah
konfigurasi dikumpulkan dan
ekstensi dan menganalisisnya agar
dial-plan Server berkesan dalam
softswitch.
memory jangka
4.11. Menginstalasi panjang (longterm
Server memory).
softswitch
 berbasis session Mengkomunikasika
initial protocol n
(SIP). Mengkomunikasikan
4.12. Menyajikan dengan cara
hasil konfigurasi menyajikan laporan
eksistensi dan meliputi proses, hasil
dial-plan dan kesimpulan secara
Server softswitch. media.
4.13. Menalar fungsi
firewall pada
jaringan VoIP.
4.14. Menalar
prinsip kerja
subscriber
internet telepon.
4.15. Membuat
konfigurasi
subscriber
internet telepon.
4.16. Mengelola
kerja sistem
komunikasi VoIP.
4.17. Melakukan
perawatan
sistem
komunikasi VoIP.
4.18. Melakukan
perbaikan sistem
komunikasi VoIP.