1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2020
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
34 / Ahad / 16.08.
3 Dedikasi / 1.20 - 2.20 / Bahasa Melayu
6.Kelestarian Alam / 18. Tahukah Kamu? / Semburan Kabut Mesra Alam
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks; (i) kata kerja transitif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Menggunakan kata kerja transitif mengikut konteks dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid berbincang mengenai gambar dan petikan dalam buku teks.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
4. Murid diminta membuka buku teks ms 39.
5. Murid membaca dan memahami petikan.
6. Murid dibimbing membina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.(KBAT)
7. Murid menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 46.(PBD)
9. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca ayat yang dibina
menggunakan kata kerja pasif di hadapan kelas.(PAK 21)
10. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Semangat bermasyarakat
Menganalisis/ Bacaan Intensif
Buku teks dan buku aktiviti
Melengkapkan latihan yang diberi oleh guru
34 / Ahad / 16.08.2020
1 Aspirasi / 4.20 - 4.50 / Matematik
NOMBOR DAN OPERASI / 4. WANG / PENYELESAIAN MASALAH
4.3 Penyelesaian masalah
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
wang
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka Surat
22)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Mendengar arahan guru, keyakinan
Keusahawanan
Buku teks dan buku aktiviti
Soalan lisan dan bertulis
34 / Isnin / 17.08.2020
3 Unggul / 2.50 - 3.20 / Bahasa Melayu
6.Kelestarian Alam / 18. Tahukah Kamu? / Semburan Kabut Mesra Alam
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks; (i) kata kerja transitif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
Menggunakan kata kerja transitif mengikut konteks dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid berbincang mengenai gambar dan petikan dalam buku teks.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
4. Murid diminta membuka buku teks ms 39.
5. Murid membaca dan memahami petikan.
6. Murid dibimbing membina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.(KBAT)
7. Murid menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 46.(PBD)
9. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca ayat yang dibina
menggunakan kata kerja pasif di hadapan kelas.(PAK 21)
10. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Semangat bermasyarakat
Menganalisis/ Bacaan Intensif
Buku teks dan buku aktiviti
Melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
34 / Isnin / 17.08.2020
3 Dedikasi / 4.20 - 5.20 / Bahasa Melayu
6.Kelestarian Alam / 18. Tahukah Kamu? / Keindahan Hutan Hujan Borneo
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks; (ii) kata kerja pasif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak
transitif dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid berbincang mengenai gambar dan petikan dalam buku teks.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
4. Murid diminta membuka buku teks ms 38.
5. Murid membaca petikan.
6. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif
tak transitif.
7. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
aktif tak transitif.(KBAT)
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 44-45.(PBD)
9. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca ayat yang dibina
menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif di
hadapan kelas.(PAK 21)
10. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Semangat bermasyarakat
Mencirikan
Buku teks dan buku aktiviti
Melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
33 / Selasa / 11.08.2020
3 Unggul / 1.20 - 2.20 / Bahasa Melayu
6.Kelestarian Alam / 18. Tahukah Kamu? / Keindahan Hutan Hujan Borneo
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks; (ii) kata kerja pasif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak
transitif dengan betul.
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
: 1.1 Mendengar dan memberikan respons
4 Objektif Pembelajaran :
5 Nilai Teras
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid berbincang mengenai gambar dan petikan dalam buku teks.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
4. Murid diminta membuka buku teks ms 38.
5. Murid membaca petikan.
6. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif
tak transitif.
7. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
aktif tak transitif.(KBAT)
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 44-45.(PBD)
9. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca ayat yang dibina
menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif di
hadapan kelas.(PAK 21)
10. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Semangat bermasyarakat
Mencirikan
Buku teks dan buku aktiviti
Melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
34 / Selasa / 18.08.2020
1 Aspirasi / 3.20 - 4.20 / Matematik
NOMBOR DAN OPERASI / 4. WANG / PENYELESAIAN MASALAH
4.3 Penyelesaian masalah
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan
wang
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan wang.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 23)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Mendengar arahan guru, keyakinan
Keusahawanan
Buku teks dan buku aktiviti
Soalan lisan dan bertulis
34 / Rabu / 19.08.2020
3 Dedikasi / 1.20 - 2.20 / Bahasa Melayu
Semangat Patriotik
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut dengan betul
dan tepat ; (i)ayat tunggal
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan beberapa cara untuk menyemarakkan semangat patriotik.
(PAK21)
2. Menyenaraikan aktiviti-aktiviti yang dilakukan untuk menunjukkan semangat
cintakan Negara. (PBD)
3. Mempersembahkan nyanyian lagu patriotik (KBAT)
Kegembiraan
6 Aktiviti PDP :
7 Pengisian Kurikulum :
7.1 : Ilmu/ Nilai::
7.2 : EMK/ KB/ BCB
8 Bahan Bantu Mengajar :
9 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
10 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
: 1.1 Mendengar dan memberikan respons
4 Objektif Pembelajaran :
5 Nilai Teras
6 Aktiviti PDP :
7 Pengisian Kurikulum :
7.1 : Ilmu/ Nilai::
7.2 : EMK/ KB/ BCB
8 Bahan Bantu Mengajar :
9 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
10 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Guru memasang lagu NegaraKu. Guru memerhatikan tindakan murid apabila
mendengar lagu tersebut. Murid diingatkan untuk berdiri tegak apabila
mendengar lagu NegaraKu.
3. Murid ditunjukkan video sambutan Hari Kemerdekaan yang pernah disambut
dinegara kita. Murid menyenaraikan beberapa cara untuk menyemarakkan
semangat patriotik. (PAK21)
4. Murid bercerita tentang sambutan hari kemerdekaan yang pernah diadakan
disekolah. Senaraikan aktiviti-aktiviti yang dilakukan untuk menunjukkan
semangat cintakan Negara. (PBD)
5. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Satu kumpulan mempersembahkan
nyanyian lagu NegaraKu dan satu kumpulan lagi mempersembahkan
nyanyian lagu Negeri Selangor (edit mengikut negeri). (KBAT)
6. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Kerjasama
Mengaplikasi
Buku teks dan buku aktiviti
34 / Rabu / 19.08.2020
3 Dedikasi / 1.20 - 2.20 / Bahasa Melayu
Semangat Patriotik
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut dengan betul
dan tepat ; (i)ayat tunggal
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
4. Menyenaraikan beberapa cara untuk menyemarakkan semangat patriotik.
(PAK21)
5. Menyenaraikan aktiviti-aktiviti yang dilakukan untuk menunjukkan semangat
cintakan Negara. (PBD)
6. Mempersembahkan nyanyian lagu patriotik (KBAT)
Kegembiraan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Guru memasang lagu NegaraKu. Guru memerhatikan tindakan murid apabila
mendengar lagu tersebut. Murid diingatkan untuk berdiri tegak apabila
mendengar lagu NegaraKu.
3. Murid ditunjukkan video sambutan Hari Kemerdekaan yang pernah disambut
dinegara kita. Murid menyenaraikan beberapa cara untuk menyemarakkan
semangat patriotik. (PAK21)
4. Murid bercerita tentang sambutan hari kemerdekaan yang pernah diadakan
disekolah. Senaraikan aktiviti-aktiviti yang dilakukan untuk menunjukkan
semangat cintakan Negara. (PBD)
5. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Satu kumpulan mempersembahkan
nyanyian lagu NegaraKu dan satu kumpulan lagi mempersembahkan
nyanyian lagu Negeri Selangor (edit mengikut negeri). (KBAT)
6. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Kerjasama
Mengaplikasi
Buku teks dan buku aktiviti
33 / Khamis / 13.08.2020
3 Dedikasi / 1.20 - 2.20 / Bahasa Melayu
6.Kelestarian Alam / 18. Tahukah Kamu? / Keindahan Hutan Hujan Borneo
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks; (ii) kata kerja pasif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak
transitif dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk

6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran :
4 Objektif Pembelajaran :
pelajaran.
2. Murid berbincang mengenai gambar dan petikan dalam buku teks.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
4. Murid diminta membuka buku teks ms 38.
5. Murid membaca petikan.
6. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif
tak transitif.
7. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
aktif tak transitif.(KBAT)
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 44-45.(PBD)
9. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca ayat yang dibina
menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif di
hadapan kelas.(PAK 21)
10. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Semangat bermasyarakat
Mencirikan
Buku teks dan buku aktiviti
Melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
33 / Khamis / 13.08.2020
3 Unggul / 2.20 - 3.20 / Bahasa Melayu
6.Kelestarian Alam / 18. Tahukah Kamu? / Impianku Terlaksana
3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (i) ejaan (ii) tanda baca
6.3 Penggunaan Topi Keledar
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (i) ejaan (ii) tanda
baca Menyatakan kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid bercarita mengenai impian masing-masing
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran.
4. Murid diminta membuka buku teks ms 40.
5. Murid membaca dan memahami petikan.
6. Murid mengedit dan memurnikan petikan. (KBAT)
7. Murid menulis jawapan dalam buku latihan. (PBD)
8. Murid menonton klip video yang ditunjukkan oleh guru.
9. Murid membincangkan ciri-ciri topi keledar yang selamat. (PAK21).
10. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
Bahasa Melayu / Semangat bermasyarakat
Mencirikan
Buku teks dan buku aktiviti
Melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
33 / Khamis /13.08.2020
1 Aspirasi / 3.50 - 4.50 / Matematik
NOMBOR DAN OPERASI / 4. WANG / KENALI WANG
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.3 Menukar wang:
(i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
Menukar wang:
(i) Syiling hingga RM1.
(ii) Ringgit hingga RM10.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid dibimbing menukar wang dengan gabungan wang menggunakan
wang mainan.
3. Murid ditekankan bahawa tukaran wang ialah memberi dan menerima
wang yang sama nilai.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Muka
Surat 17-19)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Mendengar arahan guru, keyakinan
Keusahawanan
Buku teks dan buku aktiviti
Soalan lisan dan bertulis
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2