Soal Us Matematika SMK

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Bahan Kelas/ Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2019/2020
Program :
Kompetensi Dasar: No. Soal Kunci Level Kognitif
Menghitung integral tak tentu dan integral tentu 1 A
dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang
sederhana
Rumusan Butir Soal:
4
Materi Uji:
Integral tentu ∫ ( 3 x 2+4 x−2 ) dx
Hasil dari 2 adalah ....
A. 76
Indikator Soal: B. 70
Siswa dapat menentukan integral C. 64
tentu dari fungsi aljabar D. 60
E. 52
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan

Diterima dengan perbaikan
Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
Program :
Menerapkan operasi pada 2 A
bilangan berpangkat
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji:
Operasi bilangan berpangkat Hasil dari ( a−b )3 adalah ....
A. a 3−3 a2 b+3 ab2 −b3
B. a 3−2 a2 b+2 ab2−b 3
Indikator Soal:
Siswa dapat menentuka hasil operasi bilangan C. a 3−a2 b+ab 2−b 3
berpangkat D. a 3−3 a2 b2−b 3
E. a 3−b3

Ditolak _________________
KARTU SOAL PILIHAN
GANDA

Program :
Menerapkan operasi pada 3 B
bilangan irasional
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: x−1
Perkalian bentuk akar
Bentuk rasional dari √ x+1 adalah ....
A. √ x−2
Indikator Soal: B. √ x−1
Siswa dapat menghitung perkalian bentuk akar C. √ x+1
D. √ x+ 2
E. √ x+ 3

Ditolak _________________

Program :
Menerapkan konsep 4 C
logaritma
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Hasil dari log ❑210+log ❑25−log ❑250=¿ ¿ ....
Operasi bilangan A. ❑2 log 30
logaritma B. ❑2 log15
C. 1
Indikator Soal:
D. 0
Siswa dapat menentukan hasil operasi
logaritma E. – 1

Ditolak _________________

Program :
Menentukan himpunan 5 C
penyelesaian persamaan
dan pertidaksamaan linier
Rumusan Butir Soal:
Di Pasar ikan Benjina harga 4 ikat ikan bulana dan 3 ikat ikan samandar adalah
Materi Uji: Rp180.000,00. Harga 2 ikat iakan bulana dan seikat ikan samandar adalah Rp80.000,00.
Persamaan linear Mama membeli seikat ikan bulana dan juga seikat ikan samandar. Jika mama menyerahkan
selembar uang seratus ribu, uang kembalian yang diterima mama sebesar ....
A. Rp70.000,00
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan nilai suatu variabel dari B. Rp60.000,00
sistem persamaan linear C. Rp50.000,00
D. Rp40.000,00
E. Rp30.000,00

KARTU SOAL
Ditolak _________________
PILIHAN GANDA

Program :
Menentukan himpunan 6 B
penyelesaian persamaan
dan pertidaksamaan kuadrat
Rumusan Butir Soal:
Himpunan penyelesaian dari x 2+ x ≤ 12 adalah ....
Materi Uji: A. −2 ≤ x ≤6
Pertidaksamaan kuadrat
B. −4 ≤ x ≤3
C. x ≤−2 atau x ≥ 6
Indikator Soal: D. x ≤−4 atau x ≥ 3
Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian dari E. x ≤−12 atau x ≥ 1
pertidaksamaan kuadrat

KARTU SOAL
Ditolak _________________
PILIHAN GANDA

Bahan Kelas/ Semester : XI/3 Tahun Pelajaran : 2019/2020
Program :
Menerapkan konsep 7 A
barisan dan deret
aritmatika
Rumusan Butir Soal:
Diketahui deret aritmetika dengan suku keempat adalah 41 dan suku kesembilan adalah 26.
Materi Uji: Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah ....
Jumlah n suku suatu deret aritmatika A. 365
B. 350
Indikator Soal: C. 345
Siswa dapat menentukan jumlah n suku suatu deret D. 340
aritmatika dari soal cerita E. 315

Ditolak _________________
KARTU SOAL

Program :
Menerapkan konsep 8 E
barisan dan deret geometri
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Diketahui deret geometri 2, 4, 8, 16, ... . Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut
Jumlah n suku suatu deret adalah ....
geometri A. 1024
B. 1048
Indikator Soal: C. 2024
Siswa dapat menentukan jumlah n suku D. 2042
deret geometri E. 2048

KARTU SOAL
Ditolak _________________
PILIHAN GANDA

Program :
Menentukan model matematika dari soal cerita 9 D
(kalimat verbal)
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: SMA Yos Sudarso Dobo meberlakukan uang komite kepada para siswa. Dengan membagi
Model matematika dua klasifikasi golongan, yaitu golongan A dan B. Uang komite golongan A Rp60.000,00
dan golongan B Rp35.000,00. Jika kelas XII MIA yang berjumlah 50 anak sudah
membayar semua, maka didapatkan Rp2.125.000,00. Model matematika dari
permasalahan di atas adalah ....
Indikator Soal: A. x + y ≥ 50 , 12 x +7 y ≤ 425 , x ≥0 , y ≥ 0
Siswa dapat menentukan model matematika dari B. x + y ≥ 50 , 12 x +7 y ≥ 425 , x ≥0 , y ≥ 0
masalah program linear
C. x + y ≤ 50 , 7 x+12 y ≤ 425 , x ≥0 , y ≥ 0
D. x + y ≤ 50 , 12 x +7 y ≤ 425 , x ≥0 , y ≥ 0
E. x + y ≥ 50 , 7 x+12 y ≤ 425 , x ≥0 , y ≥ 0

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem 10 E
pertidaksamaan linear
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Perhatikan gambar di bawah. Daerah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan
Grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan x + y ≤ 50 , 12 x +7 y ≤ 425 , x ≥0 , y ≥ 0 adalah ....
linear A. I
B. II
C. III
Indikator Soal: D. IV
Siswa dapat menentukan daerah himpunan E. V
penyelesaian dari masalah program linear

KARTU SOAL
Ditolak _________________
PILIHAN GANDA

Program :
Menentuka nilai optimum dari sistem pertidaksamaan 11 D
linear
Rumusan Butir Soal:
Diketahui sistem pertidaksamaan:
Materi Uji: x +2 y ≤ 4
Nilai optimum (maksimum)
{3 x +2 y ≤6
x ≥0 ; y ≥ 0
Nilai maksimum fungsi objektif f ( x , y )=3 x+ 8 y pada sistem pertidaksamaan tersebut
Indikator Soal:
adalah ....
Siswa dapat menentukan nilai maksimum dari sistem
pertidaksamaan linear A. 9
B. 13
C. 15
D. 16
E. 17

Ditolak _________________

Program :
Menyelesailkan operasi matriks 12 E
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: 1 2 1 2
Operasi matriks Diketahui matriks A=
3 4( )
dan matriks B=
4 3 ( )
. Jika matriks C=2 AB. Matriks C
= ....
16 16
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian dua buah
A. ( 96 36)
16 16
matriks B. ( 96 30)
18 16
C. ( 96 35)
18 36
D. ( 96 16)
18 16
E. ( 96 36)

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
Ditolak _________________

Program :
Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang 13 D
Rumusan Butir Soal:
Materi Uji: 1 3 −1
Operasi vektor
....
[] [] [ ]
Diketahui vektor á= 2 , b́= 2 , dan ć= −2 . Maka nilai vektor á−2 b́+c=¿
3 1 −3
Indikator Soal:
3
Siswa dapat menentukan hasil operasi vektor A.
[]
2
1
6
B.
[]
2
1
6
C.
[]
4
1
6
D.
[]
4
2
4
E.
[]
6
6

Ditolak _________________

Program :
Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, 14 C
implikasi, biimplikasi dan ingkarannya
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Negasi dari “Jika Beta rajin belajar, maka Mama membelikan HP” adalah ....
Ingkaran (negasi) A. Beta tidak rajin belajar dan Mama tidak membelikan HP
B. Beta tidak rajin belajar dan Mama tidak membelikan HP
C. Beta rajin belajar dan Mama tidak membelikan HP
Indikator Soal: D. Beta rajin belajar atau Mama tidak membelikan HP
Siswa dapat menentukan ingkaran (negasi) dari E. Beta tidak rajin belajar atau Mama tidak membelikan HP
kalimat majemuk implikasi

Ditolak _________________

Program :
Mendeskripsikan Invers, 15 B
Konvers dan Kontraposisi
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Kontraposisi dari “Jika Beta rajin belajar, maka Mama membelikan HP” adalah ....
Kontraposisi A. Jika Beta tidak rajin belajar, maka Mama membelikan HP
B. Jika Mama tidak membelikan HP, maka Beta tidak rajin belajar
C. Jika Beta tidak rajin belajar, maka Mama tidak membelikan HP
Indikator Soal: D. Jika Mama membelikan HP, maka Beta rajin belajar
Siswa dapat menentukan kontraposisi dari E. Jika Mama membelikan HP, maka Beta tidak rajin belajar
suatu pernyataan implikasi yang diketahui

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
Program :
Menerapkan modus ponens, modus tollens dan 16 A
prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Diketahui premis-premis sebagai berikut,
Modus Ponen, Premis 1 : Jika sekolah libur, maka siswa-siswa tidak masuk sekolah
Modus tollens dan Premis 2 : siswa-siswa masuk sekolah
silogisme Penarikan kesimpulan yang benar adalah ....
A. Sekolah tidak libur
B. Sekolah tidak masuk
Indikator Soal: C. siswa-siswa tidak masuk sekolah
Siswa dapat menarik kesimpulan dari
D. siswa-siswa masuk sekolah
argumen modus tollens yang diketahui
E. siswa-siswa libur

KARTU SOAL
Ditolak _________________
PILIHAN GANDA
Program :
Menerapkan konsep volume bangun ruang 17 A
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Sebuah maha karya bangunan berbentuk prisma diketahui 240 m3. Dan alas dari prisma
Volume bangun ruang tersebut berbentuk segitiga siku-siku, dengan panjang siku-sikunya masing-masing adalah
8 m dan 6 m. Tinggi dari bangun tersebut adalah ....
A. 10 m
Indikator Soal: B. 11 m
Siswa dapat menghitung volumen prisma C. 12 m
D. 14 m
E. 16 m

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Menentukan dan menggunakan nilai perbandingan 18 B
trigonometri suatu sudut
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Diketahui segitiga ABC memiliki besar ∠ A = 750 dan ∠ C = 450. Perbandingan
Aturan sinus antara panjang sisi Ab dan AC adalah ....
A. √ 2:3
B. √ 2: √ 3
Indikator Soal:
C. 2 : √ 3
Siswa dapat menentukan panjang suatu sisi segitiga
dengan menggunakan aturan sinus D. √ 3 : √ 2
E. √ 3 :2

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan 19 C
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: Jumlah deret geometri tak hingga 36 + 24 + 16 + ... adalah .....
Deret geometri tak hingga A. 163
B. 136
C. 108
Indikator Soal: D. 104
Siswa dapat menentukan jumlah deret tak hingga E. 96

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Bahan Kelas/ Semester : XII/5 Tahun Pelajaran : 2019/2020
Program :
Mendeskripsikan kaidah 20 D
pencacahan, permutasi dan
kombinasi
Rumusan Butir Soal:
Mince diwajibkan mengerjakan 12 soal dari 15 soal yang ada. Soal bernomor genap wajib
Materi Uji: dikerjakan. Banyak cara memilih soal yang dapat dikerjakan Mince adalah ....
Kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi A. 1.440 cara
B. 455 cara
C. 168 cara
Indikator Soal:
D. 56 cara
Siswa dapat menentukan kombinasi dengan
menggunakan kaidah pencacahan E. 27 cara

KARTU SOAL
PILIHAN GANDA
Ditolak _________________

Program :
Menentukan ukuran pemusatan data 21 E
Rumusan Butir Soal:

Nilai ulangan harian 30 siswa disajikan dalam tabel,
Materi Uji: Nilai Banyak Siswa
Median 60 – 67 2
68 – 75 7
76 – 83 12
Indikator Soal: 84 – 91 6
Siswa dapat menghitung nilai median dari data 92 – 99 3
kelompok Median nilai siswa teserbut adalah ....
A. 76,5
B. 77,0
C. 78,5
D. 79,0
E. 79,5

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung 22 B
bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: 2
x −9
Limit fungsi aljabar lim =
Nilai x →−3 3−√ 2 x+15 ....
A. 20
Indikator Soal: B. 18
Siswa dapat menentukan nilai limit dari suatu fungsi C. 16
aljabar D. 15
E. 12

Ditolak _________________ KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam 23 B
perhitungan turunan fungsi
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: 2 x−5
Turunan fungsi aljabar f (x )= f '( x ) f (x) f ' (1)
Diketahui 3 x−4 dan adalah turunan pertama dari . Nilai
adalah ....
Indikator Soal: A. 23
Siswa dapat menentukan turunan fungsi aljabar yang B. 7
berbentuk f(x) = U/V C. – 7
D. – 23
E. – 25

Ditolak _________________
KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Menghitung integral tak tentu dan integral tentu 24 D
dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang
sederhana Rumusan Butir Soal:
4 x+8
∫ ( x 2+4 x−6 )3 dx
Materi Uji: Hasil dari adalah ....
Intergral tak tentu 2
+C
A. ( x 2 +4 x −6)2
1
Indikator Soal: +C
Siswa dapat menentukan integral tak B. ( x +4 x −6)2
2
Tentu dari fungsi aljabar 1

+C
C. 2( x +4 x−6 )2
2
1
− 2 +C
D. ( x +4 x −6 )2
1
− +C
E. 2( x +4 x−6 )2
2

Ditolak _________________ KARTU SOAL
PILIHAN GANDA

Program :
Menyelesailkan operasi matriks 25 D
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: −1 2
Invers Matriks Diketahui matriks A= (
3 4 )
. Jika C−1 adalah invers matriks C, maka C−1 = ...
−1 4 2
Indikator Soal:
A. ( )
10 3 1
−1 4 −2
Siswa dapat menghitung invers dari suatu matriks B. (
10 −3 1)
−1 4 −2
C. ( )
10 −3 −1
−1 4 −2
D. ( )
10 −3 −1
−1 −4 −2
E. ( )
10 −3 −1

KARTU SOAL
Ditolak _________________
PILIHAN GANDA

Program :
Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung 26
bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji: lim ( √ 25 x 2 −9 x−16−5 x +3 ) =
Limit fungsi aljabar Nilai x → ∞ ....
−39
A.
10
Indikator Soal: −9
Siswa dapat menentukan nilai limit dari suatu fungsi B.
10
aljabar 21
C.
10
39
D.
10
E. ∞

Ditolak _________________
KARTU SOAL
Program :
Menentukan ukuran pemusatan data 27
Rumusan Butir Soal:

Data berat badan (dalam kg) 30 siswa disajikan dalam tabel,
Materi Uji: Berat Badan (kg) Banyak Siswa
Modus 37 – 39 2
40 – 42 6
43 – 45 12
Indikator Soal: 46 – 48 5
Siswa dapat menghitung nilai modus dari data 49 – 51 3
kelompok Modus berat badan siswa adalah .... kg.
A. 43,50
B. 43,75
C. 44,00
D. 44,50
E. 45,00

Ditolak _________________

Program :
Mendeskripsikan kaidah 28
pencacahan, permutasi dan
kombinasi
Rumusan Butir Soal:
Dari suatu kelompok praktikum yang terdiri atas 5 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan
Materi Uji: akan dipilih 3 siswa secara acak untuk mempresintasikan hasil praktikum. Banyak cara
Kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi memilih 2 siswa laki-laki dan 1 siswa perempuan adalah ....
A. 18
B. 21
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan kombinasi dengan C. 30
menggunakan kaidah pencacahan D. 40
E. 80

Ditolak _________________

Program :
Menentuka nilai optimum dari sistem pertidaksamaan 29 D
linear
Rumusan Butir Soal:
Diketahui sistem pertidaksamaan:
Materi Uji: x +2 y ≤ 4
Nilai optimum (maksimum)
{3 x +2 y ≤6
x ≥0 ; y ≥ 0
Nilai maksimum fungsi objektif f ( x , y )=3 x+ 8 y pada sistem pertidaksamaan tersebut
Indikator Soal:
adalah ....
Siswa dapat menentukan nilai maksimum dari sistem
pertidaksamaan linear A. 9
B. 13
C. 15
D. 16
E. 17

Ditolak _________________

Program :
Menyelesailkan operasi matriks 30 E
Rumusan Butir Soal:

Materi Uji:
Operasi matriks Diketahui matriks P= (13 24 ) dan matriks Q=( 14 23). Jika matriks R=2 PQ. Matriks R
= ....
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan hasil dari perkalian dua buah
A. (1696 16
36 )
16 16
matriks B. ( )
96 30
18 16
C. ( )
96 35
18 36
D. ( )
96 16
18 16
E. ( )
96 36
Ditolak _________________
KARTU SOAL ESAI

Program :
Kompetensi Dasar: Rumusan Butir Soal:
Menyelesailkan operasi matriks
(−13 24 ) dan B=(02
Diketahui matriks A=
−3
1 )
. Jika C = AB, tentukan invers matriks C.
Materi Uji:
Invers Matriks
Indikator Soal:
Siswa dapat menghitung invers dari suatu matriks

Ditolak _________________
KARTU SOAL ESAI

Program :
Menghitung peluang suatu
kejadian Sebuah kotak berisi 3 motel merah, 5 motel kuning, dan 1 motel hijau. Dari dalam kotak
diambil 3 motel sekaligus secara acak. Berapa peluang terambilnya 2 motel kuning dan 1
motel hijau?
Materi Uji:
Peluang suatu kejadian
Indikator Soal:
Siswa dapat menghitung peluang suatu kejadian
dengan pengambilan sekaligus

Ditolak _________________
KARTU SOAL ESAI

Program :
Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung 2
x −9
bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri lim
Tentukan nilai limit x →−3 3−√ 2 x+15 .
Materi Uji:
Limit fungsi aljabar
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar
dengan x mendekati tak hingga

Ditolak _________________

Soal Us Matematika SMK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Us Matematika SMK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Rumusan Butir Soal:

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Diterima tanpa perbaikan

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : M. Iqbal Tantowi, S.Pd, Gr.

Rumusan Butir Soal: