DAMPAK PENGGUNAAN HP SMARTPHONE DI SEKOLAH

TERHADAP PRESTASI AKADEMIK BAGI SISWA KELAS X DI

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 BANDUNG KOTA
BANDUNG JAWA BARAT

1. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan model penelitian eksperimen semu
dengan tipe The Simple Interupted Time Series. Bentuk tipe ini yaitu:
O1 O2 O3 X1 X2 X3 O1 O2 O3
O1 O2 O3 : Pengukuran prestasi akademik siswa melalui ulangan harian
setiap satu minggu sekali (sebelum diijinkan menggunakan HP
Smartphone di sekolah)
X1 X2 X3 : Penggunaan HP Smartphone di sekolah
O4 O5 O6 : Pengukuran prestasi akademik siswa melalui ulangan harian
setiap satu minggu sekali (setelah diijinkan menggunakan HP Smartphone
di sekolah)
2. Partisipan Penelitian
Partisipan penelitian Dampak Penggunaan HP Smartphone
terhadap Prestasi Akademik Siswa Kelas X SMAN 1 Bandung adalah 120
peserta didik kelas X SMAN 1 Bandung.
Adapun karakteristik partisipan penelitian ini antara lain, berstatus
peserta didik kelas X SMAN 1 Bandung jurusan IPA, IPS, dan Bahasa.
3. Populasi Penelitian
Populasi penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas X SMA N 1
Bandung yang terdiri atas:
a. Program IPA : 120 peserta didik
b. Program IPS : 120 peserta didik
c. Program Bahasa : 60 peserta didik
Jumlah 300 peserta didik
4. Sampel Penelitian
Sampel penelitian ini yaitu sebagian peserta didik kelas X SMA N 1
Bandung yang terdiri atas:
 a. Program IPA : 60 siswa
b. Program IPS : 60 siswa
c. Program Bahasa : 30 siswa
Jumlah 150 peserta didik
5. Instrumen Penelitian
Instrument penelitian ini yaitu tes objektif berupa ulangan harian
yang dilaksanakan setiap minggu sekali. Instrument tes objektif berbentuk
pilihan ganda yang terdiri dari 20 soal yang diberikan oleh guru mata
pelajaran masing- masing.
Jawaban benar = 1 jawaban salah = 0.
Dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan.
6. Scenario
Minggu ke-1 : melakukan pengukuran terhadap prestasi akademik melalui
ulangan harian sebelum siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-2 : melakukan pengukuran terhadap prestasi akademik melalui
ulangan harian sebelum siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-3 : melakukan pengukuran terhadap prestasi akademik melalui
ulangan harian sebelum siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-4 : perlakuan siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-5 : perlakuan siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-6 : perlakuan siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-7 : melakukan pengukuran terhadap prestasi akademik melalui
ulangan harian setelah siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-8 : melakukan pengukuran terhadap prestasi akademik melalui
ulangan harian setelah siswa diijinkan membawa HP di sekolah
Minggu ke-9 : melakukan pengukuran terhadap prestasi akademik melalui
ulangan harian setelah siswa diijinkan membawa HP di sekolah