1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2022
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
: Standard Kandungan: 1.1 , 2.4 , 5.2
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
: Emosi/Cegah Sebelum Parah
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
7 / Isnin / 09.05.
3 Aspirasi / 4.40 - 5.10 / Pendidikan Jasmani
Kemahiran/ 2.Langkah Berirama / Ikut Langkahku
Standard Pembelajaran: 1.4.1 , 2.4.1 , 5.2.1
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama.
2. Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal.
1. Murid belajar pergerakan langkah lurus seperti dalam buku teks halaman 10.
(KBAT)
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
3. Murid berlatih pergerakan secara dalam kumpulan. (PAK – 21)
a) Langkah step-close.
b) Langkah schottische.
4. Murid membuat pergerakan langkah kurus mengikut tempo. (PBD)
5. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
Bahasa Melayu / Bertanggungjawab
Mengaplikasi
7 / Selasa / 10.05.2022
3 Aspirasi / 2.40 - 3.10 / Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Kesihatan Reproduktif Dan Sosial (Peers) / Jaga Diri Sihat
Standard Kandungan:2.1
Standard Pembelajaran: 2.1.1, 2,1,2
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
membuat simulasi untuk berkata tidak pada pelawaan merokok.
1. Murid berbincang dengan rakan tentang cara berkata TIDAK kepada
pelawaan merokok. (PAK-21)
2. Murid menyenaraikan 5 kesan buruk akibat merokok. (KBAT)
3. Murid membuat simulasi untuk berkata TIDAk pada pelawaan merokok dalam
kumpulan. (PBD)
Bahasa Melayu / Bertanggungjawab
Mengaplikasi
1 Minggu/ Hari/Tarikh :
2 Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
: Standard Kandungan: 1.1 , 2.4 , 5.2
4 Objektif Pembelajaran :
5 Aktiviti PDP :
6 Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu/ Nilai::
6.2 : EMK/ KB/ BCB
7 Bahan Bantu Mengajar :
8 Penilaian PDP/ Pentaksiran PDP :
9 Refleksi/ Impak dan Kerja Rumah :
7 / Rabu / 11.05.2022
3 Aspirasi / 4.10 - 4.40 / Pendidikan Jasmani
Kemahiran/ 2.Langkah Berirama / Ikut Langkahku
Standard Pembelajaran: 1.4.1 , 2.4.1 , 5.2.1
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama.
2. Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan
aktiviti fizikal.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid belajar pergerakan langkah lurus seperti dalam buku teks halaman 10.
(KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
4. Murid berlatih pergerakan secara dalam kumpulan. (PAK – 21)
 Langkah step-close.
 Langkah schottische.
Murid membuat pergerakan langkah kurus mengikut tempo. (PBD)
Bahasa Melayu / Bertanggungjawab
Mengaplikasi