A.

FORMAT MONITORING DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR/TAGIHAN

Nama : AMBARWATI, S.Pd

Sekolah : SMP YP PGRI 3 MAKASSAR
Mata Pelajaran : IPA

Tanggal Tagihan**
Bentuk Catatan kegiatan, kemajuan,
No. Materi Pelaksanaan Nilai***
Tagihan Ada Tidak hambatan dan saran
*
1.       In-1, Pertemuan
   
Awal    
 Kebijakan
Program
Pengembanga
n Keprofesian
Berkelanjutan
23 -11-2019 
melaluiPening
katan
Kompetensi 1A, 1B, LK.
Pembelajaran LK.1, LK 2
Berbasis
Zonasi  
 Integrasi PPK √
dan GLN dalam  
Pembelajaran
Berbasis  
Higher Order    
 Thinking Skills  
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan,
No. Materi Pelaksanaan Nilai***
Tagihan Ada Tidak hambatan dan saran
*
(HOTS)
 Pengenalan
Kelas
Pendampingan
Online  
 Tes Awal
 Konsep dan
Pendalaman
Materi
Pembelajaran
Berorientasi  
HOTS (Unit
Pembelajaran  
ke-1)   √  
2.       In-2,
Pengembangan
Desain
Pembelajaran    24-11-2019
dan Penilaian
Berorientasi
HOTS ke-1    
 Konsep dan
Pendalaman  
Lembar
Materi
Pembelajaran
Kerja   √
Berorientasi      
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan,
No. Materi Pelaksanaan Nilai***
Tagihan Ada Tidak hambatan dan saran
*

√
 HOTS (Unit
Pembelajaran
ke-2)

 Pengembangan
Desain
Pembelajaran LK. 3, LK,4
Berorientasi
HOTS ke-1
 Pengembangan
Penilaian
Berorientasi
HOTS ke-1 √  
3.       On-1,
Penyusunan RPP
ke-1 dan Desain
25 S/D 29-
Pembelajaran  
11-2019 
dan Penilaian
Berorientasi
HOTS ke-2    
 Penyusunan 25 s/d 27-
RPP ke-1
RPP ke-1 11-2019    √    
 Pengembangan Lembar 28 s/d 29 √ Pengiriman tugas terkendala jaringan
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan,
No. Materi Pelaksanaan Nilai***
Tagihan Ada Tidak hambatan dan saran
*
Desain
Pembelajaran
dan Penilaian Kerja -11-2019
Berorientasi
HOTS ke-2 LMS yang loading
4.       In-3, Reviu RPP
unit ke-1 dan
Desain   30 -11-2019 
Pembelajaran
unit ke-2    
Instrumen
 Reviu RPP unit
telaah RPP  
ke-1
dan soal   √    
 Reviu Desain Lk desain
Pembelajaran Pembelajara 1-12-2019
unit ke-2 n unit 1 √
5.       On-2, Praktik
2 s/d 6 -12-
Pembelajaran  
2019 
unit ke-1    
 Praktik Jurnal 4-12-2019    √    
Pembelajaran praktik
dan Penilaian pembelajara
Berorientasi n ke-1
HOTS unit ke-1
(RPP unit ke-
1)
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan,
No. Materi Pelaksanaan Nilai***
Tagihan Ada Tidak hambatan dan saran
*
 Penyusunan RPP unit ke- 5 Desember
RPP unit ke-2 2 019 √
6.       In-4, Refleksi
Praktik
Pembelajaran 7 Desember
 
unit ke-1 dan 2019 
Reviu RPP unit
ke-2    
 Refleksi
Praktik Catatan 7 Desember
Pembelajaran Refleksi 2019 
unit ke-1   √    
Instrumen
9 Desember
 Reviu RPP ke-2 telaah RPP
2019
dan soal √
 Penyusunan Format
11 Desember
Laporan Best instrumen
Practice
2019
Best Practice √
7.       On-3, Praktik
Pembelajaran
unit ke-2 dan
 
Penyusunan
Laporan Best
Practice    
 Praktik Jurnal 12 Desember   √  
pembelajaran praktik 2019
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan,
No. Materi Pelaksanaan Nilai***
Tagihan Ada Tidak hambatan dan saran
*
unit ke-2 (RPP pembelajara
unit ke-2) n ke-2
 Penyusunan
Laporan Best
Laporan Best
Practice
Practice √
8.       IN-5, Laporan
 
Best Practice    
 Presentasi
14 Desember
Laporan Best
Practice
2019   √    
 Tes Akhir
Catatan Umum:

Tanggal:

Fasilitator,

Dr. Hj. Andi Saddia, M.Pd

NIP.

Keterangan:
*) Tuliskan tanggal pelaksanaan kegiatan IN/ON
**) Pengisian kolom Tagihan yaitu memberi tanda  jika ya, dan beri tanda X jika tidak ada.
***) Pengisian kolom Nilai yaitu memberi nilai pada rentang 0-100.