No.

Dokumen /RPP/PDE/TITL
PPG DALJAB No.Revisi
TanggalBerlaku 05 Oktober 2018
RENCANAPELAKSANAAN
PEMBELAJARAN Jumlah Halaman … halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
SatuanPendidikan : SMK N 1 Bintan Utara
Mata Pelajaran : PekerjaanDasarElektromekanik
Komp. Keahlian : TeknikInstalasiTenagaListrik
Kelas/Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
AlokasiWaktu : (2 x 4 JP) @ 45 Menit
Pertemuan : (1–2)

A. KompetensiInti
1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitifsesuai dengan bidang
dan lingkup kerja TeknikInstalasiTenagaListrikpada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi,
danprosedurkerja yang lazimdilakukanserta
memecahkanmasalahsesuaidenganbidangkerjaTeknik Instalasi Tenaga Listrik
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya
di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung.
B. KompetensiDasar
3.1. Menerapkan K3 sesuai manual standaroperasionalprosedur di
bidangpekerjaanelektromekanik.
4.1. Menggunakan K3 sesuai manual standaroperasionalprosedur di
bidangelektromekanik.

C. IndikatorPencapaianKompetensi
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
3.1.1 Menerapkankonsepkesehatan, keselamatandankeamanankerjabidang
pekerjaan elektromekanik
3.1.2 Menentukan peralatan K3 bidang pekerjaan elektromekanik
3.1.3 Mengidentifikasi kecelakaan kerja

2. Indikator KD pada KI keterampilan

4.1.1 Memilah peralatan K3 berdasarkan fungsinya
4.1.2 MenggunakanperalatanK3 bidang pekerjaan elektromekanik.

D. TujuanPembelajaran
Pengetahuan
Melaluidiskusidanmenggaliinformasi, pesertadidikdapat:
a. Menerapkankonsep K3 sesuaidengantepatdanpercayadiri
b. Menentukanperalatan K3 bidangpekerjaanelektromekaniksecaratepatdanjujur
c. Mengidentifikasikecelakaankerjasecaratepatdandisiplin

Keterampilan
a. Disediakan peralatan K3 peserta didik dapat memilahperalatan K3
berdasarkanfungsinyadenganbenardanjujur
b. Disediakan peralatan K3, pesertadidikdapatmenggunakanperalatan K3dengan
baikdanpenuhtanggungjawab

E. MateriPembelajaran
1. Konsep Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan Kerja (K3)
2. Alat Pelindung Diri
3. Mengidentifikasi kecelakaan kerja
F. Pendekatan, Model danMetode
Pendekatan : Saintifik (scientific).
Model : Discovery Learning
 Pemberianrangsangan
 Pernyataan/Identifikasimasalah
 Pengumpulan data
 Pembuktian
 Menariksimpulan/generalisasi
Metode : Diskusi kelompokdantanyajawab

G. KegiatanPembelajaran
1. PertemuanKesatu
Sintak Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Pembelajaran Waktu
Pendahul  Melakukanpembukaandengansalampe 15Menit
uan mbukadanberdoauntukmemulaipembela
jaran
 Melakukanpengkondisianpesertadidik
 Menyampaikantujuanpembelajaran
yang akandicapai.
 Menyampaikanteknikpenilaian yang
akandigunakan
 Menyampaikanmetodepembelajaran
yang akandigunakan
KegiatanI Pemberian Stimulus Mengamati: 150Menit
nti  Guru
memintapesertadidikuntukmenyimakba
han ajar yang disajikan
 Pesertadidikmelihatbahanajar yang
disajikanoleh Guru.
IdentifikasiMasalah  Pesertadidikmengomentarimateri yang
disajikan guru
 Membagipesertadidikdalamkelompokke
cil
Mengumpulkan data  Guru
menugaskanpesertadidikuntukmengide
ntifikasimasalahutamadalamK3
bidangpekerjaanelektromekanik
Menanya:
 Melaluihasiltanyajawabdandiskusikelom
 pokpesertadidikmenentukanmasalahuta
Mengolah data madalamK3bidangpekerjaanelektromek
anik
Mengumpulkaninformasi:
 Pesertadidikmencariinformasi,
melaluimembacabuku,
modulmaupundari internet
mengenaiperaturan K3.
 Pesertadidikberdiskusidalamkelompokte
ntanginformasi yang di dapat
Mengasosiasikan:
MenarikKesimpulan  Berdasarkanhasildiskusikelompokpesert
adidikmembuatsimpulandalambentuktuli
san
Mengkomunikasikan:
 Setiapkelompokmempresentasikanhasil
kerjadiskusikelompokdidepankelas
 Kelompok lain
menanggapihasilpresentasikelompok
Penutup  Bersama- 15Menit
samapesertadidikmembuatkesimpuland
arihasilpembelajaran.

 Guru
memberikankonfirmasidanpenguatanter
hadaphasilkesimpulansertamotivasikep
adapesertadidik.

 Guru
menyampaikanmateripembelajaransela
njutnya

 Menutupseluruhrangkaianpembelajaran
denganDoa

2. PertemuanKedua
Sintak Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Pembelajaran Waktu
Pendahul  Melakukanpembukaandengansalampe 15Menit
uan mbukadanberdoauntukmemulaipembela
jaran
  Melakukanpengkondisianpesertadidik
 Menyampaikantujuanpembelajaran
yang akandicapai.
 Menyampaikanteknikpenilaian yang
akandigunakan
KegiatanI Pemberian Stimulus Mengamati: 150 Menit
nti  Guru
memintapesertadidikuntukmenyimakba
han ajar yang disajikan
 Pesertadidikmelihatbahanajar yang
disajikanoleh Guru.
IdentifikasiMasalah  Pesertadidikmengomentarimateri yang
disajikan guru
 Membagipesertadidikdalamkelompokke
cil
Mengumpulkan data  Guru
menugaskanpesertadidikuntukmengide
ntifikasimasalahutamadalamK3
bidangpekerjaanelektromekanik
Menanya:
 Melaluihasiltanyajawabdandiskusikelom
pokpesertadidikmenentukanmasalahuta
Mengolah data madalamkonsep
K3bidangpekerjaanelektromekanik
Mengumpulkaninformasi:
 Pesertadidikmencariinformasi,
melaluimembacabuku,
modulmaupundari internet meliputi:
pengertian, rambu K3danalatpelindung.
 Pesertadidikberdiskusidalamkelompokte
ntanginformasi yang di dapat
Mengasosiasikan:
MenarikKesimpulan
 Berdasarkanhasildiskusikelompokpesert
adidikmembuatsimpulandalambentuktuli
san
Mengkomunikasikan:
 Setiapkelompokmempresentasikanhasil
kerjadiskusikelompokdidepankelas
 Kelompok lain
menanggapihasilpresentasikelompok
 Penutup  Bersama- 15Menit
samapesertadidikmembuatkesimpulan.

 Guru
memberikankonfirmasidanpenguatanterh
adaphasilkesimpulansertamotivasikepad
apesertadidik.

 Guru
menyampaikanmateripembelajaranselanj
utnya

 Menutupseluruhrangkaianpembelajarand
enganDoa

H. Media, Alat/Bahan, danSumberBelajar

1. Media
 Power Point
 LCD
2. Alat/Bahan
 White Board
 Laptop
 Komponenpengendalielektromagnetik
3. SumberBelajar
 Modulinstalasimotor listrik
 Internet
 Lingkungan

I. PenilaianPembelajaran, Remedial danPengayaan (Terlampir)

1. TeknikPenilaian (Terlampir)
 Tes tertulis
 Penugasan
2. InstrumenPenilaian
 Berupa soal, ceklist, instruksi kerja
 Rubrik/Norma Penilaian

Bintan, 6 Juli 2019

Guru Mata Pelajaran
Maulana Mansursyah, ST
NIP.19800821 201503 1 001