SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KEWIRAUSAHAAN

SMK TAMANSISWA CIBADAK

KAB.SUKABUMI
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK TAMANSISWA CIBADAK

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X / 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

1.1 Mengidentifikas  Pengertia  Berdiskusi  Mampu 75  Tes  Rasa ingin tahu 4 1 1  Modul
i sikap dan n, tujuan, tentang memahami dan tertulis Kewirausahaan
perilaku perkembangan beberapa membedakan  Kreatif (2) (4) untuk SMK dan
wirausaha dan ruang pengertian konsep  Obser MAK kelas X,
lingkup wirausaha, wirausaha vasi karangan
kewirausahaan tujuan dengan Hendro, hal 5
 Lapor
kewirausahaan kewirausahaan. sd 46.
 Karakteris an/portofolio
perkembangan
tik wirausaha kewirausahaan,  Memaha  Instrume
serta ruang mi tujuan n penilaian
 Sikap dan kewirausahaan. pelajaran
lingkup
perilaku kewirausahaan
kewirausahaan.
wirausaha  Mampu
 Berdiskusi membedakan  Laporan
 Faktor karakteristik  Rasa ingin tahu kinerja siswa
tentang
kegagalan dan kewirausahaan yang dihasilkan
karakteristik  Bersahabat
keberhasilan sebelum abad dalam SIM
wirausaha yang
wirausaha pertengahan kinerja siswa
mandiri, dalam  Semangat Berdiskusi
kehidupan sampai dengan
 Mitos  Buku
sehari-hari, kewirausahaan
yang salah referensi yang
maupun di pada abad 21.
tentang Bersahabat, Mandiri, relevan

1
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 1 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

wirausaha lingkungan  Memaha 75 Semangat

sekolah. mi ruang lingkup kebangsaan
 Alasan kewirausahaan,
seseorang tidak  Berdiskusi baik internal
berminat menjadi tentang sikap maupun
wirausaha dan perilaku, eksternal.
serta
 Tingkat keterampilan  Kebeberh
dan kemampuan wirausaha. asilan dan
usaha kegagalan
Rasa ingin
wirausahawan
tahu,kreatif, inisiatif
diidentifikasi
tanggung jawab
berdasarkan
 Berdiskusi sikap dan
tentang faktor perilakunya
Rasa ingin
kegagalan dan sehari-hari.
tahu,kreatif, inisiatif
keberhasilan
 Menyimpu tanggung jawab
wirausaha.
lkan karakteristik
 Berdiskusi wirausahawan
tentang yang berhasil
mitos/pola pikir dan yang gagal
yang keliru
mengenai  Mampu
kewirausahaan bersikap proaktif
dan alasan dan antisipatif
seseorang tidak terhadap faktor Semangat
berminat menjadi kegagalan dan kebersaman, Rasa
wirausaha. keberhasilan ingin tahu, kreatif,
pada setiap jujur
 Berdiskusi aspek usaha.
tentang tingkatan
wirausaha dalam  Mampu
menghadapi mengubah pola
ketakutan akan pikir/cara
kegagalan. pandang yang
keliru mengenai
kewirausahaan.
 Tingkatan
wirausaha dalam
mengatasi rasa

2
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 2 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

takut/kegagalan
diidentifikasi.

1.2 Menerapkan  Pengertia  Berdiskusi  Ciri-ciri   Tes Kreatif, semangat 5 2 1  Modul

n, ciri-ciri dan tentang ciri-ciri orang yang tertulis bekerja, semangat Kewirausahaan
sikap dan (4) (4)
sikap perilaku dan sikap bersikap dan berprestasi untuk SMK dan
perilaku kerja  Obser
kerja prestatif perilaku kerja perilaku kerja MAK kelas X,
prestatif vasi
prestatif serta prestatif karangan
 Pola kerja pola kerja diidentifikasi. Hendro, hal 47
prestatif  Lapor
prestatif. sd 58.
an/portofolio
 Berdiskusi  Instrume
tentang motivasi  Memaha Semangat n penilaian
 Motivasi mi dan
untuk memiliki kebersamaan, pelajaran
untuk memiliki membedakan
sikap dan semangat belajar, kewirausahaan
sikap dan aspek-aspek
perilaku kerja bersahabat
perilaku kerja dalam pola kerja  Laporan
prestatif prestatif.
prestatif beserta kinerja siswa
 Melatih  Berdiskusi ciri-cirinya.
Disiplin,tanggungjawa yang dihasilkan
sikap dan tentang cara- b,rasa ingin tahu dalam SIM
cara melatih  Teori kinerja siswa
perilaku kerja motivasi Maslow
prestatif sikap dan
perilaku kerja dijelaskan  Buku
prestatif. sebagai salah referensi yang
satu pendorong relevan
untuk
berprestasi.
 Mampu
menerapkan
cara melatih
sikap dan

3
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 3 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

perilaku kerja
prestatif.
1.3 Merumuskan  Pengertia  Berdiskusi  Memiliki   Tes Rasa ingin tahu, 5 2 1  Modul
solusi masalah n masalah tentang kemampuan tertulis bersahabat, peduli Kewirausahaan
pengertian dalam mengatasi social, tanggung (4) (4) untuk SMK dan
 Teknik masalah dan rasa takut dan  Obser jawab MAK kelas X,
pemecahan teknik berpikir kreatif. vasi karangan
masalah pemecahan Hendro, hal 59
 Mampu  Lapor
masalah. sd 76.
 Membeda membedakan an/portofolio
kan masalah dan  Berdiskusi masalah dan  Instrume
Bersemangat,
bukan masalah tentang masalah bukan masalah. n penilaian
bertanggung jawab,
dan bukan bekerja keras pelajaran
 Masalah  Mengident
masalah serta kewirausahaan
dan faktor ifikasi dan
cirri-ciri masalah
penyebabnya merumuskan/me  Laporan
dalam kegiatan
usaha. ngu-raikan kinerja siswa
 Alternatif
masalah dalam yang dihasilkan
pemecahan
 Berdiskusi usaha dalam SIM
masalah
tentang faktor berdasarkan Bersemangat, kinerja siswa
 Kunci penyebab data. bertanggung jawab,
terjadinya bekerja keras  Buku
sukses
masalah.  Mampu referensi yang
pemecahan
memberikan relevan
masalah
 Berdiskusi alternatif
tentang cara pemecahan Bersemangat,
mencari dan masalah yang bertanggung jawab,
menentukan berbeda-beda bekerja keras
alternatif
pemecahan  Kunci
masalah serta sukses dalam
kunci sukses memecahkan
dalam masalah
memecahkan dipahami dan
masalah. diterapkan.

4
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 4 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

1.4 Mengembangk  Prinsip-  Berdiskusi  Mampu   Tes 6 2 -  Modul

an semangat prinsip tentang prinsip- memahami tertulis Kewirausahaan
wirausaha kewirausahaan prinsip unsur-unsur (4) untuk SMK dan
kewirausahaan prinsip  Obser MAK kelas X,
 Faktor- dan faktor kewirausahaan. vasi karangan
faktor munculnya penyebab Hendro, hal 77
semangat  Memaha  Lapor
munculnya sd 96.
kewirausahaan mi faktor-faktor an/portofolio
semangat
kewirausahaan. penyebab  Instrume
 Mengemb munculnya n penilaian
angkan  Berdiskusi semangat pelajaran
semangat tentang wirausaha. kewirausahaan
wirausaha pengembangan
semangat  Memaha  Laporan
 Inovasi mi dan kinerja siswa
wirausaha.
mengembangkan yang dihasilkan
 Motivasi
 Berdiskusi pola pikir dalam SIM
 Sikap tentang konsep semangat kinerja siswa
bekerja efisien inovasi sebagai wirausaha.
hasil dari  Buku
dan efektif
kreativitas, dan  Mampu referensi yang
tentang konsep membedakan relevan
motivasi. penemuan dan
inovasi.
 Berdiskusi
tentang sikap  Mengident
kerja efisien dan ifikasi faktor
efektif. pendukung
keberhasilan
inovasi dan jenis-
jenis inovasi.
 Mampu
menumbuhkan
kreativitas dan
inovasi.
 Mampu
membedakan
kerja efisien dan
efektif serta
menerapkannya
dalam

5
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 5 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

1.5 Membangun  Komitmen  Berdiskusi  Manfaat   Tes 5 2 1  Modul

komitmen bagi tentang komitmen dalam tertulis Kewirausahaan
dirinya dan  Pentingny komitmen dan berwirausaha (4) (4) untuk SMK dan
bagi orang lain a komitmen pentingnya diidentifikasi.  Obser MAK kelas X,
tinggi dalam komitmen dalam vasi karangan
berwirausaha berwirausaha.  Faktor- Hendro, hal 97
faktor yang  Lapor
sd 106.
 Faktor-  Berdiskusi menunjukkan an/portofolio
faktor yang tentang faktor- seseorang  Instrume
menunjukkan faktor yang mempunyai n penilaian
komitmen tinggi menunjukan komitmen tinggi pelajaran
seseorang diidentifikasi. kewirausahaan
 Jenis-
berkomitmen
jenis komitmen  Mampu  Laporan
tinggi.
dalam menerapkan kinerja siswa
berwirausaha  Berdiskusi komitmen tinggi yang dihasilkan
tentang jenis- terhadap dalam SIM
jenis komitmen wirausaha. kinerja siswa
dalam
berwirausaha.  Buku
referensi yang
relevan

6
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 6 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

1.6 Mengambil  Risiko dan  Berdiskusi  Mampu   Tes 4 2 -  Modul

resiko usaha ketidakpastian tentang membedakan tertulis Kewirausahaan
ketidakpastian ketidakpastian (4) untuk SMK dan
 Klasifikasi dan risiko. dengan risiko.  Obser MAK kelas X,
risiko usaha vasi karangan
 Berdiskusi  Risiko Hendro, hal 107
 Jenis- tentang murni dan  Lapor
sd 118.
jenis risiko usaha klasifikasi dan spekulatif an/portofolio
jenis-jenis risiko diidentifikasi.  Instrume
 Faktor
usaha. n penilaian
penyebab risiko  Risiko pelajaran
usaha  Berdiskusi berdasarkan kewirausahaan
tentang faktor jenis dampak
 Klasifikasi
penyebab risiko yang ditimbulkan  Laporan
orang dalam
usaha. (risiko sistematik kinerja siswa
menghadapi
dan risiko yang dihasilkan
risiko usaha  Berdiskusi spesifik) dalam SIM
tentang jenis- diidentifikasi. kinerja siswa
 Cara
jenis cara
mengidentifikasi
pandang dalam  Jenis-  Buku
risiko usaha
menghadapi jenis risiko yang referensi yang
 Mengatasi risiko. sering terjadi relevan
dan memperkecil dalam dunia
 Berdiskusi usaha
risiko usaha
tentang cara diidentifikasi.
 Prosedur mengidentifikasi
menganalisis risiko usaha  Memaha
risiko usaha serta mengatasi mi penyebab
dan memperkecil faktor munculnya
risiko usaha. risiko usaha.
 Menganali  Jenis-
sis risiko usaha. jenis orang
dalam
menghadapi
risiko
diidentifikasi.
 Risiko
usaha
diidentifikasi
menggunakan
beberapa

7
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 7 dari 11
 KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMELAJARAN PEMBELAJARAN KKM NILAI PKB TM PS PI BELAJAR

1.7 Membuat  Pengambi  Berdiskusi  Mampu   Tes 6 2 -  Modul

keputusan lan keputusan tentang jenis- memahami dan tertulis Kewirausahaan
jenis keputusan menyebutkan untuk SMK dan
 Jenis- dan latar jenis-jenis  Obser MAK kelas X,
(4)
jenis keputusan belakang sebuah keputusan. vasi karangan
keputusan. Hendro, hal 119
 Latar  Sebab/ala  Lapor
sd 134.
belakang  Berlatih san perlunya an/portofolio
keputusan melakukan pengambilan  Instrume
proses keputusan n penilaian
 Proses
pengambilan dipahami. pelajaran
pengambilan
keputusan dan kewirausahaan
keputusan  Tahapan
mengkomunikasi
kan hasil dalam  Laporan
 Mengkom
keputusan. pengambilan kinerja siswa
unikasikan
keputusan yang dihasilkan
keputusan
 Melakuka dipraktikan. dalam SIM
 Analisis n analisis kinerja siswa
masalah dengan  Hasil
masalah
menggunakan suatu keputusan  Buku
menggunakan
analisis SWOT. dikomunikasikan referensi yang
analisis SWOT
kepada pihak- relevan
 Penerapa pihak terkait
n analisis SWOT menggunakan
dalam media
pengambilan komunikasi.
keputusan
 Analisis
SWOT
digunakan dalam
menganalisis
suau
permasalahan.

8
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 8 dari 11
NAMA SEKOLAH : ..................................
MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI

2. 1 Menu  Jiwa  Berdiskusi  Mampu  Tes tertulis 6 2 -  Modul

njukkan sikap kepemimpinan tentang konsep membedakan Kewirausahaan
pantang (leadership) kepemimpinan konsep manajemen  Observasi (4) untuk SMK dan
menyerah dan (leadership). dan kepemimpinan MAK kelas X,
 Semangat  Laporan/portof
ulet (leadership). karangan Hendro,
pantang menyerah  Berdiskusi olio
hal 135 sd 146.
dan ulet tentang beberapa  Sifat-sifat
hal yang mampu yang memengaruhi  Instrumen
menumbuhkan keberhasilan penilaian pelajaran
semangat pantang kepemimpinan kewirausahaan
menyerah. diidentifikasi.
 Laporan
 Faktor yang kinerja siswa yang
mampu dihasilkan dalam
menumbuhkan SIM kinerja siswa
semangat pantang
menyerah dan ulet  Buku
dalam berwirausaha referensi yang
dideskripsikan relevan
(kegagalan dan
modal).

9
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 9 dari 11
 MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
PEMELAJARAN PEMBELAJARAN

2. 2 Meng  Konflik  Berdiskusi  Memahami  Tes tertulis 6 2 -  Modul

elola konflik tentang faktor pengertian konflik. Kewirausahaan
 Faktor penyebab konflik  Observasi untuk SMK dan
penyebab konflik dan sumber  Faktor MAK kelas X,
 Laporan/portof (4)
munculnya konflik. penyebab timbulnya karangan Hendro,
 Munculnya konflik dipahami dan olio
hal 147 sd 158.
konflik  Berdiskusi diidentifikasi.
tentang tipe-tipe  Instrumen
 Tipe-tipe  Munculnya
konflik. penilaian pelajaran
konflik konflik dalam kewirausahaan
 Berlatih sebuah tim
 Mengelola
mengelola dan dianalisis.  Laporan
dan mengatasi
mengatasi konflik. kinerja siswa yang
konflik  Tipe-tipe dihasilkan dalam
 Berdiskusi konflik berdasarkan SIM kinerja siswa
 Manfaat
tentang manfaat faktor penyebab dan
konflik
yang dapat diambil tingkatannya  Buku
dari adanya konflik. diidentifikasi. referensi yang
relevan
 Mampu
mengelola dan
mengatasi suatu
konflik berdasarkan
informasi.
 Mampu
mengambil manfaat
(negatif dan positif)
dari suatu konflik.

10
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 10 dari 11
 MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
PEMELAJARAN PEMBELAJARAN

2. 3 Memb  Visi dan misi  Berdiskusi  Mampu  Tes tertulis 6 2 -  Modul

angun visi dan tentang visi dan misi membedakan visi Kewirausahaan
misi usaha  Peran usaha. dengan misi usaha.  Observasi (4) untuk SMK dan
kepemimpinan dan MAK kelas X,
manajemen dalam  Berdiskusi  Peran  Laporan/portof
karangan Hendro,
merumuskan visi tentang peran pemimpin dan olio
hal 159 sd 173.
dan misi usaha pemimpin dan manajer dalam
manajer dalan mewujudkan visi dan  Instrumen
 Langkah- mewujudkan visi dan misi dideskripsikan. penilaian pelajaran
langkah menyusun misi perusahaan. kewirausahaan
visi dan misi usaha  Mampu
 Berlatih merumuskan visi  Laporan
menyusun suatu dan misi usaha yang kinerja siswa yang
misi dan visi usaha. ideal. dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
 Buku
referensi yang
relevan

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

11
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS KEWIRAUSAHAAN
SEMUA PROGRAM KEAHLIAN Halaman 11 dari 11