DOKUMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN KONTRAK KULIAH
BAHASA INDONESIA

IDENTITAS

Program Studi D-4 PROMKES

Nama Mata Kuliah Bahasa Indonesia
Kode Mata Kuliah PK.A.1.04
Semester 1
SKS Teori 1
Bentuk Lain 0
Praktik 1
Dosen Pengampu Koordinator
Anggota

POLITEKNIK KALTARA
TARAKAN
2020
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

a. Defenisi
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang
disusun sebagai panduan bagi mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan selama
satu semester untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
b. Identitas Mata Kuliah
Program Studi D-4 PROMKES
Kode Mata Kuliah PK.A.1.04
Semester 1
SKS Teori 1
Bentuk Lain 0
Praktik 1
Dosen Pengampu Koordinator
Anggota

c. Capaian Pembelajaran
Mahasiswa dapat mengetahui pengertian konsep bahasa dan fungsi bahasa, ragam dan laras
bahasa, penulisan ejaan dan tanda baca, kalimat dan kalimat efektif dalam penulisan, paragraf
atau alinea dalam teks, jenis tulisan, ringkasan dan abs-trak, kutipan dan sistem rujukan topik,
tujuan, tesis, dan kerangka karangan, sintesis
d. Deskripsi Mata Kuliah/ rencana pembelajaran
Matakuliah bahasa Indonesla memuat bahan ajar untuk mentngkatkan kernampuan siswa
dalam menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik secara lisan dan tulisan
terutama dalam menyusun paragraf, esai, menulis akademik, serta menyajikannya secara
akurat dan santun

e. Metode Pembelajaran
 Kuliah;  Pelatihan militer;
 Responsi dan tutorial;  Pertukaran pelajar;
 Seminar;  Magang;
 Praktikum, praktik studio,  Wirausaha; dan/atau
praktik bengkel, praktik  Bentuk lain pengabdian kepada
lapangan, praktik kerja; masyarakat.
 Penelitian, perancangan, atau
pengembangan;

f. Kriteria Penilaian
1) Aspek penilaian
i. Nilai UAS 25%
ii. Nilai UTS 25%
iii. Nilai Kehadiran 20%
iv. Nilai Tugas 15%
v. Sikap atau perilaku 15%
2) Kategori penilaian
 i. huruf A setara dengan angka 4 (empat) atau nilai 80-100 berkategori sangat baik;
ii. huruf AB setara dengan angka 3,5 (tiga koma lima) atau nilai 75-<80 berkategori
sangat baik minus;
iii. huruf B setara dengan angka 3 (tiga) atau nilai 70-<75 berkategori baik;
iv. huruf BC setara dengan angka 2,5 (dua koma lima) atau nilai 65-<70 berkategori
baik minus;
v. huruf C setara dengan angka 2 (dua) atau nilai 60-<65 berkategori cukup;
vi. huruf D setara dengan angka 1 (satu) atau nilai 50-<60 berkategori kurang; atau
vii. huruf E setara dengan angka 0 (nol) atau nilai < 50 berkategori sangat kurang.

A AB B BC C D E
4 3,5 3 2,5 2 1 0
Politeknik Kaltara menggunakan huruf antara dan angka antara untuk nilai pada kisaran 0
(nol) sampai 4 (empat).
3) Metode penilaian
 Tugas/ Soal
 Observasi

g. Indikator Kelulusan
1) Rekapitulasi nilai hasil evaluasi perkuliahan ≥ 50 atau minimal nilai “D”
2) Bila mata kuliah memiliki praktik/praktikum atau bentuk lain, maka nilai dari
praktik/praktikum atau bentuk lain ≥ 50 atau minimal nilai “D” sebagai syarat kelulusan
3) Persentase kehadiran ≥ 80%

h. Waktu Kuliah
i. Jadwal
Mengikuti jadwal kuliah yang telah ditetapkan
ii. Beban waktu pembelajaran
Bentuk Pembelajaran Nilai Waktu (menit) 1 SKS per-Pekan, per-semester
Proses penugasan kegiatan Total
belajar terstruktur mandiri
Kuliah 50 60 60 170
Praktikum 170

i. Struktur Organisasi Kelas

Ketua : No. HP:
Sekretaris : No. HP:
 j. Bahan Kajian/ Topik Utama
Dosen
No. Bahan Kajian/ Topik Utama Kemampuan Akhir
Pengajar
1 Kontrak Kuliah dan Sosialisasi Mahasiswa dapat memahami dan
RPS menjelaskan tentang kontrak kuliah dan
Rencana Pembelajaran Semester Bahasa
Indonesia
2 Konsep Bahasa dan fungsi Mahasiswa dapat memahami dan
Bahasa menjelaskan tentang Konsep Bahasa dan
fungsi Bahasa
3 Ragam dan Laras Bahasa Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Ragam dan Laras
Bahasa
4 Penulisan Ejaan dan Tanda Mahasiswa dapat memahami dan
Baca menjelaskan tentang Penulisan Ejaan dan
Tanda Baca
5 Kalimat dan Kalimat Efektif Mahasiswa dapat memahami dan
Dalam Penulisan menjelaskan tentang Kalimat dan Kalimat
Efektif Dalam Penulisan
6 Paragraf atau Alinea Dalam Mahasiswa dapat memahami dan
Teks menjelaskan tentang
7 Jenis Tulisan Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Jenis Tulisan
8 Ringkasan dan Abs-trak, Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Ringkasan dan Abs-trak
9 Kutipan dan Sistem Rujukan Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Kutipan dan Sistem
Rujukan
10 Topik, Tujuan, Tesis, dan Mahasiswa dapat memahami dan
Kerangka Karangan menjelaskan tentang Topik, Tujuan, Tesis,
dan Kerangka Karangan
11 Sintesis Mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan tentang Sintesis
12 Evaluasi Tercapainya indikator nilai/capaian
pembelajaran Bahasa Indonesia

k. Materi Pembelajaran
1) Teori
Nomor Waktu
Pertemuan Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
Topik (menit)
Kontrak Kuliah dan sosialisasi RPS Mata
I 1 dan 2 Kuliah Bahasa Indonesia
50 Ceramah, Diskusi
II 2 Konsep Bahasa dan fungsi Bahasa 50 Ceramah, Diskusi
III 2 Konsep Bahasa dan fungsi Bahasa 50 Ceramah, Diskusi
IV 3 Ragam dan Laras Bahasa 50 Ceramah, Diskusi
V 4 Penulisan Ejaan dan Tanda Baca 50 Ceramah, Diskusi
 VI 4 Penulisan Ejaan dan Tanda Baca 50 Ceramah, Diskusi
Kalimat dan Kalimat Efektif Dalam 50 Ceramah, Diskusi
VII 5
Penulisan
VIII UAS Ujian lisan
IX 6 Paragraf atau Alinea Dalam Teks 50 Ceramah, Diskusi
X 7 Jenis Tulisan 50 Ceramah, Diskusi
XI 8 Ringkasan dan Abs-trak, 50 Ceramah, Diskusi
XII 9 Kutipan dan Sistem Rujukan 50 Ceramah, Diskusi
XIII 9 Kutipan dan Sistem Rujukan 50 Ceramah, Diskusi
Topik, Tujuan, Tesis, dan Kerangka 50 Ceramah, Diskusi
XIV 10
Karangan
XV 11 Sintesis 50 Ceramah, Diskusi
XVI UAS Ujian tulis

2) Praktikum
Nomor Waktu
Pertemuan Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
Topik (menit)
I 170 Ceramah, Diskusi
II 170 Diskusi, Praktikum
III 170 Praktikum
IV 170 Diskusi, Praktikum
V 170 Praktikum
VI 170 Diskusi, Praktikum
VII 170 Praktikum
VIII UTS Ujian Tulisan
IX 170 Diskusi, Praktikum
X 170 Diskusi, Praktikum
XI 170 Praktikum
XII 170 Diskusi, Praktikum
XIII 170 Praktikum
XIV 170 Diskusi, Praktikum
XV 8 170 Praktikum
XVI UAS Ujian Praktikum

l. Daftar Pustaka Materi Kuliah

1. Arifin, E. Z. Cemat Berhahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi Jakarta. Akademika
Pressindo, 2008.
2. Dalman, Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2014
3. Depdiknas. Ejaan Yang Disempurnakan. Jakarta: Gramedia, 2008
4. Hs. Widjono. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan
Tinggi. Jakarta: PT. Grasindo, 2008.
5. Suhertuti, dkk. Bahasa Indonesia sebagai Sarana Komunikasi llmiah. Bogor: Irham
Publishing, 2011.
2. Kontrak Kuliah

a. Berdasarkan uraian dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) pada poin satu. Maka
dengan ini disepakati seluruh uraian dalam RPS sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan
perkuliahan.
b. Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan.
c. Apabila ada perubahan isi kontrak perkuliahan, akan disampaikan pemberitahuan terlebih
dahulu.
d. Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Pihak Dosen Pihak Mahasiswa

Dosen Koordinator, a.n. Mahasiswa

( ) ( )

Mengetahui
Ketua Program Studi

(Lily Herawaty, M.Kes)