DOKUMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN KONTRAK KULIAH
PENDIDIKAN AGAMA

IDENTITAS

Program Studi D-4 PROMKES

Nama Mata Kuliah Pendidikan Agama
Kode Mata Kuliah PK.A.1.01
Semester 1
SKS Teori 1
Bentuk Lain 0
Praktik 1
Dosen Pengampu Koordinator
Anggota

POLITEKNIK KALTARA
TARAKAN
2020
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

a. Defenisi
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang
disusun sebagai panduan bagi mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan selama
satu semester untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
b. Identitas Mata Kuliah
Program Studi D-4 PROMKES
Kode Mata Kuliah PK.A.1.01
Semester 1
SKS Teori 1
Bentuk Lain 0
Praktik 1
Dosen Pengampu Koordinator
Anggota

c. Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep manusia dalam agama, Konsep agama , Dasar-dasar dan
pokok-pokok ajaran agama, Tauhid, Akhlak mulya, Konsep pernikahan, Rukun iman, Karakteristik
ajaran agama.
d. Deskripsi Mata Kuliah/ rencana pembelajaran
Penndidikan agama di perguruan tinggi bertujuan untuk membantu terbinanya mahasiswa yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofi, bersikap
rasionaldan dinamis, berpandangan luas serta mampu bekerjasama antara umat beragama dalam rangka
pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni.
e. Metode Pembelajaran
 Kuliah;  Pelatihan militer;
 Responsi dan tutorial;  Pertukaran pelajar;
 Seminar;  Magang;
 Praktikum, praktik studio,  Wirausaha; dan/atau
praktik bengkel, praktik  Bentuk lain pengabdian kepada
lapangan, praktik kerja; masyarakat.
 Penelitian, perancangan, atau
pengembangan;

f. Kriteria Penilaian
1) Aspek penilaian
i. Nilai UAS 25%
ii. Nilai UTS 25%
iii. Nilai Kehadiran 20%
iv. Nilai Tugas 15%
v. Sikap atau perilaku 15%
2) Kategori penilaian
i. huruf A setara dengan angka 4 (empat) atau nilai 80-100 berkategori sangat baik;
 ii. huruf AB setara dengan angka 3,5 (tiga koma lima) atau nilai 75-<80 berkategori
sangat baik minus;
iii. huruf B setara dengan angka 3 (tiga) atau nilai 70-<75 berkategori baik;
iv. huruf BC setara dengan angka 2,5 (dua koma lima) atau nilai 65-<70 berkategori
baik minus;
v. huruf C setara dengan angka 2 (dua) atau nilai 60-<65 berkategori cukup;
vi. huruf D setara dengan angka 1 (satu) atau nilai 50-<60 berkategori kurang; atau
vii. huruf E setara dengan angka 0 (nol) atau nilai < 50 berkategori sangat kurang.

A AB B BC C D E
4 3,5 3 2,5 2 1 0
Politeknik Kaltara menggunakan huruf antara dan angka antara untuk nilai pada kisaran 0
(nol) sampai 4 (empat).
3) Metode penilaian
 Tugas/ Soal
 Observasi

g. Indikator Kelulusan
1) Rekapitulasi nilai hasil evaluasi perkuliahan ≥ 50 atau minimal nilai “D”
2) Bila mata kuliah memiliki praktik/praktikum atau bentuk lain, maka nilai dari
praktik/praktikum atau bentuk lain ≥ 50 atau minimal nilai “D” sebagai syarat kelulusan
3) Persentase kehadiran ≥ 80%

h. Waktu Kuliah
i. Jadwal
Mengikuti jadwal kuliah yang telah ditetapkan
ii. Beban waktu pembelajaran
Bentuk Pembelajaran Nilai Waktu (menit) 1 SKS per-Pekan, per-semester
Proses penugasan kegiatan Total
belajar terstruktur mandiri
Kuliah 50 60 60 170
Praktikum 170

i. Struktur Organisasi Kelas

Ketua : No. HP:
Sekretaris : No. HP:
 j. Bahan Kajian/ Topik Utama
Bahan Kajian/ Topik Dosen
No. Kemampuan Akhir
Utama Pengajar
1 Kontrak Kuliah dan Mahasiswa dapat memahami dan
Sosialisasi RPS menjelaskan tentang kontrak kuliah dan
Rencana Pembelajaran Semester
Pendidikan Agama
2 Konsep manusia dalam Mahasiswa dapat memahami dan
agama menjelaskan tentang Konsep manusia
dalam agama
3 Konsep agama Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Konsep agama
4 Dasar-dasar dan pokok- Mahasiswa dapat memahami dan
pokok ajaran agama menjelaskan tentang Dasar-dasar dan
pokok-pokok ajaran agama
5 Tauhid Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Tauhid
6 Akhlak mulya Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Akhlak mulya
7 Konsep pernikahan Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Konsep pernikahan
8 Rukun iman Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Rukun iman
9 Karakteristik ajaran agama Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Karakteristik ajaran
agama
10 Agama dan promosi Mahasiswa dapat memahami dan
kesehatan menjelaskan tentang Agama dan promosi
kesehatan
11 Evaluasi Tercapainya indikator nilai/capaian
pembelajaran Pendidikan Agama

k. Materi Pembelajaran
1) Teori
Nomor Waktu
Pertemuan Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
Topik (menit)
Kontrak Kuliah dan sosialisasi RPS
I 1 dan 2 50 Ceramah, Diskusi
Mata Kuliah Pendidikan Agama
II 2 Konsep manusia dalam agama 50 Ceramah, Diskusi
III 3 Konsep agama 50 Ceramah, Diskusi
Dasar-dasar dan pokok-pokok ajaran 50 Ceramah, Diskusi
IV 4 agama
V 5 Tauhid 50 Ceramah, Diskusi
VI 5 Tauhid 50 Ceramah, Diskusi
 VII 6 Akhlak mulya 50 Ceramah, Diskusi
VIII UTS Ujian lisan
IX 6 Akhlak mulya 50 Ceramah, Diskusi
X 7 Konsep pernikahan 50 Ceramah, Diskusi
XI 7 Konsep pernikahan 50 Ceramah, Diskusi
XII 8 Rukun iman 50 Ceramah, Diskusi
XIII 9 Karakteristik ajaran agama. 50 Ceramah, Diskusi
XIV 10 Agama dan promosi kesehatan 50 Ceramah, Diskusi
XV 10 Agama dan promosi kesehatan 50 Ceramah, Diskusi
XVI UAS Ujian tulis

2) Praktikum
Nomor Waktu
Pertemuan Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
Topik (menit)
I 170 Ceramah, Diskusi
II 170 Diskusi, Praktikum
III 170 Praktikum
IV 170 Diskusi, Praktikum
V 170 Praktikum
VI 170 Diskusi, Praktikum
VII 170 Praktikum
VIII UTS Ujian Tulisan
IX 170 Diskusi, Praktikum
X 170 Diskusi, Praktikum
XI 170 Praktikum
XII 170 Diskusi, Praktikum
XIII 170 Praktikum
XIV 170 Diskusi, Praktikum
XV 170 Praktikum
XVI UAS Ujian Praktikum

l. Daftar Pustaka Materi Kuliah

1. Al-Maududi, Abul A’la (1975), Prinsip-prinsip Islam (terj.), Bandung: Al-Ma’arif. Al-
Nahlawi, Abdurrahman. (1989).
2. Prinsip-prinsip dan Metoda Pendidikan Islam. terjemahan Herry Noer Ali. Bandung: CV
Diponegoro.
3. Arifin, Bey. (1987). Hidup Bertens, K., (1993). Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama Setelah Mati. Bandung: Riva Bersaudara.
4. Bertens, K., (1993). Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
5. Husien, Machsun. (1985). Pendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah. Yogyakarta: Nur
Cahya.
6. Izutsu, Tushihiko. (1993), Konsep-konsep Etika Religius dalam Al-Quran. (terjemah),
Yogyakarta: PT Tiara Wacana Yogya.
7. Mudjahid, Abdul Manaf. (1994). Sejarah Agama-Agama.
8. ________, (1993). Manusia dan Agama. Bandung: Mizan.
9. Soelaeman, M.I.. (1994). Pendidikan dalam Keluarga. Bandung: Alfabeta
10. Kontrak Kuliah

a. Berdasarkan uraian dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada poin satu. Maka
dengan ini disepakati seluruh uraian dalam RPS sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan
perkuliahan.
b. Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan.
c. Apabila ada perubahan isi kontrak perkuliahan, akan disampaikan pemberitahuan terlebih
dahulu.
d. Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Pihak Dosen Pihak Mahasiswa

Dosen Koordinator, a.n. Mahasiswa

( ) ( )

Mengetahui
Ketua Program Studi

(Lily Herawaty, M.Kes)